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Essa perspectiva reconhece que a sustentabilidade depende tanto da compreensão científica dos sistemas socioecológicos quanto do engajamento crítico e transformador dos sujeitos. Assinale a alternativa que representa corretamente essa visão integrada e sistêmica da Educação Ambiental:
I. A capacidade de suporte de um ecossistema expressa o limite máximo de indivíduos de uma população que pode ser mantido de forma sustentável, sem degradação permanente dos recursos e processos ecológicos essenciais.
II. A resiliência ecológica representa a habilidade de um ecossistema em resistir a perturbações e se reorganizar após distúrbios, mantendo suas funções e estrutura fundamentais. Ecossistemas mais diversos tendem a apresentar maior resiliência.
III. Os limites planetários definem fronteiras biofísicas globais cuja transgressão total pode comprometer a estabilidade da biosfera, sendo o aquecimento global e a perda de biodiversidade exemplos de limiares já ultrapassados em escala global.
IV. A sustentabilidade forte defende que o capital natural e o capital tecnológico são substituíveis, desde que a produtividade total do sistema permaneça constante, representando uma visão flexível de equilíbrio ecológico.
V. A integridade ecológica é um dos princípios centrais para a manutenção da biodiversidade e para a formulação de políticas públicas sustentáveis que conciliem conservação e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que contém as três proposicções corretas:
I. Em florestas tropicais, morcegos frugívoros de hábito noturno e aves de hábito diurno que se alimentam dos mesmos frutos em horários distintos compõem uma guilda trófica.
II. Durante secas prolongadas, a presença de onívoros, como as raposas, alteram a dieta de pequenos vertebrados para frutos e insetos, um exemplo de plasticidade alimentar, proporcionando aumento de chance de sobrevivência sob condições variáveis.
III. Em teias alimentares aquáticas, a passagem de energia entre fitoplâncton, zooplâncton e peixes é altamente eficiente, com transferência superior a 50%, o que favorece cadeias longas e pouco perda energética entre níveis tróficos.
IV. Em regiões de savana, antílopes e zebras ao pastarem em diferentes horários e tipos de gramíneas, promovem uma partição trófica, fenômeno que favorece a coexistência de espécies.
V. Aves insetívoras com dietas restritas a determinados grupos de artrópodes, são classificadas como especialistas, isto é, apresentam larga amplitude de nicho, à especialização funcional gera elevada eficiência trófica.
Assinale a alternativa que contém as duas proposições corretas:
Com base nessa interpretação, assinale a afirmativa correta sobre o significado ecológico dessas isolinhas e dos possíveis resultados competitivos: