Questões de Concurso para IESES

Q1731932

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1731932 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA:

A

O currículo é um desdobramento pedagógico.

B

Didática é currículo, mas o currículo não faz parte da didática.

C

O currículo é igual no Brasil inteiro, ele é padronizado.

D

Cada escolar pode complementar seu currículo, mas não pode deixar de explorar o que já vem pronto.

Q1731929

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1731929 Pedagogia

Assinale qual a alternativa correta em relação a qual especificidade que a interdisciplinaridade deve respeitar:

A

Do planejamento docente.

B

Do projeto interdisciplinar.

C

Das disciplinas.

D

Dos programas de estudos.

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Q1731927

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1731927 Pedagogia

Assinale a alternativa correta:

A

O termo interdisciplinaridade é pouco autoexplicativo. Diz de algo que estabelece relações entre disciplinas ou ramos de teoria ou que é comum a uma ou mais disciplinas.

B

O termo interdisciplinaridade é bastante autoexplicativo. Diz de algo que estabelece relações entre duas ou mais disciplinas ou ramos de conhecimento ou que é comum a duas ou mais disciplinas.

C

O termo interdisciplinaridade é bastante autoexplicativo. Diz de algo que estabelece relações entre três ou mais disciplinas ou ramos de conhecimento ou que é comum a três ou mais disciplinas.

D

O termo interdisciplinaridade é nada autoexplicativo. Diz de algo que estabelece relações entre diversas disciplinas ou que é comum a uma disciplina.

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Q1731926

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1731926 Pedagogia

Assinale a alternativa correta referente à Política Nacional de Educação: pelo direito das crianças de zero a seis anos à educação:

A

A Política Nacional de Educação tem como principais objetivos para a área de expansão da oferta de vagas para a criança de 0 a 6 anos, o fortalecimento, nas instâncias competentes, da concepção de educação e cuidado como aspectos indissociáveis das ações dirigidas às crianças e a promoção da melhoria da qualidade do atendimento em instituições de Educação Infantil.

B

Tradicionalmente, na educação de crianças de 0 a 3 anos predominam os cuidados em relação à saúde, enquanto a educação das crianças de 4 a 6 anos tem sido concebida e tratada como antecipadora/preparatória para o Ensino Fundamental.

C

Pesquisas sobre desenvolvimento humano, formação da personalidade, construção da inteligência e aprendizagem nos primeiros anos de vida apontam para a formação inicial necessária requerida para a educação das crianças de 0 a 6 anos.

D

O Ministério da Educação definiu melhorias de qualidade no atendimento educacional às crianças de 0 a 6 anos como um dos principais objetivos e para atingi-lo, apontou quatro linhas de atuação. O incentivo à elaboração, implementação e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares é uma dessas quatro linhas de atuação.

Q1731924

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1731924 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional assinale a alternativa INCORRETA, no que diz respeito às incumbências que os estabelecimentos de ensino, respeitando as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão que:

A

Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horasaula estabelecidas.

B

Prover meios para a recuperação dos alunos que mais aulas faltarem.

C

Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.

D

Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

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Q1731921

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1731921 História e Geografia de Estados e Municípios

Sobre os aspectos históricos da Palhoça assinale a assertiva INCORRETA abaixo.

A

Palhoça foi elevada à categoria de Cidade em 1919.

B

Palhoça foi elevada à categoria de munícipio em 1894.

C

Palhoça nunca pertenceu a Florianópolis.

D

A primeira igreja de Palhoça foi construída em 1868.

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Q1731916

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1731916 Português

Leia as afirmações a seguir:

I. Diz-se que palavras são polissêmicas quando têm o mesmo som, mas significados diferentes.

II. Um exemplo de polissemia é “cerrar” e “serrar”.

III. Um exemplo de polissemia é a palavra “pena”.

IV. Em: “Que problemão, isso tem sido um verdadeiro abacaxi para o diretor da escola!” temos uma palavra polissêmica.

Assinale a alternativa correta em relação às afirmações acima:

A

Apenas alternativas III e IV estão corretas.

B

Apenas alternativa II está correta.

C

Apenas alternativa IV está correta.

D

Apenas alternativas I e II estão corretas.

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Q1726676

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Matemática |

Q1726676 Matemática

São elementos de uma Hipérbole EXCETO:

A

Excentricidade.

B

Medida do eixo imaginário.

C

Medida do eixo transverso.

D

Perímetro.

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Q1726675

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Matemática |

Q1726675 Matemática

Um estádio de futebol está lotado para uma partida. Observou-se que haviam 2500 torcedores da equipe A. Se a razão entre torcedores de A e de B é de 2/5, determine o número total de torcedores que lotaram o estádio.

A

12500

B

11250

C

6250

D

8750

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Q1726674

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Matemática |

Q1726674 Matemática

Observe a seguinte sequência de valores {10; 5; 5/2; 5/4}. Pode-se afirmar que o próximo elemento será:

A

5/8

B

5/3

C

5/10

D

5/6

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Q1726673

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Matemática |

Q1726673 Matemática

Uma urna tem três bolas amarelas, três azuis e duas pretas. Qual é probabilidade de sortearmos consecutivamente e sem reposição duas bolas pretas?

A

1,95%

B

5,28%

C

3,57%

D

4,32%

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Q1726672

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Matemática |

Q1726672 Matemática

O capital de $1000, aplicado por 36 meses gerou o montante de $2800. Determine o valor da taxa de juros simples mensal?

A

5% ao mês.

B

10% ao mês.

C

6% ao mês.

D

7,5% ao mês.

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Q1726670

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Matemática |

Q1726670 Pedagogia

Cada habilidade é identificada por um código alfanumérico - EF67EF01, onde mostra os objetos de conhecimento e as habilidades definidas para cada ano (ou bloco de anos), assim, assinale a alternativa correta sobre o que significa cada par desse código:

A

O primeiro par de letras indica a habilidade sequencial. O primeiro par de números indica o ano a que se refere à habilidade, ou, no caso de Língua Portuguesa, Arte e Educação Física, o bloco de anos. O segundo par de letras indica o componente curricular e o último par de números indica a etapa do Ensino.

B

O primeiro par de letras indica a etapa de Ensino Fundamental. O primeiro par de números indica o ano a que se refere à habilidade, ou, no caso de Língua Portuguesa, Arte e Educação Física, o bloco de anos. O segundo par de letras indica o componente curricular e o último par de números indica a posição de habilidade na numeração sequencial do ano ou do bloco de anos.

C

O primeiro par de letras indica a etapa de Ensino Fundamental. O primeiro par de números a posição de habilidade na numeração sequencial do ano ou do bloco de anos. O segundo par de letras indica o componente curricular e o último par de números indica o ano a que se refere à habilidade, ou, no caso de Língua Portuguesa, Arte e Educação Física, o bloco de anos.

D

O primeiro par de letras indica o componente curricular. O primeiro par de números indica o ano a que se refere à habilidade, ou, no caso de Língua Portuguesa, Arte e Educação Física, o bloco de anos. O segundo par de letras indica a etapa de Ensino e o último par de números indica a posição de habilidade na numeração sequencial do ano ou do bloco de anos.

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Q1726657

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Matemática |

Q1726657 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional assinale a alternativa correta:

A

O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação infantil gratuita às crianças de até 6 (seis) anos de idade.

B

A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem somente na vida de familiar, no trabalho e nas organizações da sociedade civil.

C

A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

D

A educação, dever da família e do País, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educador, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para a vida.

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Q1726653

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Provas: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Inglês | IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Matemática |

Q1726653 Geografia

O horário de verão é uma estratégia adotada pelo governo brasileiro com a finalidade de reduzir o consumo de energia. Consiste no adiantamento dos relógios durante a primavera e o verão, quando os dias são mais longos. Dessa forma, as pessoas aproveitam mais a iluminação natural do Sol. Em 2019, o presidente do Brasil, Jair Bolsonaro, afirmou que não haverá horário de verão. Assinale a assertiva correta quanto aos argumentos para tal mudança:

A

O maior uso de ar condicionado, o qual aumenta de forma expressiva o consumo de energia no meio da tarde.

B

Estudos comprovando que o horário de Verão é prejudicial à saúde.

C

Só o Brasil adotava o horário de verão, interferindo nas relações internacionais.

D

Com o horário de Verão o Brasil teria 2 (dois) fusos horários interferindo em atividades como o ENEM.

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Q1726647

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Matemática |

Q1726647 Português

O vazamento de óleo que há mais de um mês atinge as praias do Nordeste trouxe de volta à pauta do Congresso o projeto de lei que tipifica o ecocídio - isto é, o crime de causar desastre ambiental com destruição significativa da flora e da fauna. Apresentado logo depois do rompimento da barragem de Brumadinho, o projeto foi aprovado pela Comissão de Meio Ambiente (CMA) do Senado. Os relatores do projeto, que tipifica o crime de ecocídio para punir os responsáveis por grandes tragédias ambientais, analisaram os impactos do rompimento da barragem de Brumadinho, e estabelecem penas de reclusão para os responsáveis por desastres ambientais e ampliam o valor máximo da multa que deve ser aplicada. Caso a tragédia ambiental seja entendida como crime culposo, quando o autor não tem a intenção de provocá-lo, as penas serão menores. Se o acidente provocar morte de alguma pessoa, será considerado também homicídio. Se já fosse lei, o projeto poderia ser aplicado tanto no caso de Brumadinho quanto no do Nordeste. Este projeto ainda precisa passar pela Comissão de Constituição e Justiça e pelo plenário do Senado.
(Adaptado de: Barbosa, M. (10 out.2019). Criminalização de desastre ambiental avança no Senado. Disponível: https://congressoemfoco.uol.com.br/especial/noticias/criminalizacao-de-desastre-ambiental-avanca-no-senado/. Acesso: 1/11/2019)
Leia as afirmações a seguir:
I. A lei de ecocídio, recentemente aprovada pelo Senado e já em vigor, pune responsáveis por desastres ambientais. II. Os resultados dos desastres de Brumadinho e do Nordeste fizeram com que o Governo Federal tomasse medidas de urgência para mitigar os efeitos ambientais. III. Os desastres ambientais de Brumadinho e de derramamento de óleo no Nordeste provocaram movimentação política para a aprovação de uma lei que puna os responsáveis. IV. Aprovada pela Comissão de Meio Ambiente, o projeto de lei que tipifica o ecocídio inclui penas de reclusão de multas.
Assinale a alternativa que melhor se aplica, de acordo com o texto:

A

Apenas afirmações I e III estão corretas.

B

Apenas afirmações II e III estão corretas.

C

Apenas afirmações III e IV estão corretas.

D

Apenas afirmações II e IV estão corretas.

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Q1726571

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Português |

Q1726571 Português

Assinale a alternativa correta em relação ao emprego de pronomes:

A

O assunto sobre que conversamos era muito importante para a negociação.

B

O trabalho cujo eu fiz foi encomendado por um grande empresário.

C

Você não imagina o presente que te espera!

D

Este é o vendedor cujo carro foi abordado pelos assaltantes.

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Q1726570

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Português |

Q1726570 Português

Realizou-se o “Dia EducaTrilha na Escola” em várias escolas, com atividades educativas planejadas em conjunto pelos professores e pela equipe do programa, em um momento de (1) e celebração. Nesses eventos, foram realizadas atividades (2) sobre temas (3), visitas a cursos (4) próximos à escola, apresentações de poesias e músicas feitas pelos alunos, entre outras atividades.
Assinale a alternativa que contenha as palavras que faltam no texto acima, com a grafia correta:

A

(1) aprendisagem; (2) ludicoeducativas; (3) sócioambientais; (4) d’água.

B

(1) aprendisagem; (2) lúdico educativas; (3) sócioambientais; (4) d’água.

C

(1) aprendizagem; (2) lúdico-educativas; (3) socioambientais; (4) d’água.

D

(1) aprendizagem; (2) lúdicoeducativas; (3) socio ambientais; (4) dágua.

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Q1726569

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Português |

Q1726569 Português

De acordo com a gramática normativa, assinale a alternativa que contenha a definição INCORRETA:

A

Sinônimos são palavras que têm o mesmo significado num determinado contexto.

B

Parônimos são palavras iguais na grafia e na pronúncia, mas com significados diferentes.

C

Palavras homófonas são iguais na pronúncia e diferentes na grafia.

D

Palavras homógrafas são as que são iguais na grafia e diferentes na pronúncia.

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Q1726568

Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Português |

Q1726568 Português

No desenvolvimento do projeto “Educatrilha na Escola”, ao longo do ano, os professores desenvolveram atividades interdisciplinares com seus alunos, utilizando metodologias abordadas nos encontros formativos (como a árvore dos sonhos, o muro das lamentações, o resgate histórico e o biomapa), bem como implantaram hortas, jardins e trilhas sensoriais. Também foram realizadas atividades de reaproveitamento de materiais, pesquisa de receitas de alimentos saudáveis, elaboração de músicas e desenhos sobre temas socioambientais, estudo de plantas, rodas de conversa sobre temas socioambientais da escola e do entorno, entre outras. Diversas visitas utilizaram metodologias participativas durante as trilhas, como jogos de perguntas e respostas, dinâmicas de grupo e apresentação de uma peça de teatro feita pelos alunos. Em uma oportunidade, alunos e professores conheceram ecossistemas diferentes e visitaram uma comunidade quilombola, conhecendo um pouco sobre a história e a cultura locais. As trilhas foram conduzidas por monitores locais, valorizando os conhecimentos tradicionais e propiciando aprendizagem sobre aspectos ecológicos, sociais, políticos e culturais.
(Adaptado de: https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/ educacaoambiental/2019/01/14/educatrilha-na-escola-um-programa-de-educacao-ambiental-envolvendo-areas-protegidas-e-escolas/ Acesso: 1/11/2019)
Leia as afirmações a seguir:
I. As atividades realizadas em projetos escolares sobre o meio ambiente podem contemplar todas as disciplinas de diferentes formas II. Um resultado das visitas guiadas a trilhas em espaços de proteção ambiental é a construção e a manutenção de hortas comunitárias pelos alunos e professores tanto nas escolas quanto em suas comunidades. III. Jogos de perguntas e respostas, dinâmica de grupo e peças de teatro são exemplos de metodologias participativas. IV. A questão quilombola é discutida, assim com a questão da demarcação das reservas indígenas.
Assinale a alternativa que se aplica, de acordo com a leitura do texto:

A

Apenas assertivas I e II estão corretas.

B

Apenas assertivas I e III estão corretas.

C

Apenas assertivas III e IV estão corretas.

D

Apenas assertivas II e IV estão corretas.

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