Questões de Concurso
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Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor Licenciado em Pedagogia - II Plena |
Q3515118
Pedagogia
Tomando a BNCC como referencial para os currículos dos sistemas de ensino e redes, bem como para as
propostas pedagógicas das escolas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A BNCC estabelece que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências, por meio da indicação clara do que os alunos devem “saber” e do que devem “saber fazer”.
( ) Cabe aos sistemas e redes de ensino e às escolas incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora.
( ) As proposições da BNCC devem ser aplicadas à realidade local sem adequações e/ou alterações, independentemente das especificidades do contexto e das características dos alunos.
( ) A educação integral, na BNCC, deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a linearidade desse desenvolvimento, privilegiando a dimensão intelectual nesse processo.
Assinale a sequência correta.
( ) A BNCC estabelece que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências, por meio da indicação clara do que os alunos devem “saber” e do que devem “saber fazer”.
( ) Cabe aos sistemas e redes de ensino e às escolas incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora.
( ) As proposições da BNCC devem ser aplicadas à realidade local sem adequações e/ou alterações, independentemente das especificidades do contexto e das características dos alunos.
( ) A educação integral, na BNCC, deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a linearidade desse desenvolvimento, privilegiando a dimensão intelectual nesse processo.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor Licenciado em Pedagogia - II Plena |
Q3515117
Pedagogia
Na BNCC, NÃO é competência específica da Matemática para o Ensino Fundamental:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor Licenciado em Pedagogia - II Plena |
Q3515116
Pedagogia
Sobre o Ensino de Linguagens na BNCC, é correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor Licenciado em Pedagogia - II Plena |
Q3515115
Pedagogia
A respeito da articulação escola-família-comunidade, analise as afirmativas.
I. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, têm a incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
II. O ensino fundamental tem por objetivo a formação básica do cidadão, mediante o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
III. Os docentes têm o dever de colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade, realizando festas, bingos e outras ações para arrecadar fundos para a compra de materiais escolares para as crianças carentes.
Tendo em vista a legislação em vigor no que diz respeito à articulação escola-família-comunidade, estão corretas as afirmativas
I. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, têm a incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
II. O ensino fundamental tem por objetivo a formação básica do cidadão, mediante o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
III. Os docentes têm o dever de colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade, realizando festas, bingos e outras ações para arrecadar fundos para a compra de materiais escolares para as crianças carentes.
Tendo em vista a legislação em vigor no que diz respeito à articulação escola-família-comunidade, estão corretas as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor Licenciado em Pedagogia - II Plena |
Q3515114
Pedagogia
Um menino cego de 9 anos é aluno do 2º ano do Ensino Fundamental. Considere as ações de sua
professora:
I. Utiliza linguagem clara, a fim de favorecer a compreensão por parte do aluno cego.
II. Usa recursos pedagógicos como material dourado, geoplano e livros em braille, estimulando o aluno cego a participar da aula, opinar e criticar.
III. Promove práticas de reconhecimento do espaço físico da escola, de modo a viabilizar a orientação e a mobilidade independente do aluno.
Colaboram para a inclusão do menino:
I. Utiliza linguagem clara, a fim de favorecer a compreensão por parte do aluno cego.
II. Usa recursos pedagógicos como material dourado, geoplano e livros em braille, estimulando o aluno cego a participar da aula, opinar e criticar.
III. Promove práticas de reconhecimento do espaço físico da escola, de modo a viabilizar a orientação e a mobilidade independente do aluno.
Colaboram para a inclusão do menino:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513355
Pedagogia
Quais os marcos legais que embasam a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513354
Geografia
O estado de Mato Grosso, por meio da Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão de Mato Grosso
(SEPLAG), antiga Secretaria de Estado de Planejamento de Mato Grosso (SEPLAN), realizou inúmeros
estudos para criar o Zoneamento socioeconômico ecológico (ZEE) que disciplina o uso e ocupação do solo.
Para melhor organização, criaram a regionalização específica:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513353
Geografia
O Atlas da Questão Agrária Brasileira apresenta os dois paradigmas comumente utilizados na geografia
agrária, que compõem os debates teóricos metodológicos. Assinale a alternativa que apresenta esses
paradigmas.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513352
Pedagogia
Nos materiais de apoio à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem-se o “objetivo dessa abordagem é
que o estudante conclua a sua educação formal reconhecendo e aprendendo sobre os temas que são
relevantes para sua atuação na sociedade” (BNCC, 2017). Assinale a afirmativa que apresenta os temas que
devem ser abordados.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513351
Geografia
Sobre a Hidrografia de Mato Grosso, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O Rio Cuiabá subdivide-se em Alto, Médio e Baixo Cuiabá, abastece a cidade de Cuiabá e suas nascentes estão nas encostas da Serra Azul, município de Rosário Oeste.
( ) O Rio Paraguai é considerado o principal rio do Pantanal, e é o maior responsável pelo pulso regime de inundação da planície pantaneira.
( ) O Mato Grosso apresenta pequenas proporções de rios fluviais em seu território, como o rio Juruena,
( ) Mato Grosso possui uma rede de rios de pequenas escalas, e pouco importantes na região, operando em sua maioria para o abastecimento da pecuária do Pantanal.
( ) O Aquífero Guarani, um dos maiores reservatórios de água subterrâneas do mundo possui uma parte no município de Chapada dos Guimarães/MT.
Assinale a sequência correta.
( ) O Rio Cuiabá subdivide-se em Alto, Médio e Baixo Cuiabá, abastece a cidade de Cuiabá e suas nascentes estão nas encostas da Serra Azul, município de Rosário Oeste.
( ) O Rio Paraguai é considerado o principal rio do Pantanal, e é o maior responsável pelo pulso regime de inundação da planície pantaneira.
( ) O Mato Grosso apresenta pequenas proporções de rios fluviais em seu território, como o rio Juruena,
( ) Mato Grosso possui uma rede de rios de pequenas escalas, e pouco importantes na região, operando em sua maioria para o abastecimento da pecuária do Pantanal.
( ) O Aquífero Guarani, um dos maiores reservatórios de água subterrâneas do mundo possui uma parte no município de Chapada dos Guimarães/MT.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513350
Pedagogia
O principal objetivo da BNCC é ser a balizadora da qualidade
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513349
Geografia
No estado de Mato Grosso, é possível encontrar três tipos de biomas. Marque a alternativa que apresenta as
paisagens vegetais existentes no território mato-grossense.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513348
Geografia
As desigualdades sociais se materializam na paisagem urbana. Quanto maiores as disparidades entre os
grupos e as classes sociais, maiores as desigualdades de moradia, de acesso aos serviços públicos e de
qualidade de vida, e maior a segregação espacial.
(MOREIRA, João Carlos e SENE, Eustáquio de. Geografia para o ensino médio: Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2002.)
Com base no trecho acima, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Há uma proliferação de condomínios fechados, principalmente nas grandes cidades, devido ao medo da violência urbana, reduzindo deste modo a segregação socioespacial.
( ) O fenômeno da multiplicação dos condomínios fechados, acentua a exclusão social e reduz os espaços públicos, visto que propicia o aumento dos espaços privados e de circulação restrita.
( ) As favelas que se formam nas grandes cidades estão diretamente relacionadas ao baixo poder socioeconômico dos seus habitantes. No entanto, estes aglomerados urbanos demonstram um crescimento ordenado das cidades.
( ) As metrópoles brasileiras sempre possuem condições de absorver o contingente populacional proveniente do êxodo rural, uma vez que ações de planejamento do Estado encontram soluções que garantem o direito à moradia e à preservação ambiental.
( ) O Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MTST) no Brasil ocorre mediante a ocupação de prédios ou espaços abandonados, públicos ou privados, sobretudo em áreas rurais, evidenciando deste modo o problema habitacional.
Assinale a sequência correta.
(MOREIRA, João Carlos e SENE, Eustáquio de. Geografia para o ensino médio: Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2002.)
Com base no trecho acima, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Há uma proliferação de condomínios fechados, principalmente nas grandes cidades, devido ao medo da violência urbana, reduzindo deste modo a segregação socioespacial.
( ) O fenômeno da multiplicação dos condomínios fechados, acentua a exclusão social e reduz os espaços públicos, visto que propicia o aumento dos espaços privados e de circulação restrita.
( ) As favelas que se formam nas grandes cidades estão diretamente relacionadas ao baixo poder socioeconômico dos seus habitantes. No entanto, estes aglomerados urbanos demonstram um crescimento ordenado das cidades.
( ) As metrópoles brasileiras sempre possuem condições de absorver o contingente populacional proveniente do êxodo rural, uma vez que ações de planejamento do Estado encontram soluções que garantem o direito à moradia e à preservação ambiental.
( ) O Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MTST) no Brasil ocorre mediante a ocupação de prédios ou espaços abandonados, públicos ou privados, sobretudo em áreas rurais, evidenciando deste modo o problema habitacional.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513347
Geografia
Após a Segunda Guerra Mundial, a geografia passou a utilizar métodos e técnicas pautados em modelos
estatísticos e/ou matemáticos nos estudos socioespaciais e urbano-regionais. Assinale a alternativa que
apresenta a corrente geográfica que foi influenciada por esse fato.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513346
Geografia
A dicotomia entre Geografia Física e Geografia Humana surgiu e se fortaleceu no âmbito da Corrente do
Pensamento da Ciência Geográfica denominada
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513345
Geografia
Sobre escala cartográfica, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) É a razão entre as dimensões da superfície real e a sua representação no plano.
( ) Indica o quanto uma área foi reduzida para que pudesse ser representada graficamente na superfície plana.
( ) A escala cartográfica é um elemento obrigatório dos mapas independentemente do tipo de mapa a que nos referimos.
( ) A numérica indica por meio de uma reta graduada em centímetros a relação entre as distâncias reais e as distâncias no mapa em metros, quilômetros, centímetros.
( ) A gráfica indica a proporção entre as medidas no mapa e as medidas na superfície real e as dimensões reais são sempre expressas em centímetros.
Assinale a sequência correta.
( ) É a razão entre as dimensões da superfície real e a sua representação no plano.
( ) Indica o quanto uma área foi reduzida para que pudesse ser representada graficamente na superfície plana.
( ) A escala cartográfica é um elemento obrigatório dos mapas independentemente do tipo de mapa a que nos referimos.
( ) A numérica indica por meio de uma reta graduada em centímetros a relação entre as distâncias reais e as distâncias no mapa em metros, quilômetros, centímetros.
( ) A gráfica indica a proporção entre as medidas no mapa e as medidas na superfície real e as dimensões reais são sempre expressas em centímetros.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513344
Meio Ambiente
Sobre o fenômeno das Ilhas de Calor, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas
( ) São fenômenos climáticos produzidos pelo uso do solo das cidades e metrópoles.
( ) São caraterizadas pela ocorrência de maiores temperaturas nas áreas centrais das cidades em relação aos seus entornos.
( ) Ocorrem em função da concentração de materiais que absorvem mais calor e possuem baixa capacidade reflexiva, como asfalto e concreto, do adensamento de prédios.
( ) Interferem na qualidade de vida nas cidades devido à presença da poluição do ar e a doenças associadas às elevadas temperaturas, e à qualidade do ar e da água.
( ) São produzidas pelo processo de urbanização nas áreas rurais com exceção das cidades de pequeno porte.
Assinale a sequência correta.
( ) São fenômenos climáticos produzidos pelo uso do solo das cidades e metrópoles.
( ) São caraterizadas pela ocorrência de maiores temperaturas nas áreas centrais das cidades em relação aos seus entornos.
( ) Ocorrem em função da concentração de materiais que absorvem mais calor e possuem baixa capacidade reflexiva, como asfalto e concreto, do adensamento de prédios.
( ) Interferem na qualidade de vida nas cidades devido à presença da poluição do ar e a doenças associadas às elevadas temperaturas, e à qualidade do ar e da água.
( ) São produzidas pelo processo de urbanização nas áreas rurais com exceção das cidades de pequeno porte.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513343
Meio Ambiente
O processo de desertificação é definido como a degradação ambiental e socioambiental, particularmente nas
zonas áridas, semiáridas e subúmidas, resultantes de vários fatores e vetores, incluindo as variações e
alterações climáticas e as atividades humanas.
(BRASIL, Ministério do Meio Ambiente. Disponível em http://www.mma.gov.br/. Acesso em: 06/04/2024.)
A desertificação é um processo de origem antrópica que tem como uma de suas características
(BRASIL, Ministério do Meio Ambiente. Disponível em http://www.mma.gov.br/. Acesso em: 06/04/2024.)
A desertificação é um processo de origem antrópica que tem como uma de suas características
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513342
Geografia
O movimento planetário e a linha imaginária que representa o marco zero da contagem dos fusos horários
mundiais são, respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Professor de Geografia - II Plena |
Q3513341
Geografia
Sobre os processos erosivos do relevo terrestre, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Erosão eólica
2. Erosão antrópica
3. Erosão pluvial
4. Erosão fluvial
5. Erosão glacial
( ) Ocorre através de ações do homem.
( ) Ocorre pela ação do gelo.
( ) Ocorre pela ação das águas dos rios.
( ) Ocorre pela ação das águas das chuvas.
( ) Ocorre pela ação do vento.
Marque a sequência correta.
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