O social como campo de intervenção constituiu-se, vinculado a um processo ao qual estava submetida uma parcela da população colocada, de forma explícita na categoria de patologia social, justificando dessa forma sua internação. 

Na atenção a crianças e jovens, apesar de o discurso ressaltar a marginalidade social e política voltada a essas populações, a prática profissional resultava, em um enfoque ampliado e coletivo a ser equacionado no foro exclusivo da prática clínica.

A preocupação com as questões sociais reforçou o questionamento que se fazia sobre a concepção segmentada dos campos da terapia ocupacional, contudo, não interferiu na terapia ocupacional e neuroortopédica. 

Forjou-se, a discussão da terapia ocupacional em relação às características, aos problemas e às necessidades reais da população atendida, bem como do lugar de agente social desse profissional de saúde.

Para atuar nesse processo de transformação social em direção maior equidade, não foi preciso que se superasse a concepção da terapia ocupacional como profissão exclusivamente da saúde.