Questões de Concurso
Comentadas para cespe / cebraspe
Foram encontradas 268.071 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EMBRAPA
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Administração de Pessoas
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Folha de Pagamento |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Desenvolvimento Humano |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Saúde Ocupacional |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Segurança e Saúde do Trabalho |
Q3344456
Português
Texto associado
Texto CG2AI
Presumivelmente, o processo de criatividade, seja ele qual
for, é essencialmente o mesmo em todos os seus ramos, de modo
que a evolução de uma nova forma artística, um novo mecanismo
ou um novo princípio científico envolve fatores comuns.
Uma maneira de investigar o problema é considerar as
grandes ideias do passado e ver como elas foram geradas.
Infelizmente, o método de geração não é claro nem mesmo para
os próprios “geradores”.
Mas e se a mesma ideia revolucionária ocorrer a dois
homens, simultânea e independentemente? Talvez os fatores
comuns envolvidos sejam esclarecedores. Considere a teoria da
evolução pela seleção natural, criada independentemente tanto
por Charles Darwin quanto por Alfred Wallace.
Nesse caso, existem muitos pontos em comum. Ambos
viajaram para lugares distantes, tendo observado espécies
estranhas de animais e plantas e a maneira como variavam de
lugar para lugar. Ambos estavam profundamente interessados em
encontrar uma explicação para isso e falharam até cada um deles
ler o Ensaio sobre o princípio da população, de Malthus.
Ambos, então, viram como a noção de superpopulação e
esgotamento (que Malthus havia aplicado aos seres humanos) se
encaixaria na doutrina da evolução pela seleção natural (se
aplicada às espécies em geral).
Obviamente, portanto, o que é necessário não são apenas
pessoas com uma boa formação em uma área específica, mas
também pessoas capazes de estabelecer uma conexão entre itens
que podem não parecer usualmente conectados.
Sem dúvida, na primeira metade do século XIX, muitos
naturalistas estudaram a maneira pela qual as espécies se
diferenciavam entre si. Muitas pessoas leram Malthus. Talvez
algumas tenham estudado as espécies e lido Malthus. Mas o que
era preciso era alguém que estudasse espécies, lesse Malthus e
tivesse a capacidade de fazer uma conexão cruzada.
O ponto crucial é a rara característica que deve ser
encontrada. Uma vez que a conexão cruzada é feita, ela se torna
óbvia. Thomas H. Huxley teria exclamado depois de ler
A Origem das Espécies: “Que estúpido da minha parte não ter
pensado nisso!”.
Mas por que ele não pensou nisso? A história do
pensamento humano poderia fazer parecer que há dificuldade em
pensar em uma ideia, mesmo quando todos os fatos estão sobre a
mesa. Fazer a conexão cruzada requer certa ousadia — porque
qualquer conexão cruzada realizada de uma só vez por muitos se
desenvolve não como uma nova ideia, mas como um mero
corolário de uma velha ideia.
É somente mais tarde que uma nova ideia parece razoável.
De início, ela normalmente parece sem sentido. Parecia a máxima
insensatez supor que a Terra se movia em vez do Sol, ou que os
objetos exigiam uma força para detê-los quando em movimento,
em vez de uma força para mantê-los em movimento, e assim por
diante.
Uma pessoa disposta a seguir em frente enfrentando a
razão, a autoridade e o bom senso deve ser uma pessoa de
considerável autoconfiança. Como ela aparece apenas raramente,
deve parecer excêntrica (pelo menos nesse aspecto) para o resto
de nós. Uma pessoa excêntrica em um aspecto frequentemente o
é em outros. Consequentemente, a pessoa com maior
probabilidade de obter novas ideias é uma pessoa de boa
formação na área de interesse e alguém que não é convencional
em seus hábitos.
Isaac Asimov. Sobre criatividade: como as pessoas têm novas ideias?
In: MIT Technology Review, jul./2020 [originalmente escrito em 1959].
Internet: <mittechreview.com.br> (com adaptações).
Julgue o seguinte item, relativos aos aspectos linguísticos do texto CG2A1.
Ao final do oitavo parágrafo, a sequência ‘Que estúpido da minha parte’ funciona como sujeito da oração ‘não ter pensado nisso’, o que justifica a flexão da forma verbal “ter” na terceira pessoa do singular.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EMBRAPA
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Administração de Pessoas
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Folha de Pagamento |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Desenvolvimento Humano |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Saúde Ocupacional |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Segurança e Saúde do Trabalho |
Q3344455
Português
Texto associado
Texto CG2AI
Presumivelmente, o processo de criatividade, seja ele qual
for, é essencialmente o mesmo em todos os seus ramos, de modo
que a evolução de uma nova forma artística, um novo mecanismo
ou um novo princípio científico envolve fatores comuns.
Uma maneira de investigar o problema é considerar as
grandes ideias do passado e ver como elas foram geradas.
Infelizmente, o método de geração não é claro nem mesmo para
os próprios “geradores”.
Mas e se a mesma ideia revolucionária ocorrer a dois
homens, simultânea e independentemente? Talvez os fatores
comuns envolvidos sejam esclarecedores. Considere a teoria da
evolução pela seleção natural, criada independentemente tanto
por Charles Darwin quanto por Alfred Wallace.
Nesse caso, existem muitos pontos em comum. Ambos
viajaram para lugares distantes, tendo observado espécies
estranhas de animais e plantas e a maneira como variavam de
lugar para lugar. Ambos estavam profundamente interessados em
encontrar uma explicação para isso e falharam até cada um deles
ler o Ensaio sobre o princípio da população, de Malthus.
Ambos, então, viram como a noção de superpopulação e
esgotamento (que Malthus havia aplicado aos seres humanos) se
encaixaria na doutrina da evolução pela seleção natural (se
aplicada às espécies em geral).
Obviamente, portanto, o que é necessário não são apenas
pessoas com uma boa formação em uma área específica, mas
também pessoas capazes de estabelecer uma conexão entre itens
que podem não parecer usualmente conectados.
Sem dúvida, na primeira metade do século XIX, muitos
naturalistas estudaram a maneira pela qual as espécies se
diferenciavam entre si. Muitas pessoas leram Malthus. Talvez
algumas tenham estudado as espécies e lido Malthus. Mas o que
era preciso era alguém que estudasse espécies, lesse Malthus e
tivesse a capacidade de fazer uma conexão cruzada.
O ponto crucial é a rara característica que deve ser
encontrada. Uma vez que a conexão cruzada é feita, ela se torna
óbvia. Thomas H. Huxley teria exclamado depois de ler
A Origem das Espécies: “Que estúpido da minha parte não ter
pensado nisso!”.
Mas por que ele não pensou nisso? A história do
pensamento humano poderia fazer parecer que há dificuldade em
pensar em uma ideia, mesmo quando todos os fatos estão sobre a
mesa. Fazer a conexão cruzada requer certa ousadia — porque
qualquer conexão cruzada realizada de uma só vez por muitos se
desenvolve não como uma nova ideia, mas como um mero
corolário de uma velha ideia.
É somente mais tarde que uma nova ideia parece razoável.
De início, ela normalmente parece sem sentido. Parecia a máxima
insensatez supor que a Terra se movia em vez do Sol, ou que os
objetos exigiam uma força para detê-los quando em movimento,
em vez de uma força para mantê-los em movimento, e assim por
diante.
Uma pessoa disposta a seguir em frente enfrentando a
razão, a autoridade e o bom senso deve ser uma pessoa de
considerável autoconfiança. Como ela aparece apenas raramente,
deve parecer excêntrica (pelo menos nesse aspecto) para o resto
de nós. Uma pessoa excêntrica em um aspecto frequentemente o
é em outros. Consequentemente, a pessoa com maior
probabilidade de obter novas ideias é uma pessoa de boa
formação na área de interesse e alguém que não é convencional
em seus hábitos.
Isaac Asimov. Sobre criatividade: como as pessoas têm novas ideias?
In: MIT Technology Review, jul./2020 [originalmente escrito em 1959].
Internet: <mittechreview.com.br> (com adaptações).
Julgue o seguinte item, relativos aos aspectos linguísticos do texto CG2A1.
Sem prejuízo da correção gramatical e da coerência do texto, o trecho “Uma vez que a conexão cruzada é feita” (oitavo parágrafo) poderia ser reescrito como: Uma vez feita.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EMBRAPA
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Administração de Pessoas
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Folha de Pagamento |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Desenvolvimento Humano |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Saúde Ocupacional |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Segurança e Saúde do Trabalho |
Q3344454
Português
Texto associado
Texto CG2AI
Presumivelmente, o processo de criatividade, seja ele qual
for, é essencialmente o mesmo em todos os seus ramos, de modo
que a evolução de uma nova forma artística, um novo mecanismo
ou um novo princípio científico envolve fatores comuns.
Uma maneira de investigar o problema é considerar as
grandes ideias do passado e ver como elas foram geradas.
Infelizmente, o método de geração não é claro nem mesmo para
os próprios “geradores”.
Mas e se a mesma ideia revolucionária ocorrer a dois
homens, simultânea e independentemente? Talvez os fatores
comuns envolvidos sejam esclarecedores. Considere a teoria da
evolução pela seleção natural, criada independentemente tanto
por Charles Darwin quanto por Alfred Wallace.
Nesse caso, existem muitos pontos em comum. Ambos
viajaram para lugares distantes, tendo observado espécies
estranhas de animais e plantas e a maneira como variavam de
lugar para lugar. Ambos estavam profundamente interessados em
encontrar uma explicação para isso e falharam até cada um deles
ler o Ensaio sobre o princípio da população, de Malthus.
Ambos, então, viram como a noção de superpopulação e
esgotamento (que Malthus havia aplicado aos seres humanos) se
encaixaria na doutrina da evolução pela seleção natural (se
aplicada às espécies em geral).
Obviamente, portanto, o que é necessário não são apenas
pessoas com uma boa formação em uma área específica, mas
também pessoas capazes de estabelecer uma conexão entre itens
que podem não parecer usualmente conectados.
Sem dúvida, na primeira metade do século XIX, muitos
naturalistas estudaram a maneira pela qual as espécies se
diferenciavam entre si. Muitas pessoas leram Malthus. Talvez
algumas tenham estudado as espécies e lido Malthus. Mas o que
era preciso era alguém que estudasse espécies, lesse Malthus e
tivesse a capacidade de fazer uma conexão cruzada.
O ponto crucial é a rara característica que deve ser
encontrada. Uma vez que a conexão cruzada é feita, ela se torna
óbvia. Thomas H. Huxley teria exclamado depois de ler
A Origem das Espécies: “Que estúpido da minha parte não ter
pensado nisso!”.
Mas por que ele não pensou nisso? A história do
pensamento humano poderia fazer parecer que há dificuldade em
pensar em uma ideia, mesmo quando todos os fatos estão sobre a
mesa. Fazer a conexão cruzada requer certa ousadia — porque
qualquer conexão cruzada realizada de uma só vez por muitos se
desenvolve não como uma nova ideia, mas como um mero
corolário de uma velha ideia.
É somente mais tarde que uma nova ideia parece razoável.
De início, ela normalmente parece sem sentido. Parecia a máxima
insensatez supor que a Terra se movia em vez do Sol, ou que os
objetos exigiam uma força para detê-los quando em movimento,
em vez de uma força para mantê-los em movimento, e assim por
diante.
Uma pessoa disposta a seguir em frente enfrentando a
razão, a autoridade e o bom senso deve ser uma pessoa de
considerável autoconfiança. Como ela aparece apenas raramente,
deve parecer excêntrica (pelo menos nesse aspecto) para o resto
de nós. Uma pessoa excêntrica em um aspecto frequentemente o
é em outros. Consequentemente, a pessoa com maior
probabilidade de obter novas ideias é uma pessoa de boa
formação na área de interesse e alguém que não é convencional
em seus hábitos.
Isaac Asimov. Sobre criatividade: como as pessoas têm novas ideias?
In: MIT Technology Review, jul./2020 [originalmente escrito em 1959].
Internet: <mittechreview.com.br> (com adaptações).
Julgue o seguinte item, relativos aos aspectos linguísticos do texto CG2A1.
Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, o trecho “o que é necessário não são apenas pessoas” (primeiro período do sexto parágrafo) poderia ser reescrito da seguinte forma: é necessário não apenas pessoas.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EMBRAPA
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Administração de Pessoas
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Folha de Pagamento |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Desenvolvimento Humano |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Saúde Ocupacional |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Segurança e Saúde do Trabalho |
Q3344453
Português
Texto associado
Texto CG2AI
Presumivelmente, o processo de criatividade, seja ele qual
for, é essencialmente o mesmo em todos os seus ramos, de modo
que a evolução de uma nova forma artística, um novo mecanismo
ou um novo princípio científico envolve fatores comuns.
Uma maneira de investigar o problema é considerar as
grandes ideias do passado e ver como elas foram geradas.
Infelizmente, o método de geração não é claro nem mesmo para
os próprios “geradores”.
Mas e se a mesma ideia revolucionária ocorrer a dois
homens, simultânea e independentemente? Talvez os fatores
comuns envolvidos sejam esclarecedores. Considere a teoria da
evolução pela seleção natural, criada independentemente tanto
por Charles Darwin quanto por Alfred Wallace.
Nesse caso, existem muitos pontos em comum. Ambos
viajaram para lugares distantes, tendo observado espécies
estranhas de animais e plantas e a maneira como variavam de
lugar para lugar. Ambos estavam profundamente interessados em
encontrar uma explicação para isso e falharam até cada um deles
ler o Ensaio sobre o princípio da população, de Malthus.
Ambos, então, viram como a noção de superpopulação e
esgotamento (que Malthus havia aplicado aos seres humanos) se
encaixaria na doutrina da evolução pela seleção natural (se
aplicada às espécies em geral).
Obviamente, portanto, o que é necessário não são apenas
pessoas com uma boa formação em uma área específica, mas
também pessoas capazes de estabelecer uma conexão entre itens
que podem não parecer usualmente conectados.
Sem dúvida, na primeira metade do século XIX, muitos
naturalistas estudaram a maneira pela qual as espécies se
diferenciavam entre si. Muitas pessoas leram Malthus. Talvez
algumas tenham estudado as espécies e lido Malthus. Mas o que
era preciso era alguém que estudasse espécies, lesse Malthus e
tivesse a capacidade de fazer uma conexão cruzada.
O ponto crucial é a rara característica que deve ser
encontrada. Uma vez que a conexão cruzada é feita, ela se torna
óbvia. Thomas H. Huxley teria exclamado depois de ler
A Origem das Espécies: “Que estúpido da minha parte não ter
pensado nisso!”.
Mas por que ele não pensou nisso? A história do
pensamento humano poderia fazer parecer que há dificuldade em
pensar em uma ideia, mesmo quando todos os fatos estão sobre a
mesa. Fazer a conexão cruzada requer certa ousadia — porque
qualquer conexão cruzada realizada de uma só vez por muitos se
desenvolve não como uma nova ideia, mas como um mero
corolário de uma velha ideia.
É somente mais tarde que uma nova ideia parece razoável.
De início, ela normalmente parece sem sentido. Parecia a máxima
insensatez supor que a Terra se movia em vez do Sol, ou que os
objetos exigiam uma força para detê-los quando em movimento,
em vez de uma força para mantê-los em movimento, e assim por
diante.
Uma pessoa disposta a seguir em frente enfrentando a
razão, a autoridade e o bom senso deve ser uma pessoa de
considerável autoconfiança. Como ela aparece apenas raramente,
deve parecer excêntrica (pelo menos nesse aspecto) para o resto
de nós. Uma pessoa excêntrica em um aspecto frequentemente o
é em outros. Consequentemente, a pessoa com maior
probabilidade de obter novas ideias é uma pessoa de boa
formação na área de interesse e alguém que não é convencional
em seus hábitos.
Isaac Asimov. Sobre criatividade: como as pessoas têm novas ideias?
In: MIT Technology Review, jul./2020 [originalmente escrito em 1959].
Internet: <mittechreview.com.br> (com adaptações).
Julgue o seguinte item, relativos aos aspectos linguísticos do texto CG2A1.
A vírgula empregada no segundo período do segundo parágrafo poderia ser suprimida sem prejuízo da correção gramatical do texto.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EMBRAPA
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Administração de Pessoas
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Folha de Pagamento |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Desenvolvimento Humano |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Saúde Ocupacional |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Segurança e Saúde do Trabalho |
Q3344452
Português
Texto associado
Texto CG2AI
Presumivelmente, o processo de criatividade, seja ele qual
for, é essencialmente o mesmo em todos os seus ramos, de modo
que a evolução de uma nova forma artística, um novo mecanismo
ou um novo princípio científico envolve fatores comuns.
Uma maneira de investigar o problema é considerar as
grandes ideias do passado e ver como elas foram geradas.
Infelizmente, o método de geração não é claro nem mesmo para
os próprios “geradores”.
Mas e se a mesma ideia revolucionária ocorrer a dois
homens, simultânea e independentemente? Talvez os fatores
comuns envolvidos sejam esclarecedores. Considere a teoria da
evolução pela seleção natural, criada independentemente tanto
por Charles Darwin quanto por Alfred Wallace.
Nesse caso, existem muitos pontos em comum. Ambos
viajaram para lugares distantes, tendo observado espécies
estranhas de animais e plantas e a maneira como variavam de
lugar para lugar. Ambos estavam profundamente interessados em
encontrar uma explicação para isso e falharam até cada um deles
ler o Ensaio sobre o princípio da população, de Malthus.
Ambos, então, viram como a noção de superpopulação e
esgotamento (que Malthus havia aplicado aos seres humanos) se
encaixaria na doutrina da evolução pela seleção natural (se
aplicada às espécies em geral).
Obviamente, portanto, o que é necessário não são apenas
pessoas com uma boa formação em uma área específica, mas
também pessoas capazes de estabelecer uma conexão entre itens
que podem não parecer usualmente conectados.
Sem dúvida, na primeira metade do século XIX, muitos
naturalistas estudaram a maneira pela qual as espécies se
diferenciavam entre si. Muitas pessoas leram Malthus. Talvez
algumas tenham estudado as espécies e lido Malthus. Mas o que
era preciso era alguém que estudasse espécies, lesse Malthus e
tivesse a capacidade de fazer uma conexão cruzada.
O ponto crucial é a rara característica que deve ser
encontrada. Uma vez que a conexão cruzada é feita, ela se torna
óbvia. Thomas H. Huxley teria exclamado depois de ler
A Origem das Espécies: “Que estúpido da minha parte não ter
pensado nisso!”.
Mas por que ele não pensou nisso? A história do
pensamento humano poderia fazer parecer que há dificuldade em
pensar em uma ideia, mesmo quando todos os fatos estão sobre a
mesa. Fazer a conexão cruzada requer certa ousadia — porque
qualquer conexão cruzada realizada de uma só vez por muitos se
desenvolve não como uma nova ideia, mas como um mero
corolário de uma velha ideia.
É somente mais tarde que uma nova ideia parece razoável.
De início, ela normalmente parece sem sentido. Parecia a máxima
insensatez supor que a Terra se movia em vez do Sol, ou que os
objetos exigiam uma força para detê-los quando em movimento,
em vez de uma força para mantê-los em movimento, e assim por
diante.
Uma pessoa disposta a seguir em frente enfrentando a
razão, a autoridade e o bom senso deve ser uma pessoa de
considerável autoconfiança. Como ela aparece apenas raramente,
deve parecer excêntrica (pelo menos nesse aspecto) para o resto
de nós. Uma pessoa excêntrica em um aspecto frequentemente o
é em outros. Consequentemente, a pessoa com maior
probabilidade de obter novas ideias é uma pessoa de boa
formação na área de interesse e alguém que não é convencional
em seus hábitos.
Isaac Asimov. Sobre criatividade: como as pessoas têm novas ideias?
In: MIT Technology Review, jul./2020 [originalmente escrito em 1959].
Internet: <mittechreview.com.br> (com adaptações).
Julgue o seguinte item, relativos aos aspectos linguísticos do texto CG2A1.
No primeiro período do terceiro parágrafo, os vocábulos “revolucionária” e “simultânea” qualificam a palavra “ideia”.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EMBRAPA
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Administração de Pessoas
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Folha de Pagamento |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Desenvolvimento Humano |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Saúde Ocupacional |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista – Área: Gestão de Pessoas – Subárea: Segurança e Saúde do Trabalho |
Q3344450
Português
Texto associado
Texto CG2AI
Presumivelmente, o processo de criatividade, seja ele qual
for, é essencialmente o mesmo em todos os seus ramos, de modo
que a evolução de uma nova forma artística, um novo mecanismo
ou um novo princípio científico envolve fatores comuns.
Uma maneira de investigar o problema é considerar as
grandes ideias do passado e ver como elas foram geradas.
Infelizmente, o método de geração não é claro nem mesmo para
os próprios “geradores”.
Mas e se a mesma ideia revolucionária ocorrer a dois
homens, simultânea e independentemente? Talvez os fatores
comuns envolvidos sejam esclarecedores. Considere a teoria da
evolução pela seleção natural, criada independentemente tanto
por Charles Darwin quanto por Alfred Wallace.
Nesse caso, existem muitos pontos em comum. Ambos
viajaram para lugares distantes, tendo observado espécies
estranhas de animais e plantas e a maneira como variavam de
lugar para lugar. Ambos estavam profundamente interessados em
encontrar uma explicação para isso e falharam até cada um deles
ler o Ensaio sobre o princípio da população, de Malthus.
Ambos, então, viram como a noção de superpopulação e
esgotamento (que Malthus havia aplicado aos seres humanos) se
encaixaria na doutrina da evolução pela seleção natural (se
aplicada às espécies em geral).
Obviamente, portanto, o que é necessário não são apenas
pessoas com uma boa formação em uma área específica, mas
também pessoas capazes de estabelecer uma conexão entre itens
que podem não parecer usualmente conectados.
Sem dúvida, na primeira metade do século XIX, muitos
naturalistas estudaram a maneira pela qual as espécies se
diferenciavam entre si. Muitas pessoas leram Malthus. Talvez
algumas tenham estudado as espécies e lido Malthus. Mas o que
era preciso era alguém que estudasse espécies, lesse Malthus e
tivesse a capacidade de fazer uma conexão cruzada.
O ponto crucial é a rara característica que deve ser
encontrada. Uma vez que a conexão cruzada é feita, ela se torna
óbvia. Thomas H. Huxley teria exclamado depois de ler
A Origem das Espécies: “Que estúpido da minha parte não ter
pensado nisso!”.
Mas por que ele não pensou nisso? A história do
pensamento humano poderia fazer parecer que há dificuldade em
pensar em uma ideia, mesmo quando todos os fatos estão sobre a
mesa. Fazer a conexão cruzada requer certa ousadia — porque
qualquer conexão cruzada realizada de uma só vez por muitos se
desenvolve não como uma nova ideia, mas como um mero
corolário de uma velha ideia.
É somente mais tarde que uma nova ideia parece razoável.
De início, ela normalmente parece sem sentido. Parecia a máxima
insensatez supor que a Terra se movia em vez do Sol, ou que os
objetos exigiam uma força para detê-los quando em movimento,
em vez de uma força para mantê-los em movimento, e assim por
diante.
Uma pessoa disposta a seguir em frente enfrentando a
razão, a autoridade e o bom senso deve ser uma pessoa de
considerável autoconfiança. Como ela aparece apenas raramente,
deve parecer excêntrica (pelo menos nesse aspecto) para o resto
de nós. Uma pessoa excêntrica em um aspecto frequentemente o
é em outros. Consequentemente, a pessoa com maior
probabilidade de obter novas ideias é uma pessoa de boa
formação na área de interesse e alguém que não é convencional
em seus hábitos.
Isaac Asimov. Sobre criatividade: como as pessoas têm novas ideias?
In: MIT Technology Review, jul./2020 [originalmente escrito em 1959].
Internet: <mittechreview.com.br> (com adaptações).
Julgue o seguinte item, relativos aos aspectos linguísticos do texto CG2A1.
Dada a relação de sentido estabelecida entre os dois períodos que compõem o segundo parágrafo, o segundo período poderia ser correta e coerentemente reescrito da seguinte forma: Infelizmente, contudo, o método não é claro nem mesmo para os próprios “geradores”.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342361
Banco de Dados
As tabelas-fato de um data warehouse
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342360
Banco de Dados
Assinale a opção na qual é apresentada a palavra-chave SQL que
retorna a tabela composta apenas pelas linhas de uma tabela A
que tenham uma ou mais correspondências com linhas de uma
tabela B.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342359
Noções de Informática
Assinale a opção na qual é apresentado um tipo de tecnologia de
inteligência artificial que utiliza transformers como tecnologia
principal.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342358
Redes de Computadores
Assinale o item correto de um protocolo de camada de rede que é
utilizado na Internet para determinar se os dados estão chegando
ou não a um determinado destino pretendido.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342357
Redes de Computadores
Assinale a opção na qual é apresentado um protocolo que é
orientado à conexão, é da camada de transporte do TCP/IP e é
utilizado tanto em intranets quanto na Internet.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342356
Noções de Informática
No Windows 10, os ícones, os arquivos, as pastas e os programas
existentes no computador encontram-se no(a)
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342355
Português
“João não foi contratado porque era irmão do diretor-geral da empresa.”
Na frase precedente, existe um defeito argumentativo que tem relação com
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342354
Filosofia
Em uma conversa sobre felicidade, Maria proferiu o seguinte argumento: “A população da cidade onde nasci é feliz, porque fiz uma pesquisa com meus conhecidos que moram lá e todos, sem exceção, disseram que são muito felizes.”
Nessa situação, a falácia que se identifica no argumento proferido por Maria é conhecida como
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342353
Português
Os funcionários de uma empresa pediram uma reunião com o empregador para tratar de salários atrasados e de promessas feitas por ele quando os contratou. No meio da reunião, um funcionário fez a seguinte pergunta para o empregador: “O senhor vai cumprir as suas promessas ou o senhor não respeita os seus funcionários?”
Na situação hipotética precedente, o papel argumentativo da disjunção presente na pergunta do funcionário da empresa ao empregador é
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342352
Raciocínio Lógico
Premissa P: “Vi um primeiro gato e ele era peludo.”
Premissa Q: “Vi um segundo gato e ele também era peludo.”
Premissa R: “Vi um terceiro gato e ele era igualmente peludo.”
Premissa S: “Vi um quarto gato e ele era peludo da mesma forma que os anteriores.”
Conclusão: “Todos os gatos são peludos.”
A relação entre as premissas e a conclusão precedentes envolve um raciocínio
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342350
Gerência de Projetos
Determinado gestor de projetos utiliza uma metodologia que consiste em um framework que facilita a colaboração, a adaptação e a entrega de valor de forma iterativa e incremental; é embasado nos pilares fundamentais de transparência, inspeção e adaptação; fragmenta o trabalho em iterações denominadas sprints; e utiliza artefatos como o product backlog e o sprint backlog.
Nessa situação hipotética, a metodologia utilizada pelo gestor é o
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342349
Gerência de Projetos
A criação dos planos de contingência e a elaboração dos
contratos para fornecimento de bens e serviços necessários à
execução do projeto são realizadas, respectivamente, no âmbito
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342348
Gerência de Projetos
No que diz respeito ao escritório de projetos e à gestão de programas e de portfólio de projetos, julgue os itens seguintes.
I Na estrutura organizacional funcional, os projetos são conduzidos por equipes pertencentes a cada departamento, cujas responsabilidades perpassam as fronteiras de suas funções.
II O escritório de projeto do tipo autônomo é necessariamente conectado às operações cotidianas da organização e destinado à gestão de um projeto ou programa específico, sendo a responsabilidade pelo resultado do gerente do escritório.
III O programa consiste em um grupo de projetos relacionados, gerenciados e coordenados de modo integrado e, ao contrário do portfólio, é de interesse estratégico para a organização.
IV Os componentes de um portfólio de projetos devem ser mensuráveis, ordenáveis e priorizáveis.
Assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 11: Geral |
Q3342347
Gerência de Projetos
Assinale a opção correta acerca do ciclo de vida e dos processos
de gerenciamento de projetos nas organizações.
Conheça nossos planos