Questões de Concurso Comentadas para IV - UFG | Qconcursos.com

Q2314867

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314867 Biologia

O método de perfusão é utilizado para a fixação de tecidos animais para realização de técnicas morfológicas. O processo de perfusão consiste em

A

cortar o tecido em tamanhos de até 5 mm³ e imergir a amostra em solução fixadora.

B

conectar um sistema de tubos, contendo fixadores, ao sistema circulatório do animal.

C

utilizar diferentes tipos de fixadores com a finalidade de melhorar seu acesso a regiões mais internas dos tecidos.

D

aplicar, por meio de seringa e agulha, fixadores não aditivos que realizam a rápida desnaturação proteica das estruturas celulares.

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Q2314866

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314866 Química

No microscópio óptico, os diafragmas são estruturas que auxiliam o trajeto da luz pelas lentes. Quais são as características do diafragma de campo?

A

Localização logo abaixo do prisma e regulador do ângulo de luz que é desviado ao passar pelo prisma.

B

Posição logo abaixo das lentes condensadoras e regulador da abertura numérica do condensador.

C

Posição próximo da fonte de luz, na base do microscópio, e controlador do campo de visão na imagem.

D

Localização entre as lentes condensadoras e as lentes objetivas e regulador da dispersão de luz que entra na lente frontal das objetivas.

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Q2314865

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314865 Química

Os resíduos de laboratório são classificados em grupos. Quais resíduos pertencem aos grupos A e D?

A

Sangue e lâmina de micrótomo.

B

Ácido acético e isótopos radioativos.

C

Peças anatômicas e partes de vegetais.

D

Bisturi e ácido bórico.

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Q2314864

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314864 Química

Observe a representação de um mapa de riscos a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <https://pronatecturismo.blogspot.com/p/principios-de-saude-eseguranca-no.html>. Acesso em: 04 out. 2023.

Os números 1, 2 e 3 no mapa representam, respectivamente:

A

elevado risco biológico, médio risco químico e pequeno risco físico.

B

elevado risco químico, médio risco biológico e pequeno risco físico.

C

elevado risco físico, médio risco químico e baixo risco biológico.

D

elevado risco químico, médio risco físico e baixo risco biológico.

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Q2314863

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314863 Química

Observe o quadro a seguir. Ele mostra o visor de pipetas automáticas e seus respectivos números de volumes.

P20 – 125

P100 – 050

P200 – 150

P1000 – 0275

Os volumes de solução nas pipetas P20, P100, P200 e P1000 são, respectivamente:

A

1,25 uL; 5 uL; 15 uL; e 275 uL.

B

12,5 uL; 50 uL; 150 uL; e 275 uL.

C

12,5 uL; 5 uL; 15 uL; e 27,5 uL.

D

1,25 uL; 50 uL; 150 uL; e 27,5 uL.

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Q2314861

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314861 Química

Em acidentes com exposição da pele a produtos químicos, a primeira providência de emergência deve ser

A

lavar com água corrente e sabão glicerinado, por pelo menos 5 minutos.

B

cobrir a área afetada com pano úmido.

C

lavar a área afetada com água corrente, por pelo menos 20 minutos.

D

cobrir a área afetada com pasta base para queimaduras.

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Q2314860

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314860 Química

O óleo de imersão deve ser utilizado na grande maioria dos microscópios ópticos. Seu uso possibilita melhor resolução da imagem no aumento de 1000x (objetiva de 100). O motivo físico para utilização desse óleo ocorre, pois, seu índice de refração é

A

similar ao do vidro, impedindo a dispersão dos feixes de luz na objetiva.

B

similar ao do ar, permitindo a entrada do feixe de luz na objetiva.

C

diferente do vidro, possibilitando maior captação de luz pela objetiva.

D

diferente do ar, impedindo o espalhamento do feixe de luz na objetiva.

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Q2314859

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314859 Química

Os sinais que podem ser encontrados em laboratórios, os pictogramas são diferenciados por cores e por formas. Os pictogramas triangulares, negros sobre fundo amarelo, com margem negra e com a cor amarela cobrindo pelo menos 50% da superfície da placa são indicativos de

A

obrigação.

B

aviso.

C

emergência.

D

prevenção.

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Q2314858

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314858 Química

O funil de Buchner e o picnômetro são materiais de laboratório utilizados, respectivamente, para:

A

titulação e evaporação de líquidos.

B

decantação e condensação de vapores.

C

destilação e separação de líquidos imiscíveis.

D

filtração e determinação da densidade de um líquido.

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Q2314857

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314857 Biologia

Os métodos físicos de controle de crescimento microbiano/esterilização cujo mecanismo de ação envolve a desnaturação de proteínas, danos no DNA e a oxidação, respectivamente, são:

A

calor seco, autoclavação e fervura.

B

calor úmido, radiações e flambagem.

C

incineração, fervura e autoclavação.

D

radiações, flambagem e pasteurização.

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Q2314856

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314856 Química

Para a titulação de uma amostra de ácido acético foi utilizado 18 mL de NaOH 0,5 equiv/L (normalidade) para neutralizar completamente 10,0 mL de ácido acético. Qual é a normalidade do ácido acético?

A

0,16.

B

0,9.

C

8,5.

D

18,0.

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Q2314855

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314855 Química

Um volume de 4,2 mL de uma solução mãe foi utilizado para preparar 500 mL de uma solução H₂SO₄ a 0,150 M (Molar). Quantos molares, aproximadamente, possuía essa solução mãe?

A

0,018 M.

B

0,18 M.

C

1,8 M.

D

18 M.

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Q2314854

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314854 Química

Qual abordagem é necessária para a produção de uma solução diluída 1:10 de soro?

A

0,02 mL de soro adicionado a 180 uL de água ou salina.

B

1000 uL de soro adicionado a 10 mL de água ou salina.

C

2 mL de soro adicionado a 20 mL de água ou salina.

D

100 uL de soro adicionado a 1 mL de água ou salina.

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Q2314853

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314853 Química

Durante o uso de uma pipeta sorológica, para retirar o volume desejado de uma solução em um béquer, o operador deve manter a ponta da pipeta

A

na superfície da solução e em contato com a parede do recipiente contendo a solução.

B

no fundo da solução e em contato com a base do recipiente contendo a solução.

C

em nível suficiente para a quantidade a ser transferida de solução e com a pipeta na posição vertical.

D

em posição inclinada, com o recipiente contendo a solução também em posição inclinada.

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Q2314852

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314852 Biologia

Alguns tipos de plantas são utilizados em aulas práticas para visualização do processo de osmose em microscópio. Essas plantas possuem, em alguns tecidos, células com vacúolo contendo pigmento colorido em seu interior. Para atividade prática, é retirada parte do tecido contendo essas células e, em seguida, colocada em soluções com diferentes tonicidades. Quando esse tecido é colocado em solução hipertônica, o estudante irá observar nas células, ao visualizar pelo microscópio,

A

o aumento do vacúolo e aumento da concentração do pigmento dentro do vacúolo.

B

a redução do vacúolo e aumento da concentração do pigmento dentro do vacúolo.

C

o aumento do vacúolo e diluição do pigmento dentro do vacúolo.

D

a redução do vacúolo e diluição do pigmento dentro do vacúolo.

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Q2311981

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311981 Pedagogia

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que se estende por toda a vida e afeta os indivíduos em graus variados. Este transtorno caracteriza-se por dificuldades de

A

conscientização corporal, lateralidade, foco e sensação desagradável ao toque.

B

atenção, aprendizagem, coordenação motora fina e mudança de rotina.

C

permanência em ambientes com barulhos, forte luminosidade e fechados.

D

interação social, comunicação e padrões repetitivos de comportamento.

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Q2311980

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311980 Pedagogia

A Lei Brasileira de Inclusão, de 2015, em seu Capítulo IV (Do Direito à Educação), diz que assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação é dever

A

do Governo federal, estadual e municipal e da escola.

B

do Estado, da Secretaria de Educação Municipal e da escola.

C

do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade.

D

da Família, da escola, do professor e dos alunos.

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Q2311979

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311979 Pedagogia

O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos estudantes, considerando suas necessidades específicas. Para que isso se concretize, é fundamental que o professor do atendimento educacional especializado

A

realize um trabalho articulado com o docente da classe comum.

B

receba o estudante no horário da aula na sala de recursos multifuncionais.

C

realize as atividades de vida diária e prática do estudante na escola.

D

receba o estudante na sala de aula e oriente trabalhos individuais.

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Q2311978

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311978 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) orienta os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais, garantindo

A

desenvolvimento das atividades curriculares programadas do ensino comum, no mesmo ritmo que os alunos ditos normais.

B

avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado, considerando as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho dos pais.

C

retenção nas séries iniciais do ensino fundamental para estudantes que apresentam necessidades educacionais especiais.

D

oferta do atendimento educacional especializado, formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão.

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Q2311977

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311977 Pedagogia

No planejamento educacional, para atender ao conjunto de necessidades educacionais especiais dos estudantes, as Adaptações Curriculares podem se mostrar necessárias no âmbito do

A

Projeto de Desenvolvimento Escolar, Plano Municipal de Educação e Programação Coletiva de Ensino.

B

Projeto Político Pedagógico Escolar, Plano de Ensino da aula e Programação Individual de Ensino.

C

Estatuto da Escola, Regimento Interno da Escola e Plano de Ensino do Professor de Atendimento Educacional Especializado.

D

Plano de Desenvolvimento Escolar, Regimento Interno do Município e Plano de Ensino do Professor Regente.

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