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Q3133880 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Governo desistiu de voltar com o horário de verão neste ano

A prática, que adianta os relógios em uma hora, era adotada anualmente em partes do Brasil para diminuir o consumo de energia pelo melhor aproveitamento da luz natural.

O governo atual começou a avaliar a volta da prática extinta em 2019.

O ministro de Minas e Energia, Alexandre Silveira, disse que, após uma última reunião com o Operador Nacional do Setor Elétrico (ONS), foi concluído que não havia necessidade para decretar a medida para este verão.

"Nós temos a segurança energética garantida, há o início de um processo de restabelecimento ainda muito modesto da nossa condição hídrica. Temos condições de, após o fim do verão, avaliar a volta dessa política em 2025", afirmou.

Em declarações de meses atrás, Silveira defendia a volta do horário de verão, sob argumento de que a medida cumpre dois objetivos importantes na gestão do sistema elétrico: garantir a segurança energética e a modicidade tarifária − isto é, que a conta de luz tenha preço justo.

O ministro frisou que o horário de verão sempre deve ser considerado, alegando que "ele não pode ser fruto de uma avaliação apenas dogmática ou de cunho político".

"É uma política que tem reflexos tanto positivos quanto negativos no setor elétrico e na economia; portanto, deve sempre estar na mesa para uma avaliação precisa do governo federal", declarou.

O horário de verão foi instituído pela primeira vez no Brasil em 1931 durante o governo de Getúlio Vargas.

"A prática dessa medida, já universal, traz grandes benefícios ao público, em consequência da natural economia de luz artificial", dizia o texto do decreto assinado por Vargas, datado de primeiro de outubro daquele ano.

A medida foi repetida em períodos seguintes, sem regularidade. A partir de 1985 — ano marcado por uma seca histórica, que resultou em blecautes e racionamento de água —, o horário diferenciado foi adotado anualmente, com duração e abrangência territorial definidas por decretos presidenciais.

Em 2008, um decreto tornou o horário de verão permanente, vigorando do terceiro domingo de outubro até o terceiro domingo de fevereiro do ano seguinte.

Em abril de 2019, o governo da época, também por decreto, extinguiu a prática.

O horário de verão costumava ser implementado entre o período de outubro a fevereiro. Já neste ano, caso fosse adotado, seria implementado somente a partir de novembro.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg4q9vz7724o.adaptado. 
A prática, que adianta os relógios em uma hora, era adotada anualmente em partes do Brasil para diminuir o consumo de energia pelo melhor aproveitamento da luz natural.

O governo atual começou a avaliar a volta da prática extinta em 2019.

Considerando o uso de recursos coesivos no texto, qual é o termo ou expressão que retoma a prática discutida e contribui para a continuidade das ideias?
Alternativas
Q3133872 Fonoaudiologia
O _________ é um transtorno de ansiedade em que a criança não fala em situações sociais específicas, apesar de ter a capacidade de falar em ambientes familiares ou confortáveis, resultando em dificuldades de comunicação e interação social.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do enunciado.
Alternativas
Q3133871 Fonoaudiologia
Os procedimentos subjetivos de testagem audiológica são métodos que envolvem a resposta ativa do paciente para avaliar a audição e auxiliar na indicação, seleção e adaptação de aparelhos de amplificação sonora individual (AASI), também conhecidos como aparelhos auditivos. Sobre esse tema, analise os itens a seguir.

I.A indicação do AASI é feita com base nos resultados dos testes audiométricos e na avaliação do impacto da perda auditiva na comunicação e qualidade de vida do paciente.
II.A seleção envolve escolher o tipo e o modelo do aparelho auditivo com base no tipo e grau de perda auditiva, nas necessidades individuais do paciente, estilo de vida, destreza manual e preferências estéticas.
III.A experiência do paciente em situações do dia a dia é essencial para ajustar a amplificação, garantindo que o AASI esteja alinhado às necessidades reais e forneça uma amplificação adequada, minimizando o desconforto.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3133870 Fonoaudiologia
Ao analisar a estrutura de uma palavra, é possível identificar a quantidade de letras (unidades escritas), sílabas (unidades de pronúncia) e fonemas (unidades sonoras). Quantas letras, sílabas e fonemas existem na palavra "arranhão"?
Alternativas
Q3133869 Fonoaudiologia
A orelha média é uma pequena cavidade que desempenha um papel essencial na transmissão do som para o ouvido interno. Dentro dela, estão localizados três pequenos ossos, conhecidos como ossículos, que amplificam as vibrações sonoras captadas pelo tímpano e as transmitem ao ouvido interno. São os três ossículos da orelha média:
Alternativas
Q3133868 Fonoaudiologia
A fala é uma função complexa que envolve a coordenação de diversos músculos, como aqueles da boca, língua e laringe, permitindo a produção de sons articulados. Esse processo é controlado por uma área específica do córtex cerebral, que coordena os movimentos necessários para a articulação da linguagem. Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta a área específica do córtex cerebral responsável pelo controle motor da fala.
Alternativas
Q3133867 Fonoaudiologia
A ________ é uma condição em que a mandíbula é subdesenvolvida, resultando em uma mandíbula menor que o normal, o que pode causar problemas de oclusão dental e dificuldades respiratórias.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima.
Alternativas
Q3133866 Fonoaudiologia
Utiliza um diapasão para comparar a condução óssea (som transmitido diretamente pelo osso do crânio) e a condução aérea (som transmitido pelo ar até o ouvido interno). O diapasão é colocado na mastoide e, ao paciente não ouvir mais o som, é aproximado do conduto auditivo externo. Em condições normais, a condução aérea é melhor que a óssea. Qual teste semiológico é descrito no texto anterior? 
Alternativas
Q3133865 Fonoaudiologia
Com relação à dislexia, analise os itens a seguir.

I.A intervenção precoce, com estratégias educativas adaptadas, pode ajudar a minimizar os efeitos da dislexia e melhorar as habilidades de leitura e escrita.
II.As dificuldades da dislexia são proporcionais em relação à capacidade intelectual do indivíduo e podem, às vezes, ser atribuídas a problemas sensoriais (como deficiência visual ou auditiva) ou a um ensino inadequado.
III.A dislexia é frequentemente associada a dificuldades na consciência fonológica, que é a habilidade de reconhecer e manipular os sons das palavras, e pode impactar a fluência e a compreensão leitora.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3133864 Fonoaudiologia
A respiração envolve diferentes volumes e capacidades pulmonares, que refletem a quantidade de ar que o sistema respiratório é capaz de manipular em diversas condições. O volume de ar que permanece nos pulmões após uma expiração máxima forçada é:
Alternativas
Q3133863 Fonoaudiologia
A língua é composta por um conjunto de músculos intrínsecos e extrínsecos que permitem seus movimentos precisos e variados. No entanto, nem todos os músculos localizados próximos à língua fazem parte de sua estrutura. Qual dos seguintes músculos NÃO faz parte da língua?
Alternativas
Q3133862 Fonoaudiologia
Tendo em vista a fisiologia da deglutição, analise os itens a seguir.

I.Para evitar que o alimento entre nas vias respiratórias, há uma série de movimentos reflexos: o palato mole se eleva para fechar a nasofaringe; a laringe é elevada e a epiglote se fecha sobre a traqueia; e as cordas vocais se fecham.
II.O transporte do alimento do esôfago para o estômago (peristaltismo) é feito de forma voluntária.
III.O processo de deglutição é controlado por nervos cranianos e pelo centro da deglutição localizado no tronco encefálico, que coordena os reflexos e a ação dos músculos da boca, faringe e esôfago, tornando a deglutição um processo seguro e eficaz.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3133861 Fonoaudiologia
Disfonias referem-se a alterações na qualidade da voz, que podem se manifestar como rouquidão, dificuldade para emitir sons, variações na altura ou intensidade da voz e perda temporária ou permanente da capacidade de falar. Sobre esse tema, analise os itens a seguir.

I.Existem as disfonias psicogênicas, nas quais a voz pode ser afetada por estresse, ansiedade ou trauma emocional.
II.Professores, cantores e oradores podem desenvolver disfonia devido ao uso prolongado da voz.
III.O diagnóstico de disfonia envolve uma avaliação cuidadosa da história clínica do paciente, exame físico e, muitas vezes, uma laringoscopia para visualizar as cordas vocais.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3133860 Fonoaudiologia
A língua possui diferentes áreas de sensibilidade, incluindo a percepção gustativa, que é a capacidade de identificar sabores. O nervo que faz a inervação sensitiva especial (gustação) do terço posterior da língua é:
Alternativas
Q3133859 Fonoaudiologia
A ________ é um distúrbio da linguagem caracterizado pela produção de fala fluente, mas sem sentido, e dificuldade significativa em compreender a linguagem falada e escrita, resultante de lesões na área cortical do cérebro responsável pela compreensão da linguagem.

Assinale a alternativa CORRETA que completa corretamente a lacuna do enunciado.
Alternativas
Q3133858 Fonoaudiologia
Qual o nome da depressão em forma de fossa, situada entre a base da língua e a face anterior da epiglote, delimitada pela prega glossoepiglótica mediana (no centro) e pelas pregas glossoepiglóticas laterais?
Alternativas
Q3133857 Fonoaudiologia
As cordas vocais desempenham um papel crucial na produção da voz, vibrando para gerar sons quando o ar passa por elas. Esse processo é controlado por nervos específicos que permitem o movimento preciso das cordas vocais. A lesão de qual nervo está frequentemente associado à paralisia das cordas vocais?
Alternativas
Q3133856 Fonoaudiologia
Tendo em vista os tipos de perda auditiva, analise os itens a seguir.

I.Os sintomas da perda auditiva condutiva podem variar dependendo da gravidade e da causa subjacente, mas geralmente incluem: dificuldade em ouvir sons baixos, sensação de pressão ou cheio nos ouvidos e dificuldade em ouvir conversas, principalmente em ambientes ruidosos.
II.A perda auditiva condutiva é um tipo de perda auditiva que resulta de problemas na condução do som através do ouvido interno.
III.A otosclerose é um crescimento anormal de osso no ouvido médio que pode fixar os ossículos e impedir a condução do som, sendo causa de perda auditiva sensorial.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3133855 Fonoaudiologia
"O _________ é um fenômeno psicoacústico que faz com que o cérebro humano perceba dois sons idênticos, emitidos com um atraso de até 35 milissegundos, como provenientes da mesma direção do som que chega primeiro. Esse efeito permite que nossa percepção unifique os sons, ignorando ecos ou reflexos rápidos e criando uma sensação de origem espacial única. Esse princípio é usado em sistemas de áudio para otimizar a percepção da direção do som em ambientes amplos, melhorando a clareza e a experiência sonora."

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do enunciado.
Alternativas
Q3133854 Fonoaudiologia
As técnicas de orientação sobre o aprimoramento e prevenção de alterações nos aspectos relacionados à audição, linguagem (oral e escrita), motricidade oral e voz são essenciais para promover um ambiente educativo inclusivo e eficaz. Sobre esse tema, analise os itens a seguir.

I.Promover a conversa diária, incentivar o uso de novas palavras e a construção de frases complexas é fundamental para o aperfeiçoamento da linguagem oral de crianças.
II.Orientar sobre técnicas de uso saudável da voz, como aquecimento vocal, hidratação e pausas durante o uso prolongado da voz pode contribuir para a prevenção de disfonias em profissionais que fazem uso excessivo da voz (professores, oradores, cantores, entre outros).
III.A família não exerce nenhuma importância no trabalho de aperfeiçoamento da linguagem em crianças, visto que esse é um papel exclusivo do educador e do fonoaudiólogo.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
4681: C
4682: D
4683: A
4684: C
4685: C
4686: C
4687: A
4688: A
4689: D
4690: A
4691: B
4692: C
4693: D
4694: C
4695: B
4696: B
4697: C
4698: D
4699: A
4700: C