Questões de Concurso
Para ibfc
Foram encontradas 48.417 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185295
História
“Por semelhança, o Homo sapiens sapiens é o
autor de progressos técnicos muito rápidos e
variados. Desde o primeiro período de sua
história, no paleolítico recente (ou superior) que
se estende de 40.000 a 11.000 anos antes de
nossa Era, assiste-se a uma profusão de
novidades.” MAZOYER, Marcel; ROUDART,
Laurence. História das agriculturas no mundo:
do neolítico à crise contemporânea. Trad.
Cláudia F. F. B. Ferreira. São Paulo: Editora
UNESP; Brasília, DF: NEAD, 2010, p. 63.
A respeito destes progressos técnicos, analise
as afirmativas abaixo.
I. A utilização de pedras duras, finamente talhadas por percussão e pressão vai se tornando menos variada e especializada.
II. O trabalho com osso e marfim deixa te ter importância e outros materiais são utilizados para confecção de arpões, pontas, lanças e garfos.
III. Há vestígios, embora não muito comuns, de trabalho com madeira atribuídos a este contexto.
Estão corretas as afirmativas:
I. A utilização de pedras duras, finamente talhadas por percussão e pressão vai se tornando menos variada e especializada.
II. O trabalho com osso e marfim deixa te ter importância e outros materiais são utilizados para confecção de arpões, pontas, lanças e garfos.
III. Há vestígios, embora não muito comuns, de trabalho com madeira atribuídos a este contexto.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185294
Geografia
José Graziano da Silva, afirmava que o
“desenvolvimento das relações capitalistas na
agricultura tem particularidades em relação ao
da indústria. A principal delas é que o meio de
produção fundamental na agricultura – a terra –
não é suscetível de ser multiplicado
(reproduzido) ao livre arbítrio do homem, como
são as máquinas e outros meios de produção e
instrumentos de trabalho”.
SILVA, José Graziano da. O que é questão agrária. 10. ed. São Paulo: Brasiliense, 1985, p. 21-22.
Considerando-se este excerto e o papel que a posse da terra tem na história da agricultura do Brasil, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Sendo a terra um meio de produção relativamente não reprodutível, isto é, não é trivial sua multiplicação, a forma de sua apropriação histórica tem importância crucial, sobretudo em alguns países como o Brasil, no qual quem detém o título da propriedade tem o direito de sequer utilizá-la de modo produtivo.
( ) Uma forma que o capitalismo encontra para superar a barreira que limita a reprodutividade das terras é a utilização de tecnologias por ele desenvolvidas, como fertilizantes, máquinas estruturas de drenagem e irrigação, dentre outros.
( ) A não suscetibilidade de multiplicação da terra explica, em partes, o motivo pelo qual a propriedade fundiária equipara os trabalhadores dos meios de produção e os possuidores de terras no Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
SILVA, José Graziano da. O que é questão agrária. 10. ed. São Paulo: Brasiliense, 1985, p. 21-22.
Considerando-se este excerto e o papel que a posse da terra tem na história da agricultura do Brasil, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Sendo a terra um meio de produção relativamente não reprodutível, isto é, não é trivial sua multiplicação, a forma de sua apropriação histórica tem importância crucial, sobretudo em alguns países como o Brasil, no qual quem detém o título da propriedade tem o direito de sequer utilizá-la de modo produtivo.
( ) Uma forma que o capitalismo encontra para superar a barreira que limita a reprodutividade das terras é a utilização de tecnologias por ele desenvolvidas, como fertilizantes, máquinas estruturas de drenagem e irrigação, dentre outros.
( ) A não suscetibilidade de multiplicação da terra explica, em partes, o motivo pelo qual a propriedade fundiária equipara os trabalhadores dos meios de produção e os possuidores de terras no Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
Q2185293
História
As grandes navegações do século XVI ao
colocarem em contato os europeus com outros
povos foram fundamentais para aprofundar os
abalos sobre a ciência do período e lançaram as
bases para o racionalismo científico das
sociedades industriais modernas do século XIX.
A respeito deste contexto, analise as
afirmativas abaixo.
I. Durante o século XIX seres humanos ampliaram as formas pelas quais interagiam com a natureza, encarando-a sob novas perspectivas e vieses, como a ideia do progresso.
II. Os trabalhos do naturalista francês Lamarck foram importantes por encontrarem nos membros do reino animal uma sequência de complexidade condicionada por alterações no meio ambiente ao longo do tempo.
III. Em sua obra A origem das espécies, Darwin procurava responder aos argumentos teológicos criacionistas com o evolucionismo.
Estão corretas as afirmativas:
I. Durante o século XIX seres humanos ampliaram as formas pelas quais interagiam com a natureza, encarando-a sob novas perspectivas e vieses, como a ideia do progresso.
II. Os trabalhos do naturalista francês Lamarck foram importantes por encontrarem nos membros do reino animal uma sequência de complexidade condicionada por alterações no meio ambiente ao longo do tempo.
III. Em sua obra A origem das espécies, Darwin procurava responder aos argumentos teológicos criacionistas com o evolucionismo.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185276
Pedagogia
“Um dos grandes desafios da educação do
campo
é como trabalhar com diferentes
saberes, como criar estruturas para transitar
entre diferentes sujeitos com diferentes
formas
de apreensão do mundo” (VIEIRO, 2018).
Considerando
a afirmação acima, analise as
afirmativas abaixo
e dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F).
( ) A educação do campo deve priorizar todos os sujeitos do campo.
( ) A concepção de campo e de educação deve contemplar o desenvolvimento territorial das famílias que trabalham e vivem da terra.
( ) Os sujeitos do campo não são sujeitos do seu próprio desenvolvimento.
( ) Considerar as particularidades do campo no espaço escolar é um entrave para a educação do campo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A educação do campo deve priorizar todos os sujeitos do campo.
( ) A concepção de campo e de educação deve contemplar o desenvolvimento territorial das famílias que trabalham e vivem da terra.
( ) Os sujeitos do campo não são sujeitos do seu próprio desenvolvimento.
( ) Considerar as particularidades do campo no espaço escolar é um entrave para a educação do campo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185274
Geografia
“O fenômeno da mobilidade populacional vem,
desde as últimas décadas do século XX,
apresentando transformações significativas no
seu comportamento, não só no Brasil como
também em outras partes do mundo” (IBGE,
2011). No que se refere à migração pendular,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185270
Matemática
A figura a seguir é uma pirâmide de base
hexagonal. Assinale a alternativa que apresenta
o número de faces, incluindo a base, que essa
pirâmide possui. 
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185269
Matemática
Observe a malha quadriculada a seguir:
Assinale a alternativa onde o quadrado, o triângulo e o círculo ocupam, respectivamente, as posições, nessa ordem.
Assinale a alternativa onde o quadrado, o triângulo e o círculo ocupam, respectivamente, as posições, nessa ordem.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185267
Pedagogia
O trabalho escolar no modo coletivo, em
conjunto, promove a reflexão dos professores e
assegura o planejamento favorável à equidade
e a diversidade dos modos de pensar dos
docentes da escola. O produto desta ação
compõe a identidade da escola e corrobora com
a prática educativa que alcança a todas as
necessidades à aprendizagem. Esta formação
pedagógica ajusta a realidade dos alunos à
escolha das estratégias, dos métodos e da
prática docente. Analise as afirmativas abaixo,
dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F),
considerando as possibilidades de efetivar o
trabalho coletivo.
( ) Melhorar o tempo disponível para as reuniões entre os professores. ( ) Assegurar o aproveitamento do espaço na escola. ( ) Justifica a utilização dos recursos didáticos. ( ) Preterir a modalidade organizativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Melhorar o tempo disponível para as reuniões entre os professores. ( ) Assegurar o aproveitamento do espaço na escola. ( ) Justifica a utilização dos recursos didáticos. ( ) Preterir a modalidade organizativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185266
Pedagogia
O sujeito epistêmico necessita das ferramentas
cognitivas básicas para a ação. São ferramentas
cognitivas ou mentais que aumentam a eficiência
das funções cognitivas e possibilitam gerar
outros grupos de ferramentas mais complexas ou
de pensamento superior quando tomam a ação
de: analisar, planejar, conduzir (gestão) e outros.
O exercício do uso das ferramentas cognitivas ou
mentais aumenta o desempenho dos processos
cognitivos e ajuda a pensar de forma mais
significativa. O conhecimento existente avança
para o novo conhecimento à utilização das
ferramentas cognitivas ou mentais, abaixo
assinale a alternativa incorreta em relação às
principais funções das ferramentas cognitivas ou
mentais.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185265
Pedagogia
O período de alfabetização planejado a partir do
termo construtivista transforma a sala de aula em um
ambiente alfabetizador para atender as diferenças
que compõem um grupo de alunos. O ambiente
alfabetizador recorre à aquisição de recursos
didáticos que favoreçam a aprendizagem
assegurando um espaço de criação. Uma criação
que institui possibilidades de produzir relações
interpessoais à base das informações que estimulem
a execução da escrita por meio de diversos gêneros
textuais, os quais devem estar acessíveis aos alunos
no processo do ensino para explorar, pesquisar e
utilizar. Diante do exposto, assinale a alternativa que
considera a função social da escrita à escolha do
recurso didático adequado ao termo construtivista.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185264
Pedagogia
Os estágios do desenvolvimento cognitivo
(conhecimento) compartilhados por Jean Piaget
foram apresentados em divisões como: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e
operatório formal. Na transição entre os estágios,
devido ao aprendizado contínuo, existem amplas
chances de acontecer o desequilíbrio de
pensamentos estabilizados que abrangem os
processos cognitivos, como a aprendizagem e a
atenção para o próprio desenvolvimento intelectual
e experiências. Os processos cognitivos são o
modo como construímos esquemas de apreensão
dos objetos ou acontecimentos. Leia e analise as
afirmativas abaixo sobre algumas das funções
cognitivas que favorecem o conhecimento e a
tomada de decisões.
I. Percepção. II. Memória. III. Diálogo. IV. Raciocínio.
Estão corretas as afirmativas:
I. Percepção. II. Memória. III. Diálogo. IV. Raciocínio.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
Q2185263
Pedagogia
O Brasil adotou o termo construtivismo para
refletir e operacionalizar a educação, no início da
década de oitenta, amparando a ideia de que o(s)
aluno(s) aprende(m) quando tem um papel ativo
durante o processo de ensino. O construtivismo foi
base de muitas discussões e debates à proposta
da reforma pedagógica, transposto para a sala de
aula causando a tentativa de mudanças no
processo de ensino. O construtivismo mostrou
seu crédito à admissão por políticas educativas
oficiais de vários estados brasileiros. Analise as
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou
Falso (F) sobre o princípio de aperfeiçoamento da
educação ao termo construtivista.
( ) O conteúdo não é mais o foco da prática escolar, do conteúdo programado, principalmente no período da alfabetização porque o centro do processo de ensino passa a ser o aluno.
( ) A preocupação com a aprendizagem acontece quando a criança não apresenta evolução, não aprende.
( ) O conhecimento do aluno é um processo que requer tempo e a prática educativa deve considerar os mecanismos em que o avanço cognitivo depende de uma assimilação e de uma acomodação dos esquemas internos.
( ) Os esquemas internos dependem de um plano educativo que oportunize a repetição do que ouvem durante as aulas. Para que não ocorra os erros comprometendo o tempo para outras atividades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) O conteúdo não é mais o foco da prática escolar, do conteúdo programado, principalmente no período da alfabetização porque o centro do processo de ensino passa a ser o aluno.
( ) A preocupação com a aprendizagem acontece quando a criança não apresenta evolução, não aprende.
( ) O conhecimento do aluno é um processo que requer tempo e a prática educativa deve considerar os mecanismos em que o avanço cognitivo depende de uma assimilação e de uma acomodação dos esquemas internos.
( ) Os esquemas internos dependem de um plano educativo que oportunize a repetição do que ouvem durante as aulas. Para que não ocorra os erros comprometendo o tempo para outras atividades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
Q2185262
Física
Um feixe de luz monocromática, ao incidir
perpendicularmente à face AB de um prisma
imerso em ar emerge paralelamente à face BC.
Assinale a alternativa que contém o valor
correto do índice de refração do material do
prisma (n) e do ângulo limite (θ) para que ocorra
reflexão total na passagem de um feixe de luz
do prisma para o ar. Considere nar = 1
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
Q2185261
Física
Uma estudante está investigando a viabilidade
de construir um termômetro para medir
temperaturas de 100ºC a 300ºC apenas com
uma barra de metal e uma escala métrica. Ela
planeja que a partir de 100ºC, o comprimento da
barra aumente em 0,5 mm a cada 1
ºC de
aumento de temperatura. Para que essas
especificações sejam satisfeitas, assinale a
alternativa que apresenta qual deveria ser o
comprimento da barra a 100ºC. Considere que o
coeficiente de dilatação linear do latão para a
faixa de temperatura desejada para o
termômetro é constante e igual a 2,0 ⨉ 10-5 ºC-1
.
Diante do exposto, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
Q2185260
Física
Duas esferas de massas iguais a mA = m e mB =
2m são posicionadas com seus centros sobre os
pontos A e B de modo que a distância entre eles
seja DAB = d. Uma terceira esfera de massa mC =
2m, é, então, posicionada com seu centro sobre
um ponto C, colinear aos pontos A e B e distante
DAC = d/3 do ponto A. Assinale a alternativa
correta que descreve a força que atua sobre a
esfera localizada no ponto C, em decorrência da
interação gravitacional entre esses três corpos.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
Q2185259
Física
Velas decorativas, feitas de parafina no formato de
prismas retos de base quadrangular, serão
colocadas acesas para flutuar em uma piscina. O
comprimento dos lados da base de cada vela é 4 cm
e a altura 5 cm. Considerando que a densidade da
parafina é igual a 0,8 g/cm3
, assinale a alternativa
que apresenta qual será a fração do volume de cada
vela que ficará acima da superfície da água.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
Q2185258
Física
O salto com vara é uma modalidade esportiva em
que uma atleta usa uma vara longa e flexível para se
lançar ao alto e ultrapassar um sarrafo, colocado a
uma distância vertical do solo pré-definida. A atleta
deve correr por uma pista de cerca de 40m
carregando a vara e apenas ao chegar na porção
final desse trajeto encostar a vara no chão. Após o
toque, a vara começa a envergar à medida em que a
atleta continua se deslocando horizontalmente por
mais alguns metros. Ao se deformar a vara irá
exercer sobre atleta uma força que vai contribuir
inicialmente para reduzir sua velocidade horizontal
até um valor próximo de zero e em seguida para
lançá-la ao alto. O recorde feminino no salto com
vara é da atleta russa Yelena Isinbaeva, de massa
65kg, que saltou uma altura 5,06 m. Assinale a
alternativa que apresenta qual a melhor estimativa
do trabalho resultante das forças horizontais que
atuaram sobre o corpo de Isinbayeva do instante em
que a vara tocou o solo até sua velocidade
horizontal se reduzir ao máximo, no dia do salto em
que ela quebrou o recorde mundial. Considere que
as transformações de energia acontecem sem
perda e que o centro de massa da atleta está cerca
de 1,0 m de altura.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
Q2185257
Física
Uma pessoa é desafiada a chutar uma bola
posicionada sobre uma ponte, a uma altura de 20m
acima do solo, para atingir um alvo no chão,
localizado 40m a frente do local de lançamento da
bola. Sobre esse desafio, analise afirmativas abaixo.
I. Nas condições descritas, o vetor velocidade inicial deverá fazer um ângulo de 45o com o horizonte para que a bola atinja o alvo.
II. Nas condições descritas, para atingir o alvo o módulo do vetor velocidade inicial da bola deverá ser de 72 km/h e sua direção horizontal.
III. Se o chute promover um lançamento horizontal, mesmo que o alvo não seja atingido, no instante em que a bola tocar o solo o componente vertical do vetor velocidade tem módulo correspondente a 72 km/h.
Assinale a opção que indica as alternativas corretas dentre as três afirmações. Despreze a os efeitos de resistência e considere a aceleração da gravidade igual 10m/s2 .
I. Nas condições descritas, o vetor velocidade inicial deverá fazer um ângulo de 45o com o horizonte para que a bola atinja o alvo.
II. Nas condições descritas, para atingir o alvo o módulo do vetor velocidade inicial da bola deverá ser de 72 km/h e sua direção horizontal.
III. Se o chute promover um lançamento horizontal, mesmo que o alvo não seja atingido, no instante em que a bola tocar o solo o componente vertical do vetor velocidade tem módulo correspondente a 72 km/h.
Assinale a opção que indica as alternativas corretas dentre as três afirmações. Despreze a os efeitos de resistência e considere a aceleração da gravidade igual 10m/s2 .
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
Q2185256
Física
É comum o uso da unidade de resistividade
elétrica dos materiais das fiações serem dadas
em Ω.mm2
/m, o que facilita a relação com as
bitolas dos fios que são dadas em mm2
, apesar
de não ser a unidade convencionada no
Sistema Internacional de Unidades (SI). A
resistividade do cobre nessa unidade, por
exemplo, é dada por 0,0172 Ω.mm2/m. Assinale
a alternativa que corresponde a resistividade do
cobre na unidade do SI.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
Q2185255
Matemática
Um grupo de 15 pessoas composto conforme a
tabela abaixo está concorrendo a uma série de
brindes em um sorteio. O primeiro brinde a ser
sorteado é o ingresso de cinema, para um filme
de classificação indicativa para maiores de 16
anos. Esse brinde só será entregue caso o
sorteado esteja dentro da faixa etária indicada
para o filme, caso contrário um novo sorteio
será feito sem incluí-lo. Assinale a alternativa
que apresenta qual a probabilidade do sorteio
precisar ser feito duas vezes, que o primeiro
sorteado seja um homem e que o prêmio seja
recebido por uma mulher.
Conheça nossos planos