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Q3373461
Raciocínio Lógico
Considere a tabela abaixo em que p e q são proposições, V significa "Verdadeiro" e F significa "Falso".
Os valores lógicos, de cima para baixo, que completam corretamente a última coluna da Tabela-Verdade são:
Os valores lógicos, de cima para baixo, que completam corretamente a última coluna da Tabela-Verdade são:
Q3373460
Raciocínio Lógico
Assinala a alternativa que apresenta uma sentença logicamente equivalente a "Se um número é primo,
então ele é um número natural".
Q3373459
Raciocínio Lógico
Deseja-se instalar uma rede de comunicação segura entre cinco prédios de uma empresa: P1, P2, P3, P4
e P5. As ligações devem ser efetuadas por cabos retilíneos (conforme exemplo, no quadriculado para
cima/baixo e para esquerda/direita) sem restrições de execução e as mensagens podem ser retransmitidas de
um prédio para outro. O esboço da disposição dos prédios consta na seguinte figura:
A configuração mínima entre os prédios, isto é, a conexão mais eficiente é a:
A configuração mínima entre os prédios, isto é, a conexão mais eficiente é a:
Q3373458
Raciocínio Lógico
De acordo com as premissas que caracterizam a rotina de um determinado candidato ao concurso de
Assistente em Administração da FURG:
(1) Estuda ou trabalha.
(2) Dorme cedo e estuda.
(3) Bebe café ou não trabalha.
(4) Não bebe café.
O argumento válido é que o candidato:
(1) Estuda ou trabalha.
(2) Dorme cedo e estuda.
(3) Bebe café ou não trabalha.
(4) Não bebe café.
O argumento válido é que o candidato:
Q3373457
Raciocínio Lógico
Entende a lógica da sequência de números que compõem a figura a seguir.
Os números que faltam, em sequência, são:
Os números que faltam, em sequência, são:
Q3373456
Segurança da Informação
Texto associado
Lê o texto abaixo e responda à questão.
Na Universidade Federal Alfa (UFA), Pedro, assistente administrativo, precisava divulgar um novo
procedimento de cadastro de dados acadêmicos. Ele utilizou uma lista de distribuição de e-mails para toda a
comunidade universitária, mas configurou a lista de modo que todos os endereços dos destinatários ficassem
visíveis (usou “Cc” e não “Cco”).
Joana, técnica de tecnologia da informação, ao perceber o problema, encaminhou um e-mail de orientação para
todos os destinatários, anexando um modelo de boas práticas que havia sido usado em eventos anteriores,
sem revisar seu conteúdo atualizado. Ela redigiu o e-mail usando seu celular pessoal, conectado à rede Wi-Fi
aberta de uma cafeteria próxima.
Enquanto isso, Bruno, aluno de pós-graduação, aproveitou a exposição dos e-mails e enviou uma mensagem
a todos oferecendo cursos de especialização, com um link para uma página externa. No mesmo dia, Bruno
compartilhou uma mensagem nos grupos de redes sociais da universidade afirmando que a falha havia exposto
senhas e documentos sigilosos dos estudantes, o que gerou grande preocupação e discussões, apesar de a
informação ser falsa.
Lucas, bolsista de extensão, acessou seu e-mail institucional a partir de um computador público no laboratório
de informática. Ele utilizou o modo de navegação anônima, mas durante a pressa, aceitou a sugestão do
navegador para salvar a senha automaticamente, sem limpar os dados ao encerrar a sessão.
Carla, professora substituta, que trabalhava em regime parcial de teletrabalho, recebeu as mensagens no seu
notebook pessoal. Ela estava com o antivírus desatualizado e utilizava sua rede doméstica sem senha de
acesso segura no roteador. Após clicar no link enviado por Bruno, teve sua máquina infectada, comprometendo
também documentos institucionais que estavam armazenados localmente.
A Direção da Universidade, ao tomar ciência dos fatos, emitiu um memorando oficial com assinatura digital,
alertando sobre as práticas de segurança e orientando a mudança de senhas. No entanto, não foi exigida
confirmação de leitura, nem foram realizados treinamentos obrigatórios para reforçar as práticas de segurança
digital entre os servidores e estudantes.
Seguindo as cartilhas de segurança da informação, temos as seguintes afirmativas:
I - assinar digitalmente memorandos institucionais aumenta a confiabilidade da comunicação.
II - exigir confirmação de leitura reforça a efetividade de alertas de segurança.
III - promover treinamentos após incidentes reforça a cultura de segurança.
IV - não é necessário reforçar boas práticas de segurança após incidentes, pois todos já estão cientes.
Quais afirmativas estão corretas?
I - assinar digitalmente memorandos institucionais aumenta a confiabilidade da comunicação.
II - exigir confirmação de leitura reforça a efetividade de alertas de segurança.
III - promover treinamentos após incidentes reforça a cultura de segurança.
IV - não é necessário reforçar boas práticas de segurança após incidentes, pois todos já estão cientes.
Quais afirmativas estão corretas?
Q3373455
Segurança da Informação
Texto associado
Lê o texto abaixo e responda à questão.
Na Universidade Federal Alfa (UFA), Pedro, assistente administrativo, precisava divulgar um novo
procedimento de cadastro de dados acadêmicos. Ele utilizou uma lista de distribuição de e-mails para toda a
comunidade universitária, mas configurou a lista de modo que todos os endereços dos destinatários ficassem
visíveis (usou “Cc” e não “Cco”).
Joana, técnica de tecnologia da informação, ao perceber o problema, encaminhou um e-mail de orientação para
todos os destinatários, anexando um modelo de boas práticas que havia sido usado em eventos anteriores,
sem revisar seu conteúdo atualizado. Ela redigiu o e-mail usando seu celular pessoal, conectado à rede Wi-Fi
aberta de uma cafeteria próxima.
Enquanto isso, Bruno, aluno de pós-graduação, aproveitou a exposição dos e-mails e enviou uma mensagem
a todos oferecendo cursos de especialização, com um link para uma página externa. No mesmo dia, Bruno
compartilhou uma mensagem nos grupos de redes sociais da universidade afirmando que a falha havia exposto
senhas e documentos sigilosos dos estudantes, o que gerou grande preocupação e discussões, apesar de a
informação ser falsa.
Lucas, bolsista de extensão, acessou seu e-mail institucional a partir de um computador público no laboratório
de informática. Ele utilizou o modo de navegação anônima, mas durante a pressa, aceitou a sugestão do
navegador para salvar a senha automaticamente, sem limpar os dados ao encerrar a sessão.
Carla, professora substituta, que trabalhava em regime parcial de teletrabalho, recebeu as mensagens no seu
notebook pessoal. Ela estava com o antivírus desatualizado e utilizava sua rede doméstica sem senha de
acesso segura no roteador. Após clicar no link enviado por Bruno, teve sua máquina infectada, comprometendo
também documentos institucionais que estavam armazenados localmente.
A Direção da Universidade, ao tomar ciência dos fatos, emitiu um memorando oficial com assinatura digital,
alertando sobre as práticas de segurança e orientando a mudança de senhas. No entanto, não foi exigida
confirmação de leitura, nem foram realizados treinamentos obrigatórios para reforçar as práticas de segurança
digital entre os servidores e estudantes.
Seguindo as cartilhas de segurança da informação, temos as seguintes afirmativas:
I - usar modo de navegação anônima protege contra salvamento de senhas automáticas.
II - salvar senhas em navegadores públicos é uma prática insegura.
III - atualizar antivírus em dispositivos de trabalho remoto é essencial.
IV - redes Wi-Fi domésticas abertas podem expor dispositivos a ataques.
Quais afirmativas estão corretas?
I - usar modo de navegação anônima protege contra salvamento de senhas automáticas.
II - salvar senhas em navegadores públicos é uma prática insegura.
III - atualizar antivírus em dispositivos de trabalho remoto é essencial.
IV - redes Wi-Fi domésticas abertas podem expor dispositivos a ataques.
Quais afirmativas estão corretas?
Q3373454
Segurança da Informação
Texto associado
Lê o texto abaixo e responda à questão.
Na Universidade Federal Alfa (UFA), Pedro, assistente administrativo, precisava divulgar um novo
procedimento de cadastro de dados acadêmicos. Ele utilizou uma lista de distribuição de e-mails para toda a
comunidade universitária, mas configurou a lista de modo que todos os endereços dos destinatários ficassem
visíveis (usou “Cc” e não “Cco”).
Joana, técnica de tecnologia da informação, ao perceber o problema, encaminhou um e-mail de orientação para
todos os destinatários, anexando um modelo de boas práticas que havia sido usado em eventos anteriores,
sem revisar seu conteúdo atualizado. Ela redigiu o e-mail usando seu celular pessoal, conectado à rede Wi-Fi
aberta de uma cafeteria próxima.
Enquanto isso, Bruno, aluno de pós-graduação, aproveitou a exposição dos e-mails e enviou uma mensagem
a todos oferecendo cursos de especialização, com um link para uma página externa. No mesmo dia, Bruno
compartilhou uma mensagem nos grupos de redes sociais da universidade afirmando que a falha havia exposto
senhas e documentos sigilosos dos estudantes, o que gerou grande preocupação e discussões, apesar de a
informação ser falsa.
Lucas, bolsista de extensão, acessou seu e-mail institucional a partir de um computador público no laboratório
de informática. Ele utilizou o modo de navegação anônima, mas durante a pressa, aceitou a sugestão do
navegador para salvar a senha automaticamente, sem limpar os dados ao encerrar a sessão.
Carla, professora substituta, que trabalhava em regime parcial de teletrabalho, recebeu as mensagens no seu
notebook pessoal. Ela estava com o antivírus desatualizado e utilizava sua rede doméstica sem senha de
acesso segura no roteador. Após clicar no link enviado por Bruno, teve sua máquina infectada, comprometendo
também documentos institucionais que estavam armazenados localmente.
A Direção da Universidade, ao tomar ciência dos fatos, emitiu um memorando oficial com assinatura digital,
alertando sobre as práticas de segurança e orientando a mudança de senhas. No entanto, não foi exigida
confirmação de leitura, nem foram realizados treinamentos obrigatórios para reforçar as práticas de segurança
digital entre os servidores e estudantes.
Seguindo as cartilhas de segurança da informação, temos as seguintes afirmativas:
I - divulgar informações alarmistas sem verificação pode causar pânico desnecessário.
II - compartilhar informações falsas nas redes sociais caracteriza boa prática de segurança.
III - redes sociais devem ser usadas de forma consciente e crítica.
IV - divulgar links sem checar procedência é considerado prática segura em ambientes acadêmicos.
Quais afirmativas estão corretas?
I - divulgar informações alarmistas sem verificação pode causar pânico desnecessário.
II - compartilhar informações falsas nas redes sociais caracteriza boa prática de segurança.
III - redes sociais devem ser usadas de forma consciente e crítica.
IV - divulgar links sem checar procedência é considerado prática segura em ambientes acadêmicos.
Quais afirmativas estão corretas?
Q3373453
Segurança da Informação
Texto associado
Lê o texto abaixo e responda à questão.
Na Universidade Federal Alfa (UFA), Pedro, assistente administrativo, precisava divulgar um novo
procedimento de cadastro de dados acadêmicos. Ele utilizou uma lista de distribuição de e-mails para toda a
comunidade universitária, mas configurou a lista de modo que todos os endereços dos destinatários ficassem
visíveis (usou “Cc” e não “Cco”).
Joana, técnica de tecnologia da informação, ao perceber o problema, encaminhou um e-mail de orientação para
todos os destinatários, anexando um modelo de boas práticas que havia sido usado em eventos anteriores,
sem revisar seu conteúdo atualizado. Ela redigiu o e-mail usando seu celular pessoal, conectado à rede Wi-Fi
aberta de uma cafeteria próxima.
Enquanto isso, Bruno, aluno de pós-graduação, aproveitou a exposição dos e-mails e enviou uma mensagem
a todos oferecendo cursos de especialização, com um link para uma página externa. No mesmo dia, Bruno
compartilhou uma mensagem nos grupos de redes sociais da universidade afirmando que a falha havia exposto
senhas e documentos sigilosos dos estudantes, o que gerou grande preocupação e discussões, apesar de a
informação ser falsa.
Lucas, bolsista de extensão, acessou seu e-mail institucional a partir de um computador público no laboratório
de informática. Ele utilizou o modo de navegação anônima, mas durante a pressa, aceitou a sugestão do
navegador para salvar a senha automaticamente, sem limpar os dados ao encerrar a sessão.
Carla, professora substituta, que trabalhava em regime parcial de teletrabalho, recebeu as mensagens no seu
notebook pessoal. Ela estava com o antivírus desatualizado e utilizava sua rede doméstica sem senha de
acesso segura no roteador. Após clicar no link enviado por Bruno, teve sua máquina infectada, comprometendo
também documentos institucionais que estavam armazenados localmente.
A Direção da Universidade, ao tomar ciência dos fatos, emitiu um memorando oficial com assinatura digital,
alertando sobre as práticas de segurança e orientando a mudança de senhas. No entanto, não foi exigida
confirmação de leitura, nem foram realizados treinamentos obrigatórios para reforçar as práticas de segurança
digital entre os servidores e estudantes.
Seguindo o texto e as cartilhas de segurança da informação, temos as seguintes afirmativas:
I - o uso da lista de distribuição por Pedro expôs dados desnecessariamente.
II - redigir e-mails institucionais em redes Wi-Fi públicas aumenta riscos de segurança.
III - anexar documentos sem revisão de conteúdo não gera riscos de segurança.
IV - a navegação em redes abertas deve ser feita apenas após conexão via VPN.
Quais afirmativas estão corretas?
I - o uso da lista de distribuição por Pedro expôs dados desnecessariamente.
II - redigir e-mails institucionais em redes Wi-Fi públicas aumenta riscos de segurança.
III - anexar documentos sem revisão de conteúdo não gera riscos de segurança.
IV - a navegação em redes abertas deve ser feita apenas após conexão via VPN.
Quais afirmativas estão corretas?
Q3373452
Noções de Informática
A tabela abaixo apresenta os dados de compras realizadas por diferentes setores de uma instituição de
ensino ao longo do semestre.
Com base nos dados da tabela acima, deseja-se saber o valor total gasto pelo setor pedagógico com itens da categoria “Papelaria” utilizando uma única fórmula no Excel.
Qual das fórmulas abaixo, se escrita na célula E11, retorna o resultado correto?
Com base nos dados da tabela acima, deseja-se saber o valor total gasto pelo setor pedagógico com itens da categoria “Papelaria” utilizando uma única fórmula no Excel.
Qual das fórmulas abaixo, se escrita na célula E11, retorna o resultado correto?
Q3373451
Noções de Informática
Durante uma formação para diretores institucionais sobre tecnologias de apoio à gestão, foi demonstrado
o uso do Microsoft OneDrive como ferramenta de trabalho colaborativo. Os participantes aprenderam a salvar
seus documentos na nuvem, acessar de diferentes dispositivos e compartilhar pastas com suas equipes de
forma segura.
Com base nesse cenário, assinala a função que NÃO está entre os recursos do OneDrive.
Com base nesse cenário, assinala a função que NÃO está entre os recursos do OneDrive.
Q3373450
Segurança da Informação
Durante um treinamento em uma universidade pública sobre uso de e-mails institucionais, foi orientado que
os servidores evitem clicar em links suspeitos ou abrir anexos de remetentes desconhecidos, mesmo que
pareçam oficiais.
Essa recomendação está diretamente relacionada a qual tipo de ameaça cibernética?
Essa recomendação está diretamente relacionada a qual tipo de ameaça cibernética?
Q3373449
Administração Pública
Durante um curso de capacitação sobre transformação digital na gestão pública, um servidor da área de
tecnologia comentou que a sua universidade está integrando os sistemas de educação com áreas externas,
como de saúde e assistência social, para melhorar o nível de serviço prestado aos alunos. Com essa integração,
dados, como matrícula escolar, atendimentos médicos e benefícios sociais, podem ser acessados de forma
conjunta e segura pelos setores responsáveis, sem necessidade de recadastramentos manuais.
Essa integração entre diferentes sistemas exemplifica o conceito de interoperabilidade, que no contexto do governo digital refere-se:
Essa integração entre diferentes sistemas exemplifica o conceito de interoperabilidade, que no contexto do governo digital refere-se:
Q3373448
Noções de Informática
Durante uma aula de pesquisa na sala de informática, a professora Tânia pede aos alunos que utilizem a
navegação anônima do navegador Google Chrome ao acessarem determinadas páginas, principalmente
aquelas que exigem login temporário em plataformas educacionais que não serão mais utilizadas após a aula.
A principal razão pela qual a professora orientou o uso da navegação anônima é:
A principal razão pela qual a professora orientou o uso da navegação anônima é:
Q3373447
Noções de Informática
A planilha abaixo mostra parte de um orçamento para compra de material escolar por um instituto de
educação.
O operador deseja saber qual é o fornecedor do item "Apontador" de maneira automática. Para isso, montou uma combinação de funções na célula B9 que permitiu localizar o nome do fornecedor com base no nome do item.
Qual das fórmulas abaixo fornece a resposta correta?
O operador deseja saber qual é o fornecedor do item "Apontador" de maneira automática. Para isso, montou uma combinação de funções na célula B9 que permitiu localizar o nome do fornecedor com base no nome do item.
Qual das fórmulas abaixo fornece a resposta correta?
Q3373446
Direito Penal
Tendo por base o Código Penal brasileiro, estabelecido pelo Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de
1940, incluindo todas as alterações legais concluídas até 31/12/2024, assinala a alternativa correta.
Q3373445
Ética na Administração Pública
Conforme a Constituição Federal, o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder
Executivo (Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994) e demais normas correlatas, incluindo todas as alterações
legais concluídas até 31/12/2024, assinala a alternativa correta.
Q3373444
Direito Administrativo
Em relação aos direitos do usuário dos serviços públicos da administração pública, previstos na Lei nº
13.460, de 26 de junho de 2017, incluindo todas as alterações legais concluídas até 31/12/2024, é correto
afirmar que:
Q3373443
Legislação Federal
Em relação do Direito Educacional brasileiro, incluindo todas as alterações legais concluídas até
31/12/2024, é correto afirmar que:
Q3373442
Legislação Federal
Quanto à Lei de Acesso à Informação, instituída pela Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011, incluindo
todas as alterações legais concluídas até 31/12/2024, assinala a alternativa correta.
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