Questões de Concurso para CESPE / CEBRASPE

Q3825623

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: História |

Q3825623 História

Com relação aos povos existentes nas Américas antes da chegada dos europeus, é correto afirmar que

A

os maias criaram o maior império da América do Sul.

B

eles desconheciam técnicas agrícolas.

C

o império incaico estendeu-se por boa parte da América do Sul.

D

a técnica de construção dos astecas era rudimentar.

E

eles rejeitavam crenças e práticas religiosas.

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Q3825622

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: História |

Q3825622 História

A Idade Moderna teve como marco inicial, entre outros importantes acontecimentos,

A

o Renascimento e a Reforma Religiosa.

B

a afirmação de uma cultura teocêntrica.

C

o fim do expansionismo europeu.

D

o declínio do Humanismo cultural.

E

a decadência econômica da burguesia.

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Q3825621

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: História |

Q3825621 História

Acerca do período medieval europeu é correto afirmar que era caracterizado

A

pelas práticas econômicas essencialmente mercantilistas.

B

por ter na terra o bem econômico fundamental.

C

por reduzir o papel espiritual e político da Igreja Católica.

D

pelo amplo domínio da mão de obra escrava.

E

pela socialização dos meios de produção.

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Q3825620

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: História |

Q3825620 História

Os rios e os mares foram essenciais para o florescimento e a expansão das civilizações na Antiguidade. A esse respeito, é correto afirmar que

A

Roma antiga caracterizou-se pela originalidade cultural ao rejeitar influência de outras culturas.

B

os reinos da Mesopotâmia se desenvolveram tendo os rios Tigre e Eufrates como rotas de expansão.

C

os egípcios se distinguiam dos demais povos da Antiguidade pela ausência de crenças e práticas religiosas.

D

a Grécia foi o primeiro Estado expansionista no mundo antigo europeu, base para o surgimento de poderoso império.

E

a expressão civilizações hidráulicas, clássica na historiografia, refere-se à Grécia e Roma antigas.

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Q3825619

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: História |

Q3825619 História

Acerca dos grupos humanos pré-históricos, anteriores ao período da Revolução Neolítica, é que correto afirmar que

A

desconheciam a arte rupestre.

B

dominavam a escrita.

C

eram sedentários.

D

eram caçadores, coletores e pescadores.

E

praticavam a agricultura com excedente de produção.

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Q3825618

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: História |

Q3825618 Pedagogia

A moderna concepção de currículo escolar da disciplina de história

A

exime-se de abordar temas como história social devido ao viés político.

B

abstém-se de tratar questões controversas como as de gênero.

C

faz da diversidade étnico-racial um campo de proselitismo ideológico.

D

usa a história local para motivar o envolvimento do aluno nos estudos sobre a sociedade no tempo-espaço.

E

situa o tema do meio ambiente como exclusivo da biologia.

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Q3825617

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: História |

Q3825617 História

Estimular o aluno a compreender a importância dos direitos humanos, na atualidade, é tarefa primordial da família e da escola. Ao professor de história cabe estimular seus alunos a discutir o tema em termos históricos, ou seja,

A

reduzir a coadjuvante o papel da ONU sobre o tema.

B

minimizar as práticas desumanizadoras das guerras.

C

abordar os direitos humanos em uma perspectiva ideológica.

D

centrar o estudo no que é apresentado pelo livro didático.

E

compreender o tema como conquista civilizacional.

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Q3825566

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825566 Geografia

Imagem associada para resolução da questão

Internet: <www.arionaurocartuns.com.br> .

A imagem precedente representa o conceito geográfico de

A

vulnerabilidade cultural.

B

desemprego estrutural.

C

pobreza ambiental.

D

segregação socioespacial.

E

inserção migratória.

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Q3825565

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825565 Geografia

Acerca das transformações econômicas e socioespaciais no Brasil e seus impactos regionais, assinale a opção correta.

A

A Amazônia Legal possui estrutura econômica homogênea nos setores primário e secundário, com predomínio de repetidas atividades produtivas nos estados que a compõem.

B

O processo de desconcentração industrial no Brasil teve início nos anos 2000 e tem fortalecido estritamente a região Nordeste, com drástica redução da força econômica das demais regiões.

C

A região Sul passa por forte desindustrialização, perdendo sua relevância no setor secundário nacional em comparação com regiões como Nordeste e Centro-Oeste.

D

A economia da região Sudeste tornou-se menos dependente do setor de serviços, com aumento proporcional da indústria de base e da produção agropecuária para exportação.

E

A interiorização da economia no Brasil nas últimas décadas tem reforçado a importância de eixos regionais como Centro-Oeste e Norte, sobretudo pela expansão do agronegócio e de infraestruturas de transporte.

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Q3825564

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825564 Geografia

A respeito dos contrastes regionais do Brasil, assinale a opção correta.

A

A região Norte possui uma baixa densidade demográfica e produção de atividades primárias, principalmente a pecuária, apesar de sua crescente participação em cadeias logísticas e energéticas.

B

A região Sudeste, embora ainda concentre a maior parte do produto interno bruto nacional, apresenta os menores índices de desigualdade intrarregional.

C

A região Sul é a única região do Brasil onde a agropecuária não exerce influência significativa sobre a formação socioeconômica e a produção de commodities.

D

O produto interno bruto per capita do Nordeste supera o da região Sul devido ao maior dinamismo industrial na faixa litorânea brasileira.

E

O Centro-Oeste apresenta elevados índices de urbanização que estão associados principalmente ao setor agropecuário moderno, atividade que demanda grande quantidade de mão de obra.

Q3825563

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825563 Geografia

A originalidade desse bioma brasileiro reside num compacto feixe de atributos: climático, hidrológico e ecológico. Fatos que se estendem por um espaço geográfico de 720 mil quilômetros quadrados, onde vivem 23 milhões de brasileiros. Na realidade, os atributos estão centrados no tipo de clima regional, muito quente e sazonalmente seco A temperatura, ao longo de grandes estirões das colinas, é quase sempre muito elevada e relativamente constante. Dominam temperaturas médias entre 25 e 29 °C. No período seco existem nuvens esparsas, mas não chove. A umidade na superfície dos solos, em combinação com a forte luminosidade, restaura a funcionalidade da fotossíntese.
Aziz Ab’ Sáber. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê editorial, 2007, p. 85 (com adaptações).

Considerando as características naturais do ecossistema descrito no texto, assinale a opção correta.

A

A fitogeografia do ecossistema descrito é de raízes rasas e folhas latifoliadas e perenes.

B

O ecossistema descrito não possui potencial para a geração de energia solar, por ser bastante nebuloso.

C

O ecossistema ao qual o texto se refere possui vegetação xerófila e clima semiárido.

D

O ambiente tropófilo e a formação arbórea florestada de dossel fechado são evidentes na descrição textual.

E

A temperatura elevada deixa o clima equatorial praticamente sem amplitude térmica.

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Q3825562

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825562 Geografia

De acordo com a BNCC, uma das competências da geografia no ensino médio consiste em avaliar impactos ambientais, riscos e vulnerabilidades, articulando ciência, tecnologia e justiça socioambiental, o que implica que o ensino de geografia deve

A

tratar as mudanças climáticas como tema transversal, mas não estruturante, no que concerne à ciência geográfica.

B

contemplar dimensões sociais, econômicas, políticas e culturais na análise dos riscos ambientais.

C

reduzir o estudo ambiental ao levantamento exclusivamente técnico de dados contemplados pela geografia física.

D

eliminar a consideração sobre desigualdades, pois os riscos ambientais incidem de maneira homogênea no território.

E

evitar o uso de dados, gráficos e indicadores numéricos, já que dados quantitativos podem limitar análises qualitativas.

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Q3825561

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825561 Geografia

Imagem associada para resolução da questão

Revista do Instituto Histórico e Geográfico de Sergipe, n.º 51, 2021.
Considerando as informações apresentadas no mapa precedente, que representa a urbanização e a espacialidade da cidade de Aracaju – SE, é correto afirmar que

A

a formação da megalópole vai além da divisão municipal.

B

os pontos mais escuros denotam a conurbação.

C

o crescimento urbano impulsionou a metropolização.

D

as áreas urbanizadas demonstram a função urbana.

E

a região metropolitana se concentra no sul.

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Q3825560

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825560 Geografia

Com relação às competências propostas pela BNCC para o ensino de cartografia nos anos finais do ensino fundamental, assinale a opção correta.

A

O uso de sistemas de informação geográfica e de imagens de satélite não é recomendável a estudantes dos anos finais do ensino fundamental.

B

A representação do espaço deve partir exclusivamente dos mapas oficiais produzidos pelo IBGE.

C

A leitura cartográfica deve priorizar cálculos métricos, evitando-se contextualização social.

D

A cartografia deve ser ensinada como técnica neutra, sem relação com processos sociais.

E

Os mapas, as imagens e os gráficos são compreendidos como linguagens que auxiliam a interpretação e a produção de informações geográficas.

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Q3825559

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825559 Geografia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece, para o componente curricular de geografia dos anos finais do ensino fundamental, uma competência específica que orienta o desenvolvimento do pensamento espacial, articulando sociedade, natureza e múltiplas escalas. A referida competência fundamenta-se na noção de que

A

a compreensão dos fenômenos geográficos exige a identificação de processos e dinâmicas que se manifestam de forma interdependente entre diferentes escalas espaciais.

B

o estudo geográfico deve priorizar conteúdos descritivos, deixando em segundo plano a análise relacional entre as escalas temporais e espaciais.

C

o desenvolvimento do pensamento espacial abstrai o uso de tecnologias digitais e de geotecnologias no processo de aprendizagem.

D

o foco principal do pensamento espacial está na observação empírica direta, independentemente das representações cartográficas.

E

a análise do espaço geográfico deve privilegiar fenômenos de âmbito local, uma vez que relações globais são tratadas em outras áreas do conhecimento.

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Q3825558

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825558 Geografia

Se as formações sociais da periferia não estivessem constrangidas pelo poder do sistema internacional, o social poderia estar em primeiro plano em relação ao econômico. Após um lapso mais ou menos longo para cada caso, chegar-se-ia a um período demográfico ou popular, em que o consumo de massa do tipo popular teria um papel importante em uma nova estrutura econômica. O aparelho produtivo adaptar-se-ia aos recursos nacionais, inclusive à população. As necessidades seriam definidas em função de dados locais e não mais em função de modelos exteriores. O papel dos monopólios seria eliminado, reduzido ou controlado. O Estado tornar-se-ia, assim, socialmente mais rico e mais capaz de distribuir serviços em todo o território.
Milton Santos. Pensando o espaço do homem. São Paulo: Editora Edusp, 2002, p. 66-67 (com adaptações).
Nesse texto, Milton Santos aborda as formas de ocupação do espaço econômico pela população, fazendo referência direta ao

A

monopólio internacional.

B

estado da produção estatizada.

C

consumo e produção internos.

D

liberalismo econômico.

E

neoliberalismo empresarial.

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Q3825557

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825557 Geografia

Imagem associada para resolução da questão

Internet:<www.poder360.com.br> (com adaptações).

Com base nas informações apresentadas no gráfico precedente, assinale a opção correta.

A

A diferença percentual da população ativa no período de 1950 a 2022 é maior que a diferença no período de 2022 a 2100.

B

O ano de 2022 indica um momento importante do bônus demográfico.

C

O gráfico evidencia que a população ativa tende a aumentar nas próximas décadas.

D

A projeção apresentada no gráfico indica um imediato decréscimo da população brasileira.

E

De acordo com o gráfico, a população dependente vem diminuindo desde o ano 1950.

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Q3825556

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825556 Geografia

O meio geográfico em via de constituição (ou reconstituição) tem uma substância científico-tecnológico-informacional.
Milton Santos. Técnica, espaço e tempo: globalização e meio técnico-científico-informacional. São Paulo: Editora Edusp, 1994, p. 24.

Com base nesse conceito de espaço geográfico, assinale a opção correta.

A

A tecnologia, a política e a economia são variáveis que promovem, de modo uniforme, transformações locais e globais.

B

O conceito de espaço geográfico é fechado e invariável, o que lhe garante identidade e individualidade no âmbito da ciência geográfica.

C

Embora o espaço geográfico seja caracterizado por sua rigidez, sua construção e reconstrução obedecem a momentos definidos pela história.

D

O espaço geográfico como meio essencialmente natural subordina-se aos impactos e às transformações exercidas pelo meio científico-informacional.

E

A ciência, a tecnologia e a informação estão, fundamentalmente, movendo a construção e a reconstrução do espaço geográfico.

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Q3825555

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825555 Geografia

A discussão da questão energética no Brasil vai além da escolha de fontes de energia ou de tecnologias mais baratas para o atendimento aos vários setores consumidores, envolvendo muitas interfaces, como o meio ambiente. Acerca dessa temática, assinale a opção correta.

A

A expansão da energia eólica no Brasil é bastante promissora, ainda que esteja restrita às áreas litorâneas do Nordeste, onde o vento apresenta velocidade e consistência, características fundamentais para a geração desse tipo de energia.

B

Uma das características da matriz energética brasileira é a sua sustentabilidade, já que as fontes renováveis de energia respondem pela maior parte da energia ofertada no país.

C

Um dos instrumentos previstos na política ambiental brasileira é o licenciamento ambiental para a construção de infraestruturas energéticas, sendo essa uma medida preventiva em relação a possíveis impactos ambientais.

D

A transição energética visa à substituição da lenha e da madeira como combustíveis, cuja utilização é comum em países menos desenvolvidos e danosa ao meio ambiente, por fontes de energia convencionais.

E

Ao priorizar a utilização de fontes renováveis de energia, a descarbonização promove a eliminação dos impactos ambientais da geração e do consumo da energia.

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Q3825554

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Geografia |

Q3825554 Geografia

No que diz respeito ao setor de transportes no Brasil e às novas estratégias de desenvolvimento, assinale a opção correta.

A

Um dos fatores que incentivam o transporte rodoviário no Brasil é a autossuficiência do país em combustíveis fósseis, apesar do impacto ambiental causado.

B

A adoção de um sistema multimodal, ou seja, de meios de transporte variados para o deslocamento de cargas, representa custos maiores, o que acarreta prejuízos ao setor.

C

Em razão de novos investimentos, em períodos recentes, nesse setor, nota-se uma queda na participação percentual das rodovias e o aumento das ferrovias e hidrovias no transporte de carga a longas distâncias.

D

A utilização maior de biocombustíveis no setor de transportes de carga no país tem como impedimento a queda de eficiência dos motores, o que aumenta o custo dos transportes.

E

A necessidade de segurança energética, fundamental para o setor de transportes, coloca os combustíveis oriundos do petróleo como única saída viável para atender à demanda crescente.

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