Questões de Concurso Comentadas para COSEAC | Qconcursos.com

Q3419193

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Contador |

Q3419193 Direito Administrativo

De acordo com a Lei nº 14.133/2021, a Lei de Licitações e Contratos Administrativos, o processo de licitação observará as seguintes fases, em sequência:

A

preparatória; de divulgação do edital de licitação; de apresentação de propostas e lances, quando for o caso; de julgamento; de habilitação; recursal e de homologação.

B

de divulgação do edital de licitação; preparatória; de apresentação de propostas e lances, quando for o caso; de julgamento; de habilitação; recursal e de homologação.

C

preparatória; de divulgação do edital de licitação; de julgamento; de habilitação; de apresentação de propostas e lances, quando for o caso; recursal e de homologação.

D

preparatória; de divulgação do edital de licitação; recursal; de apresentação de propostas e lances, quando for o caso; de julgamento; de habilitação e de homologação.

E

preparatória; de divulgação do edital de licitação; de julgamento; de apresentação de propostas e lances, quando for o caso; de habilitação; recursal e de homologação.

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Q3419192

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Contador |

Q3419192 Auditoria Governamental

O Decreto nº 14.744/2023, que dispõe sobre os procedimentos de Auditoria Interna Governamental, estabelece que o planejamento da auditoria deve considerar as seguintes atividades, entre outras consideradas relevantes, que devem ser devidamente documentadas. Assinale a opção INCORRETA.

A

Elaboração do programa de trabalho.

B

Definição do objetivo e do escopo do trabalho.

C

Análise do objeto da auditoria, após a conclusão dos trabalhos.

D

Alocação da equipe de auditoria.

E

Designação do auditor responsável pela coordenação dos trabalhos.

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Q3418983

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418983 Legislação Municipal

Sobre a publicação de leis, decretos, resoluções e atos administrativos municipais dispõe a Lei Orgânica do Município de Niterói. Assinale a opção correta.

A

Será feita apenas em órgão da imprensa local.

B

Será feita em órgão da imprensa local ou regional.

C

Não precisa ser feita publicação.

D

Será feita apenas nas redes sociais.

E

Será feita por servidores qualificados.

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Q3418982

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418982 Direito Administrativo

As empresas públicas e as sociedades de economia mista, criadas para a prestação de serviços públicos ou como instrumento de atuação no domínio econômico, sujeitam-se

A

às normas relativas às licitações e à contratação de pessoal, não definidas na Constituição Federal e na Lei Orgânica do Município de Niterói.

B

às normas relativas à contratação de pessoal, definidas na Constituição Federal e na Lei Orgânica do Município de Niterói.

C

às normas relativas às licitações e à contratação de pessoal, definidas na Constituição Estadual e na Lei Orgânica do Município de Niterói.

D

às normas relativas às licitações e à contratação de pessoal, definidas na Constituição Federal.

E

às normas relativas às licitações e à contratação de pessoal, definidas na Constituição Federal e na Lei Orgânica do Município de Niterói.

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Q3418980

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418980 Direito Eleitoral

São condições de elegibilidade para o mandato do Vereador, na forma da lei federal

A

nacionalidade brasileira, pleno exercício dos direitos políticos, alistamento eleitoral, domicílio eleitoral na circunscrição, filiação partidária, idade mínima de dezoito anos.

B

pleno exercício dos direitos políticos, alistamento eleitoral, domicílio eleitoral na circunscrição, filiação partidária, idade mínima de dezoito anos.

C

nacionalidade brasileira, pleno exercício dos direitos políticos, alistamento eleitoral, domicílio eleitoral na circunscrição, filiação partidária, sem idade mínima.

D

nacionalidade brasileira, pleno exercício dos direitos políticos, alistamento eleitoral, domicílio eleitoral na circunscrição, filiação partidária, idade mínima de dezesseis anos.

E

nacionalidade brasileira, pleno exercício dos direitos políticos, filiação partidária, idade mínima de dezesseis anos.

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Q3418979

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418979 Direito Constitucional

Sobre a competência suplementar, assinale a afirmativa correta.

A

Ao Município compete suplementar a legislação Federal e Estadual, sem necessidade de se deter ao seu peculiar interesse.

B

Ao Município compete suplementar somente a legislação Federal, no que couber e naquilo que se referir ao seu peculiar interesse.

C

Ao Município compete suplementar somente a legislação Estadual, no que couber e naquilo que se referir ao seu peculiar interesse.

D

Ao Município compete suplementar a legislação Federal e Estadual, no que couber e naquilo que se referir ao seu peculiar interesse.

E

Ao Município compete suplementar os assuntos locais no que couber e naquilo que se referir ao seu peculiar interesse.

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Q3418966

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418966 Serviço Social

Para Charles Toniolo de Sousa (Sousa, 2008, p.123), uma prática profissional competente e qualificada tem os instrumentos e técnicas definidos pelos

A

compromissos políticos.

B

objetivos profissionais.

C

espaços sócio-ocupacionais.

D

programas sociais.

E

comprometimentos éticos.

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Q3418965

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418965 Serviço Social

A Lei Federal nº 8.662/1993 define em seu art. 4º as competências do(a) assistente social.
Entre essas competências, pode-se citar:

A

orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de respeitar as rotinas institucionais na defesa de seus direitos.

B

orientar indivíduos, famílias e comunidade no sentido de identificar recursos e fazer uso destes no atendimento e na defesa de seus direitos.

C

orientar indivíduos, grupos e comunidade no sentido de identificar recursos e fazer uso destes, respeitando o limite da responsabilidade fiscal.

D

orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos.

E

orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de respeitar a diversidade e reconhecer seus direitos.

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Q3418964

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418964 Serviço Social

Regina Célia Mioto (Mioto, 2012, p.172) ressalta a importância da interpretação e do direcionamento das demandas das famílias pelos(as) assistentes sociais. Para a autora, essas demandas são expressões das necessidades decorrentes das desigualdades sociais e não podem ser tomadas como problemas de família. Trata-se de um desafio que demanda a adoção como carro chefe, para o conhecimento das famílias, da categoria

A

da responsabilidade da proteção social ao grupo familiar.

B

do inventário e da história de seus problemas e dificuldades.

C

das necessidades humanas e a sua estrutura de cuidado e proteção.

D

da desestrutura familiar sob a égide do Estado neoliberal.

E

do cuidado familiar paliativo e do voluntariado alternativo.

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Q3418963

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418963 Serviço Social

Marilda Iamamoto (CFESS, 2012, p. 64), ao tratar das questões pertinentes ao trabalho das equipes interdisciplinares, considera que é preciso desmistificar a ideia de que há uma diluição das particularidades profissionais no trabalho integrado de diferentes categorias. Para a autora, ao contrário, a equipe condensa uma unidade:

A

de diversidades.

B

transdisciplinar.

C

interdisciplinar.

D

multidisciplinar.

E

heteróclita.

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Q3418962

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418962 Serviço Social

Para Gaudêncio Frigotto (Frigotto, 2015, p. 206), as mudanças da base material e política das relações sociais capitalistas trouxeram um caráter regressivo em todas as esferas da sociedade e seu preço é a perda de direitos da classe trabalhadora. Para o autor, as novas noções – sociedade do conhecimento, qualidade total, formação por competências, empregabilidade − mascaram a regressão:

A

moral e religiosa subjacente.

B

social e educacional subjacente.

C

civil e política subjacente.

D

social e trabalhista subjacente.

E

social e política subjacente.

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Q3418961

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418961 Serviço Social

Fávero em CFESS (2014, p. 40) considera que um elemento na prática cotidiana favorece a cristalização do pensar e do agir, impossibilitando mudanças. Para a autora, essa cristalização do pensamento é traduzida em preconceitos e produzida por um elemento específico que é dotado de intencionalidade. O elemento que promove esse processo, é, segundo a autora:

A

preconceito.

B

consciência crítica.

C

intencionalidade.

D

desmotivação.

E

alienação.

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Q3418960

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418960 Serviço Social

No texto Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação, o Conselho Federal de Serviço Social, no item 2.3 – As ações profissionais dos(as) assistentes sociais na Política de Educação, considera que há exigência de um conjunto de competências específicas que devem articular diversas dimensões da atuação profissional. Faz parte desse conjunto de dimensões:

A

a dimensão pedagógica-interpretativa, com informações sobre a rede de serviços sociais e religiosos para melhor esclarecimentos dos(as) usuários(as) sobre as opçãos oferecidas.

B

a dimensão pedagógico-interpretativa e socializadora das informações institucionais, para dar conhecimento sobre as regras a serem seguidas pelos usuários dos serviços da política de educação.

C

a dimensão pedagógica-interpretativa e socializadora das informações e conhecimento no campo das relações comunitárias, familiares e institucionais, da rede de serviços e da legislação social.

D

a dimensão pedagógico-interpretativa, comunitária e familiar, oferecendo informações sobre a rede de serviços e as rotinas institucionais a serem obedecidas e nunca questionadas.

E

a dimensão pedagógico-interpretativa e socializadora das informações e conhecimentos no campo dos direitos sociais e humanos, das políticas sociais, de sua rede de serviços e da legislação social.

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Q3418959

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418959 Serviço Social

O Conselho Federal de Serviço Social, na publicação intitulada Serviço Social na Educação (2001) considera, entre as possíveis contribuições do serviço social, a identificação de fatores determinantes para os processos que mais afligem o campo educacional, citando, entre esses fatores:

A

evasão escolar, comportamentos inadequados, famílias pobres, comportamentos agressivos e de risco, etc.

B

evasão escolar, estrutura familiar, atitudes e comportamentos agressivos, baixa renda, etc.

C

evasão escolar, notas baixas, violência escolar, bullying, comportamentos agressivos e de risco, etc.

D

evasão escolar, baixo rendimento escolar, atitudes e comportamentos agressivos, de risco, etc.

E

evasão escolar, baixo rendimento escolar, atitudes e comportamentos agressivos, bullying, etc.

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Q3418958

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418958 Serviço Social

É um dos deveres definidos pelo Código de Ética Profissional de Assistentes Sociais, ao tratar da relação com as instituições empregadoras e outras, no capítulo II, art.8º:

A

contribuir para a alteração da correlação de forças institucionais, apoiando as legítimas demandas de interesse da população usuária.

B

contribuir para a conscientização da população usuária dos aparatos institucionais, orientando sua demanda de forma adequada.

C

contribuir para a manutenção das relações institucionais, orientando as legítimas demandas de interesse da população usuária.

D

contribuir para a subversão das correlações de forças institucionais, apoiando quaisquer demandas da população usuária.

E

contribuir para a sublevação das correlações de forças institucionais, apoiando quaisquer demandas da população usuária.

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Q3418957

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418957 Legislação Federal

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, prevê a criação do Fórum dos Conselhos Escolares, um colegiado de caráter deliberativo que tem como finalidades o fortalecimento dos Conselhos Escolares de sua circunscrição e a efetivação do processo democrático nas unidades educacionais e nas diferentes instâncias decisórias, com vistas a melhorar a qualidade da educação. São princípios norteadores do Fórum dos Conselhos Escolares:

A

democratização da educação; universalização do acesso e permanência; qualidade social da educação.

B

democratização da gestão; democratização do acesso e permanência; qualidade social da educação.

C

democratização do acesso; avaliação da permanência; qualidade técnica da formação.

D

democratização da gestão; incremento do acesso e permanência; qualidade social da educação.

E

democratização da gestão; democratização do acesso, independentemente da permanência; qualidade social da educação.

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Q3418956

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418956 Serviço Social

De acordo com Yolanda Guerra, no livro organizado em conjunto pelo CFESS e pela ABEPSS, de 2009, Serviço Social: direitos sociais e competências profissionais, a perspectiva de totalidade configura um dos fundamentos constitutivos do método crítico-dialético e considera que:

A

o conhecimento da realidade concreta em suas múltiplas determinações exige identificar as regras gerais, exteriores aos sujeitos, que condicionam e coagem a ação desses sujeitos.

B

o discurso da neutralidade científica merece ser refutado, na medida em que se reconhece a incapacidade da racionalidade em cumprir o papel de esteio de um julgamento ético e político.

C

as três dimensões que compõem uma realidade social (universal, particular e singular) são partes constitutivas de um mesmo objeto de estudo, articulando-se entre si.

D

a produção de conhecimento é sempre aproximativa, na medida em que a realidade objetiva é intrinsecamente contraditória e só pode ser apreendida por meio de suas manifestações fenomênicas.

E

mais do que um método, a dialética consiste em um sistema filosófico em si, no qual a compreensão da totalidade envolve um processo racional capaz de identificar a probabilidade lógica dos fenômenos.

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Q3418955

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418955 Serviço Social

No texto intitulado O Serviço Social na Educação: novas perspectivas sócio-ocupacionais, de 2007, Ney Almeida assinala algumas questões centrais para se pensar a atuação de assistentes sociais na política educacional. Uma delas é

A

o imperativo de estabelecer regras impessoais, transparentes e universais que abranjam os processos formativos em todos os níveis de ensino e garantam o pluralismo de ideias e de concepções e práticas pedagógicas.

B

o reconhecimento do caráter ontológico da educação, organicamente articulada à reprodução da vida social, cuja ênfase se dá em sua dimensão escolarizada em detrimento da sua função política.

C

a afirmação da educação como direito social de cidadania e, portanto, uma conquista da classe trabalhadora em direção à emancipação humana, trazendo novas requisições aos profissionais de Serviço Social inseridos nesse campo sócio-ocupacional.

D

a necessidade de considerar a dinâmica da política educacional e sua extensa e complexa capilaridade institucional em relação às transformações em curso tanto no mundo do trabalho quanto no da cultura.

E

a compreensão do caráter conservador que permeia o Novo Ensino Médio, na medida em que ele antecipa a preparação para o mercado de trabalho como condição essencial para o aprofundamento do processo de expropriação do trabalhador.

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Q3418954

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418954 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), instituído pela Lei Federal no 8.069, de 13 de julho de 1990, estabelece que “é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”. A garantia da prioridade a que se refere o ECA compreende:

A

atendimento prioritário nos serviços de saúde e de assistência social.

B

celeridade nos casos de destituição do poder familiar devido à violência doméstica.

C

precedência no atendimento prestado pelo Conselho Tutelar.

D

preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.

E

primazia do Estado sobre a família na proteção social de crianças e adolescentes.

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Q3418953

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Assistente Social |

Q3418953 Serviço Social

Tomando por base o livro Política Social: fundamentos e história, de autoria de Elaine Behring e Ivanete Boschetti, pode-se afirmar que

A

o neoliberalismo ganha força nos anos 1990, impulsionado pelas transformações ocorridas no processo de acumulação capitalista, exigindo maior intervenção do Estado para corrigir falhas do mercado e assegurar a reprodução social dos trabalhadores.

B

a gênese da política social está nas lutas travadas pela classe trabalhadora ao final do século XIX, a partir do reconhecimento da questão social como “situação social-problema” que demanda intervenção do Estado e de instituições sociais.

C

a emergência dos chamados welfare states no segundo pós-guerra nos países de capitalismo central se deve a iniciativas exclusivas de partidos da social-democracia eleitos nesses países e seus efeitos na mobilização das classes sociais.

D

a despeito das diferenças dos pontos de partida no desenvolvimento capitalista de cada país, a política social tende a convergir em direção à ampliação das intervenções estatais como parte do reconhecimento da cidadania universal.

E

as primeiras iniciativas reconhecíveis de política social se gestaram na confluência dos movimentos de ascensão do capitalismo com a Revolução Industrial, das lutas de classe e do desenvolvimento de intervenção estatal.

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