Questões de Concurso para COSEAC

Q3379501

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379501 Filosofia

A respeito da filosofia de Aristóteles, especialmente no que se refere à organização do seu pensamento filosófico e da sua estrutura argumentativa, indique a principal diferença entre o sistema platônico e o aristotélico.

A

Sócrates advinha de um sistema político que desvalorizava as questões da Pólis Grega, enquanto Aristóteles era um pensador engajado na Democracia Espartana.

B

Aristóteles, apesar de ser discípulo de Platão (discípulo de Sócrates), constrói um sistema de pensamento baseado nas ideias dos sofistas, especialmente Zenon e Górgias e, a partir de então, funda sua escola de filosofia neo-sofística.

C

Ao contrário de Platão, que valorizava o mundo das ideias em detrimento ao mundo sensível, Aristóteles valoriza o saber empírico e a ciência natural, e desenvolve uma concepção sistemática de saber, de grande influência na Antiguidade.

D

Platão, ao observar o julgamento e a morte de Sócrates, contrapõe-se às tentativas aristotélicas de criar uma sistematização lógica da filosofia. Assim, o sistema de pensamento aristotélico apresenta-se profundamente histórico e vinculado à perspectiva socrática, enquanto a escola Platônica visa a construir novo método investigativo baseado na experiência.

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Q3379500

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379500 Filosofia

Sobre a Filosofia de Sócrates (conhecida principalmente pelos registros presentes nos escritos de Platão), indique a afirmativa que melhor corresponde a seus fundamentos principais e a seu método de investigação.

A

Trata-se de uma filosofia da história com preocupação marcante em registrar acontecimentos, eventos e personagens importantes.

B

Diz respeito a uma filosofia natural com forte influência do pensamento de Tales de Mileto, dedicada a conectar as noções de cosmo, arché e logos.

C

Sofria enorme influência de filósofos como Xenofonte, o qual utilizava o método dialógico (registrava os diálogos acerca das discussões filosóficas travadas para chegar à verdade).

D

método de análise conceitual que visava ir à raiz dos conceitos e das noções principais presentes no senso comum (doxa) dos gregos.

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Q3379499

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379499 Filosofia

A filosofia clássica apresenta um “ponto de virada” a partir da atuação de Sócrates e dos sofistas. Esses filósofos procuravam situar as discussões filosófica sobre temas que não abordavam somente a Physis e o Cosmos. A partir dessa afirmação, marque a opção correta.

A

A política passa a ser o ponto central das discussões e propostas filosóficas, pautadas nas contribuições de Homero para a Mitologia e adaptadas às leis e aos costumes cretenses.

B

As discussões sobre a physis passam a ser realizadas de modo público e organizadas na Ágora, a partir da delimitação de espaços distintos para os partidários dos sofistas e para os seguidores de Platão.

C

O pensamento de Sócrates e dos sofistas deve ser entendido, portanto, tendo como pano de fundo o contexto histórico e sociopolítico de sua época, pois tem um compromisso bastante direto e explícito com essa realidade.

D

Os sofistas passam a adotar argumentos baseados na arché, especialmente fundamentados em Protágoras de Abdera, Príncipe dos sofistas, o qual era conhecido por haver humilhado Sócrates em diversas disputas verbais acerca da filosofia natural.

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Q3379498

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379498 Filosofia

A partir do excerto do texto que se segue, assinale a opção correta.

“O termo grego logos (λoγos) significa literalmente discurso, e é com tal acepção que o encontramos por exemplo em Heráclito de Éfeso. O logos enquanto discurso, entretanto, difere fundamentalmente do mythos, a narrativa de caráter poético que recorre aos deuses e ao mistério na descrição do real. O logos é fundamentalmente uma explicação, em que razões são dadas.”

MARCONDES, D., Iniciação à história da Filosofia: dos Pré-Socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro, 2015: Jorge Zanar, 13.a. Ed., p. 26.

A

Discurso mítico engendra o logos quando procura explicar a realidade concreta a partir das estórias mitológicas.

B

Logos é experimental, confia somente na experiência concreta, captada pelos cinco sentidos, sendo a razão elemento secundário.

C

Logos é, portanto, o discurso racional, argumentativo, em que as explicações são justificadas e estão sujeitas à crítica e à discussão.

D

Logos é uma invenção Aristotélica que foi copiada por toda a tradição greco-romana que veio a influenciar a filosofia oriental (do Egito à Mesopotâmia, China e Japão).

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Q3379497

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379497 Filosofia

Uma das noções mais importantes para os primeiros filósofos gregos é a noção de Cosmos. Para tais filósofos, o Cosmos é:

A

o mundo natural, bem como o espaço celeste, enquanto realidade ordenada de acordo com certos princípios racionais.

B

o equivalente ao panteão dos deuses olímpicos da tradição mitológica grega, e, ao mesmo tempo, o equivalente da physis.

C

o conjunto dos elementos surgidos nos sete dias da criação, conforme narrado no Gênesis Bíblico.

D

o mundo das ideias, conforme pode ser depreendido da leitura das obras de Parmenides de Creta.

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Q3379496

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379496 Filosofia

Aristóteles (Metafísica I, 2) chama os primeiros filósofos de physiólogos, ou seja, estudiosos ou teóricos da natureza (physis). Assim, a forma como era explicada a physis para os filósofos gregos antigos (pré-socráticos) corresponde a:

A

buscar o recurso de explicação da realidade natural nas discussões políticas da Pólis Ateniense.

B

ir de acordo ao princípio de que a chave da compreensão da realidade natural encontra-se nesta própria realidade e não fora dela.

C

procurar entender o mundo natural a partir da lógica presente nos mitos de cada divindade, representante dos fenômenos naturais e cósmicos, como os raios de Zeus.

D

tentar sempre explicar, a partir dos acertos das experiências físicas, químicas e matemáticas, os fenômenos naturais, organizando tais explicações pela lógica formal aristotélica.

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Q3379495

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379495 Filosofia

De acordo com a perspectiva de pensamento dos chamados filósofos pré-socráticos, a noção de causalidade é um dos fundamentos principais de tal perspectiva filosófica. Qual das definições abaixo corresponde à maneira como os pré-socráticos explicavam a causalidade?

A

Explicar a causalidade corresponde a atribuir às escrituras sagradas os fenômenos físicos.

B

Explicar a causalidade significa buscar nas estórias mitológicas a justificativa para os fenômenos naturais.

C

Explicar é, portanto, reconstruir o nexo causal existente entre os fenômenos da natureza, tomando um fenômeno como efeito de uma causa.

D

Explicar a causalidade diz respeito a submeter ao método experimental as percepções dos sentidos sobre os fenômenos da natureza, a partir da repetição controlada dos fenômenos em condições diversas.

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Q3379494

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379494 Filosofia

De acordo com Aristóteles, teria sido Tales de Mileto (Séc VI A.C) a ideia de que o pensamento mítico mudou para o pensamento filosófico científico. Essa mudança é decorrente:

A

de uma insatisfação com o tipo de explicação do real que se encontra no pensamento mítico.

B

da necessidade de mudança de crença em novos deuses correspondentes aos fenômenos naturais descobertos pelos filósofos.

C

das crescentes invenções tecnológicas da avançadíssima Pólis de Atenas.

D

do fato de a democracia espartana ter forçado os filósofos a se concentrarem no desenvolvimento tecnológico com fins bélicos, em detrimento ao culto das divindades gregas.

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Q3379325

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Biologia |

Q3379325 Meio Ambiente

De acordo com pesquisas ambientais, a criação de gado na Terra tem mais impacto na mudança climática do que se imaginava. Os bovinos produzem de 250-500litros de gás por dia, a partir do seu processo digestivo. Como existem em torno de 1,5bilhão de vacas criadas no mundo, avalia-se que os rebanhos cheguem a produzir mais de 150 bilhões de litros de gás por dia.

Disponível em: https://www.ecycle.com.br/muito-alem-da-exploracao-animal-criacao-gado-promove-gastos-recursosnaturais-danos-ambientais-em-escala-estratosferica-emissoes-gases-uso-agua-terra-alimento-desmatamentopastagem-residuos-contaminac. Acesso em: 19 nov. 2022. Adaptado.

O gás produzido pelo gado, que o texto se refere, é o:

A

butano.

B

metano.

C

sulfídrico.

D

carbônico.

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Q3379324

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Biologia |

Q3379324 Biologia

Leias as frases abaixo:

1 Indivíduos da mesma espécie cooperam entre si e estabelecem divisão de trabalho. Nessa relação ecológica, não há união física entre os indivíduos.
2 Os indivíduos estão anatomicamente unidos, podendo ocorrer ou não divisão do trabalho.
3 Um indivíduo mata e alimenta-se de outro da mesma espécie.
4 Indivíduos da mesma espécie lutam por recursos, tais como alimento, área e parceiros.

Assinale a opção que associa cada frase a sua classificação correta quanto ao tipo de relação ecológica.

A

1 - Sociedade, 2 - Colônia, 3 - Canibalismo e 4 - Competição

B

1 - Colônia, 2 – Sociedade, 3 - Canibalismo e 4 - Parasitismo

C

1 - Sociedade, 2 - Colônia, 3 - Competição e 4 - Parasitismo

D

1 – Colônia, 2 - Sociedade, 3 - Parasitismo e 4 - Competição

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Q3379323

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Biologia |

Q3379323 Biologia

Em uma cadeia alimentar, os seres vivos e o meio ambiente transferem e trocam continuamente energia e matéria. A principal fonte de energia primária dos ecossistemas é:

A

o ATP.

B

a proteína.

C

o plâncton.

D

) a energia solar.

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Q3379322

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Biologia |

Q3379322 Biologia

Mimetismo é uma artimanha dos animais para evitar predadores e existem dois tipos mais conhecidos. O primeiro é observado nas cobras-corais falsas, por exemplo, que imitam a coloração das cobras corais verdadeiras, cuja peçonha é altamente letal, o que leva os predadores a evitá-la devido ao grande risco de predar um animal de grande periculosidade. O segundo tipo é observado em algumas espécies de borboleta que são tóxicas ou possuem sabor desagradável ao paladar dos predadores e, ao imitarem umas às outras, reforçam o sinal de advertência.

Disponível em: https://www.ibb.unesp.br/#!/noticia/236/pesquisador-do-ibb-sugere-novo-tipo-de-mimetismo/. Acesso em: 12 nov. 2022.

O primeiro e o segundo tipos de mimetismos descritos são denominados, respectivamente, de mimetismo:

A

Batesiano e Mülleriano.

B

Dawiniano e Batesiano.

C

Mülleriano e Batesiano.

D

Mülleriano e Dawiniano.

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Q3379321

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Biologia |

Q3379321 Biologia

Para que ocorra esse equilíbrio de Hardy-Weinberg, algumas condições são necessárias: a população deve ser suficientemente grande e os cruzamentos entre os indivíduos devem ocorrer ao acaso. No entanto, os principais fatores que afetam o equilíbrio gênico são:

A

mutação, migração, seleção e deriva gênica.

B

segregação mendeliana e recombinação de alelos.

C

segregação mendeliana, migração, seleção e deriva gênica.

D

mutação, migração, deriva gênica e recombinação de alelos.

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Q3379320

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Biologia |

Q3379320 Biologia

“Não são os órgãos - isto é, o personagem e a forma das partes corporais do animal - que deram origem aos seus hábitos e estruturas específicas. São os hábitos e modos de vida e as condições em que seus ancestrais viveram que, no decorrer do tempo, moldaram sua forma corporal, seus órgãos e suas qualidades”.

Com base nas diferentes propostas sobre as modificações dos seres vivos através do tempo, pode-se afirmar que esse texto apresenta uma afirmação característica da teoria de(o):

A

Darwin.

B

Lamarck.

C

Criacionismo.

D

Neodarwinismo.

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Q3379319

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Biologia |

Q3379319 Biomedicina - Análises Clínicas

A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) concedeu, no dia 20 de junho de 2022, o registro para o primeiro kit brasileiro de diagnóstico molecular para a doença de Chagas, enfermidade que atinge de 6 a 7 milhões de pessoas em todo o mundo. O Kit NAT Chagas, como foi chamado, é uma espécie de teste molecular que reúne todos os compostos necessários para a identificação do DNA do Trypanosoma cruzi. Nos testes realizados, o produto apresentou alta sensibilidade, sendo capaz de detectar a presença de material genético equivalente a apenas um décimo do DNA do parasito na amostra.

Disponível em: https://www.sbmt.org.br/portal/anvisa-aprova-primeiro-kit-para-diagnostico-molecular-da-doenca-dechagas/. Acesso em: 12 nov.2022.

No diagnóstico molecular pela técnica da PCR (reação em cadeia da polimerase), o DNA do parasita é reconhecido

A

por complementaridade pelos oligonucleotídeos iniciadores.

B

pela região promotora do gene alvo e pelo códon de iniciação.

C

pela atividade e pela estabilidade da Taq DNA polimerase.

D

pela ação de anticorpos específicos que são adicionados ao tubo.

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Q3379318

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Biologia |

Q3379318 Biologia

Analise o cariótipo e indique a síndrome associada a ele.

Imagem associada para resolução da questão

A

Síndrome de Klinefelter

B

Síndrome de Edwards

C

Síndrome de Turner

D

Síndrome de Down

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Q3379317

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Biologia |

Q3379317 Biologia

A probabilidade de um gene mutante presente em um alelo de um dos cromossomos X materno passar para a prole é de:

A

50%, tanto para os filhos homens quanto para as mulheres.

B

50% para os filhos homens e 25% para as mulheres.

C

25% para os filhos homens e 50% para as mulheres.

D

50%, apenas para as filhas mulheres.

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Q3379316

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Biologia |

Q3379316 Patologia

A inflamação aguda, quando se inicia rapidamente, com ação curta, tem como principais características o edema e a migração de leucócitos. A inflamação crônica tem como características uma maior duração e a proliferação de vasos, podendo ocorrer fibrose e necrose.

Disponível em: http://www2.ufac.br/geralpat/inflamacao-aguda-e-crônica. Acesso em: 12 nov.2022. Adaptado.

As células de defesa que mais caracterizam a inflamação aguda e a inflamação crônica são, respectivamente:

A

linfócitos B e linfócitos T.

B

linfócitos B e neutrófilos.

C

neutrófilos e macrófagos.

D

macrófagos e linfócitos T.

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Q3379315

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Biologia |

Q3379315 Biologia

A propagação vegetativa, meio de reprodução assexuada, é muito utilizada nas produções de mudas de plantas, principalmente as ornamentais e frutíferas. A técnica que consiste no plantio de parte retirada de uma planta para gerar mudas é denominada de:

A

mergulhia.

B

alporquia.

C

estaquia.

D

enxertia.

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Q3379314

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Biologia |

Q3379314 Biologia

Em algumas plantas hermafrodita, as estruturas masculinas e femininas da flor amadurecem em momentos distintos ou mesmo as anteras podem estar posicionadas abaixo dos estigmas.

Essas características da maturação e do arranjo dessas flores:

A

propiciam a autofecundação e a irradiação da espécie no ambiente.

B

evitam a autofecundação, favorecendo a variabilidade genética da espécie.

C

facilitam a reprodução, envolvendo uma única flor, sem dispersão do pólen.

D

permitem que os insetos contribuam na polinização para a autofecundação da planta.

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