Questões de Concurso Comentadas para CESPE / CEBRASPE

Q3972604

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972604 Pedagogia

A construção do conhecimento no ensino de biologia pode ocorrer por meio de diferentes abordagens metodológicas, entre as quais, a aprendizagem baseada em problemas (ABP), que

A

desconsidera o contexto social dos estudantes.

B

estimula o protagonismo do estudante na resolução de problemas.

C

elimina a necessidade de conteúdos científicos.

D

valoriza a memorização de conceitos isolados.

E

centraliza o professor como transmissor do conhecimento.

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Q3972603

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972603 Pedagogia

Considerando a construção do conhecimento no ensino de biologia e os pressupostos das abordagens metodológicas contemporâneas e as orientações BNCC, assinale a opção correta.

A

A aprendizagem em biologia deve fundamentar-se em atividades práticas laboratoriais, pois a experimentação, isoladamente, garante a compreensão dos fenômenos biológicos.

B

O ensino de biologia deve priorizar a simplificação dos conteúdos científicos, com vistas a evitar debates e controvérsias, de modo a impedir conflitos cognitivos nos estudantes.

C

A avaliação no ensino de biologia deve concentrar-se na aplicação de testes objetivos ao final da unidade, pois a verificação somativa é o principal indicador da aprendizagem construída.

D

A construção do conhecimento ocorre prioritariamente por meio da transmissão direta de conteúdos conceituais pelo professor, cabendo ao estudante a memorização e reprodução das informações científicas.

E

A construção do conhecimento em biologia resulta da interação entre saberes prévios dos estudantes, problematização da realidade, mediação docente e uso de diferentes estratégias metodológicas, como investigação, estudo de caso e resolução de problemas.

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Q3972602

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972602 Pedagogia

Os recursos didáticos utilizados no ensino de Biologia contribuem para a compreensão de conceitos e fenômenos naturais. Assinale a opção que apresenta o recurso característico do laboratório escolar.

A

apostila impressa

B

livro didático

C

quadro branco

D

microscópio

E

slides digitais

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Q3972601

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972601 Pedagogia

No contexto do ensino de biologia, o trabalho docente exige mais do que o domínio dos conteúdos científicos produzidos pela ciência. Considerando a relação entre conhecimento científico e prática pedagógica, assinale a opção correta.

A

O conteúdo científico deve ser apresentado exatamente como nos textos acadêmicos.

B

O professor deve transformar o conhecimento científico em conhecimento escolar acessível aos estudantes.

C

O ensino de biologia não necessita de adaptação didática por tratar de conteúdos objetivos.

D

O domínio do conteúdo científico pelo professor é garantia da aprendizagem dos estudantes.

E

A habilidade didática elimina a necessidade de aprofundamento teórico do professor.

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Q3972599

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972599 Biologia

Em indivíduos com diabetes mellitus não controlada, a hiperglicemia sobrecarrega os processos de transporte renal. Quando a concentração de glicose no filtrado ultrapassa a capacidade de reabsorção dos túbulos renais, o néfron passa a desempenhar um papel determinante na homeostase glicêmica. Assinale a opção que apresenta a descrição correta desse processo.

A

O néfron promove a reabsorção total da glicose independentemente da concentração sanguínea, evitando a glicosúria.

B

A alça de Henle converte o excesso de glicose em ureia para facilitar a excreção de compostos nitrogenados.

C

O néfron aumenta a secreção ativa de insulina diretamente no filtrado para degradar o excesso de açúcar no duto coletor.

D

O glomérulo bloqueia a filtração de glicose para evitar a perda de nutrientes essenciais durante a crise hiperglicêmica.

E

arte da glicose em alta concentração no sangue excede o limite de reabsorção tubular e é eliminada na urina.

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Q3972598

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972598 Biologia

A seleção clonal é um conceito central na imunologia. Quando um linfócito B é ativado por um antígeno específico e por citocinas de um linfócito T-helper, ele se diferencia em duas linhagens celulares. Assinale a opção que apresenta corretamente os nomes dessas linhagens e suas respectivas funções.

A

células naturais killer (citotoxicidade) e macrófagos (fagocitose)

B

hemácias (transporte de gases) e plaquetas (coagulação)

C

plasmócitos (secreção de anticorpos) e células de memória (resposta secundária rápida)

D

mastócitos (liberação de histamina) e neutrófilos (diapedese)

E

linfócitos T-citotóxicos (apoptose) e células dendríticas (apresentação)

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Q3972597

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972597 Biologia

A chegada do quimo ácido (bolo alimentar com suco gástrico) ao duodeno desencadeia a liberação de hormônios entéricos. Nesse cenário, as funções principais da colecistoquinina e da secretina são, respectivamente,

A

estimular a fome via hipotálamo e reduzir a absorção de aminoácidos.

B

inibir o pâncreas exócrino e estimular a produção de bile pelo fígado.

C

quebrar amido em maltose e emulsificar gorduras diretamente.

D

estimular a secreção de HCl e aumentar a motilidade gástrica.

E

contrair a vesícula biliar/liberar enzimas pancreáticas e estimular a secreção de bicarbonato pelo pâncreas.

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Q3972596

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972596 Biologia

Considere que, em determinado meio ambiente, tenha sido introduzida uma população de um animal de uma espécie B que ocupa o mesmo nicho ecológico de uma espécie A, ambas pertencentes ao mesmo gênero. Nesse caso, a introdução da nova espécie B pode levar

A

ao aumento das duas populações.

B

à competição entre as espécies e ao desaparecimento de ambas.

C

à continuidade de ambas as espécies com o mesmo número populacional.

D

à redução de cada população à metade, com adaptação ao meio de ambas.

E

à eliminação de uma das populações pela eficiência competitiva da outra.

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Q3972595

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972595 Biologia

O mutualismo e o comensalismo são exemplos de relações

A

interespecífica harmônica e interespecífica desarmônica, respectivamente.

B

interespecíficas desarmônicas.

C

intraespecíficas desarmônicas.

D

interespecíficas harmônicas.

E

intraespecíficas harmônicas.

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Q3972594

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972594 Biologia

Considere um casal em que a mulher tem tipo sanguíneo A e o homem tem tipo sanguíneo B. O casal teve um primeiro filho com tipo sanguíneo B. Nesse caso, a chance de um segundo filho do casal, independentemente do sexo, ter sangue tipo AB é igual a

A

0%.

B

25%.

C

50%.

D

75%.

E

100%.

Q3972591

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972591 Biologia

Considere um organismo hipotético 2 n = 24 cromossomos. Assinale a opção que corresponde ao número de cromátides por célula ao final das diferentes etapas de meiose neste organismo.

A

meiose I: 12 — meiose II: 12

B

meiose I: 24 — meiose II: 12

C

meiose I: 96 — meiose II: 48

D

meiose I: 96 — meiose II: 12

E

meiose I: 48 — meiose II: 24

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Q3972590

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972590 Biologia

Assinale a opção em que é apresentado o bioma brasileiro com maior índice de endemia e que é considerado um hotspot global devido ao alto grau de ameaça.

A

Mata Atlântica

B

Caatinga

C

Pampa

D

Floresta Amazônica

E

Pantanal

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Q3972589

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972589 Biologia

Os fungos, diferentemente das plantas,

A

são os únicos organismos capazes de fixar nitrogênio.

B

são procariontes e fotossintetizantes.

C

armazenam amido como principal reserva energética.

D

têm parede celular de quitina e nutrição heterotrófica por absorção.

E

têm ciclo de vida exclusivamente assexuado.

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Q3972588

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972588 Biologia

De acordo com as regras de nomenclatura científica, o nome de uma espécie deve ser

A

De acordo com as regras de nomenclatura científica, o nome de uma espécie deve ser

B

composto apenas pelo nome da família e da ordem.

C

registrado obrigatoriamente em inglês.

D

escrito em latim, com o gênero em minúscula e o epíteto em maiúscula.

E

destacado com itálico ou sublinhado e binominal.

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Q3972587

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972587 Biologia

Assinale a opção que apresenta uma característica exclusiva das Archaea que as diferencia de Bacteria e Eukarya.

A

núcleo organizado, por serem organismos pluricelulares

B

sintetizar proteínas, iniciando sempre com formil-metionina

C

DNA circular não associado a histonas

D

parede celular composta exclusivamente de peptideoglicano

E

membranas plasmáticas com ligações tipo éter e hidrocarbonetos ramificados

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Q3972586

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972586 Biologia

A homologia entre as nadadeiras de uma baleia e as asas de um morcego é evidência da

A

estase evolutiva sem modificações morfológicas.

B

analogia estrutural sem parentesco evolutivo.

C

herança de caracteres adquiridos pelo esforço adaptativo.

D

evolução convergente, em que estruturas diferentes evoluem para a mesma função.

E

irradiação adaptativa a partir de um ancestral comum mamífero.

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Q3972585

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972585 Biologia

O experimento de Miller-Urey (1953) foi fundamental para a hipótese heterotrófica, pois demonstrou que

A

o oxigênio livre era abundante na atmosfera primitiva da Terra.

B

o DNA foi a primeira molécula a se autorreplicar no oceano primitivo.

C

a vida na Terra teve origem extraterrestre (Panspermia).

D

células procarióticas poderiam surgir de coacervados em poucos dias.

E

moléculas orgânicas simples, como aminoácidos, podem se formar a partir de gases inorgânicos sob descargas elétricas.

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Q3972584

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972584 Biologia

Na evolução humana, a bipedia é uma das primeiras adaptações da linhagem hominínea. No registro fóssil, a característica morfológica que indica o bipedalismo é

A

a posição centralizada do forame magno na base do crânio.

B

o aumento súbito do volume craniano para mais de 1000 cm³.

C

o desenvolvimento de caninos proeminentes para defesa.

D

a presença de uma pelve longa e estreita, semelhante à dos símios.

E

o polegar opositor exclusivamente nos membros inferiores.

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Q3972583

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972583 Biologia

A síntese evolutiva moderna (Neodarwinismo) integrou a genética de populações à seleção natural. Em relação aos mecanismos evolutivos, assinale a opção correta.

A

Lamarck estava correto ao afirmar que o uso e desuso alteram o DNA das células germinativas.

B

A seleção natural atua sobre o fenótipo, mas seus efeitos evolutivos dependem da base genética (genótipo).

C

A especiação alopátrica ocorre sem a necessidade de isolamento geográfico.

D

A mutação é o único mecanismo que garante a adaptação direcionada do indivíduo ao meio ambiente.

E

O equilíbrio de Hardy-Weinberg prevê que as frequências alélicas mudam constantemente em populações pequenas.

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Q3972582

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972582 Biologia

Assinale a opção que apresenta informações corretas acerca das técnicas de microscopia e seus princípios.

A

No microscópio eletrônico, a resolução é limitada pela espessura do vidro da lamínula, requerendo o uso de luz polarizada.

B

O microscópio eletrônico de transmissão pode evidenciar a ultraestrutura celular.

C

O microscópio eletrônico de transmissão é a melhor ferramenta para observar células vivas em movimento.

D

A ampliação das lentes oculares é o que define o limite de resolução de 0,2 µm no microscópio comum.

E

O microscópio de contraste de fase exige o uso de corantes químicos para mostrar células vivas.

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