Questões de Concurso Comentadas para Instituto Access

Q3448270

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 3 |

Q3448270 Museologia

Podemos considerar o ambiente como um dos primeiros locais para a implementação das ações do campo da conservação preventiva. Nesse sentido, as principais estratégias para controlar o ambiente são:

I. manutenção dos níveis de temperatura e de umidade relativa;
II. identificação e combate de diferentes tipos de contaminantes e suas fontes;
III. manutenção dos índices de iluminação, adequados aos acervos.

Analise os itens acima e assinale

A

se somente os itens I e II estiverem corretos.

B

se somente os itens II e III estiverem corretos.

C

se somente os itens I e III estiverem corretos.

D

se nenhum item estiver correto.

E

se todos os itens estiverem corretos.

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Q3448269

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 3 |

Q3448269 Museologia

Marque o instrumento que afere simultaneamente a umidade relativa do ar e a temperatura nas áreas de guarda e de exposição de acervos museológicos.

A

desumidificador

B

esterilizador de ambiente

C

ar-condicionado simples

D

termohigrógrafo

E

anemômetro

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Q3448268

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 3 |

Q3448268 Administração de Recursos Materiais

Qual o objetivo se encontra em desacordo com a Política de Aquisição e Descarte de Acervo do Mast?

A

Adquirir acervos em consonância com as linhas de pesquisa do Mast.

B

Evitar a transparência e seriedade no processo decisório e no respaldo à tomada de decisão em relação da aquisição e no descarte de acervo.

C

Manter o equilíbrio e a integridade na formação do acervo.

D

Melhorar a organização e otimização das atividades.

E

Viabilizar o descarte de acervos não pertinentes a essa política do Mast.

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Q3448153

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |

Q3448153 Pedagogia

A educação formal se diferencia da não formal e informal pelos objetivos, momentos e espaços utilizados para as ações educativas. Relacione os tipos de educação a seguir com as caraterísticas delas.
1. Educação formal 2. Educação não formal

( ) Dá-se fora do âmbito da escola. ( ) Utiliza a escola como lugar físico. ( ) Evita formalidades e hierarquias. ( ) Não possui currículos pré-estabelecidos.

Assinale a alternativa que apresente a relação correta, de cima para baixo.

A

2 – 1 – 2 – 2

B

2 – 2 – 1 – 1

C

1 – 2 – 2 – 2

D

1 – 1 – 1 – 2

E

2 – 1 – 2 – 1

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Q3448152

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |

Q3448152 Pedagogia

Um dos maiores desafios nos ecossistemas informacionais contemporâneos é a circulação da desinformação. Embora não seja um fenômeno novo, nos últimos anos, as teorias da conspiração e fake news têm sido disseminadas nas redes sociais. No Brasil, vivenciamos, em 2020 e 2021, uma guerra política informacional sobre a covid-19. Informações falsas foram amplamente compartilhadas no Whatsapp e em outras redes sociais, incentivando o uso de medicamentos para os quais não havia qualquer comprovação científica de resultados no combate ao vírus, e semeando desconfiança sobre as vacinas quando a ampla adesão à vacinação era fundamental para o controle da pandemia.
Nesse contexto, considerando estratégias que já são adotadas no Brasil pelo poder público e pelos pesquisadores e instituições de divulgação e popularização da ciência e tecnologia, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Iniciativas de checagem da veracidade dos fatos (factchecking), como o exemplo da agência Lupa e do Portal dos Fatos, foram adotadas para ajudar a população a identificar o que é verdade ou o que é mentira, dentre tantas informações divulgadas.

( ) A aplicação de multas aos perfis que disseminam fake news sobre ciências nas redes sociais foram aplicadas com exigência de retratação da informação falsa resultando em redução da disseminação de informações falsas no ambiente digital.

( ) A produção de conteúdo em podcasts, vídeos, lives, cartões informativos pelos divulgadores científicos. com linguagem acessível e publicação nas mesmas mídias e espaços onde as fake news circulam ajudou a população a ter acesso a referencias confiáveis de informações científicas.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F, F e V.

B

V, F e V.

C

F, V e V.

D

F, V e F.

E

V, V e F.

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Q3448151

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |

Q3448151 Museologia

Segundo a museóloga Magaly Cabral, Diretora do Museu da República, os museus de ciência constituem “um espaço privilegiado de educação não formal”.
As opções a seguir apresentam objetivos dos museus e centros de ciências na atualidade, à exceção de uma. Assinale-a.

A

possibilitar o acesso a todos, convidando o público leigo a participar

B

contribuir para a ampliação da cultura científica da população

C

promover o ensino formal sobre ciências como parte da cultura

D

facilitar a compreensão da natureza e das relações entre sociedade, ciência e técnica

E

promover a inclusão social, oferecendo oportunidades de aprendizagem para todo

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Q3448150

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |

Q3448150 Pedagogia

As atividades de Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia podem ser desenvolvidas tanto no âmbito da educação formal quanto na educação não formal.
Relacione os tipos de educação a seguir com os exemplos de atividades a elas relacionadas.
1. Educação formal 2. Educação não formal

( ) Museus de Ciência e Tecnologia ( ) Trabalhos de ciências realizados na disciplina de Biologia ( ) Olimpíadas científicas promovidas pelo Governo Federal ( ) Feiras de ciências nas escolas

Assinale a alternativa que apresente a relação correta, de cima para baixo.

A

2 – 1 – 1 – 2

B

2 – 2 – 1 – 1

C

1 – 2 – 2 – 1

D

1 – 1 – 2 – 1

E

2 – 1 – 2 – 1

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Q3448148

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |

Q3448148 Pedagogia

A divulgação científica envolve diversas instituições que de acordo com o propósito, pessoal e recursos disponíveis adotam formas variadas para se dirigir aos diferentes públicos. Além da disseminação de descobertas científicas essa é uma abordagem que pode contribuir para o fortalecimento de políticas públicas, incentivo à inovação, desenvolvimento de senso crítico e engajamento popular diante dos temas apresentados.
As opções a seguir apresentam alguns dos resultados indiretos que a atuação de graduandos na mediação de atividades em museus e centros de ciência pode ter na formação de profissionais, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Os mediadores que estudam licenciatura têm a oportunidade de experimentar práticas e estratégias nesses espaços que poderão ser adaptadas em sua atuação futura nas salas de aula.

B

Os mediadores que atuam nesses espaços exercitam a capacidade de promover a divulgação científica aplicada às suas áreas de atuação.

C

Os mediadores que são estudantes de bacharelados nas áreas STEM (ciências, tecnologias, engenharias e matemática) ao atuarem na mediação desses espaços ampliam o olhar sobre possibilidades de atuação em suas áreas.

D

Os mediadores limitam suas atividades a esses espaços não sendo capazes de levar a divulgação científica para as atividades acadêmicas ao longo dos estudos universitários.

E

Os mediadores frequentemente se comprometem com a prática da divulgação científica tornando-se multiplicares da ciência.

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Q3448147

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |

Q3448147 Conhecimentos Gerais

As olimpíadas científicas são competições acadêmicas que reúnem estudantes de diferentes níveis de ensino para testar seus conhecimentos e habilidades em áreas científicas. Essas olimpíadas têm grande relevância e desempenham um papel fundamental por várias razões. Nos últimos anos temos observado diversas iniciativas neste sentido, tais como: Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) e Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR).
Com relação às olimpíadas científicas, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Estas olimpíadas estão restritas aos alunos do ensino médio.
( ) As olimpíadas despertam a curiosidade e o interesse dos estudantes pela ciência.
( ) As provas das olimpíadas são projetadas para avaliar habilidades como raciocínio lógico, resolução de problemas, criatividade e pensamento crítico.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q3447473

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 |

Q3447473 Antropologia

O termo Etnoastronomia designa a etnografia dos saberes referentes a fenômenos celestes de povos e populações tradicionais (caiçaras, pescadores, ribeirinhos, camponeses etc.), sua utilização na prática cotidiana e na formação de um sistema de conhecimentos importante na manutenção da identidade desses povos.
Em relação aos afazeres da Etnoastronomia, assinale a alternativa que apresente um elemento incorreto.

A

análise dos marcadores que distinguem determinadas épocas do ano (como o nascer helíaco de estrelas, passagem zenital de astros, etc.) e suas relações com o calendário econômico e ritual

B

descrição dos conhecimentos empíricos, incluindo a análise da denominação e classificação das constelações, orientação espacial, noções de espaço e tempo, contagem, medidas, distinção entre estrelas e planetas, explicação de fenômenos como estações do ano, chuvas, meteoros e outros eventos celestes

C

descrição dos mitos e "modelos" (especialmente modelos cosmogônicos e cosmológicos) e como se relacionam com o "conhecimento empírico"

D

comparação com registros arqueológicos de povos da mesma região

E

análise do conteúdo astronômico das artes e artesanato

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Q3447454

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Provas: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 | Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |

Q3447454 Oceanografia Geológica

Texto associado

Previsor de Marés

O novo instrumento contém 21 ondas, pode traçar sobre um tambor a curva de qualquer maré, com as horas em tempo legal, preamares e baixa mares .De acordo com uma simplificação proposta pelo Dr. Alix de Lemos, e adotada desde há muitos anos no antigo instrumento, em vez de limitar-se a ter a curva traçada no cilindro registrador, o que é certamente útil em certas ocasiões , o estilete se move ao longo de uma escala, onde estaciona no momento em que é alcançada a preamar ou baixamar, enquanto que um disco dividido com estilete permite a leitura do dia e da hora correspondente, o que é muito mais expedito, porque o exame das curvas, para tirar os valores que devem ser publicados, é 10 a 15 vezes mais demorado que a leitura direta na escala que, para um porto, exige, para a totalidade das marés de um ano, 8 ou 10 horas de trabalho.

(MORIZE, Henrique. Observatório Astronômico: umséculo de História (1827-1927))

Analise as afirmativas a seguir:

I. Maré semidiurna: tem duas marés altas e duas marés baixas a cada dia. O período é de 12h e 25min.
II. Maré diurna: tem apenas uma maré alta e uma maré baixa cada dia. O período é de 24h e 50min.
III. Maré mista: correspondem a situações com algumas características de marés semi diurnas e outras de marés diurnas.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se nenhuma afirmativa estiver correta.

E

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q3447444

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Provas: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 | Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |

Q3447444 Pedagogia

Qual é a relação entre a abordagem construtivista e o ensino de astronomia?

A

Não há relação entre esses dois conceitos.

B

A abordagem construtivista enfatiza a transmissão direta de conhecimento.

C

A abordagem construtivista enfatiza a construção ativa do conhecimento pelo aluno.

D

A abordagem construtivista enfatiza apenas a memorização de fatos astronômicos.

E

A abordagem construtivista enfatiza a relação entre um construtor de conhecimento (professor) e o aluno.

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Q3447443

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Provas: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 | Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |

Q3447443 Pedagogia

O que envolve a "inquiry-based learning" no ensino de astronomia?

A

Memorização passiva de fatos astronômicos.

B

Estimular os alunos a fazer perguntas, formular hipóteses e realizar investigações científicas autônomas sobre tópicos astronômicos específicos.

C

Aprendizagem baseada apenas em experimentos de laboratório.

D

Fornecer todas as respostas aos alunos sem permitir que questionem.

E

Permitir o uso de testes simulados e recursos computacionais para desenvolver elementos curriculares do Ensino Formal.

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Q3447435

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Provas: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 | Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |

Q3447435 Pedagogia

Sobre a Educação Não Formal no âmbito de um museu de ciências, é correto afirmar que

A

há o compromisso de ser relacionada ao conteúdo dos currículos formais.

B

há o compromisso de ser relacionada a uma única área do conhecimento.

C

há o compromisso de complementar um currículo formal com temas não relacionados aos currículos formais.

D

não há qualquer compromisso com os currículos formais.

E

não há qualquer compromisso.

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Q3447434

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Provas: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 | Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |

Q3447434 Pedagogia

Sobre Educação Não Formal e Informal, não é correto afirmar que

A

a Educação Não Formal ocorre um ambiente institucional organizado, com atividades e competências pré-definidas. Porém, não ocorre em um ambiente formal de ensino.

B

a Educação Informal ocorre um ambiente institucional organizado, com atividades e competências pré-definidas. Porém, não ocorre em um ambiente formal de ensino.

C

a Educação Informal não é estruturada nem planejada intencionalmente.

D

a Educação Não Formal requer planejamento intencional.

E

atividades em grupos de amigos e ambientes culturais correspondem a ambientes de Educação Informal.

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Q3447430

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Provas: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 | Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |

Q3447430 Pedagogia

Qual é a importância da alfabetização científica na educação em astronomia?

A

Não há relação entre alfabetização científica e astronomia.

B

A alfabetização científica ajuda os alunos a desenvolverem habilidades de análise crítica e pensamento científico em relação às informações astronômicas.

C

A alfabetização científica se concentra apenas em habilidades de leitura e escrita.

D

A alfabetização científica é apenas útil para outras disciplinas, não para astronomia.

E

Através da alfabetização científica em astronomia, os estudantes poderão desenvolver novas tecnologias.

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Q3441311

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Câmara de Apiaí - SP Prova: Instituto Access - 2024 - Câmara de Apiaí - SP - Assistente Legislativo |

Q3441311 Administração Pública

O monitoramento é o acompanhamento contínuo de um programa, realizado por meio da coleta e da análise de informações sobre a execução do programa. Qual é uma das finalidades do monitoramento?

A

Avaliar a disponibilidade de recursos orçamentários para a execução das etapas iniciais do programa.

B

Estabelecer a visão e verificar a sua aderência com o planejamento estratégico da Administração central.

C

Ajudar a definir o escopo da política pública e o público alvo a ser alcançado.

D

Verificar se o desenvolvimento da implementação do programa está de acordo com os objetivos e metas inicialmente planejados.

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Q3441310

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Câmara de Apiaí - SP Prova: Instituto Access - 2024 - Câmara de Apiaí - SP - Assistente Legislativo |

Q3441310 Administração Pública

O planejamento na Administração Pública pode ser decomposto em três níveis: estratégico, tático e operacional. Assinale a alternativa que corresponde a característica de planejamento operacional.

A

Decompõe os objetivos estratégicos em orientações mais detalhadas para cada área de governo.

B

Formula a visão, define as diretrizes e os objetivos gerais do governo, sendo mais abrangente e de prazo mais longo.

C

Tem prazo mais curto e está associado com a execução orçamentária e financeira das atividades para execução das políticas públicas.

D

É também chamado de planejamento gerencial, pois define os recursos que serão disponibilizados e priorizados para o alcance das metas.

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Q3441309

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Câmara de Apiaí - SP Prova: Instituto Access - 2024 - Câmara de Apiaí - SP - Assistente Legislativo |

Q3441309 Administração Pública

Ao se desenhar uma política pública, a administração municipal deverá levar em conta:

A

A orientação partidária do Prefeito e dos seus secretários.

B

A busca por recursos federais para a sua execução.

C

Para quem e/ou onde será realizada a intervenção.

D

A quantidade de vereadores no município.

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Q3441308

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Câmara de Apiaí - SP Prova: Instituto Access - 2024 - Câmara de Apiaí - SP - Assistente Legislativo |

Q3441308 Direito Administrativo

De acordo com o art. 14 da Lei nº 8.429/1992, quem pode representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade?

A

Exclusivamente o poder legislativo, na pessoa do seu Presidente ou Secretário-geral.

B

Exclusivamente os magistrados do Poder Judiciário e os membros do Ministério Público.

C

Aqueles que compõem as Comissões de Ética dos órgãos públicos, somente se delegados para tal, mediante publicação no Diário Oficial.

D

Qualquer pessoa, mediante representação apresentada em conformidade com a lei.

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Questões de Concurso Comentadas para instituto access

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