Questões de Concurso Comentadas para iv - ufg

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Q3091135 Odontologia
A parestesia é uma complicação associada a cirurgias orais menores, como a exodontia de terceiros molares inferiores. Qual é o nervo mais comumente envolvido na parestesia pós-operatória nessas cirurgias?
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Q3091134 Odontologia
O atendimento odontológico infantil requer uma abordagem diferenciada, envolvendo tanto técnicas comportamentais quanto a correta escolha dos tratamentos clínicos. Qual deve ser a conduta de um cirurgião-dentista para o manejo odontológico de uma criança ansiosa e com comportamento não cooperativo durante um procedimento restaurador?
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Q3091133 Odontologia
No traumatismo dentário infantil, os dentes decíduos podem sofrer diferentes tipos de lesões e o tratamento depende da severidade do trauma e do estágio de desenvolvimento do dente. Qual deve ser o manejo de um traumatismo dentário envolvendo luxação intrusiva de um dente decíduo? 
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Q3091132 Odontologia
Na clínica odontológica, a classificação de Angle é usada para identificar diferentes tipos de má oclusão. Como é caracterizada a oclusão em Classe III de Angle?
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Q3091131 Odontologia
Qual dos seguintes fatores afeta diretamente a nitidez de uma radiografia odontológica?
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Q3091130 Odontologia
De acordo com a RDC nº 15/2012 da ANVISA, o reprocessamento de instrumentos utilizados em odontologia segue critérios rigorosos de biossegurança. Considerando essas diretrizes, como devem ser processados os instrumentos semicríticos, como espelhos bucais e pinças?
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Q3091129 Odontologia
O princípio ALARA é aplicado no contexto da radioproteção em Odontologia. Qual é o objetivo deste princípio?
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Q3091128 Odontologia
Leia o caso a seguir.

Um paciente procura atendimento de urgência, relatando dor de dente e que está em tratamento com outro cirurgião-dentista, tendo já sido prescrito levofloxacino, 750mg, e cetoprofeno, 150mg.

As medicações em uso pelo paciente são, respectivamente,
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Q3091127 Odontologia
Segundo a Resolução CFO nº 196/2019, a divulgação de um vídeo na rede social de um cirurgião-dentista, mostrando o transcurso de um atendimento odontológico em que foi realizada uma restauração de resina composta é
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Q3091126 Pedagogia
O art. 208 da Constituição Federal brasileira estabelece que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de
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Q3091125 Pedagogia
Conforme o art. 4º das DCNEI, “as propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura”. Assim, para assegurar tal entendimento, o trabalho com projetos se constitui como uma alternativa pedagógica para a educação infantil. Constitui diretriz para a construção de projetos de trabalhos
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Q3091124 Pedagogia
Leia o texto a seguir.

Na situação de ensino escolar, com explicações desenvolvidas pelo professor ou por um de seus pares – outra criança mais velha – ou que domine mais o assunto – a criança pode vir a formar conceitos, instrumentalizando-se para resolver problemas de forma consciente.

Tal perspectiva corresponde à concepção de aprendizagem defendida pela teoria
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Q3091123 Pedagogia
De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 20, que subsidiou a produção da Resolução CNE/CEB nº 05/2009, as instituições de Educação Infantil devem assegurar a educação em sua integralidade. Compreende-se, portanto, que
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Q3091122 Pedagogia
Leia o texto a seguir.

O atendimento em creche e pré-escola (...), a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional afirma que “a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais” (Lei nº 9.394/96, art. 1º), mas esclarece que: “Esta Lei disciplina a educação escolar que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias” (Lei nº 9.394/96, art. 1º, § 1º). Em função disto, tudo o que nela se baseia e que dela decorre, como autorização de funcionamento, condições de financiamento e outros aspectos, referem-se a esse caráter institucional da educação.
Parecer CNE/CEB nº 20 de novembro de 2009.

Com base no texto acima, fica evidente que, no atual ordenamento jurídico, as creches e pré-escolas podem funcionar em
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Q3091121 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que os entes federados deverão atuar de forma articulada na elaboração de políticas públicas e na execução de ações destinadas a coibir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e difundir formas não violentas de educação de crianças e de adolescentes. Tal dever se materializa em ações que
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Q3091120 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, estabelecem no art. 9º que as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que
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Q3091119 Pedagogia
Leia o texto a seguir.

O despertar do interesse do aluno em direção à atividade proposta pelo professor, está no sentido de provocar relações intrapessoais e interpessoais, e a ludicidade pode e deve estar presente nesses dois momentos.
SUANNO, J. H. O papel do brinquedo na aprendizagem e no desenvolvimento da criança. In: Didática e Interfaces. 2. Edição revisada e ampliada. Campinas, SP: Mercado das Letras, 2019.

Com base no texto, conclui-se que
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Q3091118 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a avaliação das crianças da educação infantil deve ser realizada
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Q3091117 Pedagogia
Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a Educação Infantil, primeira etapa da educação básica é responsabilidade do sistema
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Q3091116 Pedagogia
Leia o texto a seguir.

Embora os textos oficiais do período recomendassem que também as creches, além dos jardins-de-infância, contassem com material apropriado para a educação das crianças, o atendimento em creches e parques infantis continuou a ser realizado de forma assistencialista. O surgimento, na década de 40, de psicólogos para trabalhar em parques infantis então existentes em algumas cidades reforçou o enfoque de higiene mental, de influência norte-americana, que foi usado como justificativa para o trabalho nessa nova modalidade de atendimento pré-escolar e punha ênfase na possibilidade de as crianças matriculadas apresentarem desajustes de personalidade e outros problemas de desenvolvimento. Essas perspectivas apontavam as vantagens das creches e parques infantis como agências promotoras da segurança e da saúde sem, contudo, aprofundar-se na análise crítica dos fatores econômicos, políticos e sociais presentes nas condições de vida da população mais pobre.
OLIVEIRA, Z. R. de. Educação infantil: fundamentos e métodos. (Coleção Docência em Formação). Ed. 3. São Paulo: Cortez, 2007.

De acordo com o texto, qual a perspectiva de educação que norteou a educação infantil nos anos 1940/1950 no Brasil? 
Alternativas
Respostas
7961: D
7962: A
7963: C
7964: C
7965: A
7966: D
7967: B
7968: D
7969: B
7970: C
7971: A
7972: C
7973: B
7974: D
7975: D
7976: B
7977: A
7978: C
7979: A
7980: C