Questões de Concurso Comentadas para Fundação CETREDE

Q3316459

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316459 Educação Física

Relacione os conceitos (componentes da fisiologia do exercício), coluna A, com as descrições apropriadas, coluna B.

COLUNA A

I. Metabolismo Aeróbico.
II. Metabolismo Anaeróbico.
III. VO2 Máximo.
IV. Limiar Anaeróbico.
V. Adaptação Neuromuscular.

COLUNA B

( ) Capacidade do corpo de utilizar o oxigênio durante o exercício intenso, indicando a aptidão cardiovascular.
( ) Processo que gera energia na ausência de oxigênio, comum em exercícios intensos e de curta duração.
( ) Mudança fisiológica que ocorre quando os músculos se adaptam ao treinamento de resistência, resultando em maior força e resistência.
( ) Ponto durante o exercício intenso em que o corpo começa a acumular lactato, marcando a transição do metabolismo aeróbico para o anaeróbico.
( ) Via metabólica que utiliza oxigênio para gerar energia, especialmente em exercícios de longa duração e baixa intensidade.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

I – IV – III – II – V.

B

II – IV – III – V – I.

C

III – II – IV – I – V.

D

II – V – IV – I – III.

E

III – II – V – IV – I.

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Q3316458

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316458 Educação Física

Leia a afirmação a seguir.

Entender a cultura corporal de movimento é essencial para os educadores físicos, pois ela envolve a compreensão de que o movimento humano é mais do que uma simples atividade física; é uma forma de ______________. Esta perspectiva abrange uma variedade de práticas, incluindo _______________, e destaca a importância de considerar os aspectos culturais, sociais e históricos na educação física.

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

expressão e comunicação / danças, jogos e esportes.

B

competição e performance / treinamento de força e condicionamento.

C

habilidade técnica / ginástica e exercícios aeróbicos.

D

avaliação e medição / testes físicos e medições biométricas

E

aprendizagem cognitiva / atividades de memorização e estratégia.

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Q3316457

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316457 Pedagogia

Um professor de Educação Física em uma escola está planejando um currículo que atenda às necessidades de desenvolvimento de crianças e adolescentes. Ele reconhece que o movimento e a atividade física desempenham papéis cruciais no desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social nesses estágios da vida. Considerando esses aspectos, qual das seguintes abordagens ele deve adotar para maximizar o benefício do movimento para o desenvolvimento infantil e adolescente?

A

Concentração exclusiva em esportes competitivos para promover o desenvolvimento físico e a competição saudável.

B

Programas de treinamento de força intensiva, visando o rápido desenvolvimento físico e a prevenção de lesões.

C

Atividades que combinam movimento, jogos e aprendizado social, ajustadas às diferentes fases do desenvolvimento.

D

Foco em atividades aeróbicas de longa duração para todos os alunos, independentemente de sua idade ou estágio de desenvolvimento.

E

Implementação de uma abordagem teórica, com mínima prática física, para evitar lesões e focar no desenvolvimento cognitivo.

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Q3316456

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316456 Pedagogia

Um professor de Educação Física recém-formado está iniciando sua carreira em uma escola de ensino médio. Ele deseja desenvolver um programa de Educação Física que seja abrangente, inovador e alinhado com as necessidades e interesses dos estudantes. Considerando a formação do profissional de Educação Física, quais competências ele deve priorizar para criar e implementar um programa de sucesso?

A

Concentrar-se exclusivamente em habilidades técnicas e esportivas, preparando os alunos para competições.

B

Enfatizar a teoria da Educação Física, focando principalmente no estudo científico do movimento humano.

C

Desenvolver um programa que integre competências políticas, pedagógicas, técnicas e científicas, visando uma abordagem holística da Educação Física.

D

Priorizar aspectos políticos, engajando-se ativamente em campanhas para aumentar o financiamento e o apoio institucional para o programa de Educação Física.

E

Focar somente em atividades de lazer e recreação, desconsiderando o desenvolvimento de habilidades físicas ou esportivas.

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Q3316455

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316455 Arquivologia

Relacione os conceitos (teorias da aprendizagem motora), coluna A, com as descrições correspondentes coluna B.

COLUNA A

I. Teoria do Processamento de Informação.
II. Teoria Ecológica da Percepção-Ação.
III. Teoria da Aprendizagem Social.
IV. Teoria do Desenvolvimento Motor.
V. Teoria do Controle Motor.

COLUNA B

( ) Enfatiza a importância da interação social e da observação no aprendizado de habilidades motoras.
( ) Foca na maneira como as pessoas processam informações sensoriais para executar movimentos.
( ) Destaca a relação entre o ambiente, a tarefa e o indivíduo na realização de movimentos.
( ) Examina a progressão das habilidades motoras ao longo do ciclo de vida, desde a infância até a idade adulta.
( ) Centra-se nos mecanismos neurais e fisiológicos que permitem o controle e a coordenação do movimento.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

I – IV – II – III – V.

B

IV – III – V – II – I.

C

II – III – IV – I – V.

D

III – I – II – IV – V.

E

III – II – I – V – IV.

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Q3316454

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316454 Pedagogia

Analise as seguintes afirmações relacionadas às tendências e abordagens pedagógicas críticas na Educação Física Escolar.

I. As abordagens pedagógicas críticas na Educação Física enfatizam a reflexão sobre as práticas culturais e sociais relacionadas ao corpo e ao movimento.
II. Na pedagogia crítica, a performance atlética e a competição são os únicos focos, desconsiderando o contexto social e cultural dos alunos.
III. A pedagogia crítica na Educação Física busca promover a inclusão e a igualdade, desafiando estereótipos de gênero, raça e classe.
IV. Uma abordagem crítica na Educação Física Escolar pode incluir a análise crítica dos meios de comunicação e sua influência sobre a percepção do corpo.
V. As abordagens pedagógicas críticas priorizam estritamente o desenvolvimento de habilidades técnicas, sem abordar questões éticas ou valores.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III – IV.

B

II – III – V.

C

I – III – IV – V.

D

II – IV – V.

E

I – III – IV.

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Q3316453

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316453 Pedagogia

Um professor de Educação Física está planejando suas aulas para um grupo de crianças na Educação Infantil. Considerando os objetivos gerais e específicos da Educação Física para esta faixa etária, qual das seguintes abordagens seria mais apropriada para atingir os objetivos educacionais propostos para a Educação Infantil?

A

Focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades motoras específicas, como correr e pular, sem integrar atividades lúdicas ou de socialização.

B

Incorporar uma variedade de jogos e atividades lúdicas que promovam o desenvolvimento motor, a criatividade e a socialização.

C

Priorizar atividades competitivas para incentivar o espírito de equipe e o desenvolvimento de habilidades esportivas desde cedo.

D

Concentrar-se em atividades aeróbicas de longa duração para melhorar a resistência cardiovascular das crianças.

E

Implementar um currículo baseado em teoria esportiva, ensinando regras e histórias de diferentes esportes.

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Q3316452

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316452 Educação Física

Analise a afirmativa a seguir.

A Educação Física, considerada como uma forma de linguagem, oferece aos alunos uma maneira única de ___________, o que é essencial para o desenvolvimento integral do indivíduo. Esta perspectiva destaca a importância da Educação Física em promover não apenas a saúde física, mas também ___________.

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

expressar emoções e experiências / habilidades cognitivas e sociais

B

competir em atividades esportivas / o espírito de equipe e a competitividade

C

memorizar regras esportivas / o desenvolvimento intelectual

D

realizar atividades aeróbicas / o condicionamento físico de longo prazo

E

aprender técnicas esportivas específicas / habilidades técnicas especializadas

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Q3316451

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316451 Educação Física

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o ensino da Educação Física no Ensino Fundamental deve ir além do desenvolvimento de habilidades motoras e esportivas. Qual das seguintes opções melhor reflete os objetivos estabelecidos pelos PCNs para a Educação Física no Ensino Fundamental?

A

Concentração exclusiva no treinamento de esportes competitivos, preparando os alunos para competições interescolares.

B

Foco no desenvolvimento de habilidades atléticas individuais, sem ênfase na inclusão ou na aprendizagem cooperativa.

C

Promoção da saúde e do bem-estar, incluindo a compreensão de práticas corporais e sua relação com a cultura, lazer e inclusão.

D

Enfatizar unicamente a teoria esportiva e o conhecimento sobre regras e história dos esportes, minimizando a prática física.

E

Implementação de um currículo baseado em atividades aeróbicas intensas, com o objetivo principal de melhorar o condicionamento físico dos alunos.

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Q3316450

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316450 História

Analise as seguintes afirmações relacionadas à história da Educação Física e assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) A Educação Física, como parte integrante da formação na Grécia Antiga, enfatizava o desenvolvimento do corpo e da mente, refletindo o ideal do "homem completo".

( ) Durante a Idade Média, a Educação Física continuou a ser valorizada e desenvolvida, especialmente na Europa, seguindo os ideais gregos de harmonia entre corpo e mente.
( ) No século XIX, a Educação Física ganhou impulso com os sistemas de ginástica europeus, como os desenvolvidos por Friedrich Ludwig Jahn na Alemanha e Per Henrik Ling na Suécia.
( ) No início do século XX, a Educação Física começou a se estabelecer como uma disciplina acadêmica, com a formação de associações profissionais e programas de estudo formais.
( ) A Educação Física moderna prioriza exclusivamente o desenvolvimento de habilidades atléticas, desconsiderando os aspectos de saúde, socialização e educação.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V – F – V – V – F.

B

F – V – F – V – F.

C

V – F – V – F – V.

D

F – V – V – F – V.

E

V – V – F – F – V.

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Q3316449

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316449 Educação Física

Um professor de Educação Física em uma escola secundária busca desenvolver um programa que além de promover a saúde e a aptidão física, também visa integrar a função social do esporte e da atividade física. Ele quer que os alunos compreendam e vivenciem como o esporte e a atividade física podem contribuir para o desenvolvimento social, a inclusão e o entendimento cultural. Considerando este objetivo, qual das seguintes abordagens seria a mais importante para implementar no programa de Educação Física?

A

Foco em esportes individuais de alta competição, enfatizando a conquista pessoal e o desenvolvimento de habilidades específicas.

B

Introdução de uma ampla variedade de esportes e atividades físicas de diferentes culturas, promovendo a diversidade e o respeito mútuo.

C

Organização de eventos esportivos competitivos dentro da escola, visando exclusivamente o desenvolvimento atlético dos alunos.

D

Implementação de um currículo baseado unicamente em teoria esportiva, sem ênfase na prática de atividades físicas.

E

Foco em atividades aeróbicas de alta intensidade, visando somente a melhoria da condição física dos alunos.

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Q3316163

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Psicólogo |

Q3316163 Psicologia

Leia atentamente as afirmações a seguir.

I. A declaração psicológica é um documento que registra, de forma objetiva e sucinta, informações pontuais sobre a prestação de serviços, tais como: comparecimento e acompanhamento (tempo, dias e horários).
II. A declaração psicológica é um documento que registra, em pormenores, sintomas, situações e estados psicológicos.
III. O parecer psicológico oferece uma resposta sobre uma questão-problema pertinente ao campo da Psicologia ou sobre algum documento psicológico, visando subsidiar tecnicamente uma decisão.
IV. A distinção entre relatório e laudo psicológico está na finalidade dos documentos. Enquanto o primeiro descreve o trabalho, sua evolução e sugere encaminhamentos, o segundo discorre sobre um processo de avaliação psicológica e faz recomendações com base nos seus resultados.

Marque a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.

A

I – III – IV.

B

I – IV.

C

II – III – IV.

D

II – III.

E

I – III.

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Q3316162

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Psicólogo |

Q3316162 Psicologia

Um processo de avaliação psicológica requer um número mínimo de etapas, seriam elas:

A

estabelecimento de rapport / composição de grupo controle / formulação de hipótese inicial / comunicação dos resultados / elaboração de documento escrito.

B

entrevista inicial / bateria de testes psicométricos / exames complementares / elaboração de documento escrito.

C

levantamento dos objetivos da avaliação / coleta de dados / integração das informações / comunicação dos resultados / elaboração de documento escrito.

D

anamnese / entrevista inicial / entrevistas diversas / bateria de testes projetivos / elaboração de documento escrito.

E

queixa inicial / entrevista de anamnese / bateria de testes projetivos / exames complementares / elaboração de documento escrito.

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Q3316161

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Psicólogo |

Q3316161 Psicologia

A psicofisiologia da dor vem sendo estudada cada vez mais, diante do aumento significativo de pessoas que vivenciam processos de dor crônica. Tal temática é especialmente relevante para a psicologia porque:

A

a dor é uma experiência física, advinda de fatores biológicos e genéticos.

B

a dor é uma experiência de ordem social, determinada por fatores históricos e sociais.

C

a dor é uma experiência psicológica desagradável, sem associação ou correspondência física ou social.

D

a dor é uma experiência ainda de origem desconhecida, que requer estudos mais aprofundados.

E

a dor é uma experiência emocional e sensorial desagradável, que pode ter causas físicas e ou/psicológicas e pode também alterar comportamentos humanos.

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Q3316160

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Psicólogo |

Q3316160 Psicologia

A Saúde do Trabalhador é uma parte importante da Saúde Pública, nela é importante que o/a psicólogo/a seja capaz:

A

de compreender o impacto que a organização social do trabalho, em suas mais diversas formas, tem sobre a saúde física e mental dos trabalhadores, considerando o trabalho como uma possível fonte de adoecimento.

B

de realizar processos de recrutamento e seleção de pessoas, bem como treinamento e a capacitação de trabalhadores, com vistas a uma maior produtividade.

C

de identificar precocemente trabalhadores que possam vir a apresentar sintomas psicológicos, atuando de forma a identificar trabalhadores geneticamente mais propensos ao adoecimento.

D

de compreender que o trabalho não é suficiente para suscitar e/ou deflagrar um processo de adoecimento.

E

de manter o trabalhador motivado, sendo essa a melhor forma de diminuir a incidência de adoecimento laboral.

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Q3316159

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Psicólogo |

Q3316159 Psiquiatria

São substâncias depressoras do Sistema Nervoso Central:

A

Álcool/ Cocaína/ Anfetaminas.

B

Crack/ K9/ Benzodiazepínicos.

C

Barbitúricos/ Cocaína/ MD.

D

Morfina/ Álcool/ Ansiolíticos.

E

Anfetaminas/ Fentanil/ Crack.

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Q3316157

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Psicólogo |

Q3316157 Psiquiatria

Considere as assertivas a seguir.

I. A Reforma Psiquiátrica entende que a internação psiquiátrica jamais deva acontecer.

II. A Reforma Psiquiátrica entende que a internação psiquiátrica deva ser a última alternativa, depois de esgotadas todas as possibilidades de cuidado em meio aberto e comunitário.

III. A Reforma Psiquiátrica prevê que as internações para desintoxicação de álcool e outras drogas devam ter seis meses em média, desde que tinham sido esgotadas todas as outras possiblidades de cuidado ambulatorial.

IV. A Reforma Psiquiátrica prevê que a internação para desintoxicação de álcool e outras drogas ocorra em leitos de hospitais gerais.

Marque a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.

A

II – III.

B

I – II – III.

C

II – IV.

D

I – IV.

E

I – II – IV.

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Q3316156

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Psicólogo |

Q3316156 Psicologia

De acordo com o Código de Ética profissional do psicólogo, é vedado ao/à psicólogo/a:

A

realizar publicidade de seus serviços em redes e mídias sociais e/ou aplicativos.

B

participar e/ou organizar greves.

C

praticar ou ser conivente com atos que caracterizem negligência ou violência.

D

realizar encaminhamento para outras áreas de saber.

E

denunciar outro profissional psicólogo, ainda que este esteja incorrendo em falta prevista no Código de Ética.

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Q3316155

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Psicólogo |

Q3316155 Psicologia

Os fenômenos de grupo são parte significativa dos estudos desenvolvidos em Psicologia Social, tanto por sua complexidade quanto por sua importante aplicabilidade nos manejos de questões sociais. Sabe-se que um grupo congrega uma série de questões: comunicação, atitudes, processos históricos e sociais, papeis sociais, de acordo com as categorias sartreanas para o processo grupal é possível afirmar que um grupo é:

A

um conjunto de pessoas que possuem um mesmo objetivo, ainda que não estejam conscientes dele.

B

pessoas que pertencem a um mesmo segmento social, seja familiar ou comunitário.

C

um conjunto de pessoas que possui um objetivo em comum e que tenham consciência disso.

D

pessoas reunidas em um mesmo espaço físico.

E

a soma de seus componentes, ou seja, a soma da história de vida, classe social e trajetória laboral de seus membros.

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Q3316154

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Psicólogo |

Q3316154 Gestão de Pessoas

São consideradas técnicas de seleção profissional válidas:

A

enquete/ separação de currículos/ salários e benefícios compatíveis com o mercado.

B

entrevista on-line/ dinâmica de grupo/ entrevista presencial.

C

publicação em mural interno/ separação de currículos/ entrevista presencial.

D

publicação de vaga disponível em jornal local/ dinâmica de grupo/ publicação de vaga disponível em redes sociais.

E

publicação em sites especializados/ enquete/ brainstorm.

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