Questões de Concurso Comentadas para CONSULPAM

Q4096098

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Música |

Q4096098 Educação Artística

Com base no trecho de João-Francisco Duarte Júnior, que destaca a dimensão utópica da arte como meio de despertar sentidos e perceber o quanto nossa sociedade se distancia de um estado mais equilibrado, lúdico e estético, analise as sentenças a seguir:

I. A arte permite ao indivíduo experimentar situações e emoções que não vivencia em seu cotidiano, favorecendo a formação de empatia e consciência crítica acerca de diversos contextos sociais.

II. Por ter um caráter essencialmente contemplativo, a arte não contribui para a transformação do presente, limitando-se ao entretenimento e ao consumo cultural.

III. As visões utópicas propostas pelas produções artísticas podem conduzir a um processo de autoconhecimento e reposicionamento diante das condições sociais reais.

IV. A arte, ao aproximar o sujeito de experiências alheias, não gera implicações éticas ou pedagógicas, pois sua função primordial está restrita à expressão pessoal e subjetiva de cada artista.

Estão CORRETAS:

A

Apenas as sentenças I e II.

B

Apenas as sentenças I e III.

C

Apenas as sentenças II e III.

D

Apenas as sentenças III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4096064

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096064 Libras

Antes dos estudos de Stokoe (1960), a linguística concentrava-se exclusivamente em línguas faladas. A análise de línguas de sinais proposta por Stokoe revelou que:

A

Os sinais são gestos holísticos sem divisões internas ou estruturas linguísticas reconhecíveis.

B

As línguas de sinais possuem elementos linguísticos próprios, podendo ser analisadas fonologicamente e morfologicamente.

C

A participação de surdos como pesquisadores não traz relevância para a investigação linguística.

D

As línguas de sinais não podem ser consideradas línguas de fato, apenas formas de comunicação gestual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4096063

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096063 Libras

A importância do trabalho de Stokoe para a linguística reside no fato de que:

A

Demonstrou que a língua de sinais americana é um simples sistema de gestos sem estrutura linguística.

B

Permitiu que as línguas de sinais sejam estudadas cientificamente, estabelecendo bases fonológicas e morfológicas comparáveis às línguas faladas.

C

Afirmou que surdos não poderiam investigar suas próprias línguas de sinais.

D

Eliminou a necessidade de análise da morfologia nas línguas de sinais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4096062

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096062 Libras

A história do Congresso de Milão e do oralismo puro evidencia uma dinâmica de relações de poder entre ouvintes e surdos, especialmente no âmbito educacional. Um exemplo dessa dinâmica é:

A

A implementação imediata do bilinguismo nas escolas, com respeito integral à cultura surda.

B

A adoção de metodologias pedagógicas exclusivamente visuais e culturais.

C

O fortalecimento automático da autonomia linguística e social das crianças surdas.

D

A exclusão das vozes de professores surdos e países contrários à proibição da língua de sinais, mesmo quando participantes do congresso.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4096061

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096061 Libras

O triunfo do oralismo no Congresso de Milão teve impactos de longo prazo sobre a educação de surdos e a sua inserção social. Entre esses impactos, pode-se destacar:

A

O aumento significativo do número de professores surdos no mundo.

B

O fortalecimento das associações de surdos e a preservação imediata da língua de sinais.

C

A redução da qualidade da educação, crianças com habilidades sociais limitadas e saída das escolas com qualificações inferiores.

D

A promoção de políticas bilíngues em todos os países europeus e americanos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4096060

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096060 Libras

As definições aprovadas no Congresso de Milão refletiam uma visão específica sobre o aprendizado da língua. Uma dessas premissas considerava:

A

O ensino oral puro como forma de aproximar o aprendizado do surdo ao dos ouvintes, enfatizando a fala e a leitura labial como únicas ferramentas de aquisição de conhecimento.

B

O uso simultâneo da fala e da língua de sinais como método preferencial para o desenvolvimento pleno da criança surda.

C

A substituição da língua portuguesa escrita pela Libras em todas as escolas de surdos.

D

A educação bilíngue como estratégia para garantir autonomia linguística e cultural.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q4096059

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096059 Libras

No contexto do oralismo puro estabelecido após o Congresso de Milão, o ensino das crianças surdas passou a seguir regras específicas quanto à idade de ingresso e carga horária escolar. Entre essas regras, é CORRETO afirmar que:

A

Crianças surdas poderiam ingressar na escola a qualquer idade, sem limite máximo, para flexibilizar a educação.

B

A educação deveria priorizar a língua de sinais, com acompanhamento contínuo por professores surdos.

C

A escolarização deveria ser resumida a cinco anos, independentemente do método utilizado.

D

A idade mais favorável para ingresso era entre oito e dez anos, com período letivo preferencial de sete a oito anos, e grupos de até dez alunos por professor.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4096058

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096058 Libras

O Congresso de Milão de 1880 é considerado um marco na história da educação de surdos devido às decisões que consolidaram o oralismo puro. Uma das consequências imediatas dessa escolha foi:

A

O isolamento dos professores ouvintes e a prioridade exclusiva de professores surdos.

B

A implementação do bilinguismo como prática educativa obrigatória.

C

A criação de políticas de inclusão social que priorizassem a autonomia linguística do aluno surdo.

D

A proibição do uso da língua de sinais na educação, favorecendo métodos exclusivamente orais e diminuindo a presença de professores surdos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4096057

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096057 Libras

De acordo com o relato de Sá (2004), a história dos surdos contada pelos não-surdos evidencia um movimento recorrente de controle social sobre essa comunidade. Nesse relato, os surdos foram inicialmente:

A

Reconhecidos como sujeitos de direitos, com autonomia cultural e linguística.

B

Isolados da sociedade para serem moldados segundo padrões ouvintistas, sendo posteriormente dispersados para evitar a formação de grupos coesos.

C

Valorizados em suas práticas culturais, como o teatro visual e a pedagogia surda.

D

Inseridos em contextos educacionais bilíngues que respeitavam a Libras como língua materna.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4096056

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096056 Libras

A História Cultural dos surdos, em contraste com narrativas hegemônicas, busca dar visibilidade a elementos identitários e culturais próprios dessa comunidade. Nesse sentido, essa abordagem está associada:

A

À redução da trajetória surda às instituições escolares e metodologias tradicionais de ensino.

B

À interpretação da surdez como enfermidade a ser tratada por diagnósticos audiométricos.

C

À primazia da oralização e da intervenção terapêutica como formas de integração social.

D

Ao reconhecimento de manifestações como piadas visuais, teatro corporal, pedagogia surda e uso de artefatos tecnológicos adaptados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4096055

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096055 Libras

Em determinadas abordagens históricas da educação de surdos, predomina a perspectiva do historicismo, que tende a enfatizar a visão do colonizador. Nessa ótica, a trajetória da pessoa surda é frequentemente narrada:

A

Pela centralidade das práticas associativas e comunitárias da população surda.

B

Pela multiplicidade de relatos subjetivos narrados pelos próprios surdos.

C

Pela ênfase em experiências escolares relatadas de forma individual.

D

Pela imposição da lógica ouvintista, marcada por classificações médicas e métodos clínico terapêuticos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4096054

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096054 Legislação Federal

O Decreto n.º 5626, de 22 de dezembro de 2005, disciplina situações transitórias em que não haja docentes com graduação ou pós-graduação específica em Libras disponíveis para o ensino da disciplina no ensino superior. Nessas hipóteses, são admitidos profissionais com determinados perfis, desde que certificados em exame de proficiência em Libras promovido pelo Ministério da Educação. Assim, admite-se como alternativa:

A

Apenas profissionais de Pedagogia com experiência em educação inclusiva.

B

Professores ouvintes bilíngues, sem necessidade de certificação em Libras.

C

Instrutores ou professores de Libras, usuários da língua, com certificado de proficiência em exame promovido pelo MEC, além de professores ouvintes bilíngues com a mesma certificação.

D

Exclusivamente profissionais surdos, independentemente de certificação formal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4096053

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096053 Legislação Federal

A respeito da formação do instrutor de Libras, o Decreto n.º 5626/2005 prevê diferentes caminhos de qualificação, reconhecendo inclusive a atuação da sociedade civil organizada, desde que atendidos os requisitos de convalidação institucional. Considerando esse regramento, é CORRETO afirmar que a formação de instrutores pode ocorrer:

A

Apenas em cursos superiores de licenciatura plena em Libras.

B

Por meio de cursos de educação profissional, de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior ou por instituições credenciadas por secretarias de educação.

C

Exclusivamente por meio de certificação emitida por organizações da sociedade civil representativa da comunidade surda, sem necessidade de convalidação.

D

Apenas para candidatos que comprovem pós graduação em Libras.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q4096052

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096052 Libras

Os três marcos históricos, mencionados nas filosofias educacionais para surdos, são:

A

Oralismo, Mímica Visual e Alfabetização Tradicional.

B

Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo.

C

Comunicação Escrita, Comunicação Visual e Comunicação Oral.

D

Comunicação Total, Oralismo Moderno e Letramento Funcional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4096051

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096051 Libras

Sobre o papel do professor da sala comum no atendimento de estudantes surdos ou com deficiência auditiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

O professor da sala comum não precisa adaptar atividades, pois esse papel é exclusivo do profissional de apoio especializado.

B

O professor regente da sala comum deve trabalhar em parceria com o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e conhecer as especificidades comunicativas e pedagógicas do aluno.

C

A ausência de informações sobre o histórico auditivo do aluno não compromete o planejamento pedagógico do professor.

D

O professor da sala comum não tem responsabilidade sobre o desenvolvimento linguístico do aluno surdo, que é papel exclusivo do instrutor de Libras.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4096050

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096050 Libras

Ainda a respeito dos classificadores, o classificador descritivo é empregado em LIBRAS para:

A

Representar o manuseio de objetos diversos.

B

Descrever características como forma, tamanho, aparência ou textura de um objeto.

C

Indicar características sensoriais, apenas.

D

Substituir o uso de sinais lexicais fixos em frases interrogativas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4096049

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096049 Libras

A respeito das práticas pedagógicas para estudantes com surdez ou deficiência auditiva, analise as sentenças a seguir:

I. É papel do professor considerar o modo visual de apreensão do mundo por parte do estudante surdo ao planejar suas aulas.

II. O uso da Libras em sala de aula deve ser evitado quando o estudante utiliza aparelhos auditivos ou Implante Coclear (IC), pois pode causar confusão linguística.

III. A comunicação eficaz do estudante com surdez requer não apenas recursos tecnológicos, mas também adaptação metodológica e ambiente linguístico acessível.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4096048

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |

Q4096048 Libras

Sobre o processo de aquisição de linguagem em crianças surdas, é CORRETO afirmar que:

A

A exposição tardia à língua de sinais não interfere no desenvolvimento linguístico.

B

O uso exclusivo da língua oral é suficiente para garantir o pleno desenvolvimento linguístico de todas as crianças surdas.

C

O acesso ainda na tenra idade a uma língua de sinais, como a Libras, é fundamental para o desenvolvimento linguístico e cognitivo da criança surda.

D

O uso de implantes cocleares dispensa a necessidade de qualquer outra forma de comunicação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4096044

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Auxiliar de Farmácia |

Q4096044 Noções de Informática

Considere o seguinte caso hipotético:

Por solicitação do farmacêutico responsável pela farmácia em que você atua como auxiliar, você está realizando a inserção de informações sobre a entrada e saída de medicamentos nessa unidade de saúde em uma planilha do Excel. Para poder abrir a guia Layout da Página e trabalhar com temas, configuração de página, escala e alinhamento no Excel, as teclas de atalho que você pode utilizar no teclado para poder acessar aos comandos acima citados de maneira mais rápida são:

A

Alt+F

B

Alt+H

C

Alt+N

D

Alt+P

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4096043

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Auxiliar de Farmácia |

Q4096043 Noções de Informática

Um Auxiliar de Farmácia, no fim da sua escala de trabalho, precisa fechar um arquivo de trabalho do Word no computador da farmácia, antes de ir embora. No entanto, o mouse do computador apresentou um problema no exato momento de salvar.

Considerando o caso em hipótese, as teclas que devem ser acionadas para fechar esse documento do Word, são:

A

Ctrl+B

B

Ctrl+W

C

Ctrl+A

D

Ctrl+O

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Questões de Concurso Comentadas para consulpam

Foram encontradas 15.128 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!