Questões de Concurso
Para ieses
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Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |
Q3230126
Libras
Assinale a alternativa correta. No estudo da fonologia
das línguas de sinais, as unidades fonológicas
apresentam restrições fonotáticas que regulam sua
ocorrência. De acordo com os estudos de Klima e Bellugi
(1979), algumas dessas restrições incluem a ocorrência
de unidades não marcadas, que são formas mais
comuns e menos complexas nas línguas de sinais.
Diante disso, marque a alternativa que apresenta
corretamente exemplos de unidades não marcadas:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |
Q3230125
Raciocínio Lógico
Os sinais das figuras I, II, III e IV, abaixo, correspondem, respectivamente, aos sinais:
I. 
II. 
III. 
IV. 
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |
Q3230123
Libras
Na Língua Brasileira de Sinais, Quadros e Karnopp
(2004) classificam os sinais verbais em três categorias
principais: verbos simples, verbos com concordância e
verbos espaciais. Analise as sentenças a seguir e
identifique qual categoria de verbo se aplica a cada uma
delas:
I. Meu amigo AMA Yasmin.
II. Eduardo TRABALHA em uma empresa importante.
III. A Clara se PREOCUPA em como pagar a tributação.
IV. A empregadora CONVIDOU seus funcionários para comemorar o aniversário dela.
Assinale a alternativa correta.
I. Meu amigo AMA Yasmin.
II. Eduardo TRABALHA em uma empresa importante.
III. A Clara se PREOCUPA em como pagar a tributação.
IV. A empregadora CONVIDOU seus funcionários para comemorar o aniversário dela.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |
Q3230122
Libras
Na Língua Brasileira de Sinais, Quadros e Karnopp
(2004) classificam os sinais verbais em três categorias
principais: verbos simples, verbos com concordância e
verbos espaciais. Analise as sentenças a seguir e
identifique qual categoria de verbo se aplica a cada uma
delas:
I. Bruno GANHOU uma medalha de ouro da Paraolimpíada.
II. Fernando ENVIOU uma mensagem para vizinho.
III. O pedreiro PINTOU no teto da cozinha.
IV. A empregada GOSTA de fazer faxina.
Assinale a alternativa correta.
I. Bruno GANHOU uma medalha de ouro da Paraolimpíada.
II. Fernando ENVIOU uma mensagem para vizinho.
III. O pedreiro PINTOU no teto da cozinha.
IV. A empregada GOSTA de fazer faxina.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |
Q3230121
Libras
Com base nos três parâmetros (configuração de mão-CM, locação-L e movimento-M) do sinal MAS
representado na figura abaixo, analise as assertivas:
I. CM deste sinal é a letra D.
II. L deste sinal fica no espaço neutro.
III. CM deste sinal é a letra G.
IV. M deste sinal é círculo.
Assinale a alternativa correta.
I. CM deste sinal é a letra D.
II. L deste sinal fica no espaço neutro.
III. CM deste sinal é a letra G.
IV. M deste sinal é círculo.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |
Q3230112
Pedagogia
O Currículo Base da Educação Josefense se destaca por
incorporar temas fundamentais para a formação cidadã,
como a diversidade e os direitos humanos. Com base
nesse currículo, qual é a importância de tratar a
diversidade na educação municipal?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230040
Educação Física
Ao abordar o skate nas aulas de Educação Física,
valorizamos a diversidade cultural e nos distanciamos da
perspectiva dos esportes hegemônicos tradicionais,
frequentemente chamados de “quarteto fantástico”. Essa
abordagem rompe paradigmas e torna a Educação
Física mais plural. Em relação à ação pedagógica do
professor de Educação Física na oferta de diferentes
práticas corporais, podemos afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230039
Pedagogia
Ao refletirmos sobre a relação entre os objetivos das
práticas corporais de aventura na escola e sua relação
com processo de desenvolvimento infantil, assinale V
para verdadeiras e F para falsas:
( ) Uma criança segura é uma criança totalmente protegida.
( ) Uma criança competente acessa riscos e convive com incertezas.
( ) A criança ao acessar riscos reconhece as responsabilidades e desenvolve habilidades físicas e emocionais.
( ) As crianças, ao contrário dos adolescentes, não sabem como reagir às incertezas das situações de risco.
( ) Dificilmente encontraremos nas práticas corporais de aventura a combinação adequada entre risco e prazer.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Uma criança segura é uma criança totalmente protegida.
( ) Uma criança competente acessa riscos e convive com incertezas.
( ) A criança ao acessar riscos reconhece as responsabilidades e desenvolve habilidades físicas e emocionais.
( ) As crianças, ao contrário dos adolescentes, não sabem como reagir às incertezas das situações de risco.
( ) Dificilmente encontraremos nas práticas corporais de aventura a combinação adequada entre risco e prazer.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230038
Pedagogia
Na atualidade, a Educação Física tem um importante
papel político e pedagógico na formação integral dos
alunos, contribuindo para o desenvolvimento não apenas
físico e motor, mas também de valores sociais e
cidadania. Considerando essa perspectiva, quais das
alternativas a seguir melhor exemplificam a ação
pedagógica da Educação Física na promoção da
formação integral?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230037
Pedagogia
“Esta concepção se preocupa com a contextualização
das atividades expressivas e corporais durante as aulas,
aproximando-se da realidade dos sujeitos por meio das
manifestações culturais, simbólicas, do corpo e do
movimento, a fim de vivenciar, compartilhar, desenvolver
e transformar suas práticas corporais que caracterizam
o processo de ensino-aprendizagem (Barbosa, 2013,
p.283).
A concepção de ensino da Educação Física descrita no texto, refere-se à:
A concepção de ensino da Educação Física descrita no texto, refere-se à:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230036
Pedagogia
A Educação Física na Base Nacional Comum Curricular
(BRASIL, 2018) propõe práticas diversificadas dentro da
unidade temática Dança, reconhecendo suas diferentes
formas de organização e significados. No ensino
fundamental, de acordo com a BNCC, as danças podem
ser classificadas em:
I. Danças no contexto comunitário e regional.
II. Danças do Brasil e do mundo.
III. Danças de matriz indígena e africana.
IV. Danças urbanas.
V. Danças de salão.
É correto o que se afirma em:
I. Danças no contexto comunitário e regional.
II. Danças do Brasil e do mundo.
III. Danças de matriz indígena e africana.
IV. Danças urbanas.
V. Danças de salão.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230035
Pedagogia
As brincadeiras estruturadas e não estruturadas são
duas abordagens essenciais no processo de
desenvolvimento da primeira infância. As brincadeiras
estruturadas, que seguem um conjunto de regras e
formatos definidos, oferecem um ambiente controlado
onde as crianças podem praticar habilidades
específicas, como coordenação motora e socialização.
Por outro lado, as brincadeiras não estruturadas, que
permitem maior liberdade criativa e espontaneidade, são
essenciais para a expressão pessoal e a exploração
independente. Dentro desse contexto, analise as
afirmações abaixo e identifique quais são exemplos de
brincadeiras não estruturadas:
I. Atividades na caixa de areia
II. Faz de conta com personagens variados
III. Construção de uma casa com caixa de papelão
IV. Jogo da memória
É correto o que se afirma em:
I. Atividades na caixa de areia
II. Faz de conta com personagens variados
III. Construção de uma casa com caixa de papelão
IV. Jogo da memória
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230034
Pedagogia
A Lei 10.639/03 trouxe mudanças importantes para a
educação brasileira, incluindo a Educação Física, ao
enfatizar a importância de abordar conteúdos
relacionados à temática das relações étnico-raciais.
Dentro desse contexto, considere as afirmativas abaixo
sobre a inclusão das relações étnico-raciais no ensino de
Educação Física:
I. A inclusão de temas étnico-raciais nas aulas de Educação Física pode enriquecer o entendimento dos alunos sobre diversidade e inclusão.
II. O currículo de Educação Física deve focar no ensino de habilidades esportivas, sem a necessidade de abordar questões sociais e culturais.
III. O respeito à cultura afro-brasileira, ao tematizar práticas como o Jongo, pode promover um ambiente escolar mais inclusivo e respeitoso.
IV. A Educação Física deve se concentrar apenas na reprodução dos modelos esportivos tradicionais, sem considerar a relação com diversas culturas, incluindo a Capoeira.
É correto o que se afirma em:
I. A inclusão de temas étnico-raciais nas aulas de Educação Física pode enriquecer o entendimento dos alunos sobre diversidade e inclusão.
II. O currículo de Educação Física deve focar no ensino de habilidades esportivas, sem a necessidade de abordar questões sociais e culturais.
III. O respeito à cultura afro-brasileira, ao tematizar práticas como o Jongo, pode promover um ambiente escolar mais inclusivo e respeitoso.
IV. A Educação Física deve se concentrar apenas na reprodução dos modelos esportivos tradicionais, sem considerar a relação com diversas culturas, incluindo a Capoeira.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230033
Pedagogia
As práticas pedagógicas que compõem a Proposta
Curricular da Educação Infantil devem ter como eixos
norteadores as interações e a brincadeira, garantindo
experiências que promovam:
I. O conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas e corporais, que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança.
II. A confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas, ampliando seu envolvimento e socialização.
III. Situações de aprendizagem mediadas que não considerem a autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar, levando em conta suas idades.
IV. Vivências éticas e estéticas com outras crianças e grupos culturais, alargando seus padrões de referência e identidades no diálogo e conhecimento da diversidade.
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação Infantil (2010), é correto o que se afirma em:
I. O conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas e corporais, que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança.
II. A confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas, ampliando seu envolvimento e socialização.
III. Situações de aprendizagem mediadas que não considerem a autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar, levando em conta suas idades.
IV. Vivências éticas e estéticas com outras crianças e grupos culturais, alargando seus padrões de referência e identidades no diálogo e conhecimento da diversidade.
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação Infantil (2010), é correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230032
Pedagogia
As metodologias ativas têm ganhado destaque no
ensino, especialmente nas aulas de Educação Física,
visando aumentar o engajamento dos estudantes e
promover a aprendizagem significativa. Analise as
afirmativas a seguir sobre a aplicação dessas
metodologias na prática docente:
I. As metodologias ativas priorizam a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, permitindo que eles assumam um papel de protagonismo nas atividades.
II. A interação entre alunos e professor é fundamental nas metodologias ativas, pois cria um ambiente de aprendizado colaborativo, onde o professor atua como mediador e facilitador.
III. O uso de tecnologias digitais nas aulas de Educação Física não se relaciona com as metodologias ativas, pois estas se baseiam apenas em atividades físicas tradicionais.
IV. Metodologias ativas podem incluir jogos e dinâmicas que incentivam a colaboração e o trabalho em equipe, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades sociais.
Assinale a alternativa correta:
I. As metodologias ativas priorizam a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, permitindo que eles assumam um papel de protagonismo nas atividades.
II. A interação entre alunos e professor é fundamental nas metodologias ativas, pois cria um ambiente de aprendizado colaborativo, onde o professor atua como mediador e facilitador.
III. O uso de tecnologias digitais nas aulas de Educação Física não se relaciona com as metodologias ativas, pois estas se baseiam apenas em atividades físicas tradicionais.
IV. Metodologias ativas podem incluir jogos e dinâmicas que incentivam a colaboração e o trabalho em equipe, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades sociais.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230031
Pedagogia
A infância é entendida como uma categoria social e
histórica que deve ser respeitada e valorizada em suas
diversas formas de viver, pensar e se expressar. Nesse
contexto, a BNCC (2018) enfatiza a criança como um
sujeito histórico, repleto de direitos e produtor de cultura,
cuja identidade é construída por meio de experiências
significativas. Considerando os pressupostos do
Currículo Base da Educação Josefense (2020), assinale
a alternativa que melhor reflete a importância de garantir
os direitos da criança e promover seu protagonismo nas
práticas educativas:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230030
Pedagogia
Conjunto de práticas que buscam articular as
experiências e os saberes das crianças com os
conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural,
artístico, ambiental, científico e tecnológico, promovendo
assim o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5
anos de idade. De acordo com as Diretrizes curriculares
nacionais para Educação Infantil (2010), tal descrição
define:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230029
Educação Física
O crescimento e o desenvolvimento saudáveis são os
principais benefícios da atividade física na infância.
Segundo o Guia de Atividade Física para a População
Brasileira (BRASIL, 2022), a prática regular de atividades
físicas melhora a socialização, fortalece a saúde
cardiovascular, aprimora as habilidades motoras como
correr, saltar e arremessar, e contribui para um melhor
desempenho escolar. Além disso, a atividade física é
essencial para a redução do estresse, da ansiedade e da
depressão, além de ajudar na manutenção de um peso
saudável e na promoção de hábitos de vida saudáveis,
como uma alimentação equilibrada e a diminuição do
tempo gasto em comportamentos sedentários. De
acordo com este Guia, quanto tempo de atividade física
as crianças devem realizar diariamente?
I. Crianças de até 1 ano: pelo menos 30 minutos por dia em decúbito ventral, podendo ser distribuídos ao longo do dia.
II. Crianças de 1 a 2 anos: pelo menos 3 horas por dia de atividades físicas de qualquer intensidade, podendo ser distribuídas ao longo do dia.
III. Crianças de 3 a 5 anos: pelo menos 3 horas por dia de atividades físicas de qualquer intensidade, sendo, no mínimo, 1 hora de intensidade moderada a vigorosa que pode ser acumulada ao longo do dia.
IV. Crianças e jovens de 6 a 17 anos: 1 hora por dia de atividade física, preferencialmente de intensidade moderada a vigorosa, e pelo menos 3 dias na semana de atividades de fortalecimento dos músculos e ossos.
É correto o que se afirma em:
I. Crianças de até 1 ano: pelo menos 30 minutos por dia em decúbito ventral, podendo ser distribuídos ao longo do dia.
II. Crianças de 1 a 2 anos: pelo menos 3 horas por dia de atividades físicas de qualquer intensidade, podendo ser distribuídas ao longo do dia.
III. Crianças de 3 a 5 anos: pelo menos 3 horas por dia de atividades físicas de qualquer intensidade, sendo, no mínimo, 1 hora de intensidade moderada a vigorosa que pode ser acumulada ao longo do dia.
IV. Crianças e jovens de 6 a 17 anos: 1 hora por dia de atividade física, preferencialmente de intensidade moderada a vigorosa, e pelo menos 3 dias na semana de atividades de fortalecimento dos músculos e ossos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230028
Educação Física
A Educação Física na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) examina as práticas corporais, tematizando e
refletindo sobre suas diversas formas e reconhecendo-as como meios de produção de sentido e significado
para os praticantes. Em relação à sua estrutura, no
Ensino Fundamental, essas práticas estão organizadas
em seis unidades temáticas. Qual das alternativas a
seguir descreve corretamente uma dessas unidades
temáticas propostas?
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |
Q3230027
Educação Física
A Educação Física Escolar, componente obrigatório da
educação básica, é considerada um espaço privilegiado
para o movimento, desempenhando um papel
fundamental na construção de sua identidade cultural e
no seu desenvolvimento integral. Com base nesse
contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. Brincar e jogar são atividades essenciais que contribuem para a construção da identidade, criatividade e autonomia da criança, além de aproximá-las do repertório cultural ao qual pertencem.
II. A atuação do professor de Educação Física deve se concentrar exclusivamente no desenvolvimento das habilidades motoras, desconsiderando aspectos cognitivos, sociais e o repertório cultural dos alunos.
III. A Educação Física deve ser vista como um ambiente que favorece a compreensão da motricidade humana, integrando movimentos, expressões emocionais e a cultura corporal das crianças.
IV. O professor de Educação Física tem um papel crucial na formação de hábitos saudáveis e no incentivo ao prazer pelo movimento, respeitando e incorporando o repertório cultural das crianças nas atividades propostas.
É correto o que se afirma em:
I. Brincar e jogar são atividades essenciais que contribuem para a construção da identidade, criatividade e autonomia da criança, além de aproximá-las do repertório cultural ao qual pertencem.
II. A atuação do professor de Educação Física deve se concentrar exclusivamente no desenvolvimento das habilidades motoras, desconsiderando aspectos cognitivos, sociais e o repertório cultural dos alunos.
III. A Educação Física deve ser vista como um ambiente que favorece a compreensão da motricidade humana, integrando movimentos, expressões emocionais e a cultura corporal das crianças.
IV. O professor de Educação Física tem um papel crucial na formação de hábitos saudáveis e no incentivo ao prazer pelo movimento, respeitando e incorporando o repertório cultural das crianças nas atividades propostas.
É correto o que se afirma em:
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