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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1200648 Pedagogia
Cabe ao auxiliar colaborar com o professor na organização de situações de interação, organizando os espaços de modo a permitir que as crianças possam:
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1199251 Geografia
Os estudos voltados para o processo de regionalização do Brasil surgiu desde 1941 e vem passando por várias mudanças ao longo do tempo, em 1945 foi apresentada a divisão do país com as seguintes regiões:
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1199131 Geografia
Sobre a migração de retorno no Brasil, é correto afirmar:
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1199015 Serviço Social
De acordo com Alencar e Almeida (2011), a inserção dos assistentes sociais nas instituições filantrópicas tem passado por mudanças, sobretudo, na área da assistência social; nesses espaços o profissional tem sido contratado para atender as demandas tradicionais, como o trabalho com as famílias e na articulação da rede socioassistencial, além de novas requisições como:
 I. Desenvolver processos de mobilização comunitária; 
II. Elaboração de projetos para captação de recursos;
 III. Participação nas instâncias de controle social; 
IV. Educação e formação de quadros técnicos; 
V. Avaliação e monitoramento das políticas sociais.
Somente está correto o que se afirma em
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1198919 Conhecimentos Gerais
A Agenda 21 procura traduzir em ações o conceito de desenvolvimento sustentável, apresentando as seguintes metas que deveriam ser alcançadas, exceto:
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1198723 Serviço Social
A questão social e suas expressões enquanto objeto de trabalho do Serviço Social ao longo das décadas tem recebido diferentes tratamentos, nos primórdios a questão social era tratada como questão moral e religiosa, a partir do Movimento de Reconceituação, pós 1980, a questão social passa a ser considerada como:
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1197498 Português
Marque a alternativa cujo elemento destacado foi empregado de forma incorreta:
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1196031 Meio Ambiente
Qual principal gás, produzido por automóveis, responsável pela chuva ácida?
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1195816 Noções de Primeiros Socorros
Em um acidente, você resolve socorrer e percebe uma hemorragia intensa na vítima. Supondo-se que neste caso, você não esteja totalmente habilitado para o socorro, mas quer tomar uma atitude inicial para preservar a vida da vítima. Desta forma, a ação mais CORRETA seria:
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1195775 Direito Notarial e Registral
É Característica do sistema registral vigente:
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1194877 Atualidades
A presença contínua de uma enfermidade ou de um agente infeccioso em uma zona geográfica determinada, ou a prevalência usual de uma doença particular numa zona geográfica, se refere à definição de:
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1190923 Pedagogia
Algumas situações didáticas favorecem a análise e a reflexão sobre o sistema alfabético de escrita e a correspondência fonográfica. São situações privilegiadas de atividade epilinguística, em que basicamente o aluno precisa:
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1190725 Pedagogia
Enquanto não encontra respostas satisfatórias para duas perguntas fundamentais: “o que a escrita representa?” e “qual a estrutura do modo de representação da escrita?”, a criança continua pensando e tentando adequar suas hipóteses às informações que recebe do mundo. A descoberta de que a escrita representa a fala leva a criança a formular uma hipótese:
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1190263 Pedagogia
Em torno dos três anos, caso tenha tido a oportunidade de experimentar, a criança já tem condições para:
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1188365 Direito Sanitário
Qual a Portaria que aprovou normas e diretrizes do Programa de Agentes Comunitários de Saúde e do Programa de Saúde da Família?
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1186075 Educação Física
Conforme as sugestões de atividades presentes na iniciação esportiva universal, qual é o analisador e o condicionante, respectivamente, presente no exercício de três elementos (bola, bastão e arco) que tem o arco como gol e o objetivo é fazer um jogo tipo hockei, utilizando o bastão para bater na bola, cada aluno terá a posse de um bastão e uma bola?
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Ano: 2014 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Macau - RN
Q1184084 Inglês
ANABOLIC STEROID ABUSE
 Since the 1950’s, some athletes have been taking anabolic steroids to build muscle boost their athletic performance. Increasingly, other segments of the population also have been taking these compounds. An anual survey of drug abuse among adolescents showed a significant increase from 1998 to 1999 in steroid abuse among middle school students. During the same year, the percentage of 12th-graders who believed that taking these drugs causes “great risk” to health, declined from 68 percent to 62 percent.
 Studies show that, over time, anabolic steroids can indeed take a heavy toll on a person’s health. The abuse of oral or injectable steroids is associated with higher risks for heart attacks and strokes, and the abuse of most oral steroids is associated with increased risk for liver problems. Steroid abusers who share needles or use non-sterile techniques when they inject steroids are at risk os contracting dangerous infections, such as HIV/AIDS, hepatites B and C, and bacterial endocarditis. 
Anabolic steroid abuse can also cause undesirable body changes. These include breast development and genital shrinking in men, masculinization of the body in women, and acne and hair loss in both sexes. 
[...]  We hope that this compilation of scientific information on anabolic steroids will help the public recognize the risks of steroid abuse. 
Alan I. Leshner, Ph.D. Director National Institute on Drug Abuse www.nida.nih.gov
Check the meaning of the word in bold.
 - The abuse of steroids is associated with risks for heart attacks and strokes.
Alternativas
Q625572 Português
A crase foi empregada de forma incorreta em:
Alternativas
Q625571 Português
             Imagem associada para resolução da questão

Das afirmações seguintes:

I. O humor da tira foi produzido pela diferença de sentido que cada personagem atribui ao verbo “perder".

II. Na frase “Mas só porque saio daqui tão cansado" classificamos o predicado como verbo-nominal.

III. Na oração “Então já perdeu 2 quilos?" classificamos o predicado como nominal.
Alternativas
Q625570 Português
                                 Conto de mistério

      Com a gola do paletó levantada e a aba do chapéu abaixada, caminhando pelos cantos escuros, era impossível a qualquer pessoa que cruzasse com ele ver seu rosto. No local combinado, parou e fez o sinal que tinham já estipulado à guisa de senha. Parou debaixo do poste, acendeu um cigarro e soltou a fumaça em três baforadas compassadas. Imediatamente, um sujeito mal-encarado, que se encontrava no café em frente, ajeitou a gravata e cuspiu de banda.

      Era aquele. Atravessou cautelosamente a rua, entrou no café e pediu um guaraná. O outro sorriu e se aproximou:

      - Siga-me! - Foi a ordem dada com voz cava. Deu apenas um gole no guaraná e saiu. O outro entrou num beco úmido e mal-iluminado, e ele - a uma distância de uns dez a doze passos - entrou também.

      Ali parecia não haver ninguém. O silêncio era sepulcral. Mas o homem que ia na frente olhou em volta, certificou-se de que não havia ninguém de tocaia e bateu numa janela. Logo uma dobradiça gemeu e a porta abriu-se discretamente.

      Entraram os dois e deram numa sala pequena e enfumaçada onde, no centro, via-se uma mesa cheia de pequenos pacotes. Por trás dela um sujeito de barba crescida, roupas humildes e ar de agricultor parecia ter medo do que ia fazer. Não hesitou - porém - quando o homem que entrara na frente apontou para o que entrara em seguida e disse: "É este".

      O que estava por trás da mesa pegou um dos pacotes e entregou ao que falara. Este passou o pacote para o outro e perguntou se trouxera o dinheiro. Um aceno de cabeça foi a resposta. Enfiou a mão no bolso, tirou um bolo de notas e entregou ao parceiro. Depois virou-se para sair. O que entrara com ele disse que ficaria ali.

      Saiu então sozinho, caminhando rente às paredes do beco. Quando alcançou uma rua mais clara, assoviou para um táxi que passava e mandou tocar a toda pressa para determinado endereço. O motorista obedeceu e, meia hora depois, entrava em casa a berrar para a mulher:

       - Julieta! Ó Julieta... consegui.

      A mulher veio lá de dentro enxugando as mãos em um avental, a sorrir de felicidade. O marido colocou o pacote sobre a mesa, num ar triunfal. Ela abriu o pacote e verificou que o marido conseguira mesmo. Ali estava: um quilo de feijão.

           Stanislaw Ponte Preta, Primo Altamirando e elas. 5. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1975. pp. 197-199. 
No trecho “Este passou o pacote para o outro e perguntou se trouxera o dinheiro", identificamos:
Alternativas
Respostas
701: E
702: A
703: A
704: D
705: E
706: D
707: D
708: C
709: B
710: C
711: A
712: E
713: D
714: A
715: A
716: A
717: A
718: A
719: A
720: E