Questões de Concurso para LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita

Q3640430

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3640430 Pedagogia

No cotidiano das escolas, é comum os professores não saberem da importância do uso da expressividade na comunicação e consequentemente, no processo de ensino e aprendizagem. Por isso, entende-se que uma adequada comunicação não-verbal é fundamental, pois pode contribuir para melhorar o desempenho do docente em sala de aula e aprendizagem dos alunos. É através da expressividade do corpo que podemos perceber se o professor está seguro e entusiasmado com o tema abordado, favorecendo ou não a atenção do aluno.

Colabora para que o professor se mostre inseguro:

A

esquivar-se do aluno com o qual se cumprimenta ou mantem diálogo.

B

procurar expressar, através dos olhos, os sentimentos contidos na fala.

C

olhar para todos os alunos de modo geral quando estiver falando em público.

D

ser atencioso e prestar atenção ao que os alunos falam, indicando coerência, objetividade e sinceridade.

E

ter uma postura corporal adequada.

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Q3640429

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3640429 Pedagogia

Observe a ilustração abaixo:

Q27.png (346×241)

A fim de evitar ou superar a barreira na comunicação educacional acima demonstrada, é primordial, inicialmente, aceitá-la e detectá-la a partir do desenvolvimento da percepção para só assim, conseguir uma comunicação eficaz. No caso acima, a atitude mais assertiva é:

A

não considerar suposições e preconceitos, pois sempre há diferentes percepções e opiniões. O melhor é ser flexível, e caso o público não compreenda, procurar expressar-se de diferentes formas, até seu entendimento.

B

falar com a pessoa usando seu volume de voz em alta intensidade, articulando bem os sons das palavras, abrindo e movimentando a boca bruscamente, para que o outro perceba que você está cedendo aos caprichos dele.

C

estar sempre atento às necessidades do seu interlocutor, mantendo contato visual e se mostrando interessado só naquilo que você está falando.

D

manter um ritmo de fala rápido, enfatizando as palavras mais importantes na frase, para marcar o sentido que você quer dar a elas e associando sua fala às expressões faciais e aos gestos, de forma exagerada, para que o interlocutor se sinta intimidado.

E

fazer gestos bruscos, passando a sensação de segurança e rigidez corporal, demonstrando o máximo de naturalidade sem artificialismo, para que o interlocutor não perceba sua falsidade.

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Q3640428

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3640428 Pedagogia

Por conflito entende-se a opinião divergente ou maneira diferente de ver ou interpretar algum acontecimento. A partir disso, todos os que vivem em sociedade têm a experiência do conflito. A mediação de conflito no universo escolar vem de modo a assumir que eles existem e que estes devem ser superados a fim de que a escola cumpra melhor as suas reais finalidades. Há, portanto, dois tipos de escola: aquela que assume a existência de conflito e o transforma em oportunidade e aquela que nega a existência do conflito e, com toda a certeza, terá que lidar com a manifestação violenta do conflito, que é a tão conhecida violência escolar. Sobre mediação de conflitos na escola, pode-se afirmar:

I- É o procedimento no qual os participantes, com a assistência de uma pessoa imparcial, o mediador, colocam as questões em disputa com o objetivo de desenvolver opções, considerar alternativas e chegar a um acordo que seja mutuamente aceitável.
II- Pode induzir a uma reorientação das relações sociais, a novas formas de cooperação, de confiança e de solidariedade; formas mais maduras, espontâneas e livres de resolver as diferenças pessoais ou grupais.
III- Induz atitudes de intolerância, irresponsabilidade e apatia individual que podem contribuir para uma nova ordem social.

São afirmações corretas sobre mediação de conflitos as afirmações contidas em:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II.

E

I, II e III.

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Q3640427

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3640427 Pedagogia

Numa perspectiva de avaliação mediadora, em que professor e aluno busquem coordenar pontos de vista, trocando ideias, reorganizando-as, numa tentativa de reciprocidade intelectual para uma melhor ação educativa, há necessidade de que os atores do processo se oponham ao modelo ‘transmitir-verificar-registrar’ e evoluam no sentido de:

A

informar-medir-anotar.

B

expor-quantificar-notificar.

C

ensinar-mensurar-avisar.

D

agir-refletir-agir.

E

exprimir-calcular-notificar.

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Q3640426

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3640426 Pedagogia

A estratégia ilustrada abaixo, pode ser utilizada como recurso de ensino ou como instrumento de avaliação. Propicia verificar o conhecimento que o aluno tem desse conteúdo, o ponto de partida do estudo, as decisões a serem tomadas e os encaminhamentos a serem realizados. Quando construído durante o processo, permite averiguar as mudanças ocorridas após a intervenção do professor sobre o conteúdo e a evolução da aprendizagem do aluno. Evidencia conceitos ou ligações equivocadas apresentadas pelo aluno, permitindo ao professor reformulação ações ainda durante o processo.

Q24.png (316×132)

A esse instrumento de aprendizagem dá-se o nome de:

A

Portfólio.

B

Relatório.

C

Anedotário.

D

Mapa Conceitual.

E

Registro de Observação.

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Q3640425

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3640425 Pedagogia

O processo de desenvolvimento cognitivo é considerado uma construção progressiva, que não é pré-fixada completamente a priori, nem litada aos elementos pré-formados de maneira inata. Esse processo pode ser definido como um passo progressivo e continuado de níveis de equilíbrio inferiores a níveis superiores nos intercâmbios cognitivos entre os indivíduos e o meio, graças ao jogo da assimilação e da acomodação, resumido pela figura abaixo:

Q23.png (329×72)

https://antigo.uab.ufsc.br/biologia//files/2020/08/Psicol ogia-Educacional.pdf

Essas etapas foram propostas por:

A

Burrhus F. Skinner.

B

Jean Piaget.

C

Petrovich Pavlov.

D

Sigmund Freud.

E

Carl Rogers.

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Q3640424

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3640424 Psicologia

A relação entre psicologia e educação não é recente. Alguns acadêmicos apontam que, historicamente, no Brasil há uma interdependência entre essas duas áreas, principalmente pela via da pedagogia. Esse processo se deu nas primeiras décadas do século XX, juntamente com a ampliação do debate educacional e pedagógico, sendo possível afirmar que psicologia e educação são mutuamente constituintes uma da outra. Dessa forma, pode-se dizer que a Psicologia Educacional auxilia a:

A

atender os professores e alunos, clinicamente, de modo a lhes fornecer condições de melhorar a convivência na escola.

B

reduzir os níveis de violência em todas as escolas por meio da atuação de psicólogos que atendem alunos e orientam suas famílias com o objetivo de redirecionálos na educação das crianças.

C

compreender os processos de desenvolvimento humano, além de entender e aperfeiçoar os processos de aprendizagem em prol da qualidade do processo escolar, atuando como profissionais reflexivos, que articulam a teoria com a prática pedagógica.

D

elaborar cartilhas e contratos pedagógicos pelas unidades escolares, elencando as regras e as consequentes punições discentes, caso não sejam cumpridas.

E

implementar conteúdos curriculares e oficinas relacionadas a comportamento humano fazendo com que as disciplinas contenham tópicos de discussão relacionados à moral e à ética.

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Q3640423

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3640423 Administração Pública

Definidas como ações do governo que buscam atender demandas da sociedade e do próprio sistema político, as políticas públicas, segundo alguns autores, podem ser classificadas quanto aos impactos que podem causar aos beneficiários ou ao seu papel nas relações sociais, em distributivas, redistributivas e regulatórias.

Veja algumas ações, abaixo:

I- Proibição de fumo em lugares fechados.
II- Pavimentação e iluminação de ruas.
III- Cotas raciais em universidades.

A tipologia correta das políticas públicas acima, respectivamente é:

A

Regulatória, Distributiva e Redistributiva.

B

Regulatória, Redistributiva e Distributiva.

C

Redistributiva, Distributiva e Regulatória.

D

Distributiva, Redistributiva e Regulatória.

E

Distributiva, Regulatória e Redistributiva.

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Q3640366

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3640366 Terapia Ocupacional

O brincar é sugerido como um lugar de encontro, onde se possibilita a continuidade do desenvolvimento do indivíduo e se abre caminhos para um viver criativo. Para intervir na evolução do comportamento lúdico da criança, três elementos são fundamentais:

A

análise da atividade, observação e aplicação de testes.

B

interesse lúdico, atitude lúdica e a ação.

C

criatividade, interesse lúdico e desenvolvimento motor.

D

análise da atividades, ação e criatividade.

E

comportamento lúdico, observação do brincar e ação.

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Q3640365

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3640365 Terapia Ocupacional

É uma ferramenta de avaliação cognitiva usada na Terapia Ocupacional para avaliar aprendizado e memória em idosos:

A

Miniexame do Estado Mental.

B

Teste do desenho do relógio (TDR).

C

Exame Cognitivo de Addenbrooke (ACER).

D

Bateria de Avaliação Frontal (FAB).

E

Fuld Object Memory Evaluation (FOME).

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Q3640364

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3640364 Terapia Ocupacional

Assinale a alternativa INCORRETA, sobre a Terapia Ocupacional Social.

A

O social como campo de intervenção constituiu-se, vinculado a um processo ao qual estava submetida uma parcela da população colocada, de forma explícita na categoria de patologia social, justificando dessa forma sua internação.

B

Na atenção a crianças e jovens, apesar de o discurso ressaltar a marginalidade social e política voltada a essas populações, a prática profissional resultava, em um enfoque ampliado e coletivo a ser equacionado no foro exclusivo da prática clínica.

C

A preocupação com as questões sociais reforçou o questionamento que se fazia sobre a concepção segmentada dos campos da terapia ocupacional, contudo, não interferiu na terapia ocupacional e neuroortopédica.

D

Forjou-se, a discussão da terapia ocupacional em relação às características, aos problemas e às necessidades reais da população atendida, bem como do lugar de agente social desse profissional de saúde.

E

Para atuar nesse processo de transformação social em direção maior equidade, não foi preciso que se superasse a concepção da terapia ocupacional como profissão exclusivamente da saúde.

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Q3640363

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3640363 Terapia Ocupacional

As atividades estão no centro das intervenções da Terapia Ocupacional, sendo a análise de atividades um importante procedimento do terapeuta ocupacional que:

A

identifica o valor da atividade a partir dos níveis potenciais apresentados por ela para satisfazer as necessidade do indivíduo.

B

permite que a atividade seja examinada de modo generalizado para identificação e estabelecimento de características que respondam à demanda.

C

consiste na análise abstrata do potencial da atividade enquanto recurso terapêutico.

D

tem como foco os elementos situacionais de uma atividade.

E

identifica as capacidades da atividade e estabelecem mecanismos externos para sua realização.

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Q3640362

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3640362 Terapia Ocupacional

Joana tem 54 anos, é educadora física e diagnosticada com rizartrose grau 4 de Eatton, sendo submetida a tenoartroplastia do polegar esquerdo em 2011. Em abril de 2014 foi submetida à uma correção da tenoartoplastia. Após 15 dias da cirurgia foi retirado o gesso e confeccionada uma órtese com imobilização do punho e polegar e iniciado o tratamento terapêutico ocupacional que envolvia terapia da mão. Joana retorna ao serviço com dificuldade funcional com déficit na abdução e hiperextensão da articulação MCF e queixa de dificuldade em compreender os movimentos do polegar. Neste contexto, poderia ser indicado para Joana:

A

confeccionar uma órtese para lesão mista de nervo ulnar e nervo mediano para melhor movimento funcional do polegar.

B

substituir a órtese longa com imobilização do punho por uma órtese circular, deixando a articulação MCF parcialmente livre para realização de movimentos funcionais.

C

órtese para Dupuytren para manter o ganho da extensão dos dedos pós-cirúrgico.

D

órtese dinâmica de punho para estabilização do punho e mão.

E

órtese dinâmica para rigidez da falange proximal e correção de contratura muscular, rigidez articular e ganho de amplitude do movimento.

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Q3640361

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3640361 Terapia Ocupacional

Segundo o Ministério da Saúde (2008) as doenças neurológicas têm alcançado impacto epidemiológico relevante, considerando sua prevalência e sequelas existentes, cuja sua interferência social é intensa, além de uma elevada taxa de mortalidade. Sobre a atuação da terapia ocupacional neste campo, assinale a alternativa correta.

A

A reabilitação tem foco exclusivo na redução das incapacidades, a fim de que as potencialidades são retomadas.

B

Atua-se, na perspectiva do processo da doença, com a atenção dirigida para novas atividades que de alguma forma podem integrar o cotidiano.

C

Realiza-se ações de reabilitação com foco nas prioridades da família, associando as abordagens aos procedimentos biomecânicos e percepto-cognitivos, em um contexto de valorização da saúde mental.

D

A repercussão que as sequelas geram tanto na independência quanto na qualidade de vida do sujeito é o alvo secundário de restauração no processo de reabilitação conduzido pelo terapeuta ocupacional

E

O cuidado consiste em ações que minimizem as incapacidades, através do estímulo e desenvolvimento adequado das habilidades necessárias para um bom desempenho ocupacional nas atividades básicas e significativas.

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Q3640360

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3640360 Terapia Ocupacional

Especificamente, no âmbito do atendimento da clínica neurológica e neurodegenerativa em instituições hospitalares, a terapia ocupacional tem como objetivos terapêuticos, EXCETO:

A

estabelecer relação de suporte e orientação exclusivos ao paciente.

B

diminuir o estresse e a ansiedade pela hospitalização.

C

favorecer, desenvolver ou manter habilidade e desempenho ocupacionais.

D

minimizar a instalação de sequelas e deformidades.

E

melhorar a qualidade de vida ocupacional.

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Q3640359

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3640359 Terapia Ocupacional

A terapia ocupacional tem desenvolvido sua prática no campo da saúde mental diretamente alicerçada nos pressupostos da Reabilitação Psicossocial como forma de sustentar suas ações e inserção nos atuais dispositivos de cuidado. São três conceitos de base da Reabilitação Psicossocial:

A

a cidadania, reconstrução de valores e concepção de sujeito social.

B

promoção de oportunidades de espaços e trocas, (re) construção do poder contratual e a cidadania.

C

concepção de sujeito social, cidadania e promoção de oportunidades de espaços de trocas.

D

construção do poder contratual, reconstrução de valores e cidadania.

E

concepção de sujeito social, promoção de oportunidades de espaços de trocas e reconstrução de valores.

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Q3640358

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3640358 Terapia Ocupacional

Assinale prática de apoio matricial de terapeutas ocupacionais às equipes de referência da Estratégia de Saúde da Família (ESF) – que contribuem a partir de seus conhecimentos específicos para que as equipes possam responder de forma mais qualificada às necessidades das pessoas atendidas por meio de práticas interprofissionais, acontece no (na):

A

atenção secundária.

B

atenção especializada.

C

atenção primária.

D

atenção hospitalar.

E

alta complexidade.

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Q3640357

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3640357 Saúde Pública

Assinale a alternativa que se refere à diretriz da Política Nacional de Humanização descrita na frase abaixo: “com uma escuta qualificada oferecida pelos trabalhadores às necessidades do usuário, é possível garantir o acesso oportuno desses usuários a tecnologias adequadas às suas necessidades, ampliando a efetividade das práticas de saúde. Isso assegura, por exemplo, que todos sejam atendidos com prioridades a partir da avaliação de vulnerabilidade, gravidade e risco”.

A

Gestão participativa e cogestão.

B

Ambiência.

C

Clínica ampliada e compartilhada.

D

Acolhimento.

E

Valorização do trabalhador.

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Q3640356

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3640356 Terapia Ocupacional

Sobre a integração sensorial, é correto afirmar que:

A

começa na vida do recém-nascido, quando o cérebro sente os movimentos externo e se aperfeiçoa ao longo da infância.

B

o processo de organização das sensações no sistema nervoso ocorre na maior parte das atividades dos primeiros 5 anos de vida.

C

crianças que não conseguem integrar as informações de seus olhos, ouvidos e mãos, tem dificuldade para ouvir, ver, sentir e não respondem de forma adaptada aos estímulos.

D

para que a integração sensorial aconteça é preciso que a criança se adapte às sensações derivadas dos desafios motores vividos na infância.

E

o cérebro localiza, classifica e ordena todas as sensações para uso adequado do corpo no ambiente.

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Q3640355

Ano: 2023 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Presidente Sarney - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Presidente Sarney - MA - Terapeuta Ocupacional |

Q3640355 Terapia Ocupacional

É proibido ao terapeuta ocupacional, segundo sua área e atribuição específica:

A

abandonar o cliente em meio ao tratamento ou mediação sócio-ocupacional, sem a garantia de continuidade de assistência, independente do motivo.

B

divulgar terapia infalível, secreta ou descoberta cuja eficácia não seja comprovada.

C

dar consulta ou prescrever tratamento terapêutico ocupacional de forma não presencial.

D

prescrever tratamento terapêutico ocupacional sem realização de consulta prévia mesmo em caso de indubitável urgência.

E

oferecer ou divulgar seus serviços profissionais de forma compatível com a dignidade da profissão e a leal concorrência.

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Questões de Concurso Para lj assessoria e planejamento administrativo limita

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