Questões de Concurso para IESES

Q3231415

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231415 Geografia

Após a leitura do enunciado apresentado, identifique a afirmação INCORRETA em a diversidade cultural segundo o IBGE:

“O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou nesta sexta-feira, 1º de dezembro de 2023, o resultado da pesquisa sobre o Sistema de Informações e Indicadores Culturais (SIIC) 2011-2022, com uma análise detalhada do setor cultural no Brasil ao longo da última década. Conforme a pesquisa, o número de empresas do setor cultural brasileiro registrou um crescimento de 3,1% em relação a 2011, atingindo o número de 387,6 mil empresas. No entanto, a proporção dessas empresas em relação ao total nacional diminuiu, passando de 7,3% para 6,7% ao longo do mesmo período”.
(https://www.gov.br/cultura/ptbr/assuntos/noticias/estudo-do-ibge-sobre-setorcultural-pode-orientar-politicas-do-minc, 1º de dezembro de 2023)

A

O estudo destacou a desigualdade no acesso à cultura, revelando que apenas 29,6% dos municípios brasileiros possuem museus, enquanto a presença de teatros e casas de espetáculos (23,3%) e cinemas (9%) é ainda menor. Isso se traduz em 31,4% da população vivendo em cidades sem museus, e percentuais ainda maiores para teatros (30,6%) e cinemas (42,5%)

B

Ao analisar o perfil de gênero, as mulheres compunham 43,7% dos assalariados no setor cultural em 2021. Elas eram mais predominantes em áreas como Educação e Capacitação (68,2%) e Artes visuais e artesanatos (64,5%). Por outro lado, os homens lideravam em Mídias audiovisuais e interativas (62,4%) e Equipamentos e materiais de apoio (61,8%).

C

As discrepâncias salariais no setor cultural entre homens e mulheres desapareceram no Brasil, a média salarial para ambos os gêneros é de R$ 4.730,37 ao mês.

D

As discrepâncias salariais entre homens e mulheres persistiam, com os homens recebendo, em média, R$ 4.730,37 ao mês, enquanto as mulheres auferiam R$ 3.354,00. As empresas do setor cultural também enfrentavam desafios de sobrevivência, com apenas 38,9% delas alcançando o quinto ano de existência.

E

A desigualdade regional se reflete também no tempo de deslocamento, com 14,9% das cidades sem equipamentos culturais gastando mais de uma hora para se deslocar ao município mais próximo com museus.

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Q3231414

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231414 Geografia

Após a leitura do enunciado apresentado sobre as relações dinâmicas entre sociedade e natureza, identifique a afirmação INCORRETA:

“Vivemos com uma noção de território herdada da Modernidade incompleta e do seu legado de conceitos puros, tantas vezes atravessando os séculos praticamente intocados. É o uso do território, e não o território em si mesmo, que faz dele objeto da análise social”. (O retorno do território Milton Santos, http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/osal/osal16/ D16Santos.pdf).

A

O que ele tem de permanente é ser nosso quadro de vida. Seu entendimento é, pois, fundamental para afastar o risco de alienação, o risco da perda do sentido da existência individual e coletiva, o risco de renúncia ao futuro.

B

Hoje, a natureza não é histórica… inclusive o chamado “meio ambiente”. Seu valor “local” é absoluto.

C

Em uma palavra: caminhamos, ao longo dos séculos, da antiga comunhão individual dos lugares com o Universo à comunhão hoje global: a interdependência universal dos lugares é a nova realidade do território.

D

Hoje, a natureza é histórica… inclusive o chamado “meio ambiente”. Seu valor “local” é relativo, ou, em todo caso, relativizado.

E

Nesse longo caminho, o Estado-Nação foi um marco, um divisor de águas, entronizando uma noção jurídico-política do território, derivada do conhecimento e da conquista do mundo, desde o Estado Moderno e do Século das Luzes à era da valorização dos recursos chamados naturais.

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Q3231413

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231413 Geografia

Após ler o enunciado apresentado, identifique a afirmação correta em relação a leitura de paisagens.

“O conceito científico de paisagem é normalmente apresentado aos estudantes do Ensino Fundamental II no início do 6° ano. Neste momento, o aluno está em fase de transição, não somente de um ciclo escolar para outro, mas também em seu desenvolvimento cognitivo, o que requer uma proposição didática que considere esses fatores como um importante ponto no processo ensino-aprendizagem, uma vez que compreender o espaço geográfico é compreender o mundo onde se está inserido”.
(https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/37653/ html, Milaine Aparecida Pichiteli e Claudivan Sanches Lopes).

I. Dessa maneira, concorda-se com Busquets (2011) quando afirma que a análise geográfica, baseado na leitura e interpretação das relações estabelecidas entre o natural e o humano, proporciona um método científico de interpretação da paisagem que se mostra muito eficaz no cumprimento dos objetivos da aprendizagem.
II. Por meio da análise geográfica, não se pode proporcionar ao aluno o desenvolvimento das habilidades de observar, descrever, analisar e imaginar paisagens.
III. Segundo Callai (2003), em contato com tradições geográficas basilares, o aluno se transforma em um investigador do próprio mundo, tendo, assim, condições de formar o raciocínio geográfico. Para a autora, esse raciocínio só fará sentido para ele se for como um processo que parta dele e nele se desenvolva.
IV. Por ser a Geografia uma disciplina de reflexão de identidades individuais e coletivas, Roux (2001) entende a observação e a interpretação da paisagem como tradição e herança da ciência geográfica permanecendo como um instrumento de interrogação epistemológica.

A sequência correta é:

A

As assertivas I e IV estão corretas.

B

As assertivas I, III e IV estão corretas.

C

As assertivas I e II estão corretas.

D

As assertivas I, II e IV estão corretas.

E

As assertivas III e IV estão corretas.

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Q3231412

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231412 Geografia

Sobre a teoria e método da ciência geográfica, assinale a alternativa INCORRETA:

(https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/08285 223032015Teoria_e_Metodo_da_Geografia_Aula_4.pdf , (Rosana de Oliveira Santos Batista)

A

A geografia Clássica surge como o projeto da revolução burguesa. Para Lacoste (2006), a geografia moderna no formato de base que conhecemos surge nas mãos do filósofo I. Kant

B

Aos conhecimentos considerados geográficos estavam fragmentados e desorganizados, cabendo a filosofia, a matemática e a física as discussões e debates pertinentes a organização científica que vai ocorrer somente a partir do século XIX.

C

Mediante o processo de desenvolvimento humano observou-se várias contribuições ao pensamento científico, a partir do século XVI. Dentre as principais contribuições observamos a medição do espaço, o estudo da física na superfície terrestre e, ainda, a discussão dos aspectos físico-espaciais.

D

O pensamento científico moderno não tem como ponto principal esclarecer a fonte do verdadeiro conhecimento.

E

Durante os séculos XV e XVI destacam-se estudos ou relatos de viagens que sistematizavam fenômenos naturais e elaborações de mapas.

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Q3231411

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231411 Pedagogia

Após a leitura do enunciado apresentado, identifique a afirmação correta em relação a Globalização, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s)

“Sempre que se falar de globalização deve-se estar atento para o fato de que ela representa vários aspectos das relações socioculturais, políticas e econômicas entre as diferentes localidades e lugares do mundo. Longe de caracterizar uma nova estruturação dessas relações, como algo pronto e acabado, é preciso entendê-la mais como um processo em estruturação”. (Parâmetros Curriculares nacionais, PCN- p.103).

I. O importante é que o professor consiga estudar e ensinar para seus alunos que essa globalização está impregnada daquilo que se convencionou chamar de “tempos rápidos”.
II. No mundo contemporâneo, o que melhor caracteriza o fenômeno da globalização é a rapidez como a informação chega aos mais distantes e diferentes lugares, garantindo uma interação instantânea e simultânea.
III. Obviamente que, para que isso aconteça, será necessário que esses lugares estejam conectados entre si por um conjunto de condições técnicas informacionais que vão desde a comunicação por satélites aos complexos sistemas da computação.
IV. Para o professor, mais importante do que ficar estudando a genealogia da globalização, o que não significa deixar de explicar para os alunos o seu significado, é procurar ajudá-los a compreender como a globalização veio redefinindo uma nova territorialidade do espaço, principalmente quando se verifica o que aconteceu com a estruturação e o conceito de redes urbanas, tema de grande interesse para a Geografia.

A sequência correta é:

A

As assertivas I e II estão corretas.

B

As assertivas I e IV estão corretas.

C

As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

D

As assertivas I, III e IV estão corretas.

E

As assertivas III e IV estão corretas.

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Q3231410

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231410 Pedagogia

Após a leitura do enunciado apresentado, identifique a afirmação correta:

“(...) a BNCC está organizada com base nos principais conceitos da Geografia contemporânea, diferenciados por níveis de complexidade”. (Base Nacional Comum Curricular, p.313).

A

Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: território, lugar, região, natureza e paisagem.

B

Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: território, raciocínio matemática, arquitetura histórica e paisagem.

C

Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: território, geometria, religião, natureza e paisagem.

D

Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: patrimônio histórico, lugar, região, educação patrimonial e economia.

E

Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: economia, área rural, natureza e paisagem.

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Q3231409

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231409 Pedagogia

“O aluno do quarto ciclo (7º/8º anos) já é capaz de maior sistematização, podendo compreender aspectos metodológicos da área quando estuda as relações entre sociedade, cultura, Estado e território ou as contradições internas que ocorrem entre diferentes espaços geográficos com suas paisagens. Assim como as noções de tempo já são mais elaboradas”. (Parâmetros Curriculares nacionais, PCN- p.91).

Dado esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:

A

O aluno do quarto ciclo já é capaz de maior sistematização, assim como as noções de tempo já são mais elaboradas.

B

Os temas podem aprofundar conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, uma vez que, nesta fase de maturidade, os alunos já percebem e compreendem relações mais complexas do espaço geográfico.

C

O aluno do quarto ciclo já é capaz de maior sistematização, podendo compreender aspectos metodológicos da área quando estuda as relações entre sociedade, cultura, Estado e território ou as contradições internas que ocorrem entre diferentes espaços geográficos com suas paisagens.

D

O aluno do quarto ciclo já é capaz de maior sistematização, assim como as noções de arquitetura já são mais elaboradas.

E

Neste ciclo deve-se considerar a possibilidade de trabalhar outros níveis de complexidade teórica e metodológica, de acordo com o desenvolvimento cognitivo dos alunos.

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Q3231408

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231408 Pedagogia

Após a leitura do enunciado apresentado, identifique a afirmação INCORRETA:

“Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta”. (Base Nacional Comum Curricular, p.311/312).

A

O pensamento espacial está associado ao desenvolvimento intelectual que integra conhecimentos não somente da Geografia, mas também de outras áreas (como Matemática, Ciência, Arte e Literatura).

B

Essa interação visa à resolução de problemas que envolvem mudanças de escala, orientação e direção de objetos localizados na superfície terrestre, efeitos de distância, relações hierárquicas, tendências à centralização e à dispersão, efeitos da proximidade e vizinhança etc.

C

A grande contribuição da Geografia aos alunos da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico para representar e interpretar o mundo em permanente transformação e relacionando componentes da sociedade e da natureza.

D

Para fazer a leitura do mundo em que vivem, com base nas aprendizagens em Geografia, os alunos precisam ser estimulados a pensar espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico.

E

Para fazer a leitura do mundo em que vivem, com base nas aprendizagens em Geografia, os alunos não precisam ser estimulados a pensar espacialmente, pra desenvolverem raciocínio geográfico.

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Q3231407

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231407 Pedagogia

“É de fundamental importância conhecer e considerar os sujeitos que procuram a Educação de Jovens e Adultos no município de São José. Dessa forma, cabe entender os motivos que os impossibilitaram de concluir seus estudos na idade regular, seus objetivos ao retomarem o espaço escolar, seus sonhos, experiências de vida e a maneira particular de buscar conhecimento”. (Currículo Base da Educação Josefense p 103/106).

Dado esse contexto sobre metodologia e práticas de ensino para o EJA, assinale a alternativa correta:

I. Tais informações subsidiam a ações pedagógicas para esses sujeitos.
II. De maneira geral, podemos dizer que o primeiro segmento da EJA, que compreende os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é formado, em sua grande maioria, por pessoas adultas e idosas, sem instrução formal ou pouco tempo de escolarização, decorrente, em muitos casos, do abandono escolar para adentrar ao mercado de trabalho, devido às necessidades financeiras familiares.
III. O segundo segmento da EJA, referente aos Anos Finais do Ensino Fundamental, é composto por um público mais jovem e adulto. Muitos deles são oriundos de um processo de evasão escolar e retornaram aos estudos devido às exigências do contexto socioeconômico que estamos inseridos.
IV. A Educação de Jovens e Adultos não deve trabalhar a valorização do sujeito, fazer com que ele renove seus interesses quanto à necessidade do saber e da importância das relações pessoais, bem como promover a apropriação do conhecimento.

A sequência correta é:

A

As assertivas I e IV estão corretas.

B

As assertivas III e IV estão corretas.

C

As assertivas I e II estão corretas.

D

As assertivas I, II e III estão corretas.

E

As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

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Q3231401

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231401 Pedagogia

O Currículo Básico da Educação Josefense inclui, entre seus princípios, a valorização da educação ambiental. Por que a educação ambiental é considerada um tema transversal e essencial no currículo?

A

Porque ela deve permear todas as áreas do conhecimento, promovendo a conscientização sobre a sustentabilidade e o respeito ao meio ambiente.

B

Porque seu enfoque deve ser apenas em campanhas e projetos temporários.

C

Porque sua aplicação é restrita às escolas localizadas em áreas rurais.

D

Porque trata-se de um tema opcional para as escolas.

E

Porque sua abordagem deve ser restrita às disciplinas de ciências.

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Q3231400

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231400 Pedagogia

A gestão democrática é um princípio fundamental para a organização da escola pública contemporânea, visando à participação ativa de toda a comunidade escolar nas decisões pedagógicas e administrativas. Como esse princípio pode ser efetivado no cotidiano escolar?

A

Limitando a participação dos pais às reuniões anuais.

B

Excluindo os alunos das discussões sobre o planejamento escolar.

C

Através da participação dos professores, alunos, pais e funcionários na tomada de decisões relacionadas ao planejamento pedagógico e à gestão escolar.

D

Centralizando as decisões exclusivamente na figura do diretor da escola.

E

Subordinando as decisões escolares às determinações do governo municipal.

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Q3231394

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231394 Pedagogia

Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada pela Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017, estabelece um conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica. A BNCC é organizada em áreas de conhecimento e disciplinas, e busca garantir uma formação integral do aluno. Qual é o objetivo central da BNCC?

A

Padronizar o ensino médio em todas as escolas públicas.

B

Estabelecer conteúdos disciplinares específicos para cada estado brasileiro.

C

Regular o currículo de ensino superior no Brasil.

D

Substituir completamente os currículos escolares locais.

E

Definir as aprendizagens essenciais que todos os alunos do Brasil devem desenvolver.

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Q3231393

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |

Q3231393 Filosofia

Um dos mais importantes filósofos do período moderno, René Descartes foi um racionalista francês do século 17, geralmente lembrado pela ênfase na autoridade da razão em filosofia e ciências naturais, bem como pelo desenvolvimento de métodos de verificação. (https://www.infoescola.com/filosofos/renedescartes/#google_vignette , Willyans Maciel)

Diante do enunciado acima, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Descartes foi um defensor do dualismo mente/corpo, mas diferente de defensores anteriores do dualismo, Descartes defendeu que a relação não é unidirecional.

B

Sua obra mais famosa, considerada a fundação da filosofia moderna, é o tratado Discurso sobre o Método, que produziu uma revolução na filosofia e ciência.

C

Argumentou em favor da existência de um Deus, mas também da vontade livre e, portanto, da responsabilidade humana por suas ações.

D

No campo da ética, Descartes defendeu que a virtude consiste no raciocínio adequado, que deveria guiar nossas ações, sendo que a condição mental, que hoje chamaríamos de saúde mental, e o conhecimento em geral possuem ambos grande influência neste processo, motivo pelo qual aconselhou ainda que um estudo completo da moral deveria incluir o estudo do corpo.

E

O autor estabelece um sistema baseado exclusivamente no raciocínio divino/espiritual, guiando-se pela fé.

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Q3231392

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |

Q3231392 Filosofia

A concepção filosófica de Santo Agostinho caracteriza dentro da história da Filosofia, o pensamento medieval. Sua visão filosófica expressa uma articulação entre a racionalidade e a fé cristã. Sua filosofia teve influência do pensamento platônico e do cristianismo, enquanto seu conceito de experiência foi baseado na teoria de Aristóteles. (https://www.nucleodoconhecimento.com.br/teologia/ santo-agostinho,Luiz Goulart).

Com base na premissa acima, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A partir dessa articulação entre racionalidade e fé cristã, Agostinho busca, incessantemente, a sabedoria.

B

A partir dessa indagação, e por influência da filosofia platônica, da aristotélica e do pensamento de Plotino, Agostinho não considera a alma como essência do homem.

C

O pensamento agostiniano gravita em torno de Deus e da alma. Em busca da compreensão da essência de Deus e da essência humana, Agostinho articula em sua relação a fé e a razão.

D

Para Agostinho, num dado momento da existência humana, é necessário dar uma pausa e indagar o que é a alma, e quem é, de fato, o Deus que Agostinho tanto almeja conhecer.

E

Todo o itinerário do filósofo em direção ao conhecimento do homem, é uma narração de si mesmo, que revela um paradigma antropológico. Buscando o saber, o autor descobre o “eu,” a realidade imaterial do ser humano.

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Q3231391

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |

Q3231391 Pedagogia

Sobre as questões metodológicas do Currículo Base da Educação Josefense para Filosofia, assinale a alternativa correta (Currículo Base da Educação Josefense p 596/596):

A

A dúvida não deverá motivar a busca do saber.

B

Sugere-se a ruptura com o diálogo com a cultura local, entendida como fator de má formação das identidades dos sujeitos.

C

Propomos que as práticas pedagógicas estejam articuladas aos demais componentes, sem que isto implique na perda de suas especificidades.

D

Reconhecemos como não importante a pesquisa e o debate em sala de aula como forma de produzir o conhecimento escolar.

E

Propõe-se que na prática pedagógica sejam utilizadas a linguagem própria do campo das ciências da natureza.

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Q3231390

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |

Q3231390 Pedagogia

Como parâmetros, a serviço da prática pedagógica, ambos: Ontologia, lógica, Ética, política e Estética são os campos de conhecimento que ajudam a marcar filosoficamente o currículo. (Currículo Base da Educação Josefense p 596/597).

De acordo com o Currículo Base da Educação Josefense, assinale a alternativa correta:

I. E deste modo com relação aos conceitos e conteúdo, de viés ontológico, propõe-se problematizar as origens e natureza das coisas, enquanto pelo viés da lógica explora-se os ordenamentos da realidade material e social.
II. Ainda sobre os aspectos éticos do conhecimento, sugere-se problematizar as relações humanas e igualmente debate-se a política como manifestação de poder.
III. Ao compor o currículo da área de Ciências da Natureza, a Filosofia contribui para o respeito as diferenças, e por meio dela é possível ampliar os sentidos político, ético e estético que se dá aos espaços de vivência.
IV. Já a estética por sua vez poderá contribuir para aproximar os estudantes de diferentes formas de linguagens.

A sequência correta é:

A

As assertivas I e II estão corretas.

B

As assertivas III e IV estão corretas.

C

As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

D

As assertivas I, II e IV estão corretas.

E

As assertivas I e IV estão corretas.

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Q3231389

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |

Q3231389 Pedagogia

O mapa das competências com base na BNCC, sugere que sejam feitas articulações entre os conteúdos filosóficos e as competências, nos remetendo assim às unidades temáticas (conteúdo específicos) a serem trabalhados em cada ano. (Currículo Base da Educação Josefense p 596/597)

Com base nessa premissa, assinale a alternativa correta em relação as competências para filosofia:

A

Compreender, Ofender, Identificar, Interpretar, Comparar e Construir.

B

Compreender, Analisar, Identificar, Estabelecer preconceitos, Comparar e Construir.

C

Compreender, Analisar, Identificar, Interpretar, julgar e Construir.

D

Compreender, Analisar, Identificar, Interpretar, Comparar e Utilizar a comunicação violenta.

E

Compreender, Analisar, Identificar, Interpretar, Comparar e Construir.

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Q3231388

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |

Q3231388 Filosofia

Em que sentido a lógica é filosófica? Talvez para alguns essa seja uma pergunta trivial demais para merecer qualquer tipo de investigação séria. Claro que a lógica é filosófica! Afinal, não é a lógica uma das disciplinas mais tradicionais da filosofia? (Ricardo Sousa Silvestre, O QUE É LÓGICA FILOSÓFICA? OU EM QUE SENTIDO A LÓGICA É FILOSÓFICA? 2023)

Diante do enunciando sobre Lógica, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Mas a pergunta “O que é lógica filosófica?” está longe de ser trivial. Um breve exame da literatura pertinente é suficiente para nos convencermos de que não há consenso sobre o que é lógica filosófica. Autores definem e usam o termo de maneiras consideravelmente diferentes.

B

A afirmação de que a lógica é filosófica porque é parte da filosofia necessita de justificação. A relação explanatória ela mesma, bem como o explicatum – que a lógica é parte da filosofia – não é nem trivial nem consensual.

C

Mas a pergunta “O que é lógica filosófica?” é realmente trivial. Um breve exame da literatura pertinente é suficiente para nos convencermos de que há consenso sobre o que é lógica filosófica. Autores definem e usam o termo de maneiras consideravelmente Semelhantes.

D

A afirmação de que a pergunta é trivial negligencia o fato de que a mesma pode ser vista a partir de no mínimo três perspectivas diferentes: uma perspectiva conceitual, uma descritiva ou uma prescritiva. Estamos perguntando em que sentido a lógica pode ser tomada como filosófica, em que sentido tem sido tomada como filosófica, ou em que sentido deve ser tomada como filosófica?

E

“Em que sentido a lógica é filosófica?” está intimamente relacionada a outra pergunta: O que é lógica filosófica? Elas na verdade podem ser vistas como coextensivas: uma resposta à uma pergunta é em certo sentido também uma resposta à outra.

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Q3231387

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |

Q3231387 Filosofia

Qual é a relação entre a razão e os valores se levarmos em conta os aspectos do itinerário histórico da filosofia e estabelecermos parâmetros de compreensão do significado que a cultura moderna contemporânea confere às consequências éticas da nossa prática, às implicações intelectuais da dimensão ética de nossa existência? (Franklin Leopoldo e Silva, https://artepensamento.ims.com.br/item/etica-e-razao/)

A partir do enunciado acima sobre ética e razão, assinale a alternativa correta:
I. Descobrir a origem da incapacidade reflexiva gerada pela complexidade da atualidade e analisar a perplexidade causadora de discussões éticas necessárias porém desprovidas de vigor para a abertura de novas vias, parece ser a única maneira de achar um caminho para pensar a ética da racionalidade contemporânea.
II. O aspecto positivo dessa aporia consiste em nos fazer entender a necessidade da reconstrução da pergunta pelo sentido da liberdade.
III. Buscar em Platão e Aristotéles uma inspiração para tentarmos restabelecer na atualidade uma relação positiva entre ética e cultura? Ou, como nos indica Foucault, fazer a crítica ontológica da atualidade, dos limites históricos de nossa situação cultural e abrir novas possibilidades de reinventar a liberdade? Ambas as direções dependem de um movimento racional de rearticulação da experiência histórica que proporcione condições favoráveis para a reagregação do ethos.
IV. Uma tal reagregação supõe o advento de condições de experiência histórica que permitam superar de alguma maneira a fragmentação do sujeito.

A sequência correta é:

A

As assertivas I, III e IV estão corretas.

B

As assertivas I e IV estão corretas.

C

As assertivas III e IV estão corretas.

D

As assertivas I, II, III, e IV estão corretas.

E

As assertivas I e II estão corretas.

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Q3231386

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |

Q3231386 Filosofia

O termo methodos é constituído de meta e hodos. Meta quer dizer “atrás”, “de acordo com”, “segundo”, e hodos é a trilha percorrida pelos homes, o caminho, a rota, a via. (Barbara Botter, História da filosofia antiga, p.8)

A partir do enunciado acima, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Aquilo que distingue e destaca a originalidade de um filósofo não é tanto o objeto de investigação, visto que, depois de vinte cinco séculos de vida, a filosofia ainda não cansou de correr atrás das mesmas questões.

B

Assim sendo, methodos é a rota investigativa percorrida pelos filósofos nas suas investigações, a qual difere consideravelmente de um pensador para o outro.

C

Há em filosofia busca sem método

D

Não há em filosofia busca sem método.

E

Aquilo que faz a diferença é o método investigativo utilizado. É pelo método que se deve explicar a originalidade de um filósofo, pois o que procura em primeiro lugar é o seu próprio caminho investigativo.

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