Questões de Concurso Comentadas para IESES | Qconcursos.com

Q3229808

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229808 Pedagogia

A Ciência é uma forma de conhecimento humano que possui uma estrutura própria e um método próprio entre diferentes áreas. Os estudos científicos são tentativas de resolver problemas e mesmo aprofundamento de respostas que não puderam ser respondidas previamente, podendo ou não estar associado ao ser humano. Assim, um estudo científico possui um contexto que envolverá uma curiosidade inicial que levará a construção de hipótese, experimentações, resultados e conclusão do estudo. O ensino de Ciências não deveria ser diferente pois, ainda que numa escala menor, deve estimular a curiosidade e o espírito científico. Nessa perspectiva, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

A

O professor deve contextualizar ciências com a sociedade, visto que ela, de forma direta ou indireta, obterá vantagens de estudos científicos.

B

O conhecimento científico é restrito a atividades acadêmicas.

C

Os modelos de ensinos de ciências devem ser montados apenas a partir de experimentos laboratoriais em espaços condicionados com vidrarias e todo aparato estrutural laboratorial. É impossível fazer ciência sem essa estrutura.

D

O ensino de ciências deve ser feito pensando unicamente na vantagem humana.

E

A experimentação, apesar de importante, não é fundamental para a construção científica em sala de aula.

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Q3229807

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229807 Pedagogia

A avaliação de aprendizagem constitui num conjunto de observações sobre a prática do ensino e aprendizagem aplicados em sala de aula. Para uma avaliação proveitosa, ela deve ocorrer quando há observação contínua ao longo do período escolar e não concentradas, em momentos de:

A

Prova.

B

Leitura compartilhada.

C

Revisão.

D

Trabalho em grupo.

E

Interpretação de texto.

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Q3229806

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229806 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) representa um documento que estipula os direitos de aprendizagem para todos os estudantes nas escolas do Brasil. No presente ano, as instituições de educação infantil e ensino fundamental têm a responsabilidade de incorporar as diretrizes delineadas no documento em seus currículos. Conforme estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº. 9.394/96), a BNCC orienta a elaboração dos currículos nos sistemas e redes de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, delineando os conhecimentos, competências e habilidades a serem desenvolvidos por todos os estudantes ao longo da escolaridade básica.
(Disponível em: http://portal.mec.gov.br/; <http://portaleduca.educacao.g o.gov.br/>. Data de acesso 27/01/2024.)

Com relação ao ensino de Ciências pelo BNCC, assinale a alternativa correta:

A

No 7º ano, os alunos serão capazes de conhecer e distinguir os processos evolutivos como consequência da origem da vida.

B

Com nove anos de duração, o ensino fundamental é a etapa mais longa da educação básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos de idade. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros.

C

No 6º ano, os alunos deverão ser capazes de reconhecer a biodiversidade de seres vivos bem como as relações entre os seres vivos.

D

O órgão responsável pela política pública educacional é apenas a Secretaria de Estado da Educação (SEED), visto que as Gerências Regionais de Educação são subsidiárias da SEED.

E

Com oito anos de duração, o ensino fundamental é a etapa mais curta da educação básica, atendendo alunos regulares da formação básica e da Educação de Jovens e Adultos.

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Q3229805

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229805 Pedagogia

“As metodologias ativas são instrumentos significativos para ampliar as possibilidades, para exercitar a liberdade, a autonomia de escolhas e a tomada de decisão e incentivar a iniciação científica, sem a dependência das escassas bolsas institucionais⁴. Entendemos que a iniciação científica é um direito de todos e, por isso mesmo, valorizamos os processos que ocorrem no âmbito dos componentes curriculares, promovendo “pesquisa em aula””
Fonte: SEABRA, A. D et al. Metodologias ativas como instrumento de formação acadêmica e científica no ensino em ciências do movimento. Educação e Pesquisa. Vol. 94, ed. e255299, 2023.

Em relação às metodologias ativas, assinale a alternativa correta:

A

A aprendizagem baseada em problemas é uma metodologia transdisciplinar na qual os estudantes são confrontados por situações-problema com o propósito de estimular a criatividade na resolução de problemas.

B

O ensino híbrido tem como proposta a inclusão de alunos de educação especial para que se adaptem aos alunos ditos “normais”.

C

A sala de aula invertida visa uma mudança no posicionamento na estrutura da sala, ou seja, o quadro irá para o fundo da sala e os estudantes virarão o que justifica seu nome. O propósito é haver uma mudança no ambiente da sala, favorecendo uma mudança de perspectiva.

D

O aprendizado baseado em projetos é semelhante à aprendizagem baseado em problemas pois ela está fundamentada na realidade, entretanto, os projetos desenvolvidos são permanentes, pois servem para todas as áreas acerca do problema.

E

A gamificação implica na utilização de jogos que podem ser virtuais ou analógicos. A ideia é o aluno criar estratégias para vencer o jogo, o que é amplamente aplicável no mundo atual competitivo.

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Q3229804

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229804 Engenharia Ambiental e Sanitária

Toda água precisa passar por algum processo de retirada de impurezas, seja através da filtragem, fervura, ou ainda, pelo tratamento e encanamento dessa água tratada através de estações. Abaixo, estão descritos os passos para o tratamento:

I. Fluoretação.
II. Correção de pH.
III. Desinfecção.
IV. Filtração.
V. Decantação.
VI. Coagulação e floculação.
VII. Oxidação.

Assinale a ordem correta do tratamento da água a partir da recepção:

A

III, II, I, VII, V, IV, VI.

B

I, II, III, IV, V, VI, VII.

C

VII, VI, V, IV, III, II, I.

D

VII, VI, V, IV, III, I, II.

E

II, I, III, IV, V, VII, VI.

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Q3229801

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229801 Biologia

“Você já deve ter ouvido falar que se as abelhas sumirem, nós, seres humanos, também sumiríamos da Terra. Mas por quê? Qual é o real impacto que a vida das abelhas tem no ciclo de vida da natureza? Ecoa conversou com dois pesquisadores da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), e eles dizem que, não, a situação não seria tão fatídica assim. Não seria o fim de nossa vida, mas, de certa forma, seria o fim de como a nossa vida é hoje. Sem as abelhas muitas coisas poderiam ser alteradas, produtos ficariam mais caros e até mesmo o chocolate poderia desaparecer....”
Fonte: https://www.uol.com.br/ecoa/ultimasnoticias/2023/07/09/e-verdade-que-o-fim-das-abelhasseria-o-fim-tambem-da-nossavida.htm?cmpid=copiaecola

As abelhas possuem uma relação de hierarquia, onde cada grupo ou indivíduo (no caso da rainha) promove e recebe benefícios da comunidade. A relação ecológica (I) entre as abelhas e o nível de organização (II) entre os indivíduos que compõem a colmeia é chamado de, respectivamente:

A

I. sociedade; II. comunidade.

B

I. protocooperação; II. comunidade.

C

I. comunidade; II. população.

D

I. mutualismo; II. comunidade.

E

I. sociedade; II. população.

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Q3229800

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229800 Biologia

“A costa brasileira enfrenta um grave problema ambiental que ameaça a biodiversidade marinha e o equilíbrio ecológico do litoral: o branqueamento de corais. Esse fenômeno ocorre devido à elevação da temperatura da superfície do oceano, resultando na expulsão de microalgas que vivem dentro dos corais e são essenciais para sua sobrevivência. A situação já é crítica em estados como Rio Grande do Norte, Pernambuco e Bahia. Em Santa Catarina, embora o cenário seja menos severo, alguns sinais de alteração na coloração dos corais foram observados na Reserva Biológica Marinha do Arvoredo, onde o Laboratório de Ecologia de Ambientes Recifais (LabAR) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza monitoramento.”
Fonte: https://noticias.ufsc.br/tags/corais/

Que tipo de relação ocorre com as algas e corais?

A

Parasitismo.

B

Mutualismo.

C

Competição intraespecífica.

D

Comensalismo.

E

Protocooperação.

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Q3229799

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229799 Biologia

As queimadas da Amazônia têm causado grandes problemas como a redução da biodiversidade local. Entretanto, com o passar do tempo, novas plantas deverão surgir sendo de mesma espécie ou de espécies diferentes, permitindo que a vida possa ressurgir ali. Esse fenômeno é chamado:

A

Biomagnificação.

B

Biocumulação.

C

Biotransformação.

D

Sucessão secundária.

E

Sucessão primária.

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Q3229798

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229798 Biologia

A sucessão ecológica é uma alteração de panorama do ambiente até chegar em uma comunidade estável. Essa alteração promove, da comunidade inicial até a clímax:

A

Aumento da biodiversidade e de biomassa.

B

Redução da biodiversidade e aumento de biomassa.

C

Estabilidade da biodiversidade e biomassa.

D

Aumento de biodiversidade e redução de biomassa.

E

Redução da biodiversidade e biomassa.

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Q3229797

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229797 Biologia

Assinale corretamente abaixo a associação entre o método contraceptivo e seu mecanismo de ação:

A

A vasectomia interrompe a espermatogênese.

B

A vasectomia impede a produção de testosterona.

C

A pílula anticoncepcional impede a ovulação.

D

A laqueadura interrompe a ovulação.

E

A laqueadura impede a ovulação.

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Q3229796

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229796 Biologia

Atualmente, é comum encontrarmos jovens iniciando sua vida sexual cada vez mais cedo e, com isso, o aumento na transmissão de determinadas infecções sexualmente transmissíveis (IST). Assinale abaixo a única IST:

A

Leishmaniose.

B

Hepatite C.

C

Hepatite A.

D

Malária.

E

Doença de Chagas.

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Q3229794

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229794 Geografia

O que são as mudanças climáticas?
“As mudanças climáticas são transformações a longo prazo nos padrões de temperatura e clima.
Essas mudanças podem ser naturais, como por meio de variações no ciclo solar. Mas, desde 1800, as atividades humanas têm sido o principal impulsionador das mudanças climáticas, principalmente devido à queima de combustíveis fósseis como carvão, petróleo e gás. (...)
(...) As concentrações de gases de efeito estufa estão em seus níveis mais altos em 2 milhões de anos
E as emissões continuam aumentando. Como resultado, a Terra está agora cerca de 1,1 °C mais quente do que no final do século XIX. A última década (2011-2020) foi a mais quente já registrada.
Muitas pessoas pensam que as mudanças climáticas significam principalmente temperaturas mais altas. Mas o aumento da temperatura é apenas o começo da história.
Como a Terra é um sistema, onde tudo está conectado, mudanças em uma área podem influenciar mudanças em todas as outras.
As consequências das mudanças climáticas agora incluem, entre outras, secas intensas, escassez de água, incêndios severos, aumento do nível do mar, inundações, derretimento do gelo polar, tempestades catastróficas e declínio da biodiversidade.”

Fonte: https://brasil.un.org/pt-br/175180-o-ques%C3%A3o-mudan%C3%A7asclim%C3%A1ticas?_gl=1*1435a64*_ga*MjE0MjI3MTYy MS4xNzI2ODYwMTc1*_ga_TK9BQL5X7Z*MTcyNjg2M DE3NS4xLjEuMTcyNjg2MDE5Mi4wLjAuMA..

Sobre o aquecimento global e suas causas e consequências, assinale a alternativa correta:

A

O uso das energias renováveis marca, como ação humana, à intensificação do aquecimento global.

B

O aumento do consumo de carne vermelha desfavorece o aquecimento global pois o número de animais consumidos reduzirá.

C

O aquecimento global pode levar ao aumento da biodiversidade visto que o aumento da temperatura favorece a multiplicação dos seres vivos como ocorre com as bactérias.

D

A chuva ácida é causa e consequência do efeito estufa.

E

O fenômeno do aquecimento global é marcado na história humana especialmente associado à Revolução Industrial.

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Q3229793

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229793 Biologia

Como a biotecnologia contribuiu para a evolução da insulina:
“Há cem anos, pesquisadores da Universidade de Toronto descobriram a insulina, hormônio responsável por controlar o açúcar no sangue. Para poder produzir em laboratório, os cientistas purificaram a insulina a partir de um pâncreas bovino¹.
Apesar de eficiente para controlar o açúcar no sangue das pessoas com diabetes, essa insulina animal, que pode vir da vaca ou do porco, trazia impurezas que provocavam diversos efeitos colaterais nos pacientes.
(...)
As bactérias que produzem insulina foram criadas por cientistas no final dos anos 1970, após descobrirem que os mecanismos para produzir proteínas são praticamente iguais em todos os seres vivos. A insulina recombinante recebeu autorização para ser usada em humanos a partir do início dos anos 1980, após muitas discussões éticas e formulação de parâmetros aceitáveis para se alterar as bactérias geneticamente.”
Fonte: https://biomm.com/como-a-biotecnologiacontribuiu-para-a-evolucao-dainsulina/#:~:text=Gra%C3%A7as%20%C3%A0s%20t% C3%A9cnicas%20da%20biotecnologia%2C%20atualm ente%2C%20temos,por%20cientistas%20no%20final% 20dos%20anos%201970

Sobre a tecnologia do DNA recombinante, assinale a alternativa correta:

A

Para inserir a informação genética na bactéria, enzimas de restrição são necessárias para introduzir as sequências de interesse no plasmídeo. Essas enzimas reconhecem regiões inespecíficas do plasmídeo, por isso, não há garantias de que a enzima de restrição atuará de modo específico.

B

Tecnologia do DNA recombinante e transgenia são sinônimos pois utilizam a mesma técnica.

C

Não há garantias de que a insulina recombinante será eficaz com a diabetes.

D

Apesar dos plasmídeos serem alterados por engenharia genética, o cromossomo bacteriano também poderia ter sido utilizado resultando na mesma proteína sem qualquer dano à bactéria ou à expressão da insulina.

E

A tecnologia do DNA recombinante visa introduzir genes de interesse no plasmídeo bacteriano que, com a replicação bacteriana, promoverá a expressão desse gene gerando a proteína de interesse.

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Q3229792

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229792 Biologia

A Mata Atlântica, apesar de ser uma das mais devastadas, possui alta biodiversidade com uma grande variedade de plantas, entre cipós, briófitas e orquídeas, e animais, possuindo grande variabilidade de peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Possui clima tropical úmido, mas, devido às variações de latitude e longitude, pode ser dividida em vários ecossistemas.
Essa descrição do ambiente acima está associada corretamente a(o):

A

Fator abiótico.

B

Comunidade.

C

Bioma.

D

Fator biótico.

E

Ecossistema

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Q3229791

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q3229791 Biologia

Fogo na Amazônia supera recordes e 2024 já é ano com maior área queimada
“Antes mesmo do fim do mês de setembro, considerado pico da temporada de incêndios no país, a Amazônia Legal já enfrenta seu pior ano desde 2012 em relação a área queimada, número de focos de incêndio e risco de fogo, segundo dados do observatório espacial europeu, Copernicus.
A intensidade dos incêndios em 2024 é a maior em pelo menos 13 anos, período da série histórica de monitoramento. Dados compilados até o último dia 15 mostram um acumulado de 32,6 milhões de hectares atingidos pelo fogo este ano, superando o pico histórico de 29,2 milhões de hectares. A área tocada pelas chamas este ano supera territórios como o Reino Unido ou Itália.”
Fonte: https://umsoplaneta.globo.com/clima/noticia/2024/09/19 /fogo-na-amazonia-supera-recordes-e-2024-ja-e-anocom-maior-area-queimada.ghtml

Em relação às causas dos problemas ambientais da Amazônia e suas possíveis consequências, temos:

A

Apesar do desmatamento ser um dos fatores que mais colaboram com a queda da biodiversidade, a sua causa é natural pelo fato da floresta amazônica ser antiga.

B

O El-Niño é a principal causa do desmatamento e possui causa humana.

C

As queimadas são necessárias para o manejo agrícola para abrir espaço para culturas de subsistência.

D

Os garimpos ilegais, apesar de serem prejudiciais ao ambiente, não podem justificar sua ilegalidade, já que retiram riquezas que servirão para a população e não causam mal à saúde humana.

E

O avanço da agricultura na floresta gera empregos e é necessário para a subsistência de muitas famílias, não alterando a biodiversidade local pois os cercados impedem a entrada de animais silvestres nos terrenos.

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Q3229700

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3229700 Conhecimentos Gerais

No dia 22 de agosto comemoramos o Dia do Folclore e no cenário brasileiro alguns pesquisadores se destacaram pelo conhecimento que deixaram com seus estudos sobre a temática. Assinale a alternativa correta que relaciona três folcloristas brasileiros de representatividade nacional:

A

Câmara Cascudo, Monteiro Lobato e Patápio Silva.

B

Câmara Cascudo, Amadeu Amaral e Alfredo da Rocha Vianna Filho.

C

Câmara Cascudo, Mário de Andrade e Pedro Teixeira.

D

Câmara Cascudo, Sílvio Romero e Joaquim Antônio da Silva Callado.

E

Câmara Cascudo, Ariano Suassuna e Lamartine Babo.

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Q3229698

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3229698 Artes Visuais

Sobre a história do ensino da Arte no Brasil, assinale a alternativa correta:

A

O ensino formal de Arte no Brasil só inicia com a Constituição de 1988.

B

Com a chegada da Missão Artística Francesa no século XIX se estabeleceu no Brasil o ensino formal da arte.

C

O ensino de Arte no Brasil chegou com os jesuítas, que usavam a arte como instrumento de catequese do ensino religioso cristão e maior conhecimento sobre as crenças indígenas.

D

Anísio Teixeira, inspirado pelas proposições educacionais de John Dewey pautadas na educação cristã, criou escolas que ensinavam carpintaria, tecelagem e outras atividades manuais.

E

O ensino de arte serviu ao propósito de retirar da barbárie os grupos étnicos e introduzi-los à civilização a partir dos seus próprios saberes.

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Q3229697

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3229697 Pedagogia

A Abordagem Triangular sistematizada por Ana Mae Barbosa propõe uma visão para o ensino das artes. Sobre os três vértices que estruturam o ensino das artes no contexto mencionado, assinale a alternativa correta:

A

A “releitura de imagem” um dos vértices da abordagem, sugere uma crítica à obra do artista.

B

A “leitura da obra de arte” é um dos vértices e dá conta do processo de leitura da imagem ou da obra para reprodução da mesma.

C

A “contextualização” é a condição de situar a obra de arte dissociando a História da Arte das outras áreas do conhecimento.

D

O “fazer artístico” é o processo de produção e criação do próprio aluno na elaboração de uma imagem.

E

O “refazer artístico” é o processo de reprodução da obra como o autor propôs.

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Q3229696

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3229696 Pedagogia

Sobre o as Metodologias Ativas (MAs), assinale a alternativa correta:

A

Evita a problematização da realidade, bem como, a abordagem de subjetividades e questões que possam trazer conflitos para o trabalho coletivo.

B

Prescinde de uma postura ativa do professor no sentido de propor uma metodologia que facilite o acesso aos conteúdos exclusivamente no modelo virtual de aprendizagem.

C

É uma prática pedagógica que deve ter um processo de implantação gradual, tanto para professor quanto para o aluno.

D

O professor como centro do processo de aprendizagem é um dos princípios das MAs.

E

Faz um movimento de resgate do modelo de ensino tradicional.

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Q3229695

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3229695 Pedagogia

O ensino de artes no contexto formal de educação, como é o caso das escolas, é componente fundamental de desenvolvimento das pessoas. Para além do conhecimento técnico, estimula a criatividade, expressão e apreciação estética, mas enfrenta uma série de desafios que podem comprometer sua relevância no contexto educacional atual. Sobre as percepções que envolvem o ensino de artes no contexto brasileiro, em diferentes perspectivas, analise as sentenças:

I. A falta de recursos e restrições orçamentárias que, entre tantas outras coisas, tem como consequência a falta de materiais, equipamentos e locais adequados para o ensino das diversas linguagens artísticas.
II. O entendimento das artes como papel secundário em comparação com outras disciplinas, que pode acarretar a redução do tempo planejado para o ensino de artes ou na extinção das atividades em algumas escolas.
III. Prevalência de treinamento especializado contínuo para arte educadores como política pública que promove o desenvolvimento de profissionais engajados na construção de uma arte educação brasileira.
IV. O entendimento de que as artes são tão importantes quanto outras disciplinas acadêmicas, uma visão coletiva que fortalece o ensino de Arte nas escolas.

Com base nas sentenças anteriores, assinale a alternativa correta:

A

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

B

Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.

C

Somente a afirmativa I está correta.

D

Somente as afirmativas I e II estão corretas.

E

Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.

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