Questões de Concurso
Para iv - ufg
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Considere a matriz A, uma matriz quadrada de ordem 25 com as seguintes propriedades:
I) A é uma matriz triangular superior;
II) Os elementos da diagonal de A são dados por aii = i, 1 ≤ i ≤ 25.
Qual é o determinante de A?
Qual é a mediana da duração das aulas da professora de pilates nesse dia?
I) 1000 mililitros de leite custam R$ 5,50; II) 30 gramas de matcha custam R$ 150,00; III) 100 mililitros de xarope de morango custam R$10,00.
Qual é o custo total dos ingredientes utilizados para produzir uma unidade da bebida “Energia Tropical”?
Elphaba: “Eu li o livro ‘A Magia da Beleza’”. Galinda: “Eu li o livro ‘Varinhas de Condão’”. Fyiero: “Galinda não leu ‘A Magia da Beleza’”.
Considerando que apenas um deles disse a verdade e que os outros dois mentiram, qual foi o livro lido por cada um?
Plataformas digitais de aprendizagem de línguas têm adotado tarefas curtas e interativas que combinam leitura, escuta e fala em uma mesma atividade. Os ambientes digitais também utilizam pequenos diálogos e simulações comunicativas para favorecer a participação do aluno e o desenvolvimento integrado das habilidades linguísticas.
Recursos digitais para aprendizagem de línguas. British Council e UNESCO Digital Learning, 2024. [Adaptado].
Com base no texto, tais plataformas organizam o processo de aprendizagem de modo a
“In recent years, English language teaching has shifted toward assessment practices that focus on learning rather than only measuring outcomes. Teachers are encouraged to use continuous feedback, self-assessment tools, and learning portfolios to monitor progress. These strategies help learners understand their strengths, recognize gaps, and make informed decisions about how to improve their linguistic performance.”
BRITISH COUNCIL. Assessment for Learning in English Language Teaching. Londres, 2023. Disponível em: https://www.britishcouncil.org. Acesso em: 10 fev. 2025.
De acordo com o texto, as práticas avaliativas contemporâneas no ensino de Língua Inglesa privilegiam
Diante da ampliação do ensino médio em tempo integral e da necessidade de formação docente contínua, especialistas lembram que a LDB determina que o Estado garanta padrões mínimos de qualidade na educação. A lei estabelece que o ensino deve ser organizado com base na igualdade de condições de acesso e permanência, no pluralismo de ideias e na valorização dos profissionais da educação.
AGÊNCIA BRASIL. Especialistas discutem desafios da formação docente e expansão do ensino médio integral. Brasília, 2024. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 10 fev. 2025.
Com base no texto e nos princípios estabelecidos pela LDB, o ensino público deve ser organizado de modo a