Acerca dos múltiplos aspectos relacionados ao treinamento, julgue o item que se segue.

O desenho instrucional oferece um guia sobre como ajudar as pessoas a aprender melhor, porém seu uso se limita a questões relacionadas ao domínio cognitivo. 

Acerca dos múltiplos aspectos relacionados ao treinamento, julgue o item que se segue.

A ordem ou sequência em que os conteúdos são transmitidos em um treinamento tem pouca importância para o aprendizado quando garantida a qualidade do conteúdo em geral.

Acerca dos múltiplos aspectos relacionados ao treinamento, julgue o item que se segue.

Fatores pedagógicos e de desenho de um curso são tão ou mais importantes do que a tecnologia que será utilizada para sua realização.

Acerca dos múltiplos aspectos relacionados ao treinamento, julgue o item que se segue.

O processo de planejamento instrucional engloba, entre outras tarefas, a identificação dos métodos e estratégias a serem utilizados para apoiar e facilitar cada etapa do processo de aprendizagem.

Acerca dos múltiplos aspectos relacionados ao treinamento, julgue o item que se segue.

A natureza e o grau de complexidade de um objetivo de ensino influenciam fortemente a escolha de estratégias, métodos, recursos, veículos, modalidade de ensino e abordagem a ser utilizada na ação instrucional.

Julgue o próximo item, que trata de modalidades de ações ou estratégias de promoção da aprendizagem no contexto de trabalho.

Iniciativas ligadas à educação ou ao treinamento gerencial, além de competências técnicas, almeja o desenvolvimento de aprendizados que propiciem mudanças de comportamento das lideranças, levando-as a repensar modelos e práticas de ação.

Julgue o próximo item, que trata de modalidades de ações ou estratégias de promoção da aprendizagem no contexto de trabalho.

O e-learning, cada vez mais adotado nas organizações para treinamento de seus empregados, é uma modalidade não recomendada no treinamento de novos empregados, uma vez que os momentos iniciais requerem interações pessoais mais diretas.

Julgue o próximo item, que trata de modalidades de ações ou estratégias de promoção da aprendizagem no contexto de trabalho.

A disseminação de informação, como estratégia de indução de aprendizagem nas organizações, pode ocorrer, por exemplo, por meio de portais corporativos, links, bibliotecas virtuais, podendo ser considerada também uma estratégia de gestão do conhecimento organizacional. 

Julgue o próximo item, que trata de modalidades de ações ou estratégias de promoção da aprendizagem no contexto de trabalho.

Ações de treinamento podem ser consideradas uma forma mais simples de estruturação de eventos de aprendizagem que envolva a definição e a aplicação de procedimentos instrucionais, podendo assumir formas variadas, como cartilhas, manuais e roteiros.

Julgue o próximo item, que trata de modalidades de ações ou estratégias de promoção da aprendizagem no contexto de trabalho.

A perspectiva da educação ao longo da vida considera o processo de aprendizagem um processo contínuo, coextensivo à vida e ampliado às dimensões essenciais da sociedade.

Julgue o próximo item, que trata de modalidades de ações ou estratégias de promoção da aprendizagem no contexto de trabalho.

Diferentemente das ações de instrução e treinamento, as ações de desenvolvimento possuem natureza menos específica quanto ao contexto do trabalho, sendo mais voltadas para propiciar o amadurecimento do indivíduo de forma mais ampla.

Julgue o próximo item, que trata de modalidades de ações ou estratégias de promoção da aprendizagem no contexto de trabalho.

As ações educacionais, sendo destinadas a preparar o trabalhador para a vida, são de competência privativa do Estado, não cabendo às organizações ofertá-las.

Quanto aos fundamentos, aos papéis e às funções dos profissionais de T&D, julgue o próximo item.

Entre as características consideradas essenciais para o profissional de T&D destacam-se espírito inovador, capacidade de reconhecer oportunidades e agregar valor às ações, além de orientação a resultados. 

Quanto aos fundamentos, aos papéis e às funções dos profissionais de T&D, julgue o próximo item.

O profissional de T&D visa à capacitação pontual e específica dos indivíduos nas organizações.

Quanto aos fundamentos, aos papéis e às funções dos profissionais de T&D, julgue o próximo item.

O treinamento requer que se desenvolvam atividades técnicas ligadas à análise de tarefas, construção e aplicação de instrumentos para a identificação de necessidades e resultados de treinamento.

Quanto aos fundamentos, aos papéis e às funções dos profissionais de T&D, julgue o próximo item.

Pelo domínio de aspectos práticos na relação ensino-aprendizagem, pedagogos têm ganhado expressivo espaço no exercício de atividades técnicas de T&D. 

Quanto aos fundamentos, aos papéis e às funções dos profissionais de T&D, julgue o próximo item.

Como a função de T&D nas organizações requer análises objetivas de questões concretas, os profissionais de T&D que nelas atuam podem dar ênfase ao desenvolvimento de competências técnicas, sem se preocupar com competências comportamentais e políticas.

Acerca do projeto político-pedagógico e dos princípios da gestão deles decorrente, julgue o item a seguinte.

Considerando-se os princípios da gestão democrática, é correto afirmar que é por meio da auditoria dos serviços educacionais ofertados que se dão a participação e a autonomia de estudantes, das famílias e da comunidade local.

Acerca do projeto político-pedagógico e dos princípios da gestão deles decorrente, julgue o item a seguinte.

Órgão deliberativo orientado pelos princípios da gestão democrática, o conselho escolar é composto pelo diretor escolar, por representantes dos professores, dos servidores que exerçam atividades administrativas na escola, dos estudantes, das famílias e da comunidade local.

Acerca do projeto político-pedagógico e dos princípios da gestão deles decorrente, julgue o item a seguinte.

Compõem a gestão administrativa da escola os recursos humanos e físicos e as questões de ensino e aprendizagem.