Questões de Concurso para Instituto Fênix | Qconcursos.com

Q3860372

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Artes - PSS |

Q3860372 Educação Artística

No ensino de Arte, a articulação entre fazer artístico, apreciação e reflexão constitui princípio metodológico fundamental. Nesse sentido, essa articulação visa prioritariamente:

A

privilegiar a reprodução de modelos estéticos consagrados.

B

integrar produção, leitura e contextualização das obras.

C

substituir a prática pela análise exclusivamente teórica.

D

padronizar técnicas expressivas entre os estudantes.

E

limitar a criação a repertórios previamente definidos.

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Q3860371

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Artes - PSS |

Q3860371 Educação Artística

No estudo das relações entre arte e sociedade, a produção artística é compreendida como prática social capaz de refletir e tensionar estruturas históricas e culturais. Nesse contexto, a arte caracteriza-se principalmente por sua capacidade de:

A

neutralizar conflitos por meio da harmonia formal.

B

reproduzir fielmente modelos técnicos consagrados.

C

eliminar referências ao contexto histórico de produção.

D

restringir-se à função decorativa nos espaços institucionais.

E

expressar visões de mundo e questionar realidades sociais.

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Q3860370

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Artes - PSS |

Q3860370 Educação Artística

Na Filosofia da Arte, a noção de que a experiência estética envolve juízo reflexivo, não subordinado a conceitos determinados, foi sistematizada principalmente por:

A

Kant.

B

Hegel.

C

Platão.

D

Nietzsche.

E

Aristóteles.

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Q3860369

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Artes - PSS |

Q3860369 Educação Artística

Na teoria estética contemporânea, a concepção segundo a qual a obra de arte adquire sentido a partir da interpretação do observador fundamenta-se na perspectiva da:

A

mimese clássica.

B

estética normativa.

C

autonomia formal.

D

recepção estética.

E

crítica estrutural.

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Q3860368

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Artes - PSS |

Q3860368 Artes Visuais

No campo da História da Arte, o movimento que rompeu com a representação naturalista e valorizou a fragmentação das formas e a simultaneidade de perspectivas corresponde ao:

A

Expressionismo.

B

Surrealismo.

C

Futurismo.

D

Dadaísmo.

E

Cubismo.

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Q3860361

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Artes - PSS |

Q3860361 Sociologia

No âmbito da Sociologia da Educação, a teoria que compreende a escola como espaço de reprodução das desigualdades sociais, por meio da transmissão de capital cultural legitimado, foi formulada principalmente por:

A

Max Weber.

B

Émile Durkheim.

C

Pierre Bourdieu.

D

Talcott Parsons.

E

Michel Foucault.

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Q3860098

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860098 Pedagogia

Nos termos da LDB, o ensino fundamental obrigatório, gratuito na escola pública, tem duração total de:

A

5 anos.

B

6 anos.

C

7 anos.

D

8 anos.

E

9 anos.

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Q3860097

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860097 Pedagogia

Em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental, a professora propõe que os alunos, organizados em pequenos grupos, investiguem um problema real da escola relacionado ao desperdício de água. Os estudantes levantam hipóteses, pesquisam dados, elaboram propostas de solução e apresentam os resultados à comunidade escolar. Considerando os princípios das metodologias ativas, essa prática caracteriza principalmente a aplicação de:

A

ensino expositivo dialogado.

B

aprendizagem baseada em projetos.

C

instrução programada linear.

D

método tradicional de resolução de exercícios.

E

aula demonstrativa com mediação direta do professor.

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Q3860096

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860096 Pedagogia

Segundo a teoria histórico-cultural de Lev Vygotsky, a aprendizagem escolar precede e impulsiona o desenvolvimento por meio do conceito de:

A

reforço operante.

B

assimilação funcional.

C

estágio sensório-motor.

D

equilibração progressiva.

E

zona de desenvolvimento proximal.

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Q3860095

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860095 Pedagogia

Na perspectiva da avaliação mediadora, desenvolvida por Jussara Hoffmann, a avaliação caracteriza-se principalmente por:

A

acompanhar o processo de aprendizagem, intervindo pedagogicamente de forma contínua.

B

classificar os estudantes segundo padrões de desempenho previamente fixados.

C

mensurar competências por meio de instrumentos padronizados.

D

verificar resultados finais ao término de cada unidade de ensino.

E

selecionar alunos aptos para progressão automática.

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Q3860094

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860094 Pedagogia

No âmbito do planejamento educacional, o instrumento que organiza, em nível institucional, as finalidades, concepções pedagógicas, diretrizes curriculares e ações formativas da escola denomina-se:

A

plano de aula.

B

matriz curricular.

C

plano de ensino.

D

programa de conteúdos.

E

projeto político-pedagógico.

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Q3860093

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860093 Pedagogia

Na Didática contemporânea, a concepção segundo a qual o ensino deve articular objetivos, conteúdos, métodos e avaliação em uma unidade orgânica, considerando as condições concretas da prática escolar, foi sistematizada sobretudo por:

A

Jean Piaget.

B

Lev Vygotsky.

C

Cipriano Luckesi.

D

José Carlos Libâneo.

E

Philippe Perrenoud.

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Q3860086

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° - PSS |

Q3860086 Pedagogia

No âmbito da Sociologia da Educação, a teoria que compreende a escola como espaço de reprodução das desigualdades sociais, por meio da transmissão de capital cultural legitimado, foi formulada principalmente por:

A

Max Weber.

B

Émile Durkheim.

C

Pierre Bourdieu.

D

Talcott Parsons.

E

Michel Foucault.

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Q3859783

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Psicólogo 40H |

Q3859783 Psicologia

No exercício profissional do psicólogo, a observância dos princípios éticos orienta a atuação em diferentes contextos institucionais e clínicos, de modo que, segundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo, constitui dever fundamental do profissional:

A

subordinar sua intervenção às determinações administrativas, independentemente de implicações éticas.

B

zelar pela dignidade, integridade e bem-estar das pessoas atendidas.

C

divulgar informações técnicas restritas sempre que houver interesse científico relevante.

D

priorizar a obtenção de resultados institucionais em detrimento da autonomia do usuário.

E

utilizar procedimentos reconhecidos apenas quando expressamente autorizados pelo empregador.

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Q3859782

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Psicólogo 40H |

Q3859782 Psicologia

No âmbito do tratamento dos transtornos de ansiedade, a escolha da estratégia terapêutica baseia-se na articulação entre psicoterapia e farmacoterapia, sendo INCORRETA a afirmação de que:

A

benzodiazepínicos podem ser utilizados no controle agudo de sintomas intensos.

B

a terapia cognitivo-comportamental atua sobre crenças disfuncionais e padrões de evitação.

C

antidepressivos tricíclicos apresentam indicação em alguns transtornos fóbicos.

D

a exposição gradual constitui técnica amplamente empregada em fobias específicas.

E

o tratamento farmacológico elimina a necessidade de intervenção psicoterápica estruturada.

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Q3859781

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Psicólogo 40H |

Q3859781 Psicologia

Na avaliação diagnóstica dos transtornos psicóticos, a delimitação entre esquizofrenia e transtorno esquizoafetivo fundamenta-se em critérios temporais e sindrômicos, sendo correto afirmar que o transtorno esquizoafetivo caracteriza-se pela:

A

ausência completa de sintomas afetivos durante o curso da psicose.

B

predominância de delírios sistematizados sem alterações do afeto.

C

presença de sintomas psicóticos restritos ao período de alteração do humor.

D

remissão espontânea dos sintomas produtivos em curto intervalo de tempo.

E

coexistência de sintomas psicóticos e episódios de humor com períodos de psicose isolada.

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Q3859780

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Psicólogo 40H |

Q3859780 Psicologia

No contexto dos transtornos do humor, a caracterização clínica do Transtorno Bipolar tipo I exige distinção precisa entre episódios depressivos e maníacos, razão pela qual se considera que o diagnóstico pressupõe:

A

ocorrência de ao menos um episódio maníaco ao longo da vida.

B

presença obrigatória de episódios hipomaníacos sem história de mania.

C

alternância exclusiva entre sintomas depressivos e distimia crônica.

D

predomínio persistente de humor deprimido por período superior a dois anos.

E

associação necessária entre sintomas maníacos e quadro psicótico contínuo.

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Q3859779

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Psicólogo 40H |

Q3859779 Psicologia

No âmbito da psicopatologia do desenvolvimento, a diferenciação entre transtornos do neurodesenvolvimento e transtornos adquiridos exige compreensão precisa dos critérios diagnósticos, sendo INCORRETA a afirmação de que:

A

o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade envolve desatenção, impulsividade e hiperatividade em intensidade clinicamente significativa.

B

os transtornos de ansiedade infantil decorrem exclusivamente de conflitos intrapsíquicos inconscientes estruturados na fase edípica.

C

os transtornos do espectro autista caracterizam-se por prejuízos persistentes na comunicação social e padrões restritos de comportamento.

D

os transtornos específicos de aprendizagem manifestamse por dificuldades persistentes na aquisição de habilidades acadêmicas.

E

os transtornos de linguagem apresentam comprometimentos na aquisição e no uso da comunicação verbal.

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Q3859778

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Psicólogo 40H |

Q3859778 Psicologia

No campo da Psicodinâmica do indivíduo e do grupo, a compreensão dos processos inconscientes que atravessam vínculos e instituições é fundamental para a prática clínica e institucional, sendo correto afirmar que, segundo a teoria psicanalítica, o conceito de transferência refere-se:

A

à repetição de padrões relacionais inconscientes do paciente na relação terapêutica.

B

à substituição de objetos reais por representações simbólicas neutras.

C

à projeção de conteúdos conscientes do terapeuta sobre o paciente.

D

à identificação do analista com os conflitos atuais do analisando.

E

à adaptação progressiva do ego às demandas do superego.

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Q3859777

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Psicólogo 40H |

Q3859777 Psicologia

Considerando as principais teorias da personalidade e seus autores clássicos, analise as assertivas a seguir.
I. Para Freud, a personalidade estrutura-se nos sistemas id, ego e superego, organizados segundo princípios dinâmicos de funcionamento.
II. Para Jung, os arquétipos constituem conteúdos adquiridos exclusivamente pela experiência individual.
III. Para Allport, os traços representam disposições relativamente estáveis que organizam o comportamento.
Está(ão) CORRETA(S):

A

I, II e III.

B

Apenas I.

C

Apenas II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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