Com relação ao movimento e ao desenvolvimento infantil e do adolescente, é CORRETO afirmar que

Com relação às tendências pedagógicas da Educação Física Escolar, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) A abordagem psicomotora é o primeiro movimento mais articulado que aparece a partir da década de 70 em contraposição aos modelos anteriores.

( ) A abordagem construtivista tinha como preocupação central a aprendizagem dos conteúdos escolares por meio de jogos e brincadeiras

( ) A abordagem desenvolvimentista é dirigida especificamente para a faixa etária até 14 anos.

( ) As abordagens críticas questionavam o caráter alienante da Educação Física na escola, propondo um modelo de superação das contradições e injustiças sociais.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

De acordo com os PCNs, a História da Humanidade é uma história de cultura, à medida que tudo que o ser humano faz, está introduzido em um contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. Com relação à cultura e à Educação Física, analise as afirmativas a seguir.

I. Foram desenvolvidas possibilidades para tornarem os movimentos humanos mais eficazes com relação à caça, à pesca, à agricultura, à ocupação de novos espaços físicos por diversos motivos.

II. Na Educação Física, dois temas são centrais: CORPO E MOVIMENTO, saída fundamentada na tradição da própria Educação Física.

III. Os alunos devem ser capazes de saber conceitos sobre os conteúdos e também procedimentos e atitudes acerca de como fazer quaisquer atividades propostas, respeitando sua individualidade e o grupo.

IV. Quando se diz que a Educação Física é um fenômeno cultural, se quer dizer que os dados biológicos não estão presentes e não são importantes nesse contexto.

V. Os elementos fundantes da Educação Física são: o ser humano (uma totalidade indivisível) e o movimento, o qual possui componentes/elementos intencionais internos e externos.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Educação Física escolar trazem, dentro da especificidade desse componente curricular, a seleção de conteúdos e a distribuição das atividades desenvolvidas pela área para o curso noturno. Em função das características do curso e do grupo, devem receber uma atenção especial. Com relação ao curso noturno dentro dos parâmetros curriculares, analise as afirmativas a seguir.

I. Deve haver um esforço para a otimização na transmissão dos conteúdos listados como relevantes.

II. O papel social da educação física é o de representar uma via de acesso, de valorização e de apreciação da cultura corporal.

III. Os conteúdos devem priorizar as atividades mais intensas em detrimento do prazer, enquanto aspecto fundamental para a saúde.

IV. Os procedimentos de ensino e aprendizagem serão os mesmos do ensino diurno, cabendo as adaptações ao tempo das aulas e às características dos grupos.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Analise as afirmativas a seguir a respeito das competências necessárias ao profissional de educação física que atua no ambiente escolar.

I. Organizar e dirigir situações de aprendizagem.

II. Elaborar planilhas e planos de treino, utilizando softwares específicos.

III. Participar da administração da escola.

IV. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação; envolver os alunos em sua aprendizagem e em seu trabalho.

V. Ter conhecimento especificamente de sua área de atuação.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Com relação à função social da educação física e do esporte na escola, analise as afirmativas a seguir.

I. O esporte não se reduz, apenas, à competição de alto rendimento, mas é visto também como elemento cultural dos povos e também como importante fenômeno social.

II. O esporte é uma institucionalização, uma reordenação e uma reorganização de normativas de um fato anterior. Esse fato anterior é o jogo, pois o esporte não seria uma atividade original, mas a institucionalização de uma atividade anterior, o jogo.

III. O esporte representa, no ambiente escolar, a possibilidade de diferenciação dos mais e menos aptos, atendendo ao princípio da diversidade proposto por Betti (1999).

IV. Aprender o esporte na escola implica em o aluno apropriar-se de um conjunto de valores, ações e atitudes presentes no aprendizado e na vivência desse conteúdo, caracterizando-se assim, como um enfoque atitudinal.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Com relação à história da Educação Física no Brasil, especificamente no período contemporâneo, que compreende o pós 2ª Guerra Mundial, até meados da década de 1960 (mais precisamente em 1964, início do Período da Ditadura brasileira), a Educação Física nas escolas mantinha o caráter, gímnico e calistênico do Brasil República.

Com relação a esse período histórico e a Educação Física, é CORRETO afirmar:

Assinale a alternativa que mostra, por escrito, a localização do órgão de Corti.

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Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à etapa inicial do desenvolvimento cognitivo e ocupa, aproximadamente, os dois primeiros anos de vida da criança. É o período

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Como exemplos de sinais de estresse durante a amamentação do recém-nascido, citamos o(a)(os)

A intervenção precoce no tratamento de crianças tem como objetivos:

I. Promover a integração da criança adequadamente à família e ao meio social.

II. Reduzir a incidência de problemas de aprendizagem decorrentes de atraso ou desvios no desenvolvimento físico, emocional ou de linguagem.

III. Maximizar o potencial de desenvolvimento da criança e prevenir o desenvolvimento de problemas secundários e atrasos nas suas aquisições neuropsicomotoras.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

O tipo de voz varia de acordo com a situação e o contexto, podendo causar efeitos sobre os ouvintes. Relacione a coluna B com a coluna A.

COLUNA A

I. Voz monótona.

II. Voz bitonal.

III. Vos trêmula.

IV. Voz infantilizada.

V. Voz sussurrada.

COLUNA B

( ) Causa sensação de estranheza e indefinição de personalidade ou sexo do falante.

( ) É uma voz que não captura o ouvinte, passando o falante a ser considerado chato, repetitivo, sem vida e desinteressante

( ) Transmite a impressão de que se quer contar segredos, confere um caráter intimista à emissão

( ) Passa sensibilidade excessiva, fragilidade, indecisão, medo e também senilidade.

( ) Permite o julgamento de ingenuidade do falante e falta de amadurecimento psicológico.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

Os tipos de deficiência auditiva encontrados são:

_____________ é uma das manifestações vocais mais bizarras, onde a voz pode dar saltos de um registro ao outro.

Marque a alternativa que completa a lacuna corretamente.

Analise as afirmativas a seguir que fazem parte das alterações no desenvolvimento da linguagem e marque a opção INCORRETA.