A NBR 5410:2004 é a norma brasileira que estabelece as condições adequadas para o projeto, execução e verificação de instalações elétricas de baixa tensão, garantindo a segurança e o bom funcionamento dos sistemas elétricos. De acordo com o item 5.2.2 da NBR 5410, "as instalações elétricas devem ser projetadas e executadas de forma a assegurar a proteção contra choques elétricos, tanto em condições normais de funcionamento como em caso de falta".
Considerando os requisitos da NBR 5410 para garantir a proteção contra choques elétricos, analise as seguintes afirmações e julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, escolha a alternativa que corresponde à sequência CORRETA de respostas. 

I. O uso de disjuntores é suficiente para proteger contra choques elétricos em instalações de baixa tensão.
II. A utilização de aterramento adequado é recomendada para assegurar a proteção contra tensões de toque perigosas.
III. Condutores de proteção (PE) são obrigatórios apenas em instalações industriais de alta potência.
IV. A proteção diferencial residual é essencial em ambientes residenciais.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas

Imagine um edifício comercial que precisa de um sistema de proteção contra surtos e dimensionamento adequado para suas instalações elétricas, a fim de evitar danos aos equipamentos. A equipe de instalação está analisando a distribuição dos quadros e a proteção em cada ponto.
Qual é a principal finalidade de um Dispositivo de Proteção contra Surtos (DPS) em um sistema de instalação elétrica?

Para Kodály, o principal meio de acesso à música é o uso da voz, o cantar, disponível a qualquer pessoadurante toda sua vida. Em sua metodologia, é cantando que o aluno se expressa musicalmente edesenvolve a habilidade de ler e compor música.
(Silva, W. M. Zoltán Kodály: alfabetização e habilidades musicais. In: Mateiro, T.; Ilari, B. (Org.). Pedagogias em educaçãomusical. Curitiba: Ibpex, 2011,p. 68).
Considere as afirmações sobre a proposta pedagógica de Zóltan Kodály:
I. A pedagogia de Kodály é baseada no bel canto, estilo vocal italiano dos séculos XVII e XIX, por ser considerado uma boa escola de musicalização
II. Manossolfa é uma sequência de gestos manuais utilizada na aprendizagem de alturas. Cada altura possui um gesto correspondente. Cada gesto deve ser feito pelo professor e alunos ao cantarem a altura correspondente.
III. O “dó móvel” caracteriza-se pela leitura relativa em um solfejo por meio da atribuição de uma altura aleatória como tônica.
IV. O solfejo deve iniciar em semitons, com base em trechos da escala cromática. Conforme a aprendizagem melódica avança, o solfejo pode incluir gradativamente a escala pentatônica, escalas maiores e menores.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.

É lugar-comum dizer que a voz expressão e comunicação desde é o nosso primeiro instrumento! Instrumento natural que é meio de o nascimento. O bebê chora para comunicar desconforto, fome ou necessidade de ser levado ao colo, de ser acarinhado, ninado. Está atento para ouvir os sons vocais ao redor e responder a eles, à voz da mãe, do pai ou de qualquer adulto responsável por seus cuidados. (...) Essa comunicação pela fala vai se concretizando, paulatinamente, com a habilidade de emitir vogais (perto dos nove meses) e consoantes (perto dos doze meses). Até os dois anos, o desenvolvimento musical é muito intenso, e sem importância nesse contexto. 
(Brito, T. A. Música na educação infantil. São Paulo: Peirópolis, 2003, p. 87-88) 
I. A exploração de possibilidades sonoras, tal como imitar vozes de animais, pode prejudicar a formação de uma boa qualidade vocal e afinação 
II. O educador deve trabalhar com uma tessitura adequada à sua voz, considerando que o professor é um modelo vocal para seus alunos e que as crianças possuem uma tessitura maleável. 
III. As crianças podem descobrir seus recursos vocais em atividades como sonorizar histórias, entoar movimentos vocais a partir de um gráfico e compor trechos musicais que utilizam diferentes sons vocais.
IV. O educador deve considerar que, ao falar e cantar com as crianças, atuará como modelo e um dos responsáveis pelo desenvolvimento vocal. Por isso, deve formar bons hábitos, como respirar tranquilamente, manter-se com boa postura, evitar gritar e forçar a voz.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.

Émile Jaques-Dalcroze, com suas descobertas, abriu as portas para as inovadoras pedagogias musicaisque surgiram na primeira metade do século XX. Jaques-Dalcroze desenvolveu gradualmente um métodode educação musical baseado no movimento, onde o aprendizado ocorre por meio da música e pelamúsica, por meio de uma escuta ativa. A Rítmica - sistema de educação musical criado por JaquesDalcroze, que visa à musicalização do corpo - é uma disciplina na qual os elementos da música sãoestudados através do movimento corporal.
(Mariani, S. Émile Jaques-Dalcroze: a música e o movimento. In: Mateiro, T.; ILARI, B. (Org.). Pedagogias em educação musical.Curitiba: Ibpex, 2011, p. 26).
Na proposta pedagógica de Dalcroze, é CORRETO afirmar que: 

A música vocal está presente na vida dos seres humanos desde o início de sua existência. Essa práticavocal perpassa vários gêneros e estilos musicais, entre eles a Ópera. Conforme apontam Abbate, Parkere Geiger, em seu livro Uma história da ópera: últimos quatrocentos anos, este gênero musical surgiu em Florença, Itália, ainda no final do século XV. Um dos primeiros compositores de Ópera é Claudio Monteverdi. Este combinou já em sua primeira obra o recitativo cantado, solos vocais, danças, madrigais e interlúdios puramente instrumentais.
Qual é a obra de Monteverdi considerada como uma das primeiras obras catalogadas como ópera?

A Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências.
De acordo com a lei, depende de autorização prévia e expressa do autor:
I. A reprodução parcial ou integral.
II. A citação em livros, jornais, revistas ou qualquer outro meio de comunicação.
III. A adaptação, o arranjo musical e quaisquer outras transformações.
IV. As paráfrases e paródias que não forem verdadeiras reproduções da obra originária.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas. 

Na elaboração de um projeto cultural, é necessário ter em mente que: 

A segunda grande fase da música popular brasileira começa com o surgimento da bossa nova (...) e seestende ao final da era dos festivais (...) passando pelo tropicalismo e outras tendências. É uma fase derenovação e modernização, que introduz novos estilos de composição, harmonização e interpretação,determinando uma apreciável mudança na linha evolutiva de nossa canção.
(Severiano, J.; Mello, Z. H. A canção no tempo: 85 anos de música brasileira. vol. 2. 5 ed. São Paulo: Editora 34, 1998, p. 15).
Avalie as afirmações a seguir:
I. A Jovem Guarda foi um movimento musical brasileiro dos anos 60, caracterizado pela fusão de ritmos nacionais e internacionais, além de uma forte crítica social e política
II. A Bossa Nova surgiu na década de 1950, valorizava a melodia e a harmonia, com influências do jazz
III. O Tropicalismo foi um movimento musical surgido em meados da década de 1960 que valorizava a música romântica e os ídolos adolescentes, com influências do rock and roll.
IV. O Samba-canção é um gênero musical que mesclava o samba com a canção romântica, surgindo nas décadas de 1930 e 1940.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas. 

Entre 1917 e 1928, a música brasileira vive um período de transformação e modernização, ao qual seseguiria sua primeira grande fase. Marcado pela onda de renovação de costumes que impera no pósguerra, é um período de formação de novos gêneros musicais e implantação de inventos tecnológicosrelacionados com a área do lazer.
(Severiano, J. Mello, Z. H. A canção no tempo: 85 anos de música brasileira. vol. 1. 6 ed. São Paulo: Editora 34, 1997, p. 15).
Avalie as afirmações a seguir:
I. Ao contrário do samba, um produto mestiço, da fusão da melodia e harmonia europeias com a rítmica afro-brasileira, a marchinha é uma descendente da polca-marcha, que incorpora algumas características das marchas portuguesas e de certos ritmos americanos.
II. A música popular brasileira da primeira metade do século XX era marcada pela homogeneidade musical, com pouca diversidade de ritmos e estilos.
III. A partir de 1927 aumenta a produção de discos cantados, que passam a superar por larga margem os instrumentais. Com a chegada do sistema eletromagnético de gravação, os cantores puderam cantar de forma mais natural, ao contrário do sistema mecânico de gravação que os obrigava quase a gritar para registrarem suas vozes.
IV. O rádio desempenhou um papel fundamental na divulgação das músicas, mas não influenciou significativamente a produção musical.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.

A fonética é a ciência que apresenta os métodos para a descrição, classificação e transcrição dos sonsda fala, principalmente aqueles sons utilizados na linguagem humana.
(Silva, T. C. Fonética e Fonologia do Português: roteiro de estudos e guia de exercícios. São Paulo: Editora Contexto, 2003, p.23).
Avalie as descrições das principais áreas de interesse da fonética:
I. A Fonética Acústica compreende o estudo da produção da fala do ponto de vista fisiológico e articulatório.
II. A Fonética Articulatória compreende o estudo das propriedades físicas dos sons da fala a partir de sua transmissão do falante ao ouvinte. 
III. A Fonética Auditiva compreende o estudo da percepção da fala.
IV. A Fonética Instrumental compreende o estudo das propriedades físicas da fala, levando em consideração o apoio de instrumentos laboratoriais.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.

A influência da função da área do trato vocal sobre as frequências dos formantes é mais complexa. Uma modificação na função da área em determinada seção transversal do trato pode afetar de maneira diferente os formantes de uma vogal (...). Se considerada sob o ponto de vista articulatório, contudo, arelação entre a função de área e as frequências dos formantes apresenta certa sistemática (...). Mas,afinal, quais são as ferramentas que utilizamos para modificar a função de área do trato vocal? Essas ferramentas são, justamente, os articuladores: os lábios, a mandíbula, a língua, o véu palatino e a laringe.
(Sundberg, J. Ciência da voz: fatos sobre a voz na fala e no canto. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2015, p.).
Avalie as seguintes afirmações sobre os articuladores:
I. A mandíbula pode ser elevada ou abaixada, mas não pode ser protraída ou retraída
II. A língua pode movimentar-se para cima e para a frente em direção ao palato duro, para cima e para trás em direção ao véu palatino, ou, ainda, para baixo e para trás, em direção à parede posterior da parte oral da faringe.
III. O véu palatino pode ser abaixado ou elevado, quando abaixado, ele oclui a passagem entre o trato vocal e a cavidade nasal, e, quando levantado, libera essa passagem.
IV. A laringe pode não somente elevar-se ou abaixar-se, mas também assumir diferentes configurações associadas aos diversos movimentos que a cartilagem aritenóidea pode realizar.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas. 

(...) a polifonia se distingue da homofonia pela liberdade e independência das vozes entre si. A liberdade é compreendida tanto sob o aspecto melódico como ritmico. Sua estrutura deve ser encarada, em primeiro lugar, num plano horizontal e, só depois, no sentido vertical, caso haja motivo para isso. Suas  vozes misturam-se, entrelaçam-se e dialogam, criando um ambiente musical de alto interesse melódico. Cada voz desenvolve-se livremente, porém não com liberdade arbitrária. O diálogo das vozes deve, forçosamente, girar em torno do mesmo assunto, isso é, em torno de um mesmo tema ( Zander, O. Regência coral. 5 ed. Porto Alegre: Movimento, 2003, p. 270). 
Considere as afirmações a seguir sobre formas típicas de música coral:
I. O moteto é uma composição que tem por base o poema. Não qualquer tipo de poema, mas estruturado em duas ou três estrofes de três versos cada uma, completado por uma estrofe final de dois versos chamada ritornelo madrigal são, geralmente, de caráter idílico, amoroso ou contemplativo.
II. O madrigal é uma composição para coro a cappella, sem acompanhamento instrumental propriamente dito, mas só com eventuais apoios instrumentais. De modo geral, po moteto é uma composição coral originalmente destinada a ser cantada durante o serviço religioso: missas, matinais, vésperas.
III. A cantata é estruturada por vozes e instrumentos independentes. Sendo seu texto geralmente poético ou tendo por base um coral sacro, a cantata, além das partes corais, cont de árias com os instrumentos.
IV. O oratório baseia-se em uma história, sendo, no caso, narrativo e descritivo. Possui uma orquestra independente, partes de coro, solo com muita dramaticidade, porém, via de regra, sem cenário, roupagens especiais ou ação. 
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.  

Um Data Warehouse (DW) é um sistema de armazenamento de dados projetado especificamente para análise e relatórios, e nÃo para processamento transacional diário. Ele consolida dados de múltiplas fontes operacionais em um único local centralizado, criando uma visão unificada e histérica da organização. Um dos elementos mais importantes de um DW é o Processo ETL (Extract, Transform, Load). 
Em relação ao Processo ETL no contexto de DW, avalie as seguintes afirmações:
I. O tratamento de valores nulos, a padronização de campos e a detecção de dados duplicados são atividades típicas da fase de Extract (Extração).
II. Em um processo de ETL, os dados são geralmente carregados no Data Warehouse em tempo real para garantir a máxima atualidade das informações.
III. A fase de Load (Carregar) é responsável por inserir os dados na base de dados do DW. IV. O processo ETL envolve extrair dados de diversas origens, transforma-los para atender as necessidades da análise e, finalmente, carregá-los no destino. 

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas. 

Business Intelligence (Bl) contempla um conjunto de estratégias, tecnologias, processos e ferramentas que são usadas para coletar, analisar e transformar dados brutos em informações úteis. No contexto de Bl, uma área importante é a Visualização de Dados, que promove a representação das informações por meio de elementos visuais, tais como gráficos, mapas e tabelas interativas.  

Em relação a área de Visualização de Dados no contexto de Bl, avalie as seguintes afirmações: 

l. Um dashboard eficaz deve incluir o máximo possível de indicadores de desempenho (KPIs) para garantir uma visão completa de todos os aspectos do negócio.

Il. Gráfico de Linha é o tipo de visualização mais apropriado e eficaz para mostrar a evolução de dados contínuos ao longo do tempo.

III. Um dashboard é uma ferramenta visual que centraliza e exibe os principais indicadores de desempenho (KPIs), métricas e dados relevantes de uma organização em uma única tela.

IV. Gráficos de Pizza são ideais para comparar muitas categorias com valores similares, pois a percepção humana é excelente em distinguir pequenas diferenças em ângulos.  

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas. 

Big data é um conjunto de dados maior e mais complexo, especialmente de novas fontes de dados. Esses conjuntos de dados são tão volumosos que o software tradicional de processamento de dados simplesmente não consegue gerencia-los. Os principais pilares conceituais que ajudam a entender as características que diferenciam o Big Data dos dados tradicionais são conhecidos como os “5Vs” do Big Data. 
Adaptado do artigo da Oracle: O que é Big Data?, acessado em https://www.oracle.com/br/big-data/what-is-big-data/ dia 05/06/2025. 
Qual das alternativas apresenta corretamente os "5 Vs" do Big Data?  

O Aprendizado de Máquina (Machine Learning) é uma das áreas mais importantes e ativas da Inteligência Artificial. Ele permite que máquinas aprendam a realizar tarefas a partir dos dados, sem serem programadas explicitamente para cada situação. A ideia central é aprender com a experiência. Dessa forma, existem alguns tipos de Aprendizado de Máquina, tais como: aprendizado supervisionado, aprendizado não supervisionado e aprendizado por reforço.

Em relação aos tipos de Aprendizado de Máquina, avalie as seguintes afirmações:

I. No aprendizado não supervisionado, o algoritmo aprende com dados rotulados.

Il. No aprendizado supervisionado, o algoritmo agrupa dados com base em similaridade sem rótulos.

III. O aprendizado por reforço pode ser usado quando o sistema toma decisões baseadas em interações com o ambiente e feedback em forma de recompensa.

IV. A classificação é uma tarefa adequada para utilização do aprendizado de maquina supervisionado. 

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas. 

A Inteligência Artificial é um ramo da ciência da computação que busca criar sistemas capazes de simular a inteligência humana.

Qual das seguintes áreas não esta diretamente relacionada a Inteligência Artificial? 

Processos ágeis tiveram um profundo impacto na indústria de software. Hoje, eles são usados pelas mais diferentes organizações que produzem software, desde pequenas empresas até as grandes companhias da Internet. As bases para esse conceito de processo de software foram registradas em um documento que chamaram de Manifesto Ágil. Por ser curto, iremos reproduzir o texto do manifesto:  “Por meio deste trabalho, passamos a valorizar: __________________, mais do que processos e ferramentas, _______________ , mais do que documentação abrangente, ____________________________ , mais do que negociação de contratos, _________________________ , mais do que seguir um plano.” 

Adaptado de Marco Tulio Valente, Engenharia de Software Moderna: Princípios e Praticas para Desenvolvimento de Software com Produtividade, Editora: Independente, 2020.  

Os conceitos que preenchem CORRETAMENTE as lacunas são:  

Um protocolo de camada de aplicação define como processos de uma aplicação, que funcionam em sistemas finais diferentes, passam mensagens entre si. Em particular, um protocolo de camada de aplicação define: os tipos de mensagens trocadas, a sintaxe dos vários tipos e mensagens, a semântica dos campos e as regras para determinar quando e como um processo envia mensagens e responde as mensagens. 

Adaptado de Kurose, James F; Ross, Keith W. Redes de computadores e a Internet: uma abordagem top-down, 6. Edição, São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.

Em relação aos protocolos de aplicação, avalie as seguintes afirmações:

I. O protocolo de aplicação SMTP tem como principal função, a transferência de arquivos entre computadores na Intemet.

Il. O DNS (Domain Name System) permite aos usuários navegar na Internet usando nomes de host em vez de endereços |P numéricos.

Ill. O FTP (File Transfer Protocol) é o protocolo de aplicação utilizado para buscar paginas na World Wide Web.

IV. O Telnet é um protocolo popular de camada de aplicação utilizado para fazer login remoto.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.