Questões de Concurso Comentadas para NUCEPE

Q4015220

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |

Q4015220 Educação Física

De acordo com Le Boulch (1983), a psicomotricidade constitui-se como uma teoria geral do movimento que conduz ao enunciado de princípios metodológicos que permitem encarar sua utilização como meio de formação.

Durante as aulas de Educação Física Escolar, o professor observa que alguns alunos apresentam dificuldades de lateralização, desorganização espacial e baixo controle tônico.

Considerando os fundamentos da psicomotricidade funcional e relacional, qual deve ser a interpretação mais adequada sobre o papel da intervenção psicomotora, nesse contexto educacional?

A

A psicomotricidade deve priorizar o treino de habilidades motoras específicas, buscando a automatização dos movimentos por meio de métodos diretivos, independentemente do contexto emocional do aluno.

B

A psicomotricidade relacional deve ser substituída por práticas competitivas, pois o desenvolvimento afetivo não interfere na aprendizagem motora durante a fase escolar.

C

O foco da psicomotricidade deve restringir-se à reeducação clínica das funções motoras, pois as dificuldades de lateralização e tonicidade são estritamente de origem neurológica.

D

A intervenção psicomotora deve integrar as dimensões afetivas, cognitivas e motoras do aluno, considerando o movimento como expressão do psiquismo e meio de construção do conhecimento e da consciência corporal.

E

O trabalho psicomotor deve centrar-se na padronização de gestos e posturas, já que a espontaneidade corporal compromete o desenvolvimento cognitivo e a disciplina em aula.

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Q4015219

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |

Q4015219 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2017), propõe que os esportes, enquanto manifestações da cultura corporal, sejam tematizados na escola a partir de suas lógicas internas, considerando as relações entre cooperação, oposição, objetivos táticos e habilidades motoras predominantes.

Dessa forma, a classificação das modalidades esportivas em sete categorias permite compreender as exigências motrizes e pedagógicas envolvidas em cada prática, evitando abordagens reducionistas ou tecnicistas.
Com base nessa perspectiva, analise as afirmações a seguir:

I. Os esportes de invasão ou territoriais exigem dos praticantes a compreensão de princípios táticos ofensivos e defensivos simultâneos, como ocupação de espaços, marcação e transição.
II. Nos esportes de rede como no críquete, o desempenho está vinculado à habilidade de manter a continuidade do jogo, explorando trajetórias e zonas livres na quadra adversária.
III. Os esportes de campo e taco são centrados na superação de marcas individuais de tempo, distância ou carga, com mínima interação entre adversários.
IV. Os esportes de combate envolvem ações corporais de ataque e defesa alternadas, buscando desequilibrar, imobilizar ou excluir o oponente de determinado espaço.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

A

I e II.

B

II e III.

C

I e IV.

D

I e III.

E

II e IV.

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Q4015218

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |

Q4015218 Educação Física

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2017), o ensino dos esportes na Educação Física escolar deve considerar as características internas de cada modalidade, agrupando-as conforme suas lógicas de ação motora e interação entre os participantes. Nesse sentido, os esportes podem ser classificados em diferentes categorias.

A alternativa que corresponde CORRETAMENTE à associação entre o tipo de esporte e sua principal característica é

A

esportes de marca são aqueles em que os participantes devem introduzir a bola no alvo adversário, protegendo simultaneamente o próprio espaço.

B

esportes de precisão caracterizam-se pela tentativa de acertar um alvo específico, comparando-se o número de acertos ou a proximidade ao alvo.

C

esportes de campo e taco são disputas em que o objetivo é rebater a bola contra uma parede, sem rede intermediária.

D

esportes de invasão baseiam-se na comparação de resultados medidos em tempo, distância ou peso, como corrida e levantamento de peso.

E

esportes técnico-combinatórios envolvem o ataque e a defesa direta subjuga entre adversários, visando oponente por meio de técnicas corporais.

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Q4015217

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |

Q4015217 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estabelece diretrizes para a Educação Física na Educação Básica, destacando sua importância na formação integral dos alunos. (Brasil, 2017). Com base no que estabelece a BNCC, avalie as seguintes afirmações:

I. A BNCC considera o movimento corporal, a organização interna e o produto cultural como elementos fundamentais comuns às práticas corporais.
II. Na unidade temática Ginásticas, a Ginástica Artística se caracteriza como uma prática corporal que exige a execução de movimentos encadeados com precisão, estética e técnica.
III. As práticas corporais de aventura devem ser adaptadas às condições da escola, ocorrendo de maneira simulada, tomando-se como referência o cenário de cada contexto escolar.
IV. Na Unidade temática Dança, a Dança de Salão é indicada no 7° ano do Ensino Fundamental.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I e III.

E

II e IV.

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Q4015216

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |

Q4015216 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2017), propõe que a Educação Física seja tratada como um componente curricular que “valoriza e incorpora as diversas manifestações e práticas corporais da cultura de movimento”, promovendo a formação integral do estudante. (Adaptada).

De que forma a BNCC redefine o papel da Educação Física na política educacional brasileira, considerando os princípios da formação humana integral e da diversidade cultural?

A

Priorizando o desempenho físico e esportivo, estabelecendo metas de rendimento como forma de avaliar o sucesso pedagógico.

B

Mantendo a Educação Física como área auxiliar das ciências biológicas, focada na promoção da saúde e na prevenção de doenças.

C

Compreendendo a Educação Física como uma prática cultural e social que contribui para a formação crítica e cidadã, reconhecendo a diversidade das manifestações corporais.

D

Reduzindo a Educação Física a um espaço de recreação e socialização, sem objetivos educacionais definidos.

E

Restringindo as práticas corporais às modalidades esportivas institucionalizadas, padronizando o ensino em todo o território nacional.

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Q4015215

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |

Q4015215 Pedagogia

Segundo Castellani Filho et al. (1992), a Educação Física escolar brasileira passou por diversas tendências pedagógicas ao longo de sua história, cada uma delas marcada por fundamentos teóricos e objetivos educacionais específicos, que revelam diferentes formas de compreender o corpo, o movimento e o papel da escola na sociedade.

CASTELLANI FILHO, Lino et al. Metodologia do ensino de Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992.

Analise as afirmações a seguir:

I. A tendência tecnicista prioriza o desenvolvimento de habilidades motoras específicas por meio da repetição e do controle do integral do sujeito. desempenho, com ênfase nos resultados, promovendo a formação
II. A tendência crítico-superadora propõe que o ensino da Educação Física possibilite a reflexão sobre as práticas corporais e suas relações com a sociedade, buscando a formação de sujeitos críticos.
III. A tendência desenvolvimentista considera o movimento humano como meio de promover o crescimento motor e cognitivo, respeitando as fases de desenvolvimento do aluno.
IV. A tendência construtivista-interacionista centra-se na transmissão direta de técnicas esportivas e na memorização de padrões motores para alcançar eficiência.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I e III.

E

II e IV.

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Q4015214

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |

Q4015214 Pedagogia

De acordo com Paulo Freire (1996), a educação deve ser entendida como um ato político, ético e estético, voltado para a libertação do ser humano por meio da reflexão crítica e da ação transformadora sobre o mundo. Nesse sentido, a Educação Física, como parte do processo educativo, não deve restringir-se ao desenvolvimento técnico do corpo, mas sim contribuir para a formação integral e crítica do sujeito.

Os fundamentos filosóficos da Educação Física podem ser compreendidos à luz do pensamento de Paulo Freire sobre a educação libertadora, como um(a)

A

prática voltada para o aprimoramento das capacidades físicas, desvinculada de reflexões críticas sobre a realidade social.

B

conjunto de técnicas neutras destinadas à obtenção de desempenho e rendimento corporal máximo.

C

instrumento de controle social voltado para a manutenção das normas e valores estabelecidos pela sociedade.

D

disciplina que prioriza o entretenimento, sem intencionalidade pedagógica.

E

ação educativa que promove o desenvolvimento crítico e emancipador do sujeito, por meio da compreensão do corpo como expressão cultural e histórica.

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Q4015213

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |

Q4015213 Pedagogia

Por muito tempo predominou, na Educação Física, práticas voltadas para o desempenho físico e em seguida o rendimento esportivo, Na década de 80, autores, como Bracht (1992), destacaram a emergência de uma nova perspectiva: a Educação Física como prática pedagógica crítica.

A consolidação da Educação Física como prática pedagógica crítica representou o(a)

A

ampliação das práticas competitivas e o fortalecimento da meritocracia escolar.

B

valorização da performance física e do treinamento de alto rendimento.

C

ruptura com o paradigma biologicista, incorporando dimensões sociais, culturais e políticas do movimento.

D

retorno à visão médica e disciplinadora do corpo como instrumento de controle social.

E

ênfase na formação de atletas profissionais como meta educacional.

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Q4014512

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Ciências |

Q4014512 Ciências

Os resultados da mecânica ondulatória podem ser usados para predizer as configurações eletrônicas dos elementos, essas configurações são baseadas na teoria da mecânica ondulatória e, para serem consideradas úteis e válidas, devem de alguma forma, serem comprovadas de maneira óbvia. Um dos mais fortes argumentos a favor dessas configurações eletrônicas é a própria tabela periódica. Assim, observe que, no terceiro período da classificação periódica dos elementos, há 8 elementos que, representados pelos seus símbolos e números atômicos, são os seguintes: ₁₁Na, ₁₂Mg, ₁₃Al, ₁₄Si, ₁₅P, ₁₆S, ₁₇Cl e ₁₈Ar. Todos apresentam elétrons distribuídos em três níveis de energia.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar em relação a tais elementos que o(a)

A

potencial de ionização diminui com o aumento de seus raios atômicos.

B

eletronegatividade diminui com a diminuição de seus raios atômicos.

C

eletronegatividade aumenta com o aumento de seus raios atômicos.

D

potencial de ionização aumenta com o aumento dos seus raios atômicos

E

eletronegatividade e o potencial de ionização não variam com os diferentes raios atômicos.

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Q4014504

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Ciências |

Q4014504 Ciências

De acordo com a Primeira Lei de Newton (Lei da Inércia), um corpo tende a manter seu estado de repouso ou de movimento retilíneo uniforme, desde que nenhuma força resultante atue sobre ele. Sobre essa afirmação, assinale a alternativa CORRETA.

A

A referida lei é válida apenas em sistemas de referenciais inerciais, onde a força resultante é nula.

B

Isso significa que sobre o corpo não atua nenhum tipo de força.

C

Se o corpo estiver em movimento, é porque, necessariamente, está acelerado.

D

Essa Lei só se aplica a corpos em repouso absoluto.

E

A velocidade do corpo pode variar mesmo que não haja força resultante.

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Q4014502

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Ciências |

Q4014502 Biologia

O DNA é a molécula que armazena a informação genética dos seres vivos. Alterações em sua sequência podem ocorrer espontaneamente ou serem induzidas, resultando em mutações que podem ser neutras, benéficas ou deletérias. A biotecnologia moderna utiliza técnicas de DNA recombinante para inserir genes de interesse em organismos, criando os chamados transgênicos. Essa tecnologia tem aplicações em agricultura, medicina e indústria, permitindo o melhoramento genético e a produção de proteínas terapêuticas.

Sobre a estrutura do DNA, as mutações e a tecnologia do DNA recombinante, assinale a alternativa CORRETA.

A

As mutações gênicas sempre resultam em doenças hereditárias.

B

O DNA recombinante é formado apenas por sequências de RNA viral inseridas em células humanas.

C

Os organismos transgênicos são aqueles que sofreram mutações espontâneas em seu genoma.

D

O DNA é composto por nucleotídeos ligados por pontes de hidrogênio entre as bases nitrogenadas e por ligações peptídicas entre os fosfatos

E

A tecnologia do DNA recombinante permite a inserção de genes de interesse em outros organismos, possibilitando a produção de proteínas específicas.

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Q4014500

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Ciências |

Q4014500 Biologia

O Brasil abriga uma das maiores biodiversidades do planeta, distribuídas em ecossistemas como a Amazônia, o Cerrado, a Caatinga, o Pantanal, os Pampas e a Mata Atlântica. Cada bioma possui características climáticas, edáficas e biológicas distintas, influenciando sua dinâmica ecológica.

Assinale a alternativa CORRETA sobre os ecossistemas brasileiros e os princípios do desenvolvimento sustentável.

A

O Cerrado é um ecossistema úmido e florestal, predominante na região Norte, com alta densidade arbórea.

B

O desenvolvimento sustentável prioriza o crescimento econômico, mesmo que haja degradação ambiental.

C

A Caatinga é um ecossistema de floresta tropical úmida, com alta biodiversidade e clima equatorial.

D

O Pantanal é caracterizado por clima árido e baixa biodiversidade, sendo pouco afetado por atividades humanas.

E

A Mata Atlântica é um bioma brasileiro altamente biodiverso, mas historicamente degradado pela ocupação humana.

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Q4014499

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Ciências |

Q4014499 Biologia

O fluxo de energia nos ecossistemas é unidirecional e inicia-se com os organismos autotróficos, que convertem energia solar em energia química por meio da fotossíntese. Essa energia é transferida aos níveis tróficos superiores por meio da alimentação, formando cadeias e teias alimentares.

Considerando o fluxo de energia e a estrutura das cadeias alimentares, pode-se afirmar que o(s), a(s)

A

energia flui de consumidores terciários para produtores por meio da reciclagem de matéria orgânica.

B

decompositores ocupam o topo da cadeia alimentar, pois consomem todos os outros níveis tróficos.

C

transferência de energia entre os níveis tróficos é 100% eficiente, garantindo equilíbrio energético no ecossistema.

D

energia solar é captada por organismos heterotróficos e convertida diretamente em biomassa.

E

fluxo de energia nos ecossistemas é unidirecional, com perda progressiva de energia a cada nível trófico.

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Q4014498

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Ciências |

Q4014498 Saúde Pública

As infecções sexualmente transmissíveis (IST) representam um importante desafio de saúde pública, e são causadas por agentes virais, bacterianos ou parasitários. A prevenção envolve educação sexual, uso de preservativos e acesso a métodos anticoncepcionais. Estes, por sua vez, podem ser classificados em barreira, hormonais, comportamentais ou cirúrgicos, com diferentes níveis de eficácia e impacto fisiológico. Além disso, o conhecimento sobre doenças infecciosas — como HIV, sífilis, hepatites virais e tricomoníase — é fundamental para o diagnóstico precoce e o controle epidemiológico.

Sobre as IST, métodos anticoncepcionais e doenças infecciosas humanas, é CORRETO afirmar que o(a)

A

camisinha feminina é um método hormonal que impede a ovulação e protege contra IST.

B

sífilis é causada por um vírus e pode ser prevenida com vacina.

C

pílula anticoncepcional protege contra IST e é considerada um método de barreira.

D

HIV é um vírus que compromete o sistema imunológico e pode ser transmitido por relações sexuais desprotegidas

E

tricomoníase é uma doença viral que afeta o fígado e pode causar cirrose.

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Q4014497

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Ciências |

Q4014497 Biologia

A integração entre os sistemas respiratório e circulatório é essencial para a manutenção da homeostase e para o fornecimento adequado de oxigênio aos tecidos. No processo de hematose o oxigênio difunde-se para o sangue e o dióxido de carbono é eliminado. A eficiência dessa troca gasosa depende da integridade das estruturas pulmonares e da capacidade de transporte da hemoglobina.

Assinale a alternativa que contém a informação correta, considerando a interação entre os sistemas respiratório e circulatório.

A

O sangue venoso é rico em oxigênio e circula pelas artérias pulmonares até os tecidos.

B

A hematose ocorre nos bronquíolos, onde o oxigênio é absorvido diretamente pelas hemácias.

C

O sangue arterial, rico em dióxido de carbono, é bombeado do coração para os pulmões.

D

A troca gasosa entre o ar e o sangue ocorre por difusão simples nos alvéolos pulmonares.

E

A hemoglobina transporta dióxido de carbono, exclusivamente, não participando do transporte de oxigênio.

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Q4014496

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Ciências |

Q4014496 Biologia

A origem da vida e os mecanismos evolutivos que explicam a diversidade biológica são temas centrais da Biologia moderna. As teorias contemporâneas sobre a origem da vida, como a hipótese heterotrófica e a hipótese autotrófica, propõem cenários plausíveis para o surgimento dos primeiros sistemas vivos a partir de compostos orgânicos simples. Evidências da evolução incluem registros fósseis, homologias morfológicas e genéticas, além da observação direta de mudanças em populações ao longo do tempo.

Com base nas teorias modernas sobre a origem da vida, nas evidências da evolução e nos mecanismos de especiação, é correto afirmar que a

A

hipótese autotrófica propõe que os primeiros seres vivos eram consumidores de matéria orgânica disponível no ambiente primitivo.

B

especiação simpátrica ocorre, exclusivamente, por barreiras geográficas que impedem o fluxo gênico entre populações.

C

presença de órgãos vestigiais e estruturas homólogas são evidências contrárias à teoria da evolução.

D

hipótese heterotrófica considera que os primeiros seres vivos eram capazes de realizar fotossíntese para produzir energia.

E

especiação alopátrica ocorre quando populações de uma mesma espécie são separadas por barreiras geográficas, levando à divergência genética e ao surgimento de novas espécies.

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Q4014495

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Ciências |

Q4014495 Biologia

A citologia é o ramo da Biologia que estuda a célula em seus aspectos estruturais, funcionais e bioquímicos. As células constituem a unidade básica da vida e podem ser classificadas em procariontes e eucariontes. A estrutura celular está intimamente relacionada à sua função, e os processos bioquímicos que ocorrem no interior celular — como síntese proteica, respiração e replicação do DNA — são fundamentais para a manutenção da vida. Além disso, os mecanismos de divisão celular, como mitose e meiose, garantem a continuidade e variabilidade genética dos organismos.

Considerando os aspectos estruturais e funcionais das células procariontes e eucariontes bem como os processos de divisão celular, assinale a alternativa CORRETA.

A

As células procariontes possuem núcleo delimitado por membrana e organelas membranosas.

B

A mitose é um processo exclusivo das células procariontes, responsável pela recombinação genética.

C

O retículo endoplasmático liso está presente em células procariontes e atua na síntese de proteínas.

D

As células eucariontes apresentam compartimentalização interna e realizam mitose e meiose como formas de divisão celular.

E

O DNA das células eucariontes está disperso no citoplasma, enquanto, nas procariontes, está confinado ao núcleo.

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Q4014494

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Ciências |

Q4014494 Biologia

A evolução das plantas terrestres é marcada por sucessivas adaptações morfofisiológicas que permitiram sua diversificação e, por conseguinte, sucesso ecológico.

Com base nas características evolutivas dos principais grupos vegetais, assinale a alternativa que apresenta uma característica exclusiva das angiospermas.

A

Presença de vasos condutores de seiva.

B

Reprodução por esporos.

C

Formação de sementes nuas.

D

Produção de flores e frutos.

E

Ausência de tecidos verdadeiros.

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Q4014493

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Ciências |

Q4014493 Biologia

A organização estrutural dos seres vivos é hierárquica e complexa, refletindo a integração funcional entre os diversos componentes. Essa hierarquia permite que propriedades emergentes surjam em níveis superiores, como por exemplo, a coordenação sistêmica e a homeostase. O entendimento dessa estrutura é essencial para a análise de processos fisiológicos e patológicos, bem como para a aplicação em áreas como biotecnologia, medicina e ecologia.

Considerando os níveis de organização biológica, nos seres vivos multicelulares, assinale a alternativa que apresenta corretamente a sequência crescente de complexidade estrutural.

A

Célula → Órgão → Tecido → Sistema → Organismo.

B

Célula → Tecido → Órgão → Sistema → Organismo.

C

Tecido → Célula → Órgão → Sistema → Organismo.

D

Organismo → Sistema → Órgão → Tecido → Célula.

E

Sistema → Órgão → Tecido → Célula → Organismo.

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Q4014432

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: UESPI Prova: NUCEPE - 2026 - UESPI - Residência Médica - Clínica Médica, Cirurgia Geral, Ginecologia e Obstetrícia - Edital nº 39 |

Q4014432 Saúde Pública

Foi realizado um estudo com o objetivo de analisar tendência temporal e padrões espaciais da mortalidade por doenças tropicais negligenciadas (DTNs) no Piauí, Brasil, 2001-2018. Estudo ecológico misto, com cálculo de razão de risco (RR), análise de tendência espaço-temporal, regressão de Poisson com pontos de inflexão, utilizando-se dados do Sistema de Informações sobre Mortalidade. Verificaramse 2.609 óbitos por DTNs no período (4,60/100 mil habitantes), 55,2% por doença de Chagas. Houve maior risco de morte no sexo masculino (RR=1,76; IC95% 1,25;2,46), idade 260 anos (RR=40,71; 1C95% 10,01;165,53), municipios com vulnerabilidade social média (RR=1,76; IC95% 1,09;2,84), menor porte populacional (RR=1,99; IC95% 1,28;3,10) e macrorregião dos Cerrados (RR=4,51; 1C95% 2,51;8,11). Verificou-se tendência de aumento nas taxas de mortalidade em 2001-2008 e redução em 2009-2018.

Fonte: https://www.scielosp.org/article/ress/2022.v31n1/e2021732/

São vantagens do estudo, EXCETO,

A

baixo custo.

B

rapidez e praticidade em sua elaboração e anélise.

C

levantamento de hipóteses.

D

relação causa-efeito.

E

avaliação de politicas de saude.

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