Paulo Freire é mundialmente reconhecido, dentre outras razões, pelo pioneirismo das experiências que realizou no âmbito da alfabetização de jovens e adultos. A utilização de temas geradores, proposta por ele, visa um ensino articulado às experiências de vida e comprometido com a transformação da realidade dos educandos. Essa prática proposta por Freire

Para Freud, a aprendizagem se estabelece na relação entre alguém que ensina e alguém que aprende, sendo a transferência a força motriz desse processo. A psicanálise propõe que a relação transferencial no âmbito educativo

Em sua teoria, Henri Wallon conferiu um papel primordial à afetividade na constituição e no desenvolvimento do sujeito. Esse autor propõe que a afetividade e a congnição

O aspecto motivacional tem influência direta sobre o processo de aprendizagem de novos conhecimentos e habilidades. Na perspectiva piagetiana, a motivação é compreendida como uma disposição causada

Na teoria de Vygotsky, o conceito de mediação é crucial para a compreensão dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Em contextos educativos, a mediação à qual se refere esse autor pode ser exercida por instrumentos

A Comissão Nacional de Psicologia na Educação do Conselho Federal de Psicologia (CFP) surgiu com a finalidade de integrar os debates em torno das contribuições da psicologia no campo da educação, em articulação com as metas definidas no Plano Nacional de Educação. Um dos desafios postos a essa comissão, no tocante à luta para assegurar a inserção profissional da psicologia na educação, é

Na história da psicologia escolar e educacional no Brasil, é possível situar ao menos dois modelos de atuação do profissional dessa área, um chamado tradicional e outro nomeado emergente.

O modelo de atuação emergente é associado à incorporação de novas concepções e práticas, conferindo ao psicólogo escolar e educacional a responsabilidade de 

Na história da psicologia escolar e educacional no Brasil, é possível situar ao menos dois modelos de atuação do profissional dessa área, um chamado tradicional e outro nomeado emergente.

O modelo de atuação tradicional remonta às primeiras inserções da psicologia na educação e tem sido alvo de críticas que visam sua ampliação e transformação. As principais críticas se devem ao fato de tal modelo

Desde o surgimento da psicologia escolar e educacional, o fenômeno denominado de fracasso escolar constituiu-se como objeto de estudo privilegiado dessa área. Nesse contexto, Maria Helena de Souza Patto, pesquisadora com estudos consagrados na área, analisa que para compreender a gênese dessa problemática, é necessário considerar

No Brasil, as inserções da psicologia no campo educacional marcaram as origens e o desenvolvimento da própria ciência psicológica. Nesse ínterim, muitas nomenclaturas foram utilizadas para circunscrever a área da psicologia que se dedica a pensar a educação e a intervir em contextos educativos. A denominação psicologia escolar e educacional tem sido mais utilizada em tempos recentes porque

Em redes de computadores, há os protocolos que servem para acessar dados na World Wide Web, permitindo a transferência de dados na forma de textos simples, hipertextos, áudios, vídeos e outras, e o mecanismo padrão de correio eletrônico da Internet. Esses protocolos são, respectivamente,

Considere as seguintes afirmações sobre sistemas de cores.

I RGB é um modelo de cores aditivo no qual pixels vermelho, verde e preto (red, green, black) são adicionados juntamente em várias configurações distintas para reproduzir um grande conjunto de cores.

II CMY é um sistema de cores primárias subtrativas, ciano, magenta e amarelo (cyan, magenta, yellow).

III O sistema CMY possibilita a obtenção de uma vasta gama de cores e, por vezes, preto é adicionado ao sistema para melhorar a reprodução de cores escuras.

IV Para representar uma cor no sistema RGB, em notação decimal, atribui-se um valor entre 0 e 255 para cada um dos componentes vermelho, verde e preto.

Estão corretas as afirmativas

Considere a peça mostrada na figura abaixo.

Essa peça pode ser desenhada em CAD basicamente através dos seguintes processos:

Em sistemas robóticos, a visão permite obter informação a respeito do ambiente à sua volta para utilização no planejamento do seu movimento e controle. Para tanto, a imagem deve ser processada para a extração de informação numérica. Considere as seguintes informações sobre processamento de imagem.

I Segmentação consiste de um processo de separação de grupos, para que componentes similares entre si sejam processados separadamente.

II Interpretação é o processo que ocorre à parte do sistema robótico, sendo os dados de interpretação inputs para o sistema.

III No processo de interpretação de imagem, parâmetros podem ser utilizados para caracterizar a posição, orientação e forma de objetos.

IV O processo pelo qual regiões são interconectadas através da fusão de pequenos grupos de pixels adjacentes em grupos maiores faz parte do processo de segmentação de imagem.

Estão corretas as afirmações

O número 512 está na base decimal. O número de bytes necessário para representá-lo é

O número 13 está na base decimal. Na base binária, esse número corresponde a

Uma imagem com dimensões 128 X 512 utiliza o sistema RGBY, no qual cada pixel é representado por bytes. A quantidade total de memória, em bytes, para representar essa imagem é

O plano de continuidade do negócio em um Datacenter consiste, basicamente, no uso de estratégias e tecnologias de forma que o serviço continue disponível ou seja reestabelecido o mais rápido possível, mesmo com a sua parada (total ou parcial). Neste contexto, é comum o uso de tecnologias com foco na proteção dos dados e recuperação de desastres com os mais altos níveis de disponibilidade, de modo que os dados de um sistema e seus discos sejam copiados para outro sistema com um conjunto independente de discos, obtendo-se dois conjuntos de dados consistentes e iguais, em dois lugares diferentes. Essas características estão relacionadas, em especial, ao conceito de

Em relação a conceitos, normas e/ou tecnologias normalmente empregadas em Datacenters, de forma que estes alcancem o propósito para o qual foram projetados, é correto afirmar:

Tendo como base a norma ANSI/TIA-942 e suas classificações Tier, considere as afirmativas abaixo.

I Independente do Tier associado ao Datacenter, deve ser possível seu crescimento futuro, com pouca ou nenhuma interrupção dos serviços.

II Para que um Datacenter receba uma classificação mínima (Tier I), é necessário que cada um de seus sistemas apresente, pelo menos, um elemento ou componente redundante (N+1).

III A classificação Tier II deve permitir que atividades de manutenção planejada, tais como, manutenções preventivas e instalação, substituição ou remoção de componentes por exemplo, sejam executadas sem a interrupção dos equipamentos críticos de TI.

IV Um Datacenter Tier IV deve apresentar os maiores índices relacionados ao conceito de alta disponibilidade, estando associado a um downtime de menos de uma hora por ano.

Em relação ao exposto, estão corretas as afirmativas