Questões de Concurso
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Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579791
Educação Física
Quais os parâmetros básicos do modelo tridimensional das
capacidades motoras?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579790
Educação Física
O desenvolvimento da força máxima pode ocorrer por meio
de dois enfoques. No primeiro, pressupõe-se o aumento da
força por conta dos mecanismos neurorreguladores e do
aumento da capacidade, potência e mobilidade do
mecanismo alático de fornecimento de energia para a
contração muscular. No segundo, pressupõe-se o
crescimento da força máxima por conta do aumento do
diâmetro anatômico dos músculos. Qual a magnitude de
carga recomendada pelo “Tratado geral de treinamento
desportivo” (2008) como metodologia para o segundo
enfoque?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579789
Educação Física
O excesso de treinamento (ou overtraining) pode ser dividido
em basedovóideo (simpaticotônico) e adisonóideo
(parassimpaticotônico). Qual afirmativa indica os principais
sintomas do tipo adisonóideo?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579788
Educação Física
De acordo com o livro “Avaliação e prescrição de exercícios
físicos: normas e diretrizes” (2016), qual alternativa possui
“grau de recomendação A” e “evidência grau 1” para a
prescrição do treinamento às pessoas obesas?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579787
Educação Física
O livro “Avaliação e prescrição de exercícios físicos: normas e
diretrizes” (2016) faz um aprofundamento sobre a prescrição
de exercícios físicos para distintos grupos de risco. De
maneira geral, qual a principal característica de um programa
de exercícios para pessoas com osteoporose?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579786
Educação Física
Exercícios físicos aeróbicos de baixa e média intensidade são
amplamente recomendados para pessoas hipertensas, visto
seus benefícios agudos e crônicos à saúde. Dessa forma, qual
o nome que se dá ao fenômeno que implica a redução
significativa da pressão arterial por várias horas após sua
realização?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579785
Educação Física
Considerando os exercícios classificados como “dinâmicos”,
quais os tipos de ações musculares e seus respectivos
comprimentos musculares?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579784
Educação Física
No livro “Força e potência no esporte” (2006), qual a
definição dada para potência?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579783
Educação Física
Quais os três tipos de fibras musculares e suas respectivas
características?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579782
Educação Física
Bompa (2002) indica que o cálculo do dispêndio energético
pode ser o método mais efetivo para estimar o valor que se
atribui ao volume ou intensidade do treinamento. Contudo,
ao reconhecer que esse método pode não ser acessível para
muitas pessoas, qual indicador é sugerido como alternativa
para avaliação do nível de trabalho, principalmente para
iniciantes?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579781
Educação Física
Em quais modalidades esportivas são observadas
“habilidades acíclicas”?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579780
Educação Física
No início da década de 2000, um “Compêndio de Atividades
Físicas” foi desenvolvido por pesquisadoras e pesquisadores
a fim de servir como um sistema de códigos e uma
classificação do gasto energético de uma variedade de
atividades físicas humanas. Seus valores são apresentados
em equivalentes metabólicos (MET) e, quando se exprime o
gasto de energia em METs, representa-se o número de vezes
pelo qual o metabolismo de repouso foi multiplicado durante
uma atividade. Dessa forma, para que a atividade física seja
considerada de intensidade vigorosa, deve ocorrer um gasto
energético a partir de
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579779
Educação Física
De modo geral, a aptidão física pode ser definida como “a
capacidade que um indivíduo possui para realizar atividades
físicas”. Atualmente, o debate sobre a aptidão física traz duas
vertentes, sendo uma mais relacionada ao desempenho e a
outra, à saúde. De acordo com Nahas (2013), quais os
componentes da aptidão física relacionados à saúde?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579778
Educação Física
No livro “Treinamento esportivo: as capacidades motoras dos
esportistas” (2010), é indicado que o treinamento físico é
baseado em três princípios biológicos. Qual deles estabelece
que as mudanças corpóreas obtidas pelo treinamento físico
são de natureza transitória e que o retorno aos níveis
funcionais e morfológicos iniciais se dão na mesma
velocidade da aquisição?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579777
Educação Física
Periodização é um método pelo qual o treinamento é dividido
em segmentos menores, fáceis de gerenciar, geralmente
referidos como fases do treinamento. Nesse contexto, quais
os três períodos básicos da periodização?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579776
Educação Física
A preparação esportiva é composta por distintas etapas. De
acordo com a obra “Teoria e prática do treinamento
esportivo” (1997), quais os aspectos de destaque da etapa de
preparação “específica”?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579775
Educação Física
Para além dos benefícios e das recomendações de atividade
física para a saúde, o “Guia de atividade física para a
população brasileira” traz uma orientação complementar
para os idosos, visando a melhorar a capacidade de fazer as
atividades do dia a dia e prevenir quedas. Qual alternativa
reproduz adequadamente essa orientação?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579774
Educação Física
De acordo com o “Guia de atividade física para a população
brasileira”, como pode ser definido o Comportamento
Sedentário?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579773
Educação Física
O “Guia de atividade física para a população brasileira” traz
importantes avanços, sendo um deles a apresentação de
capítulos com orientações para populações com condições
específicas. Que populações são essas?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |
Q3579749
Inglês
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO
Among my fellow punctuation nerds, I have a reputation
as someone who does not see any use for semicolons. Cecelia
Watson, who teaches at Bard College, has written a whole
book about them: “Semicolon: The Past, Present, and Future
of a Misunderstood Mark.”
Watson, a historian and philosopher of science and a
teacher of writing and the humanities—in other words, a
Renaissance woman—gives us a deceptively playful-looking
book that turns out to be a scholarly treatise on a
sophisticated device that has contributed eloquence and
mystery to Western civilization.
The semicolon itself was a Renaissance invention. It first
appeared in 1494, in a book published in Venice by Aldus
Manutius. “De Aetna,” Watson explains, was “an essay,
written in dialogue form,” about climbing Mt. Etna. The mark
was a hybrid between a comma and a colon, and its purpose
was to prolong a pause or create a more distinct separation
between parts of a sentence.
The problem with the semicolon is not how it looks but
what it does and how that has changed over time. In the old
days, punctuation simply indicated a pause. Comma, colon:
semicolon; period. Eventually, grammarians and copy editors
came along and made themselves indispensable by
punctuating (“pointing”) a writer’s prose “to delineate
clauses properly, such that punctuation served syntax.” That
is, commas, semicolons, and colons were included in a
sentence in order to highlight, subordinate, or otherwise
conduct its elements, connecting them syntactically. One of
the rules is that, unless you are composing a list, a semicolon
is supposed to be followed by a complete clause, capable of
standing on its own. The semicolon can take the place of a
conjunction, like “and” or “but,” but it should not be used in
addition to it.
https://www.newyorker.com/culture/comma-queen/sympathy-for-thesemicolon. July 15, 2019. Adaptado.
Na opinião do narrador do texto, o sinal de ponto e vírgula
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