Questões de Concurso para IV - UFG | Qconcursos.com

Q4281916

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Educação Física - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281916 Educação Física

Baseados nos aspectos maturacionais e descritivos das mudanças do organismo, tivemos a elaboração de um modelo conhecido como “ampulheta” para descrever e orientar de forma ascendente e hierárquica as etapas aos quais o movimento humano deveria se desenvolver. No entanto, recentemente houve a ampliação desse modelo ao incorporar a teoria dos sistemas dinâmicos e o modelo de restrições. Esse novo modelo conjuga os processos descritivos e explicativos do desenvolvimento motor. Ele foi denominado de

A

Modelo triangular.

B

Modelo ecológico.

C

Modelo transacional.

D

Modelo da montanha.

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Q4281915

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Educação Física - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281915 Educação Física

Numa Concepção Construtivista, ampliada no início da década de 2000, o jogo não deve ser enquadrado na mesma categoria que o esporte, a dança, a ginástica e as lutas por serem eles

A

expressões próprias do jogo.

B

meios que descaracterizam a ludicidade.

C

expressões restritas de práticas corporais.

D

objetos compartilhados com outras disciplinas escolares.

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Q4281914

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Educação Física - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281914 Educação Física

Na década de 1980 foi desenvolvida no Brasil uma Concepção Pedagógica que tem como característica principal a valorização do envolvimento do aluno nas codecisões pedagógicas do planejamento das aulas de Educação Física e na definição dos conteúdos a serem tratados. Essa Concepção buscava superar os restritos modelos curriculares esportivos centrados no professor e na eficiência esportiva em direção aos interesses e necessidades educacionais dos alunos. Esse enunciado refere-se

A

à concepção crítico superadora.

B

à concepção crítico emancipatória.

C

à concepção de aulas abertas.

D

à concepção construtivista.

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Q4281913

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Educação Física - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281913 Educação Física

Na Concepção Crítico Emancipatória, a transformação didático-pedagógica do esporte, na prática, ocorre pela

A

reflexão crítica das manifestações esportivas na atualidade.

B

identificação dos significados dos movimentos e a mudança de seus sentidos.

C

classificação das modalidades conforme o espaço, tempo e o material.

D

hierarquização conforme as exigências motoras envolvidas.

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Q4281912

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Educação Física - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281912 Educação Física

Na década de 2000 uma nova concepção de educação física é identificada como Educação Física Cultural. Inspirados pela heterogeneidade do público escolar e pelo caráter multicultural da sociedade atual, a cultura corporal é compreendida como

A

representação em disputa no interior dos grupos e entre os grupos.

B

construção simbólica e material de formas de vida e práticas sociais.

C

expressão dos elementos da alta cultura e cultura de massa.

D

produção social pelo conjunto da humanidade ao longo da história.

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Q4281911

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Educação Física - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281911 Educação Física

Na Concepção Crítico Superadora, as práticas corporais são produções sociais carregadas de representações e significados. Nesse sentido, o objeto da educação física escolar é

A

a cultura de movimento.

B

a cultura corporal de movimento.

C

a cultura corporal.

D

a cultura lúdica.

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Q4281910

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Educação Física - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281910 Educação Física

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as práticas corporais devem ser objetos de ensino em qualquer etapa e modalidade de ensino. Entretanto, o documento indica alguns critérios para a progressão do conhecimento delas. São eles

A

a ocorrência dessas práticas no cotidiano dos alunos, a diversificação dos seus significados e a representatividade sociocultural.

B

o nível cognoscitivo dos alunos, as condições estruturais da escola e suas exigências técnicas.

C

as fases de desenvolvimento motor dos alunos, a complexidade das decisões psicomotoras exigidas e a qualidade dos materiais.

D

as especificidades das diferentes práticas corporais, as características dos sujeitos e os contextos de experimentação.

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Q4281909

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Educação Física - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281909 Educação Física

Leia o texto a seguir.

Cada prática corporal propicia ao sujeito o acesso a uma dimensão de conhecimentos e de experiências aos quais ele não teria de outro modo. A vivência da prática é uma forma de gerar um tipo de conhecimento muito particular e insubstituível e, para que ela seja significativa, é preciso problematizar, desnaturalizar e evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados que os grupos sociais conferem às diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Logo, as práticas corporais são textos culturais passíveis de leitura e produção.

BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Base Nacional Comum Curricular. Educação é Base – Ensino Médio. Brasília: MEC, 2018, p. 214

Essa forma de interpretação dos conhecimentos presentes nas práticas corporais é oriunda de uma perspectiva de Educação Física

A

Crítico Emancipatória.

B

Crítico Superadora.

C

Libertadora.

D

Pós–Crítica.

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Q4281908

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Educação Física - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281908 Educação Física

Um dos avanços presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é a estruturação da Unidade Temática Esporte que supera o trato único e específico de algumas modalidades esportivas, sendo referenciada em critérios de cooperação, interação, desempenho e objetivos táticos presentes nelas. Visa, portanto, reunir esportes que possuem ações e exigências motrizes semelhantes que podem ser compartilhadas e transferidas entre eles. O elemento fundamental que possibilita essa forma de categorização ou classificação é

A

a lógica técnica.

B

a lógica interna.

C

a estrutura interna.

D

a organização interna.

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Q4281747

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281747 Biologia

Os tetrápodes surgiram a partir de adaptações evolutivas que permitiram a transição do ambiente aquático para o terrestre. Evidências fósseis indicam que determinadas estruturas presentes em ancestrais aquáticos favoreceram essa conquista. Dentre essas adaptações, o ancestral mais recente dos tetrápodes atuais corresponde a

A

peixes com nadadeiras lobadas e robustas vivendo em águas rasas, cujos apêndices tinham suportes esqueléticos similares aos dos vertebrados terrestres.

B

placodermos dotados de mandíbulas e carapaça óssea, cujos apêndices atuavam como pulmões rudimentares.

C

peixes primitivos com nadadeiras raiadas, que apresentavam suportes esqueléticos ósseos em suas nadadeiras pareadas.

D

salamandras primitivas que já possuíam patas sustentadas por esqueleto ósseo, mantendo locomoção semelhante à dos peixes.

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Q4281746

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281746 Biologia

As plantas do grupo das Angiospermas são mais prontamente manipuladas por engenharia genética do que os animais, como os seres humanos; isso se deve, pois, ao fato de que

A

a ausência de íntrons nos genes vegetais facilita a expressão gênica após a transgenia.

B

mais vetores estão disponíveis para transferir DNA recombinante para dentro das células.

C

há uma presença maior de tecidos meristemáticos, cujas células já são diferenciadas, multinucleados e especializadas.

D

existe a capacidade de uma única célula somática vegetal originar um organismo completo geneticamente idêntico.

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Q4281745

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281745 Biologia

Os organismos eucariontes contam com mecanismos sofisticados para controlar a expressão gênica, permitindo que diferentes tipos celulares produzam proteínas específicas a partir do mesmo DNA. Esses mecanismos podem atuar em diferentes etapas, desde a transcrição até o processamento e a tradução do RNA mensageiro. Um exemplo importante de controle pós-transcricional da expressão gênica em eucariotos é

A

a adição de grupos metila às bases citosinas do DNA.

B

a ligação de fatores de transcrição a um promotor.

C

a remoção de íntrons e slipicing alternativo em éxons.

D

a amplificação gênica contribuindo para o câncer.

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Q4281744

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281744 Biologia

Embora as plantas possam ser um recurso renovável, a diversidade vegetal não é. O crescimento populacional humano explosivo e sua demanda por espaço e recursos estão ameaçando as espécies de plantas por todo o mundo. O problema é especialmente grave

A

nas savanas, onde mais metade das suas fitofisionomias foram alteradas e convertidas em áreas agropecuárias.

B

nas regiões temperadas, cuja perda florestal reduz drasticamente a absorção de dióxido de carbono atmosférico que ocorre durante a fotossíntese.

C

nos trópicos, onde vivem mais de dois terços da população mundial e onde o crescimento populacional é mais rápido.

D

nas pradarias e campos, local de grande tesouro de plantas medicinais que podem ser extintas antes mesmo de serem descobertas.

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Q4281743

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281743 Pedagogia

Leia o caso a seguir.

Em uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental, durante uma aula de Ciências sobre células e organelas citoplasmáticas, o professor percebe que há estudantes com diferentes necessidades de aprendizagem, incluindo um aluno com deficiência visual e outro com deficiência auditiva. Para garantir a participação de todos, ele substitui parte das imagens do livro por modelos tridimensionais táteis, utiliza descrição oral e escrita detalhada das estruturas celulares, e propõe atividades em grupo com papéis diferenciados entre os estudantes.

A abordagem adotada pelo professor garante

A

a padronização da educação especial, assegurando que todos os estudantes atípicos recebam o mesmo tipo de atividade com adaptações.

B

a efetivação da educação inclusiva, promovendo acessibilidade e participação de todos os estudantes no processo de aprendizagem.

C

a substituição do currículo escolar por atividades livres e lúdicas com o devido planejamento pedagógico.

D

a inclusão escolar, pois os estudantes com deficiência são inseridos na sala regular sem necessidade de adaptação metodológica ou acessibilidade.

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Q4281742

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281742 Patologia

Por menores e mais simples que os vírus possam parecer, eles ainda são relativamente complexos quando comparados a outra classe de agentes infecciosos: os príons. Os príons são proteínas infecciosas capazes de

A

induzir o dobramento anormal de proteínas normais do hospedeiro, levando a doenças humanas neurodegenerativas progressivas.

B

causar doenças endócrinas e infecciosas, como o mal da vaca louca e o kuru, associadas à ação de patógenos neurotrópicos.

C

atuar silenciosamente, com um período de incubação de pelo menos dez anos antes do desenvolvimento dos sintomas, promovendo desnaturação enzimática.

D

converter a forma normal da proteína da membrana plasmática das células neurais da vaca, causando o mal da vaca louca.

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Q4281741

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281741 Biologia

Durante pesquisas recentes, cientistas identificaram em determinadas algas marinhas uma organela celular denominada nitroplasto, capaz de realizar a fixação biológica do azoto. Em outro estudo, verificou-se que alguns antibióticos que atuam sobre ribossomos bacterianos afetam o funcionamento das mitocôndrias humanas. Em conjunto, essas observações fornecem evidências que reforçam a teoria da

A

endossimbiose, ao sugerir que uma célula eucariótica incorporou um ser procarionte ancestral de forma semelhante às mitocôndrias.

B

hipótese heterotrófica, ao propor que as algas desenvolveram nitroplastos a partir da síntese autônoma de matéria orgânica.

C

endossimbiose, ao indicar que bactérias fixadoras de azoto apresentam parede celular de peptidioglicano afetada pela ação de antibióticos.

D

hipótese heterotrófica, ao sugerir que mitocôndrias sensíveis a antibióticos apresentam metabolismo semelhante ao das bactérias fixadoras de nitrogênio.

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Q4281740

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281740 Biologia

Nenhum sistema orgânico age isoladamente; a regulação da temperatura corporal, por exemplo, não pode ocorrer sem a cooperação, no mínimo, dos sistemas tegumentar, nervoso, musculoesquelético e cardiovascular. Em nível celular, o equilíbrio dinâmico ou homeostase pode consistir em

A

atuação do núcleo celular, responsável por detectar variações no meio interno e produzir respostas diretas de correção com a participação de organelas citoplasmáticas ou proteínas reguladoras.

B

reações bioquímicas internas, sendo fundamental a manutenção de condições de pH, glicose e concentração de gases para o funcionamento das enzimas e o controle da produção e eliminação de resíduos.

C

mecanismos de transporte passivo através da membrana plasmática, como difusão simples e osmose, sendo independentes da ação enzimática e de processos metabólicos intracelulares.

D

eliminação contínua de substâncias tóxicas para o meio extracelular, sendo as células incapazes de reutilizar metabólitos ou ajustar suas reações bioquímicas internas por feedback negativo.

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Q4281739

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281739 Biologia

Leia o texto a seguir.

Brasileiras descobrem nova espécie de ser vivo em lugar surpreendente

Pesquisadoras brasileiras descobriram uma nova espécie de ser vivo em um dos ambientes mais extremos do planeta: a Antártida. O organismo foi encontrado na Ilha Deception, no Polo Sul, um lugar onde, até pouco tempo atrás, cientistas consideravam improvável encontrar formas de vida.
[...]
Apesar do frio extremo típico da região, algumas áreas podem atingir temperaturas próximas de 100°C na água. Foi nesse cenário que as pesquisadoras encontraram uma nova arquea — grupo de micro-organismos primitivos formados por uma única célula.
[...]
A arquea encontrada pelas brasileiras não depende de luz para sobreviver. Ela obtém energia a partir de substâncias químicas presentes naquele ambiente.

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c8xwvgr5729o. Acesso em: 18 mai. 2026.

As arqueas constituem um grupo de organismos que apresenta características próprias, distintas das bactérias e dos eucariontes. As arqueas são, portanto, organismos

A

unicelulares e dependem da fotossíntese para obtenção de energia, sendo encontradas principalmente em ambientes ricos em luminosidade e matéria orgânica.

B

unicelulares que podem viver em ambientes extremos, apresentando metabolismo diversificado e composição química diferenciada da parede celular.

C

unicelulares que realizam respiração anaeróbia e não apresentam capacidade de adaptação a ambientes com elevada temperatura, salinidade ou acidez.

D

unicelulares que possuem núcleo delimitado por membrana e organelas pouco desenvolvidas, sendo recentemente classificadas como organismos procariotos primitivos.

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Q4281738

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281738 Biologia

Leia o caso a seguir.

Em uma região agrícola produtora de soja, o uso intensivo de fertilizantes nitrogenados elevou significativamente a concentração de nitrato no solo, o que favoreceu a plantação de soja. Após um período de fortes chuvas, observou-se aumento da proliferação de algas em um rio próximo e a redução do oxigênio dissolvido na água.

O fenômeno descrito acontece porque o nitrato

A

favorece a fixação biológica do nitrogênio por bactérias aeróbias presentes na água.

B

reduz a atividade de bactérias desnitrificantes, elevando diretamente o oxigênio dissolvido.

C

diminui a eutrofização e, consequentemente, a atividade fotossintética das algas unicelulares.

D

intensifica a eutrofização, aumentando a decomposição da matéria orgânica e o consumo de oxigênio.

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Q4281737

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281737 Biologia

A auxina foi o primeiro fitormônio descoberto, e os primeiros estudos fisiológicos acerca do movimento de expansão celular vegetal foram focalizados na ação desse hormônio. De acordo com esses estudos, tanto a entrada de auxina quanto a sua saída ocorrem por processos

A

passivos, dependentes de um gradiente eletroquímico desfavorável encontrado entre o meio extracelular e o meio intracelular.

B

ativos, com gasto de energia, dependentes de um gradiente desfavorável entre os meios externos e internos da célula.

C

passivos, dependentes de um gradiente eletroquímico favorável encontrado entre a parede celular e o citoplasma.

D

ativos, sem gasto de energia, dependentes de um gradiente eletroquímico favorável encontrado entre a parede celular e o citoplasma.

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Questões de Concurso Para iv - ufg

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