Questões de Concurso
Para comperve - ufrn
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Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218214
Serviço Social
As políticas sociais podem ser compreendidas como concessões/conquistas, a depender
das correlações de forças na luta política entre interesses das classes sociais. São
espaços ocupacionais contraditórios e arenas de disputas. Podem atender a demandas
do trabalho e a demandas do capital, conforme as negociações que se estabelecem nas
disputas de recursos e de poder, de expansão/ampliação e/ou de recessão. No contexto
de crise do capital, as políticas sociais, no Brasil, apresentam como tendências:
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218213
Serviço Social
As concepções de política social apresentam perspectivas teóricas e metodológicas
diferentes. Não existe um único tipo e modelo de Estado de Bem-Estar Social. Assim, a
proteção social pode ser mais ampliada e/ou menos restrita na lógica social. O Sistema
de Proteção Social Brasileiro se constitui como um sistema híbrido, pois conjuga direitos
derivados e dependentes do trabalho com direitos universais e direitos seletivos. A esse
respeito, analise as afirmativas abaixo.
I As diretrizes constitucionais da universalidade na cobertura, da uniformidade e da equivalência dos benefícios, bem como da diversidade de financiamento, materializam-se num padrão de proteção social homogêneo, integrado e articulado.
II A seguridade social, no Brasil, contribui para a produção e reprodução social da força de trabalho, exclui do acesso à previdência a população não contribuinte e exclui dos direitos socioassistenciais aqueles que podem trabalhar.
III A lógica contratual do seguro deixa sem acesso aos direitos da seguridade social derivados do trabalho uma significativa parcela da população, a qual é incorporada pela lógica social e dos direitos seletivos da assistência social.
IV A seguridade social, no Brasil, incorporou princípios dos modelos bismarckiano e beveridgiano, numa lógica de seguro na política da previdência social, do direito não contributivo na política de saúde e no direito seletivo na política de assistência social.
Dentre as afirmativas, estão corretas
I As diretrizes constitucionais da universalidade na cobertura, da uniformidade e da equivalência dos benefícios, bem como da diversidade de financiamento, materializam-se num padrão de proteção social homogêneo, integrado e articulado.
II A seguridade social, no Brasil, contribui para a produção e reprodução social da força de trabalho, exclui do acesso à previdência a população não contribuinte e exclui dos direitos socioassistenciais aqueles que podem trabalhar.
III A lógica contratual do seguro deixa sem acesso aos direitos da seguridade social derivados do trabalho uma significativa parcela da população, a qual é incorporada pela lógica social e dos direitos seletivos da assistência social.
IV A seguridade social, no Brasil, incorporou princípios dos modelos bismarckiano e beveridgiano, numa lógica de seguro na política da previdência social, do direito não contributivo na política de saúde e no direito seletivo na política de assistência social.
Dentre as afirmativas, estão corretas
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218212
Serviço Social
O avanço da crise capitalista, em sua fase de financeirização da economia, faz irromper
tendências teóricas e ideoculturais irracionalistas que se articulam ao avanço das
contrarreformas ultraneoliberais. No âmbito do Serviço Social, essas transformações
societárias se adensam em face do avanço do ensino a distância (EAD), da precarização
das condições éticas e técnicas do trabalho profissional e do surgimento de tendências
ou linhas de desenvolvimento no interior da cultura profissional. Considerando esse
contexto, analise as tendências abaixo.
I Manutenção e continuidade ao legado da vertente de Intenção de Ruptura, com influência da tradição marxista e fortalecimento da direção social estratégica.
II Reoxigenação de vertente neotomista, herdeira da “perspectiva modernizadora”, presente nas décadas de 1960/70.
III Estabelecimento de um pluralismo metodológico, sob a forma de consenso e coesão das perspectivas teóricas existentes na profissão.
IV Presença de um neoconservadorismo pós-moderno com discurso de apelo às dimensões culturais e à fragmentação dos fenômenos.
No século XXI, são tendências percebidas no interior da cultura profissional do Serviço Social
I Manutenção e continuidade ao legado da vertente de Intenção de Ruptura, com influência da tradição marxista e fortalecimento da direção social estratégica.
II Reoxigenação de vertente neotomista, herdeira da “perspectiva modernizadora”, presente nas décadas de 1960/70.
III Estabelecimento de um pluralismo metodológico, sob a forma de consenso e coesão das perspectivas teóricas existentes na profissão.
IV Presença de um neoconservadorismo pós-moderno com discurso de apelo às dimensões culturais e à fragmentação dos fenômenos.
No século XXI, são tendências percebidas no interior da cultura profissional do Serviço Social
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218211
Serviço Social
A deflagração e a simultaneidade das crises do capital e da crise sanitária mundial
geram, para as profissões, novas determinações no que se refere à gestão, ao consumo
e ao desenvolvimento da força de trabalho dos diferentes segmentos de trabalhadores
assalariados, inclusive dos profissionais de Serviço Social. As constrições geradas pela
pandemia de Covid-19, que no Brasil ceifou aproximadamente 700 mil vidas, alteraram os
modos de atuação dos profissionais, aprofundando o fenômeno denominado de Nova
Morfologia do Trabalho no Serviço Social. Esse fenômeno tem se caracterizado
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218210
Serviço Social
As determinações da sociabilidade capitalista dão origem a certas circunstâncias sociais
geradoras de demandas sobre as quais os profissionais de Serviço Social atuam na
perspectiva de sua resolução. As demandas presentes nos espaços ocupacionais podem
se apresentar de forma clara e objetiva, mas também podem estar obscurecidas em face
dos processos de alienação. Portanto, é necessária a mobilização de teorias para sua
compreensão e seu desvendamento bem como para a elaboração de respostas efetivas.
Nesse contexto, as demandas podem ser definidas como
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218209
Serviço Social
Os assistentes sociais atuam em diferentes políticas, serviços e espaços ocupacionais,
entre os quais a política de educação, composta por diferentes níveis e modalidades. Em
tal processo, o Serviço Social assume uma determinada concepção de educação que o
orienta. A concepção de educação em vigor no Serviço Social leva em consideração
princípios e valores em acordo com a Constituição Federal de 1988. Segundo essa
concepção, a educação é definida como
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218208
Serviço Social
Levantamentos realizados pelo Conselho Federal de Serviço Social indicam que,
historicamente, o Estado é o maior empregador da categoria, desde sua origem até os
dias atuais. Assim, os profissionais atuam majoritariamente em instituições públicas de
natureza estatal na formulação, no planejamento e na execução de políticas sociais. Em
tais circunstâncias e considerando as premissas da Lei nº 8.112/1990, que institui o
regime jurídico dos servidores públicos, a condição laboral do Assistente social, nas
agências estatais, é de
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218207
Serviço Social
O Serviço Social é uma profissão inscrita na divisão social do trabalho que obteve
reconhecimento legal ainda na década de 1950. Desde então, assume traços de natureza
liberal e possui autonomia relativa na realização de suas atividades. Portanto, não
domina as condições de realização de seu trabalho e, por isso, depende da inserção no
âmbito dos espaços sócio-ocupacionais. Considerando esses traços, são condições para
o exercício dessa profissão, além de diploma de nível superior em curso de Serviço
Social,
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218206
Serviço Social
O processo de formação social do Brasil, pautado na escravização dos povos negros,
acarretou profundas desigualdades sociais, econômicas e políticas. Em decorrência
dessa herança histórica, os povos negros são os que se encontram em maiores
situações de vulnerabilidade social. No que se refere ao acesso à educação superior, as
cotas étnico-raciais representaram uma importante política de equidade e de busca por
superação das desigualdades e do racismo presentes no âmbito educacional. No que
respeita à política de cotas e à articulação com a assistência estudantil,
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218205
Serviço Social
No trabalho profissional, o/a assistente social deve se amparar em dimensões que são
centrais para o desempenho de sua atuação, sendo elas as dimensões teóricometodológicas, ético-políticas e técnico-operativas. Assim, é imprescindível o
conhecimento das legislações e normativas que regulam sua atuação profissional, de
maneira particular, e as legislações pertinentes à área de atuação em que está inserido/a.
Na política de educação superior, um dos principais nortes para o atendimento a
discentes é o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), instituído a partir
de 2010. Tendo como base tal legislação, analise as afirmativas abaixo.
I Todas as Instituições Federais de Ensino Superior seguem os mesmos critérios de metodologia e seleção de discentes a serem beneficiados pela política de assistência estudantil.
II As ações do PNAES, na assistência estudantil, têm como objetivo garantir a permanência do/a discente e prevenir a evasão decorrente de vulnerabilidades sociais e econômicas.
III A assistência estudantil engloba, de maneira articulada, ações nas áreas de atenção à saúde, moradia estudantil, cultura, transporte, alimentação, apoio pedagógico e creche, entre outras atividades, na particularidade de cada universidade.
IV Serão atendidos pelo PNAES apenas estudantes oriundos da rede pública de educação básica ou com renda familiar per capita de até um salário mínimo e meio.
Dentre as afirmativas, estão corretas
I Todas as Instituições Federais de Ensino Superior seguem os mesmos critérios de metodologia e seleção de discentes a serem beneficiados pela política de assistência estudantil.
II As ações do PNAES, na assistência estudantil, têm como objetivo garantir a permanência do/a discente e prevenir a evasão decorrente de vulnerabilidades sociais e econômicas.
III A assistência estudantil engloba, de maneira articulada, ações nas áreas de atenção à saúde, moradia estudantil, cultura, transporte, alimentação, apoio pedagógico e creche, entre outras atividades, na particularidade de cada universidade.
IV Serão atendidos pelo PNAES apenas estudantes oriundos da rede pública de educação básica ou com renda familiar per capita de até um salário mínimo e meio.
Dentre as afirmativas, estão corretas
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218204
Serviço Social
Na política de educação, os/as usuários/as para os quais se direciona a atuação
profissional são diversos, tal qual nas demais políticas públicas. Assim, o/a profissional
que atua nessa área deve estar atento/a às situações de desigualdades vivenciadas
pelas mulheres, pelas pessoas negras, pela população LGBT, pelas pessoas com
deficiência e tantas problemáticas que afetam o processo educacional a partir das
relações sociais presentes na sociedade brasileira. Com base nessa compreensão, a
atuação profissional de assistentes sociais na educação deve ser pautada em alguns
pressupostos. A esse respeito, analise as afirmativas abaixo.
I As mulheres e pessoas negras são prioridade na atuação profissional, articulando as ações de desigualdade de gênero e combate ao racismo no espaço de trabalho.
II A população LGBT é o público que mais sofre impactos frente aos desafios educacionais, transpondo as dimensões econômicas e sociais em que eles estão inseridos.
III Devem-se reconhecer as desigualdades geradas pelas condições de sexo, raça, diversidade humana e condições de saúde, articuladas à situação econômica que as pessoas vivenciam.
IV As pessoas com deficiência devem ser respeitadas em suas capacidades, cabendo ao assistente social buscar garantir os direitos dessas pessoas para o desenvolvimento de suas potencialidades no espaço educacional.
Dentre as afirmativas, estão corretas
I As mulheres e pessoas negras são prioridade na atuação profissional, articulando as ações de desigualdade de gênero e combate ao racismo no espaço de trabalho.
II A população LGBT é o público que mais sofre impactos frente aos desafios educacionais, transpondo as dimensões econômicas e sociais em que eles estão inseridos.
III Devem-se reconhecer as desigualdades geradas pelas condições de sexo, raça, diversidade humana e condições de saúde, articuladas à situação econômica que as pessoas vivenciam.
IV As pessoas com deficiência devem ser respeitadas em suas capacidades, cabendo ao assistente social buscar garantir os direitos dessas pessoas para o desenvolvimento de suas potencialidades no espaço educacional.
Dentre as afirmativas, estão corretas
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218203
Serviço Social
As atribuições e competências dos/as assistentes sociais são orientadas pelos
princípios e pelas diretrizes do Código de Ética Profissional e pela lei de Regulamentação
da Profissão. Esses princípios devem ser respeitados tanto pelos/as profissionais quanto
pelas instituições empregadoras. No que se refere ao espaço sócio-ocupacional da
educação, implica, portanto, no reconhecimento dessa política como direito e na busca
por sua materialização tanto nos espaços institucionais como para além deles. Com
relação ao processo de atuação do Serviço Social na educação,
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218202
Serviço Social
Uma das formas de enfrentamento da Questão Social envolve a luta pela garantia dos
direitos sociais e da implementação de políticas públicas. No entanto, apesar da
importância da efetivação de tais direitos, o enfrentamento das desigualdades transpõe
os espaços institucionais. Por isso, no Código de Ética Profissional, afirma-se a
importância da articulação com os movimentos sociais. Na política de educação, essa
articulação se dá tanto com o movimento estudantil quanto com as demais entidades que
lutam em defesa da educação pública e de melhores condições de trabalho. Nesse
contexto, a articulação com os movimentos sociais, em defesa da educação, deve
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218201
Serviço Social
A pandemia da COVID 19, vivenciada no mundo, trouxe um agravamento das expressões
da Questão Social, com o aumento da pobreza e das desigualdades sociais. No Brasil,
aumentou o número de pessoas em situação de vulnerabilidade, de insegurança alimentar
e em situação de desemprego. Essa realidade afetou, de maneira direta, a política
educacional, uma vez que, na transferência para o ensino remoto emergencial, muitos/as
alunos/as não tinham as condições objetivas e tecnológicas para a continuidade do
acompanhamento escolar. Nesse contexto, ampliam-se as demandas postas para o
Serviço Social bem como para uma permanente atualização sobre as competências e a
extensão do trabalho profissional. Considerando a atuação do/a assistente social na
política de educação, durante o período de pandemia, analise as afirmativas abaixo.
I O/a profissional deve estar atento/a às demandas do tempo presente, sem perder de vista os princípios éticos como norte para sua atuação profissional.
II O/a profissional deve desenvolver seu trabalho articulado à equipe multidisciplinar e ter, como norteamento central para sua atuação, os acordos coletivos institucionais.
III O/a assistente social deve pautar sua ação nas competências e atribuições consolidadas no seu fazer profissional, em consonância com o código de ética.
IV O/a assistente social deve ser proativo/a e inovar suas ações, mesmo que elas possam ser contrárias ao direcionamento de suas competências profissionais.
Dentre as afirmativas, estão corretas
I O/a profissional deve estar atento/a às demandas do tempo presente, sem perder de vista os princípios éticos como norte para sua atuação profissional.
II O/a profissional deve desenvolver seu trabalho articulado à equipe multidisciplinar e ter, como norteamento central para sua atuação, os acordos coletivos institucionais.
III O/a assistente social deve pautar sua ação nas competências e atribuições consolidadas no seu fazer profissional, em consonância com o código de ética.
IV O/a assistente social deve ser proativo/a e inovar suas ações, mesmo que elas possam ser contrárias ao direcionamento de suas competências profissionais.
Dentre as afirmativas, estão corretas
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218200
Serviço Social
A instrumentalidade no trabalho profissional insere-se no espaço do cotidiano, sendo
também reconhecida como campo de mediação. Isso significa conceber o Serviço Social
como
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218199
Serviço Social
O trabalho do(a) assistente social requer uma compreensão sobre a instrumentalidade no
exercício profissional. Nesse sentido, a instrumentalidade deve ser concebida como a
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218198
Serviço Social
O(A) assistente social de uma escola observou que uma criança apresentava sinais de
maus-tratos. No atendimento junto à mãe da criança, esta informou que o marido é
violento com ela e com os(as) filhos(as). E, por medo da reação do marido, a mãe pede
sigilo sobre a situação. Tendo por base essa situação-problema, analise as afirmativas
abaixo.
I O(A) assistente social pode quebrar o sigilo profissional, dentro do estritamente necessário, em relação ao assunto, ao grau e ao número de pessoas que dele tome conhecimento.
II O(A) assistente social tem a atribuição privativa para realizar vistorias a fim de confirmar tal situação.
III O(A) assistente social tem o dever de denunciar práticas que caracterizem o cerceamento da liberdade e a violação dos direitos humanos aos órgãos competentes.
IV O(A) assistente social tem o dever de respeitar as decisões dos(as) usuários(as), mesmo que sejam contrárias aos valores dos(as) profissionais.
Em relação à situação exposta e com base na Lei de Regulamentação Profissional nº 8.662/1993 e no Código de Ética Profissional, estão corretas as afirmativas
I O(A) assistente social pode quebrar o sigilo profissional, dentro do estritamente necessário, em relação ao assunto, ao grau e ao número de pessoas que dele tome conhecimento.
II O(A) assistente social tem a atribuição privativa para realizar vistorias a fim de confirmar tal situação.
III O(A) assistente social tem o dever de denunciar práticas que caracterizem o cerceamento da liberdade e a violação dos direitos humanos aos órgãos competentes.
IV O(A) assistente social tem o dever de respeitar as decisões dos(as) usuários(as), mesmo que sejam contrárias aos valores dos(as) profissionais.
Em relação à situação exposta e com base na Lei de Regulamentação Profissional nº 8.662/1993 e no Código de Ética Profissional, estão corretas as afirmativas
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218197
Serviço Social
O Código de Ética do(a) Assistente Social estabelece uma mediação entre os projetos
profissionais e os projetos societários. Nesse contexto, exige-se do(a) Assistente Social
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218196
Serviço Social
De acordo com o Código de Ética Profissional de 1993, o sigilo profissional constitui um
direito do(a) assistente social. Porém, a quebra do sigilo profissional é admissível
quando a situação
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social |
Q3218195
Serviço Social
O(A) diretor(a) da Divisão de Gestão de Pessoas da instituição convoca a área do
Serviço Social para implantar um programa de prevenção ao uso de substâncias
psicoativas. Como parte das ações do programa, está prevista a aplicação de um teste
entre os(as) funcionários(as) para detectar o uso de substâncias psicoativas. Para
responder a essa demanda institucional, o(a) assistente social deve
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