Questões de Concurso Comentadas para ibfc

Sobre os principais tipos de interação, analise as afirmativa abaixo.
I. O mutualismo é uma interação biológica na qual o crescimento, a sobrevivência e/ou a reprodução de ambas as espécies associadas são incrementadas. II. A competição é definida como uma interação entre membros da mesma população ou de duas populações, a fim de obter um recurso mutuamente necessário e disponível em quantidade limitada. III. A redução da disponibilidade de água ou luz não é o único mecanismo pelo qual as plantas competem. Em algumas interações competitivas, um dos organismos, ou ambos, podem produzir substâncias químicas que inibem o crescimento de outra planta.
Assinale a alternativa correta.

Apesar de sua complexidade, o organismo humano é formado por apenas 4 (quatro) tipos de tecido, formados por células e moléculas da matriz extracelular, formando os diferentes órgãos e sistemas do corpo. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.

Sobre a hereditariedade, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Experimentos de Mendel com cruzamento de plantas e também de animais domésticos mostraram que ambos os pais contribuem para as características de seus descendentes. ( ) A maior contribuição de Mendel foi demonstrar que as características hereditárias são determinadas por fatores distintos que são passados de geração em geração. Fatores que hoje são conhecidos como genes. ( ) A primeira lei de Mendel, também chamada de lei da segregação dos fatores postula que: “Todas as características de um indivíduo são determinadas por genes que separam-se, durante a formação dos gametas, sendo assim, pai e mãe transmitem um gene para seus descendentes”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A microscopia eletrônica demonstrou que existem fundamentalmente duas classes de células, as procariontes e as eucariontes. Sobre esses, analise as afirmativas abaixo.
I. As células procariontes não possuem os cromossomos separados por uma membrana. Por outro lado, as células eucariontes possuem um núcleo bem definido e os cromossomos delimitados por um envoltório nuclear. II. O citoplasma das células eucariontes contém organelas como mitocôndrias, retículo endoplasmático, aparelho de Golgi, lisossomos e peroxissomos, e pode apresentar depósitos de substâncias diversas, como grânulos de glicogênio e gotículas lipídicas. III. Nas células procariontes existem ribossomos ligados a moléculas de RNA mensageiro, constituindo polirribossomos.
Assinale a alternativa correta.

De acordo com a teoria de Darwin sobre a evolução das espécies, assinale a alternativa incorreta.

A densidade (d) de um material é medida através da relação entre a massa (m) e o seu volume (V) (d = m/V). Entretanto, a densidade de um mesmo material pode variar. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

A região (espaço) que envolve imã, na qual ele manifesta sua ação, diz-se que se estabelece um _____. Na eletrostática, cada ponto de um campo elétrico associa-se ao vetor _____. No campo magnético, a cada ponto associa-se a um vetor, chamado de vetor _____. A intensidade do vetor ______ é medida em uma unidade denominada ______.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

O recurso mais indicado para análise da maturação biológica é o (a/s) _____, considerando que suas informações podem ser identificadas desde os primeiros meses de vida até por volta dos 17 – 18 anos de idade e apresentam elevado nível de precisão e exatidão associado a coleta de dados (Guedes, 2011).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

Apesar de ser possível estabelecer quase ilimitada sequência de medidas antropométricas na tentativa de traduzir o crescimento físico, especialistas da área apontam, quase com unanimidade a(o) _____ e a(o) _____ como principais indicadores (Guedes, 2011).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

A qualidade de vida de uma criança depende diretamente da (o/s) _____ e a do adolescente, das ações típicas da juventude (Arena, 2016).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

De acordo com Arena (2016), a maturação depende do processo biológico que, em muitos casos, independe da idade cronológica. Neste contexto, sobre idade cronológica, assinale a alternativa correta.

Segundo Guedes (2011, p.130) apud Tanner, (1973) desde o nascimento até a idade adulta, o organismo jovem passa por uma série de estágios, o que implica grau crescente de maturação e caracteriza o processo evolutivo da espécie humana. Sobre a maturação biológica, assinale a alternativa correta.

A _____, técnica sistematizada utilizada para medir dimensões corporais, é o recurso empregado na monitoração do crescimento físico (GUEDES,2011).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A atividade física pode ser definida como qualquer movimento corporal produzido pela musculatura esquelética que requer gasto de energia acima dos níveis de repouso. Sua prática é fundamental em qualquer idade e tem sido considerada um meio de _____ e _____ a saúde e a _____ do ser humano (FREIRE, et al. 2014).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Sabemos que uma das competências e habilidades a serem desenvolvidas nas aulas de Educação Física é a contextualização sociocultural. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

A linguagem corporal desenvolvida não somente pela Educação Física, como também pela Arte, aglutina e expõe uma quantidade infinita de possibilidades que a escola estimula e aprofunda. Quanto ao que se deseja do aluno do Ensino Médio, segundo o PCN/2000, assinale a alternativa correta.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN / 2000) qualquer área que pretenda estudar os movimentos humanos, ou utilizá-los de alguma forma, deve abordá-los com a complexidade que os movimentos tem. Em primeiro lugar, deve-se levar em conta a relação do corpo e meio social e o que se insere nesse contexto. Sendo assim, assinale a alternativa correta.

A Resolução nº 01/2004 – CNE/CP institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana a serem observadas pelas Instituições de ensino, que atuam nos níveis e modalidades da Educação Brasileira e, em especial, por instituições que desenvolvem programas de formação inicial e continuada de professores. Sobre o contexto de finalidades contemplado por esta Lei, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. As Instituições de Ensino Superior incluirão nos conteúdos de disciplinas e atividades curriculares dos cursos que ministram a Educação das Relações Étnico-Raciais, bem como o tratamento de questões e temáticas que dizem respeito aos afrodescendentes. II. Os sistemas e os estabelecimentos de ensino poderão estabelecer canais de comunicação com grupos do Movimento Negro, grupos culturais negros, instituições formadoras de professores, núcleos de estudos e pesquisas, como os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros, com a finalidade de buscar subsídios e trocar experiências para planos institucionais, planos pedagógicos e projetos de ensino. III. O ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica refere-se, em especial, aos componentes curriculares de Educação Física, Geografia e História do Brasil.

Relacione as informações contidas na coluna A – Bacias hidrográficas brasileiras, com a coluna B – Características das bacias hidrográficas.
Coluna A Bacias hidrográficas brasileiras 1. Bacia Amazônica 2. Bacia do rio São Francisco 3. Bacia do rio Uruguai 4. Bacia do rio Paraná

Coluna B Características das bacias hidrográficas I. Seu rio principal nasce na Serra Geral, na divisa dos estados do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, e segue até desaguar no rio da Prata. II. Considerado um dos mais importantes rios brasileiros e chamado de rio da integração nacional. Tem sua nascente em Minas Gerais e seu rio principal perpassa a Bahia e o Pernambuco, até chegar a sua foz, localizada entre os estados de Sergipe e Alagoas. III. Maior bacia hidrográfica do mundo. Seu principal rio nasce no Peru, percorre trecho da Colômbia e chega ao Brasil, atravessando a região Norte até desaguar no oceano Atlântico. IV. Esta bacia drena parte das terras dos estados brasileiros, como Goiás, Minas Gerais, São Paulo, Paraná e Mato Grosso do Sul. O rio Tietê, um de seus afluentes, atravessa a cidade de São Paulo, maior metrópole da América Latina.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Devido à extensão territorial, o Brasil apresenta uma grande diversidade de características naturais. Quanto a um tipo de clima que ocorre no território brasileiro, assinale a alternativa incorreta.