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Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFAC - Assistente em Administração |
Q4088435
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Qual a luz mais antiga do Universo que já
observamos
Existem expressões tão comuns que deixam de causar
impacto, mas, ao serem reconsideradas, revelam
dimensões surpreendentes. É o caso das descobertas
de astros a bilhões de anos-luz de distância. Quando se
lembra que um ano-luz equivale a cerca de nove trilhões
de quilômetros, torna-se evidente a imensidão do
percurso da luz até a Terra. Embora seja uma unidade
de distância, o ano-luz também indica o tempo de
viagem da luz.
A tecnologia permite observar vestígios do passado
remoto do Universo graças a uma luz extremamente
antiga que atravessou o espaço até chegar a nós. Isso
suscita questões fundamentais: a luz é eterna? Qual é a
mais antiga já observada?
A luz mais antiga detectada provém do fundo cósmico de
micro-ondas, emitido quando o Universo tinha cerca de
trezentos mil anos.
No início, o Universo era extremamente quente e
composto por um plasma denso. Nesse período, os
fótons não podiam se deslocar livremente devido às
constantes colisões com partículas carregadas.
Com a expansão e o resfriamento do Universo, prótons e
elétrons se combinaram, formando átomos de
hidrogênio. Esse processo, chamado recombinação,
permitiu que os fótons passassem a viajar livremente,
marcando o momento em que o Universo se tornou
transparente. A radiação liberada nesse instante
permanece até hoje e constitui um registro essencial da
formação do cosmos.
Essa radiação está presente em todo o espaço e é
percebida, em parte, no ruído visual de antigos
televisores analógicos, resultado da radiação cósmica de
fundo que percorreu bilhões de anos até chegar à Terra.
Ao considerar objetos individuais, estrelas antigas
próximas não fornecem a luz mais antiga observada,
pois sua proximidade faz com que a radiação recebida
seja relativamente recente. O caso de uma estrela muito
antiga, cuja luz leva cerca de duzentos anos para chegar
até nós, ilustra essa diferença entre idade do objeto e
idade da luz.
As luzes mais antigas observadas provêm, na verdade,
de galáxias muito distantes, cuja radiação foi emitida
quando o Universo ainda possuía apenas algumas
centenas de milhões de anos. Essa luz viajou por bilhões
de anos até ser detectada.
Entre esses registros, há galáxias cuja luz foi emitida
quando o Universo tinha cerca de trezentos milhões de
anos, resultando em uma radiação com mais de treze
bilhões de anos.
Ao observar essas luzes, não vemos os objetos como
são atualmente, mas como eram no momento da
emissão da radiação. Trata-se, portanto, de uma
observação do passado.
Quanto à natureza da luz, as leis da física indicam que a
energia não se perde, apenas se transforma. Como a luz
é uma forma de energia, ela não desaparece. Os fótons
podem ser convertidos em matéria, absorvidos por
átomos ou transferir energia para elétrons, mas essa
energia permanece no sistema.
Mesmo quando deixa de existir como partícula
independente, a energia associada à luz pode ser
novamente emitida sob outra forma. Em uma situação
ideal, sem interação com outras partículas, um fóton
poderia existir indefinidamente.
Assim, conclui-se que a luz não possui prazo de
validade: ela pode se transformar, mas nunca é
completamente destruída, permanecendo como parte
contínua da dinâmica energética do Universo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy81kxkvmpno.adaptado.
Os fótons não podiam se deslocar livremente "devido às
constantes colisões" com partículas carregadas.
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do sinal indicativo de crase no termo destacado.
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do sinal indicativo de crase no termo destacado.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFAC - Assistente em Administração |
Q4088434
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Qual a luz mais antiga do Universo que já
observamos
Existem expressões tão comuns que deixam de causar
impacto, mas, ao serem reconsideradas, revelam
dimensões surpreendentes. É o caso das descobertas
de astros a bilhões de anos-luz de distância. Quando se
lembra que um ano-luz equivale a cerca de nove trilhões
de quilômetros, torna-se evidente a imensidão do
percurso da luz até a Terra. Embora seja uma unidade
de distância, o ano-luz também indica o tempo de
viagem da luz.
A tecnologia permite observar vestígios do passado
remoto do Universo graças a uma luz extremamente
antiga que atravessou o espaço até chegar a nós. Isso
suscita questões fundamentais: a luz é eterna? Qual é a
mais antiga já observada?
A luz mais antiga detectada provém do fundo cósmico de
micro-ondas, emitido quando o Universo tinha cerca de
trezentos mil anos.
No início, o Universo era extremamente quente e
composto por um plasma denso. Nesse período, os
fótons não podiam se deslocar livremente devido às
constantes colisões com partículas carregadas.
Com a expansão e o resfriamento do Universo, prótons e
elétrons se combinaram, formando átomos de
hidrogênio. Esse processo, chamado recombinação,
permitiu que os fótons passassem a viajar livremente,
marcando o momento em que o Universo se tornou
transparente. A radiação liberada nesse instante
permanece até hoje e constitui um registro essencial da
formação do cosmos.
Essa radiação está presente em todo o espaço e é
percebida, em parte, no ruído visual de antigos
televisores analógicos, resultado da radiação cósmica de
fundo que percorreu bilhões de anos até chegar à Terra.
Ao considerar objetos individuais, estrelas antigas
próximas não fornecem a luz mais antiga observada,
pois sua proximidade faz com que a radiação recebida
seja relativamente recente. O caso de uma estrela muito
antiga, cuja luz leva cerca de duzentos anos para chegar
até nós, ilustra essa diferença entre idade do objeto e
idade da luz.
As luzes mais antigas observadas provêm, na verdade,
de galáxias muito distantes, cuja radiação foi emitida
quando o Universo ainda possuía apenas algumas
centenas de milhões de anos. Essa luz viajou por bilhões
de anos até ser detectada.
Entre esses registros, há galáxias cuja luz foi emitida
quando o Universo tinha cerca de trezentos milhões de
anos, resultando em uma radiação com mais de treze
bilhões de anos.
Ao observar essas luzes, não vemos os objetos como
são atualmente, mas como eram no momento da
emissão da radiação. Trata-se, portanto, de uma
observação do passado.
Quanto à natureza da luz, as leis da física indicam que a
energia não se perde, apenas se transforma. Como a luz
é uma forma de energia, ela não desaparece. Os fótons
podem ser convertidos em matéria, absorvidos por
átomos ou transferir energia para elétrons, mas essa
energia permanece no sistema.
Mesmo quando deixa de existir como partícula
independente, a energia associada à luz pode ser
novamente emitida sob outra forma. Em uma situação
ideal, sem interação com outras partículas, um fóton
poderia existir indefinidamente.
Assim, conclui-se que a luz não possui prazo de
validade: ela pode se transformar, mas nunca é
completamente destruída, permanecendo como parte
contínua da dinâmica energética do Universo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy81kxkvmpno.adaptado.
As produções discursivas podem assumir diferentes
formas de organização, variando conforme seus
objetivos comunicativos, a forma de apresentação das
informações e o modo como os conteúdos são
estruturados ao longo do texto.
Assinale a alternativa correta quanto à classificação tipológica e ao gênero do texto apresentado sobre a luz no Universo.
Assinale a alternativa correta quanto à classificação tipológica e ao gênero do texto apresentado sobre a luz no Universo.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFAC - Assistente em Administração |
Q4088432
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Qual a luz mais antiga do Universo que já
observamos
Existem expressões tão comuns que deixam de causar
impacto, mas, ao serem reconsideradas, revelam
dimensões surpreendentes. É o caso das descobertas
de astros a bilhões de anos-luz de distância. Quando se
lembra que um ano-luz equivale a cerca de nove trilhões
de quilômetros, torna-se evidente a imensidão do
percurso da luz até a Terra. Embora seja uma unidade
de distância, o ano-luz também indica o tempo de
viagem da luz.
A tecnologia permite observar vestígios do passado
remoto do Universo graças a uma luz extremamente
antiga que atravessou o espaço até chegar a nós. Isso
suscita questões fundamentais: a luz é eterna? Qual é a
mais antiga já observada?
A luz mais antiga detectada provém do fundo cósmico de
micro-ondas, emitido quando o Universo tinha cerca de
trezentos mil anos.
No início, o Universo era extremamente quente e
composto por um plasma denso. Nesse período, os
fótons não podiam se deslocar livremente devido às
constantes colisões com partículas carregadas.
Com a expansão e o resfriamento do Universo, prótons e
elétrons se combinaram, formando átomos de
hidrogênio. Esse processo, chamado recombinação,
permitiu que os fótons passassem a viajar livremente,
marcando o momento em que o Universo se tornou
transparente. A radiação liberada nesse instante
permanece até hoje e constitui um registro essencial da
formação do cosmos.
Essa radiação está presente em todo o espaço e é
percebida, em parte, no ruído visual de antigos
televisores analógicos, resultado da radiação cósmica de
fundo que percorreu bilhões de anos até chegar à Terra.
Ao considerar objetos individuais, estrelas antigas
próximas não fornecem a luz mais antiga observada,
pois sua proximidade faz com que a radiação recebida
seja relativamente recente. O caso de uma estrela muito
antiga, cuja luz leva cerca de duzentos anos para chegar
até nós, ilustra essa diferença entre idade do objeto e
idade da luz.
As luzes mais antigas observadas provêm, na verdade,
de galáxias muito distantes, cuja radiação foi emitida
quando o Universo ainda possuía apenas algumas
centenas de milhões de anos. Essa luz viajou por bilhões
de anos até ser detectada.
Entre esses registros, há galáxias cuja luz foi emitida
quando o Universo tinha cerca de trezentos milhões de
anos, resultando em uma radiação com mais de treze
bilhões de anos.
Ao observar essas luzes, não vemos os objetos como
são atualmente, mas como eram no momento da
emissão da radiação. Trata-se, portanto, de uma
observação do passado.
Quanto à natureza da luz, as leis da física indicam que a
energia não se perde, apenas se transforma. Como a luz
é uma forma de energia, ela não desaparece. Os fótons
podem ser convertidos em matéria, absorvidos por
átomos ou transferir energia para elétrons, mas essa
energia permanece no sistema.
Mesmo quando deixa de existir como partícula
independente, a energia associada à luz pode ser
novamente emitida sob outra forma. Em uma situação
ideal, sem interação com outras partículas, um fóton
poderia existir indefinidamente.
Assim, conclui-se que a luz não possui prazo de
validade: ela pode se transformar, mas nunca é
completamente destruída, permanecendo como parte
contínua da dinâmica energética do Universo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy81kxkvmpno.adaptado.
Esse processo, chamado recombinação, permitiu que os
fótons passassem a viajar livremente, marcando o
momento em que o Universo se tornou transparente.
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego dos sinais de pontuação no trecho apresentado.
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego dos sinais de pontuação no trecho apresentado.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Radiologia |
Q4065724
Direito Sanitário
A higienização das mãos na radiologia é crucial para
prevenir infecções relacionadas à assistência, pois
profissionais manuseiam equipamentos de alto toque e
pacientes, muitas vezes com sistema imunológico
fragilizado. A higienização das mãos é considerada a
medida isolada mais importante para a prevenção de
infecções hospitalares. Segundo as diretrizes da Agência
Nacional de Vigilância Sanitária para serviços de saúde,
assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao
procedimento obrigatório que o técnico em radiologia
deve realizar.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Radiologia |
Q4065716
Segurança e Saúde no Trabalho
A biossegurança na radiologia é o conjunto de medidas
obrigatórias (equipamento de proteção individual,
blindagem, distanciamento) para proteger profissionais e
pacientes contra os riscos da radiação ionizante e
contaminação biológica. Ao manusear materiais
perfurocortantes após a realização de uma punção
venosa em exame contrastado, o técnico deve proceder
ao descarte. De acordo com as normas de
biossegurança vigentes, o descarte CORRETO destes
itens deve ser feito em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Radiologia |
Q4065714
Radiologia
A radiografia digital direta é uma tecnologia avançada de
imagem médica que registra Raios X instantaneamente
através de sensores, enviando a imagem para um
computador em tempo real, sem necessidade de
cassetes ou processamento intermediário. Em uma
unidade hospitalar que utiliza radiologia digital direta, o
técnico em radiologia envia as imagens para o sistema
PACS (Picture Archiving and Communication System ). É
CORRETO afirmar que o profissional deve entender que
a interoperabilidade entre diferentes aparelhos e o
servidor central é garantida pelo protocolo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Radiologia |
Q4065702
Direito Administrativo
No âmbito de um órgão federal, um servidor foi designado para emitir parecer sobre a validade de atos administrativos praticados por diferentes setores. Durante a análise, identificou possíveis vícios relacionados à competência e à finalidade, o que gerou dúvidas quanto à manutenção ou invalidação dos atos. Para fundamentar sua manifestação, o servidor revisou os requisitos e atributos dos atos administrativos, considerando a legislação aplicável e a doutrina consolidada.
Analise as assertivas:
I.A competência é requisito vinculado, podendo ser delegada ou avocada nos limites legais. II.A finalidade deve atender ao interesse público definido em lei, não podendo ser alterada pelo agente. III.A presunção de legitimidade admite prova em contrário, não sendo absoluta.
Assinale a alternativa CORRETA.
Analise as assertivas:
I.A competência é requisito vinculado, podendo ser delegada ou avocada nos limites legais. II.A finalidade deve atender ao interesse público definido em lei, não podendo ser alterada pelo agente. III.A presunção de legitimidade admite prova em contrário, não sendo absoluta.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Radiologia |
Q4065700
Direito Administrativo
No setor administrativo de uma secretaria estadual, uma
equipe técnica foi incumbida de revisar documentos
institucionais que apresentavam inconsistências
conceituais na distinção entre Estado, Governo e
Administração Pública. Durante a análise, verificou-se
que tais equívocos estavam impactando a correta
delimitação de competências e a formulação de políticas
públicas. A chefia determinou a padronização conceitual
conforme a doutrina majoritária e os fundamentos
constitucionais, ressaltando a importância dessa
distinção para a atuação eficiente da máquina pública.
Diante disso, os servidores passaram a revisar os
conceitos básicos para assegurar coerência técnica nas
atividades desempenhadas.
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Tecnólogo - Formação: Química |
Q4064875
Ciências
As mudanças de estado físico ocorrem através da
absorção ou liberação de energia térmica, alterando o
grau de agitação das partículas sem modificar a
composição química da substância. Acerca das
transições de fase e das curvas de aquecimento, registre
V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A sublimação é a passagem direta do estado sólido para o estado gasoso, ocorrendo com absorção de energia por substâncias como o iodo e a naftalina.
(__)A condensação, também chamada de liquefação, é um processo endotérmico que ocorre quando um vapor perde calor e se transforma em líquido.
(__)Durante a fusão de uma substância pura sob pressão constante, a temperatura permanece inalterada até que toda a massa sólida tenha passado para o estado líquido.
(__)A ebulição é um processo de vaporização lento que ocorre na superfície do líquido em qualquer temperatura, sem a formação de bolhas no interior.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A sublimação é a passagem direta do estado sólido para o estado gasoso, ocorrendo com absorção de energia por substâncias como o iodo e a naftalina.
(__)A condensação, também chamada de liquefação, é um processo endotérmico que ocorre quando um vapor perde calor e se transforma em líquido.
(__)Durante a fusão de uma substância pura sob pressão constante, a temperatura permanece inalterada até que toda a massa sólida tenha passado para o estado líquido.
(__)A ebulição é um processo de vaporização lento que ocorre na superfície do líquido em qualquer temperatura, sem a formação de bolhas no interior.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Tecnólogo - Formação: Química |
Q4064854
Direito Administrativo
Em determinado órgão público, foi instaurado
procedimento para apurar possível ato de improbidade
administrativa consistente no enriquecimento ilícito de
agente público. A comissão processante analisou os
elementos probatórios e discutiu a aplicação das
sanções previstas na Lei nº 8.429/1992, que dispõe
sobre os atos de improbidade administrativa e as
respectivas sanções, considerando as alterações
legislativas recentes.
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4063729
Pedagogia
A organização e a gestão da educação escolar envolvem
a articulação entre as diretrizes nacionais e as
especificidades das unidades de ensino para garantir a
autonomia pedagógica. Considerando a estrutura
administrativa e pedagógica da escola conforme os
preceitos da gestão democrática, analise as afirmativas a
seguir.
I.O Projeto Político-Pedagógico − PPP é o documento que expressa a identidade e a proposta educativa da escola, devendo ser elaborado de forma coletiva.
II.O Conselho Escolar é um órgão colegiado com funções consultivas, mas a decisão final sobre o uso de recursos financeiros é privativa da direção da escola.
III.A autonomia escolar compreende as dimensões administrativa, jurídica e financeira, sendo limitada pela obrigatoriedade de cumprir as normas comuns nacionais.
Está correto o que se afirma em:
I.O Projeto Político-Pedagógico − PPP é o documento que expressa a identidade e a proposta educativa da escola, devendo ser elaborado de forma coletiva.
II.O Conselho Escolar é um órgão colegiado com funções consultivas, mas a decisão final sobre o uso de recursos financeiros é privativa da direção da escola.
III.A autonomia escolar compreende as dimensões administrativa, jurídica e financeira, sendo limitada pela obrigatoriedade de cumprir as normas comuns nacionais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4063728
Legislação Federal
A gestão democrática no ensino superior é um princípio
constitucional que orienta a organização administrativa e
acadêmica das universidades e institutos de educação.
No que diz respeito aos órgãos colegiados e à
participação da comunidade acadêmica no processo de
tomada de decisão, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4063726
Pedagogia
A educação transcende os limites do ambiente formal e
se constitui como um processo dialógico de
conscientização e intervenção crítica na realidade vivida.
No que concerne ao pensamento de Paulo Freire sobre
a Pedagogia do Oprimido e a educação libertadora,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4063724
Pedagogia
As políticas de democratização do ensino superior
englobam tanto as condições de ingresso quanto as
estratégias de assistência estudantil para garantir a
conclusão do curso. Considerando a legislação sobre
reserva de vagas e o Programa Nacional de Assistência
Estudantil − PNAES, analise as afirmativas a seguir.
I.A Lei de Cotas reserva o percentual mínimo de cinquenta por cento das vagas em instituições federais para estudantes que cursaram integralmente o ensino médio em escolas públicas.
II.O Programa Nacional de Assistência Estudantil − PNAES oferece apoio financeiro para moradia, transporte e alimentação para estudantes de baixa renda na educação superior pública.
III.A permanência estudantil é um conceito que se restringe à isenção do pagamento de mensalidades em universidades privadas pelo programa Universidade para Todos − ProUni.
Está correto o que se afirma em:
I.A Lei de Cotas reserva o percentual mínimo de cinquenta por cento das vagas em instituições federais para estudantes que cursaram integralmente o ensino médio em escolas públicas.
II.O Programa Nacional de Assistência Estudantil − PNAES oferece apoio financeiro para moradia, transporte e alimentação para estudantes de baixa renda na educação superior pública.
III.A permanência estudantil é um conceito que se restringe à isenção do pagamento de mensalidades em universidades privadas pelo programa Universidade para Todos − ProUni.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4063723
Pedagogia
As concepções contemporâneas de currículo superam a
visão de uma simples listagem de conteúdos,
compreendendo-o como um território de disputa, poder e
cultura. Considerando as teorias curriculares e a
organização do conhecimento escolar, analise as
afirmativas a seguir.
I.O currículo oculto refere-se às aprendizagens, valores e atitudes que são transmitidos de forma implícita pelas relações sociais e rituais no cotidiano da escola.
II.A perspectiva pós-crítica de currículo enfatiza temas como a diversidade cultural, o multiculturalismo e as políticas de identidade em oposição à visão técnica e neutra.
III.O currículo de base tecnicista organiza o saber de forma linear e fragmentada, priorizando a eficiência e a padronização das condutas dos estudantes em sala.
Está correto o que se afirma em:
I.O currículo oculto refere-se às aprendizagens, valores e atitudes que são transmitidos de forma implícita pelas relações sociais e rituais no cotidiano da escola.
II.A perspectiva pós-crítica de currículo enfatiza temas como a diversidade cultural, o multiculturalismo e as políticas de identidade em oposição à visão técnica e neutra.
III.O currículo de base tecnicista organiza o saber de forma linear e fragmentada, priorizando a eficiência e a padronização das condutas dos estudantes em sala.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4063722
Direito Constitucional
As políticas educacionais refletem as prioridades do
Estado para garantir o direito à educação e a qualidade
do ensino através de normas regulamentadoras e
programas de financiamento. Acerca das competências
federativas na oferta da educação escolar brasileira,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)Cabe à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa e redistributiva.
(__)Os Municípios devem atuar prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil, garantindo o acesso universal nestas etapas da educação básica.
(__)O Distrito Federal possui competência exclusiva para legislar sobre o ensino superior, sendo-lhe vedada a atuação na educação básica sob qualquer forma.
(__)Os Estados atuarão prioritariamente no ensino médio e, em colaboração com os Municípios, na oferta e manutenção das redes de ensino fundamental.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Cabe à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa e redistributiva.
(__)Os Municípios devem atuar prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil, garantindo o acesso universal nestas etapas da educação básica.
(__)O Distrito Federal possui competência exclusiva para legislar sobre o ensino superior, sendo-lhe vedada a atuação na educação básica sob qualquer forma.
(__)Os Estados atuarão prioritariamente no ensino médio e, em colaboração com os Municípios, na oferta e manutenção das redes de ensino fundamental.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4063721
Pedagogia
O Sistema de Seleção Unificada − SiSU é o processo
seletivo informatizado pelo qual instituições públicas de
ensino superior oferecem vagas a candidatos
participantes do ENEM. No que tange às regras de
funcionamento e classificação nesse sistema, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4063720
Pedagogia
O planejamento e a avaliação institucional são processos
cíclicos que visam ao aprimoramento da qualidade
educativa e à transparência das ações institucionais
perante a sociedade. Acerca do Sistema Nacional de
Avaliação da Educação Superior − SINAES e da
avaliação das instituições, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O SINAES é composto por três pilares: a avaliação das instituições, a avaliação dos cursos de graduação e a avaliação do desempenho dos estudantes.
(__)A autoavaliação institucional deve ser entendida como um processo mediante o qual a instituição, com a participação de toda a comunidade acadêmica e de todos os seus segmentos, se analisa internamente, objetivando verificar o que realmente é e como deseja ser, considerando o que faz, o modo como se organiza e atua.
(__)O Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) avalia o rendimento dos alunos concluintes da graduação em relação aos conteúdos programáticos, habilidades e competências adquiridas, conforme as diretrizes curriculares.
(__)O resultado da avaliação externa não possui qualquer impacto no processo de recredenciamento das instituições de ensino superior junto ao Ministério da Educação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O SINAES é composto por três pilares: a avaliação das instituições, a avaliação dos cursos de graduação e a avaliação do desempenho dos estudantes.
(__)A autoavaliação institucional deve ser entendida como um processo mediante o qual a instituição, com a participação de toda a comunidade acadêmica e de todos os seus segmentos, se analisa internamente, objetivando verificar o que realmente é e como deseja ser, considerando o que faz, o modo como se organiza e atua.
(__)O Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) avalia o rendimento dos alunos concluintes da graduação em relação aos conteúdos programáticos, habilidades e competências adquiridas, conforme as diretrizes curriculares.
(__)O resultado da avaliação externa não possui qualquer impacto no processo de recredenciamento das instituições de ensino superior junto ao Ministério da Educação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4063719
Pedagogia
O técnico em assuntos educacionais desempenha
funções de suporte e mediação que são fundamentais
para a eficácia dos processos acadêmicos e
administrativos. Acerca das atribuições desse
profissional na articulação entre os diferentes setores de
uma instituição de ensino, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O técnico deve atuar na organização e acompanhamento de atividades pedagógicas, auxiliando na integração entre o corpo docente e os órgãos de gestão.
(__)A função de articulação pedagógica exclui a participação desse profissional em processos de planejamento institucional por se tratar de atividade docente.
(__)Cabe ao técnico em assuntos educacionais colaborar na elaboração de projetos que visem à melhoria do processo de ensino-aprendizagem e da permanência discente.
(__)O papel do técnico limita-se à execução de tarefas burocráticas e de protocolo, sem interface com as instâncias de coordenação de curso ou departamentos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O técnico deve atuar na organização e acompanhamento de atividades pedagógicas, auxiliando na integração entre o corpo docente e os órgãos de gestão.
(__)A função de articulação pedagógica exclui a participação desse profissional em processos de planejamento institucional por se tratar de atividade docente.
(__)Cabe ao técnico em assuntos educacionais colaborar na elaboração de projetos que visem à melhoria do processo de ensino-aprendizagem e da permanência discente.
(__)O papel do técnico limita-se à execução de tarefas burocráticas e de protocolo, sem interface com as instâncias de coordenação de curso ou departamentos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4063718
Pedagogia
A educação superior brasileira organiza-se em diferentes
tipos de instituições e níveis de ensino, visando à
formação profissional e ao desenvolvimento científico e
tecnológico. Considerando as disposições da Lei de
Diretrizes e Bases sobre o ensino superior e os
requisitos para o exercício da docência, analise as
afirmativas a seguir.
I.As universidades são instituições pluridisciplinares de formação de quadros de nível superior, caracterizadas pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
II.A preparação para o magistério superior será feita em nível de pós-graduação, prioritariamente em programas de mestrado e doutorado em áreas específicas.
III.Os centros universitários são instituições de ensino superior que gozam de autonomia para criar cursos sem autorização prévia, desde que mantenham foco em pesquisa básica.
Está correto o que se afirma em:
I.As universidades são instituições pluridisciplinares de formação de quadros de nível superior, caracterizadas pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
II.A preparação para o magistério superior será feita em nível de pós-graduação, prioritariamente em programas de mestrado e doutorado em áreas específicas.
III.Os centros universitários são instituições de ensino superior que gozam de autonomia para criar cursos sem autorização prévia, desde que mantenham foco em pesquisa básica.
Está correto o que se afirma em:
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