Questões de Concurso
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Q1649042
Enfermagem
Para o Ministério da Saúde (2010), no manual “Doenças
infecciosas e parasitárias: guia de bolso”, a AIDS é uma doença
que representa um dos maiores problemas de saúde da atualidade,
em função do seu caráter pandêmico e de sua gravidade. Sendo
assim, é correto afirmar que:
Q1649041
Enfermagem
A dengue é uma doença infecciosa febril aguda, que pode ser
de curso benigno ou grave, dependendo da forma como se apresente. Ademais, o manejo clínico da dengue deverá contemplar a
realização da prova do laço para estadiamento e tratamento dos
casos. Nesse sentido, de acordo com orientações do Ministério
da Saúde (2010) contidas no manual “Doenças infecciosas e
parasitárias: guia de bolso”, o profissional de enfermagem deverá
atentar para alguns cuidados na execução desse procedimento,
que incluem desenhar um quadrado de:
Q1649040
Enfermagem
Segundo Lima (2010), entende-se por esterilização o procedimento que promove a:
Q1649039
Enfermagem
Segundo o Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem,
promulgado pela Resolução COFEN 311/2007, o aprimoramento
do comportamento ético do profissional passa pelo processo de
construção de uma consciência individual e coletiva, pelo compromisso social e profissional. Sob essa ótica, no que diz respeito às
relações com as organizações empregadoras, constitui proibição:
Q1649038
Enfermagem
Segundo Giovani (2011), a graduação de seringas de 3 ml
é feita por intervalos de:
Q1649037
Enfermagem
Para Lima (2010), o traumatismo raquimedular pode variar
desde uma concussão transitória a uma transecção completa da
medula. Nesses casos, o profissional deverá adotar o seguinte
cuidado de enfermagem:
Q1649036
Enfermagem
Segundo Lima (2010), nos casos em que está indicada a
restrição dos movimentos, o profissional de enfermagem deverá
estar atento ao seguinte cuidado:
Q1649010
Educação Física
Considerando que alunos com deficiência auditiva são encontrados com relativa frequência nas escolas regulares, Gorgatti
(in Dante De Rose Junior, 2009), como estratégia a ser utilizada
na elaboração de programas de atividades físicas e/ou esportivas
para essas crianças e adolescentes, sugere:
Q1649009
Educação Física
No que diz respeito à educação para o desenvolvimento
humano pelo esporte, a publicação do Instituto Ayrton Senna
(2004) aponta para o fato de a relação entre Educador Mediador
e Educando ser uma relação de poder e de que o grande desafio
seria não fazer dela uma relação de poder-dominação, mas, sim,
uma relação de poder-serviço. Essa afirmativa se relaciona com
o mito da:
Q1649008
Educação Física
Böhme (in Dante De Rose Junior, 2009), aponta o treinamento
a longo prazo como sendo o melhor processo para a formação de
jovens atletas, podendo fazer parte desse processo os diferentes
locais de prática esportiva, nos quais também se inclui a escola.
Quanto ao processo de seleção de talentos esportivos, o autor
afirma que:
Q1649007
Educação Física
De acordo com a publicação do Instituto Ayrton Senna (2004),
o esporte, em sua vertente educacional, deve valorizar:
Q1649006
Educação Física
Ferraz (in Dante De Rose Junior, 2009) distingue duas perspectivas para a prática esportiva: a lúdica informal e a institucionalizada do esporte de rendimento. O referido autor aponta alguns
indicativos de ludicidade, dos quais um deles coloca as atividades
que compõem os jogos esportivos como tendo fim em si mesmas.
Nesse caso, trata-se do seguinte indicativo:
Q1649005
Educação Física
Uma importante percepção do professor no processo de
aprendizagem em educação física na concepção da cultura corporal é a análise das limitações e potencialidades dos alunos. Nos
PCNs (1998), o tema aborda a questão do êxito e do fracasso como
componentes essenciais deste processo, pois:
Q1649004
Educação Física
O conselho de classe é um momento importante para a escola.
De acordo com Hoffmann (2002) e levando-se em consideração
uma prática libertadora de avaliação, o conselho de classe deve
constituir-se em um momento de:
Q1649003
Educação Física
A capoeira, enquanto manifestação cultural popular, é diversificada e multifacetada, tendo-se desenvolvido de diferentes
formas, em diferentes regiões. Contudo, apenas dois estilos, com
diferenças expressivas entre eles, alcançaram reconhecimento
significativo na atualidade: o Regional e o Angola.
Segundo Darido e Souza Jr., o estilo Regional é conhecido pela:
Segundo Darido e Souza Jr., o estilo Regional é conhecido pela:
Q1649002
Educação Física
Tubino (in Moreira, 2002) expõe uma equação que tenta operacionalizar o termo “qualidade de vida”. Dos fatores que compõem
essa equação, o único em que o autor considera que as pessoas
têm responsabilidade direta é:
Q1649001
Educação Física
De acordo com Antonelli (apud Tubino, 2001), os elementos
constitutivos do esporte são:
Q1649000
Educação Física
Conforme os PCNs (1998), existem 3 aspectos fundamentais
para a prática pedagógica: o princípio da inclusão, o princípio da diversidade e as categorias de conteúdos. Neste último aspecto, observa-se
um cuidado em minimizar e reavaliar a construção de atitudes e valores
do senso comum na formação dos jovens, denominado de “currículo
oculto”. Tal preocupação encontra-se nos conteúdos:
Q1648999
Educação Física
De acordo com Darido e Souza Jr., existem dois estilos fundamentais de jogo: o cooperativo e o competitivo. Para os autores
no jogo competitivo há um processo de distanciamento entre os
jogadores, que pode gerar conflitos, denominado:
Q1648998
Educação Física
Segundo ALBERT (1984), no que diz respeito às questões metodológicas na introdução de um novo jogo, pode-se afirmar que:
I- O jogo deve ser demonstrado com um grupo de jogadores.
II- Desde o início devem-se observar as regras.
III- A ideia principal do jogo deve ser apresentada de maneira extensa.
IV- Depois de feito um “ensaio do jogo” nada mais pode ser apresentado.
São verdadeiras as afirmativas em:
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