Questões de Concurso para COSEAC

Q3420281

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420281 Pedagogia

Darcy Ribeiro, em meados do governo Brizola, desabafou em um de seus inúmeros pronunciamentos:
É preciso que se diga com toda clareza que nada há de mais simples, nem de mais econômico, nem de mais eficaz e acessível do que a educação com uma boa professora primária. Foi ela só, com seu quadro negro e suas caixas de giz, que educou o mundo. Evidentemente a professora pode ser ajudada por meios extraescolares, mas é ainda ela a única e insubstituível força educativa com que se pode contar. (Ghiraldelli Jr., 1990, p. 216).
Nesse sentido, entende-se que o papel de educadores é central na educação escolar, a qual se concretiza a partir da

A

ação dos trabalhadores da educação nas condições estruturantes das políticas e dos programas educacionais.

B

mediação e das relações autoritárias constituídas no campo da ação cotidiana.

C

ação educativa na qual se criam espaços de práticas conservadoras.

D

simultaneidade das relações vividas apenas por alunos-professores.

E

coordenação do planejamento e da avaliação das atividades escolares.

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Q3420280

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420280 Pedagogia

“[...] Na sociedade atual, pode-se perceber que já não é possível compreender a educação sem a escola, porque a escola é a forma dominante e principal da educação.” Para Demerval Saviani, a educação é uma atividade que supõe a heterogeneidade no ponto de partida e a homogeneidade no ponto de chegada. Nesse sentido, preocupar-se com a educação significa

A

engajar-se pela elevação do nível cultural das massas.

B

sustentar a defesa de privilégios, essência da postura elitista.

C

relegar a educação meramente ao senso comum.

D

fazer uso da escola no sentido da dominação de classe.

E

desenvolver nos estudantes a capacidade de autoridade.

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Q3420279

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420279 Pedagogia

“Surge nos países industrializados após o término da Segunda Guerra Mundial, quando, num novo contexto para o capitalismo, países europeus e os Estados Unidos começam a se preocupar com a democratização da educação no sentido de elevação do nível geral da instrução da população, formação de mão de obra para o desenvolvimento econômico e a formação para a cidadania em sociedades modernas e pluralistas.” O trecho destacado é de José Carlos Libâneo, considerando as disputas entre currículo e didática. De acordo com seu pensamento, a escola prevista nesse modelo está alinhada às visões

A

multicultural e do currículo de formação cultural.

B

da pedagogia tradicional e do currículo tradicional.

C

sociológica-intercultural e do currículo sociocultural.

D

dialética histórico-cultural e do currículo de formação cultural e científica.

E

neoliberal e do currículo de resultados.

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Q3420278

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420278 Pedagogia

Para Osmar Fávero e Giovanni Semeraro, a construção do público no pensamento educacional brasileiro pressupõe uma concepção de democracia que institui sujeitos políticos ativos e capazes de responsabilidades sociais, oportunizada quando há

A

alinhamento à iniciativa privada e ao mercado educacional.

B

preparação de cidadãos submetidos a projetos internacionais.

C

sintonia com a promoção social e intelectual das camadas populares.

D

convergência da conquista de espaço entre público e privado.

E

debates e diferentes dinâmicas nas aulas expositivas.

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Q3420277

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420277 Pedagogia

Durante a redemocratização no Brasil, especificamente no campo pedagógico, o pensamento marxista ganhou um espaço especial e um estilo próprio. Assim, teve como criador da “escola de pensamento pedagógico” o intelectual brasileiro

A

Anísio Teixeira.

B

Darcy Ribeiro.

C

Demerval Saviani.

D

Leonel Brizola.

E

Paulo Freire.

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Q3420276

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420276 Pedagogia

Para Cecília Goulart “aprender a escrita somente tem sentido se implicar a inclusão das pessoas no mundo da escrita, ampliando sua inserção política e participação social”. De acordo com a pesquisadora, o processo de alfabetização deve priorizar

A

as relações entre letras e sons até chegar à palavra, depois para frases e textos, com foco na percepção auditiva.

B

a noção de letramento como via única para o trabalho escolar de alfabetização.

C

os nomes das letras para, posteriormente, realizar a combinação de consoantes e vogais.

D

o texto como objeto de leitura, compreendendo a palavra até chegar às sílabas e letras, com ênfase na percepção visual.

E

o valor social da leitura e da escrita e a abertura para a inserção dos sujeitos no vasto mundo da escrita.

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Q3420275

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420275 Pedagogia

Ana Luiza Smolka diz que “nem todo dizer constitui a leitura e a escritura, mas toda a leitura e toda a escritura são constitutivas do dizer”. Para a autora, a alfabetização movimenta-se pela aquisição da linguagem escrita como um processo discursivo, considerando

A

as práticas de ensino da leitura e da escrita a partir de uma perspectiva de linguagem como forma de interação e interlocução.

B

a aprendizagem unívoca e literal das palavras, codificando e decodificando o sistema alfabético da língua materna.

C

a estrutura sonora da palavra através do método fônico, com a pronúncia isolada dos fonemas de uma palavra.

D

usos e práticas do letramento que marcam a oralidade nas diferentes esferas sociais.

E

informações sobre as letras e seus nomes e a visão sequencial de ocorrência das hipóteses pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética.

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Q3420274

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420274 Pedagogia

Acerca das práticas escolares inclusivas, Maria Terezinha Santos afirma que “as mudanças não ocorrem pela mera adoção de práticas diferentes de ensinar. Elas dependem da elaboração dos professores sobre o que lhes acontece no decorrer da experiência educacional inclusiva que eles se propuseram a viver”. Assim, a Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva, demanda

A

um ensino adaptado para estudantes a partir de um único currículo.

B

a educação dos que não conseguem acompanhar o progresso dos demais colegas, reforçando a previsibilidade da aprendizagem.

C

uma aprendizagem individualizada com ensino adaptado para alguns alunos.

D

um ensino diferente para todos, em que os alunos tenham condições de aprender, segundo suas próprias capacidades.

E

a formação de turmas homogêneas, considerando o desempenho escolar padronizado e homogêneo dos alunos.

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Q3420273

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420273 Pedagogia

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, a avaliação da deficiência, quando necessária, será realizada por

A

pediatra e professor especialista.

B

grupo técnico e disciplinar.

C

neuropediatra e psicólogo.

D

equipe clínica e terapeuta.

E

equipe multiprofissional e interdisciplinar.

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Q3420272

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420272 Pedagogia

O art. 11 da LDBEN nº 9.394/1996, que trata da Organização da Educação Nacional, determina que os Municípios têm por incumbência:

A

assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior.

B

assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.

C

oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental.

D

assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior.

E

prestar assistência técnica e financeira aos Estados e ao Distrito Federal.

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Q3420271

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420271 Pedagogia

Como modalidade da Educação Básica, ofertada àqueles que não tiveram acesso e/ou não tiveram possibilidade de concluir os estudos na idade apropriada, a EJA é oferecida na Rede Municipal de Educação de Niterói, em

A

dois ciclos.

B

quatro ciclos.

C

seis ciclos.

D

oito ciclos.

E

dez ciclos.

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Q3420270

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420270 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (DCNEI) estabelecem que

A

a creche deve limitar-se à vivência/experiência das crianças desde o berçário.

B

na pré-escola cabe a sistematização e hierarquização de conhecimentos.

C

o ciclo infantil não possui currículo próprio, com intencionalidades educativas específicas e naturezas de aprendizagens diferenciadas.

D

a Educação Infantil não constitui etapa preparatória para o Ensino Fundamental.

E

o domínio do sistema de escrita é considerado pré-requisito para o Ensino Fundamental.

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Q3420269

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420269 Pedagogia

No projeto político-pedagógico de uma escola devem estar expressas as expectativas e intenções de cada grupo. Sobre o tema é correto afirmar que

A

as práticas pedagógicas devem ser insustentáveis e efetivas.

B

não há projeto pronto, não há práticas prontas.

C

o projeto deve ser elaborado apenas pelo Conselho Escola Comunidade.

D

um documento deve ser registrado e aprovado no Conselho Municipal.

E

a cultura da comunidade cede a vez para os conhecimentos que devem fazer parte do conhecimento escolar.

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Q3420268

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420268 Pedagogia

Para Ilma Veiga, a escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo. Para isso, necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos, sendo importante que se fortaleçam as relações entre

A

família e sociedade.

B

professores e pesquisadores.

C

escola e sistema de ensino.

D

instituições públicas e privadas.

E

vários países e organismos supranacionais.

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Q3420267

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Pedagogo |

Q3420267 Pedagogia

O documento Referencial Curricular da Rede Municipal Pública de Niterói para o Ensino Fundamental apresenta a organização da proposta educacional em ciclos, considerando

A

a possibilidade de se construir estratégias inclusivas que abarquem ritmos diversos, com trajetórias distintas e outros tempos e espaços no cotidiano escolar.

B

um novo paradigma para a educação, baseado meramente nas desiguais realidades socioeconômicas.

C

o reconhecimento das diferentes necessidades dos educandos, tendo um peso maior para avaliações que encerram períodos.

D

a defesa de uma educação integral, tendo por base uma estreita continuidade do processo educativo.

E

a progressão, que vai do mais fácil para o mais difícil.

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Q3419236

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Contador |

Q3419236 Legislação dos Municípios do Estado do Rio de Janeiro

As licenças serão concedidas nos seguintes casos:

A

motivo de doença em pessoa da família; repouso à gestante; serviço militar obrigatório; licença para acompanhar o cônjuge; para trato de interesse particular; especial; desempenho de mandato legislativo ou executivo.

B

tratamento de saúde; motivo de doença em pessoa da família; repouso à gestante; serviço militar obrigatório; licença para acompanhar o cônjuge; para trato de interesse particular; especial; desempenho de mandato apenas legislativo.

C

tratamento de saúde; motivo de doença em pessoa da família; repouso à gestante; serviço militar obrigatório; licença para acompanhar o cônjuge; para trato de interesse particular; desempenho de mandato legislativo ou executivo.

D

tratamento de saúde; motivo de doença em pessoa da família; repouso à gestante; licença para acompanhar o cônjuge; para trato de interesse particular; especial; desempenho de mandato legislativo ou executivo.

E

tratamento de saúde; motivo de doença em pessoa da família; repouso à gestante; serviço militar obrigatório; licença para acompanhar o cônjuge; para trato de interesse particular; especial; desempenho de mandato legislativo ou executivo.

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Q3419226

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Contador |

Q3419226 Direito Administrativo

As entidades dotadas de personalidade jurídica própria, que compõem a Administração Indireta do Município, classificam-se em

A

fundação pública e autarquia.

B

autarquia, órgãos integrados na estrutura administrativa da Prefeitura, empresa pública.

C

órgãos integrados na estrutura administrativa da Prefeitura, fundação pública, sociedade de economia mista.

D

empresa pública, sociedade de economia mista, fundação pública.

E

autarquia, empresa pública, sociedade de economia mista, fundação pública.

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Q3419223

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Contador |

Q3419223 Legislação Municipal

Segundo a Lei Orgânica do Município de Niterói, é(são) competência(s) privativa(s) do Município

A

estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito; registrar concessões de direito de pesquisa.

B

preservar as florestas, a fauna e a flora; proteger o meio ambiente e combater a poluição.

C

elaborar o orçamento anual e o plurianual de investimentos; fixar locais para estabelecimentos de pontos de táxis e demais veículos.

D

dispor sobre registro de vacinação e captura de animais; proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência.

E

prestar assistência, nas emergências médico-hospitalares de pronto-socorro, por seus próprios serviços.

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Q3419222

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Contador |

Q3419222 Direito Constitucional

A competência do Município de prover tudo quanto diga respeito ao interesse local e ao bem-estar da população

A

refere-se à competência privativa.

B

refere-se à competência comum.

C

refere-se à competência suplementar.

D

refere-se à competência residual.

E

não se refere à competência.

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Q3419211

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Contador |

Q3419211 Direito Administrativo

Um município celebrou uma parceria com uma organização da sociedade civil, na qual há a previsão de prestação de contas nos termos da Lei nº 13.019/2014. A entidade que prestou contas à administração pública deverá manter em seu arquivo os documentos originais que compõem a prestação de contas. De acordo com a citada lei, a entidade que prestou contas à administração pública deverá manter em seu arquivo os documentos originais que compõem a prestação de contas, durante o prazo de

A

5 (cinco) anos, contado do dia útil subsequente à assinatura do termo de colaboração.

B

5 (cinco) anos, contado do dia útil subsequente ao da prestação de contas.

C

8 (oito) anos, contado do dia útil subsequente ao da prestação de contas.

D

10 (dez) anos, contado do dia útil subsequente à assinatura do termo de colaboração.

E

10 (dez) anos, contado do dia útil subsequente ao da prestação de contas.

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