Questões de Concurso para IESES

Q3646112

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial |

Q3646112 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

São direitos da pessoa com transtorno do espectro autista:

I. A vida digna, a integridade física e moral, o livre desenvolvimento da personalidade, a segurança e o lazer.
II. O acesso a ações e serviços de saúde, com vistas à atenção integral às suas necessidades de saúde.
III. A proteção contra qualquer forma de abuso e exploração.
IV. O acesso à educação e ao ensino profissionalizante, à moradia, inclusive à residência protegida, ao mercado de trabalho e à previdência social e à assistência social.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

B

As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.

D

Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.

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Q3646111

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial |

Q3646111 Pedagogia

É considerada pessoa portadora de deficiência visual a que se enquadra na seguinte categoria:

A

cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,1 e 0,03 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores.

B

Cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 55o; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores.

C

Cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores.

D

Cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,10 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores.

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Q3646110

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial |

Q3646110 Pedagogia

É um dos símbolos mundiais de conscientização do transtorno do espectro autista para identificar a prioridade devida às pessoas com essa necessidade especial:

A

O cordão da neurodiversidade com desenhos de margaridas.

B

O cordão da neurodiversidade com o logotipo do quebra-cabeças com cores fortes.

C

O cordão da neurodiversidade com o logotipo do quebra-cabeças nas cores azul e vermelha.

D

O cordão da neurodiversidade com desenhos de girassóis.

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Q3646109

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial |

Q3646109 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com a Lei 13.146/2015, é considerada tecnologia assistiva ou ajuda técnica de produtos, visando à autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social do aluno:

A

Quaisquer componentes de obras de urbanização, tais como os referentes a pavimentação, saneamento, encanamento para esgotos, distribuição de energia elétrica e de gás, iluminação pública, serviços de comunicação, abastecimento e distribuição de água, paisagismo e os que materializam as indicações do planejamento urbanístico.

B

Possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida.

C

Produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida.

D

Qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança.

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Q3646108

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial |

Q3646108 Pedagogia

A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará, EXCETO:

A

A limitação no desempenho de atividades.

B

A restrição na participação de atividades físicas e artísticas.

C

Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.

D

Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

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Q3646107

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial |

Q3646107 Pedagogia

É considerada pessoa portadora de deficiência mental a que se enquadra nas seguintes categorias:

A

Funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos quinze anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como: comunicação, cuidado pessoal, habilidades sociais, utilização dos recursos da comunidade, saúde e segurança, habilidades acadêmicas, lazer e trabalho.

B

Funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos quatorze anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como: comunicação, cuidado pessoal, habilidades sociais, utilização dos recursos da comunidade, saúde e segurança, habilidades acadêmicas, lazer e trabalho.

C

Funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como: comunicação, cuidado pessoal, habilidades sociais, utilização dos recursos da comunidade, saúde e segurança, habilidades acadêmicas, lazer e trabalho.

D

Funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos doze anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como: comunicação, cuidado pessoal, habilidades sociais, utilização dos recursos da comunidade, saúde e segurança, habilidades acadêmicas, lazer e trabalho.

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Q3646106

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial |

Q3646106 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência (PNEEPEI) que regulamenta a Lei nº 7.853/89, em seu artigo 4º, é considerada deficiência múltipla:

A

A paralisia cerebral.

B

A associação de duas ou mais deficiências.

C

A alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano.

D

Funcionamento intelectual significativamente inferior à média.

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Q3646105

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial |

Q3646105 Pedagogia

O termo deficiência é utilizado para definir disfunções nas estruturas físicas, anatômicas ou psíquicas. É necessário olhar a pessoa com deficiência para além do seu diagnóstico, apontando para a diversidade sem rotular ou discriminar, considerando que cada sujeito é único e produto de suas interações sociais. Dessa forma, para atuar com pessoas com deficiência, é necessário:

A

Criar formas de desenvolver apenas uma potencialidade de aprendizagem.

B

Criar estratégias fixas para crianças com diferentes tipos de deficiência.

C

Criar uma sala exclusiva somente para as crianças com deficiência.

D

Criar formas, estratégias e alternativas para auxiliar no seu processo de desenvolvimento.

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Q3646104

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial |

Q3646104 Pedagogia

A nomenclatura “necessidades educacionais especiais” passou a ser amplamente disseminada após a:

A

Declaração de Salamanca.

B

Declaração de Milão.

C

Divulgação no Congresso de Guatemala.

D

Divulgação no Plano de Diversidade Nacional.

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Q3646103

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial |

Q3646103 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa adequadamente o excerto abaixo:

“De acordo com o artigo 2º da Lei 13.146/2015, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza _________________________________, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade”.

A

Psicológica, sensorial, social ou cultural.

B

Física, sensorial, psicológica ou intelectual.

C

Física, mental, intelectual ou sensorial.

D

Mental, intelectual, psicológica ou social.

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Q3646087

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial |

Q3646087 Matemática

Considere uma série em progressão aritmética (PA) em que o quinto termo é igual a 15 e a soma dos cinco primeiros termos é igual a 55. Assinale a alternativa que corresponde ao valor do primeiro termo dessa PA.

A

5

B

9

C

6

D

7

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Q3646081

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial |

Q3646081 Português

Orações coordenadas são orações que têm relação de coordenação entre si, ou seja, são independentes umas das outras e estão ligadas por uma conjunção coordenativa ou outro elemento de ligação. Pode-se afirmar que a frase Trabalhamos em equipe, logo conseguimos concluir o projeto a tempo consiste em uma:

A

Oração coordenada sindética conclusiva.

B

Oração coordenada assindética alternativa.

C

Oração coordenada sindética aditiva.

D

Oração coordenada assindética adversativa.

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Q3646042

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Ciências |

Q3646042 Biologia

Há uma camada da Terra onde a vida é encontrada, abrangendo a superfície terrestre, a água e a atmosfera. É nesse ambiente que a diversidade da vida se manifesta. Qual das alternativas a seguir representa corretamente a parte da Terra onde a vida é encontrada e interage com o meio físico? Há uma camada da Terra onde a vida é encontrada, abrangendo a superfície terrestre, a água e a atmosfera. É nesse ambiente que a diversidade da vida se manifesta. Qual das alternativas a seguir representa corretamente a parte da Terra onde a vida é encontrada e interage com o meio físico?

A

Geosfera.

B

Biosfera.

C

Estratosfera.

D

Hidrosfera.

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Q3646041

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Ciências |

Q3646041 Biologia

A energia é essencial para a manutenção de todos os processos vitais em um ecossistema. A forma como a energia flui através dos níveis tróficos é crucial para entender as interações entre os organismos e o ambiente. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente a direção do fluxo de energia em ecossistemas?

A

Unidirecional, dos produtores para os consumidores.

B

Bidirecional, dos produtores para os consumidores e dos consumidores para os produtores.

C

Unidirecional, dos consumidores para os produtores.

D

Estática, não há fluxo de energia.

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Q3646040

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Ciências |

Q3646040 Biologia

A cadeia trófica representa a transferência de energia e matéria entre diferentes níveis de consumidores em um ecossistema. Dentro dessa cadeia, existe um nível trófico crucial que desempenha um papel fundamental na conversão de energia solar em energia química. Qual dos seguintes níveis tróficos produz sua própria energia por meio da fotossíntese?

A

Produtores.

B

Consumidores primários.

C

Consumidores secundários.

D

Decompositores.

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Q3646039

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Ciências |

Q3646039 Biologia

Diferentes regiões do mundo abrigam biomas únicos, caracterizados por suas condições climáticas e tipos de vegetação. A compreensão dos biomas é essencial para a conservação da biodiversidade. Qual dos termos a seguir descreve um conjunto de comunidades biológicas que compartilham características semelhantes de clima e vegetação?

A

Ecossistema.

B

Organismo.

C

Bioma.

D

População.

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Q3646038

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Ciências |

Q3646038 Biologia

A conservação da biodiversidade é uma prioridade global para proteger os ecossistemas e as espécies que habitam a Terra. Ações de conservação visam manter a riqueza biológica do planeta. Qual das seguintes ações contribui efetivamente para a conservação da biodiversidade?

A

Exploração intensiva de recursos naturais.

B

Introdução de espécies invasoras.

C

Criação de áreas protegidas.

D

Desmatamento sem restrições.

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Q3646037

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Ciências |

Q3646037 Pedagogia

O ensino de ciências envolve a aplicação de estratégias pedagógicas eficazes que estimulem a curiosidade e o questionamento dos alunos. Qual das alternativas a seguir representa uma estratégia adequada na metodologia para o ensino de ciências?

A

Incentivar o empreendedorismo.

B

Estimular a curiosidade e a investigação por meio de experimentos.

C

Limitar o ensino a palestras teóricas.

D

Desencorajar o questionamento e a exploração.

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Q3646036

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Ciências |

Q3646036 Biologia

A diversidade da vida na Terra é notável, e cada organismo desempenha um papel único em seu ecossistema. No entanto, existe uma característica comum a todos os seres vivos que os distingue dos elementos não vivos. Qual das alternativas é essa característica fundamental compartilhada, em tese, por todos os seres vivos?

A

Inexistência de células.

B

Capacidade de reprodução.

C

Ausência de metabolismo.

D

Incapacidade de crescer

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Q3646035

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Ciências |

Q3646035 Engenharia Ambiental e Sanitária

A poluição da água, do ar e do solo representa uma ameaça crescente para os ecossistemas e a saúde humana. Qual das alternativas a seguir representa uma ação eficaz para reduzir a poluição da água?

A

Uso excessivo de pesticidas em cultivos próximos a corpos d'água.

B

Queima indiscriminada de lixo a céu aberto.

C

Tratamento adequado de esgoto antes do descarte.

D

Descarte inadequado de resíduos químicos em rios.

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