Após o expediente de trabalho, a professora notou que o pneu do seu carro estava furado. Para realizar a troca, ela utilizou a chave de roda e aplicou uma força de 60 N, perpendicular ao eixo, para criar um torque, conforme imagem a seguir: 

(Disponível em: https://www.minutoseguros.com.br/blog/passo-a-passo-de-como-trocar-pneu/. Acesso em: junho de 2014. Adaptado.) 

Considerando que a haste da chave de roda (braço de força) apresenta 50 cm, o torque será de: 

No contexto do ensino de Ciências Naturais, os PCNs propõem objetivos gerais que visam estruturar o aprendizado de forma que os estudantes, ao concluírem o ensino fundamental, tenham adquirido algumas capacidades específicas. Considerando o exposto, analise as capacidades descritas a seguir.

I. Entender a natureza como um sistema em constante mudança e reconhecer o ser humano, em seu contexto social, como um elemento ativo capaz de alterar o ambiente em que habita, mantendo uma interação fundamental com outros seres vivos e elementos naturais.

II. Reconhecer a interconexão entre o avanço científico, o desenvolvimento tecnológico e o impacto na qualidade de vida, além de entender a tecnologia como uma ferramenta para atender às necessidades humanas, avaliando criticamente seus benefícios e riscos.

III. Aplicar conhecimentos fundamentais da ciência para entender e explorar as propriedades e comportamentos da energia e matéria, as mudanças que ocorrem no universo, a dinâmica de sistemas, a manutenção do equilíbrio e os princípios que regem a vida.

IV. Conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida, e agir com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.

Sobre as capacidades não previstas, está correto o que se afirma apenas em 

Sobre o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) em Ciências Naturais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) É papel do discente criar oportunidades de contato direto de seus docentes com fenômenos naturais e artefatos tecnológicos, em atividades de observação e experimentação, nas quais fatos e ideias interagem para resolver questões problematizadoras, estudando suas relações e suas transformações, impostas ou não pelo ser humano.

( ) A experimentação, sem uma atitude investigativa mais ampla, não garante a aprendizagem dos conhecimentos científicos.

( ) A avaliação é um elemento do processo de ensino e aprendizagem que deve ser considerado em direta associação com os demais. Ela informa ao professor o que foi aprendido pelo estudante; informa ao estudante quais são seus avanços, dificuldades e possibilidades; encaminha o professor para a reflexão sobre a eficácia de sua prática educativa e, desse modo, orienta o ajuste de sua intervenção pedagógica para que o estudante aprenda.

A sequência está correta em

O movimento de queda livre é considerado uniformemente acelerado, quando um objeto cai, e uniformemente retardado, quando o objeto é lançado para cima. Para se estudar esses movimentos, emprega-se algumas equações, que já são utilizadas, também, em outros tipos de movimentos, como uniformemente retilíneo variado. Assinale em qual das equações a seguir NÃO se utiliza no movimento de queda livre.

Observa-se que o nome do elemento químico, na tabela periódica, muda de acordo com o país, devido à diferença da língua em cada nação; porém, o que não muda, sendo igual em toda parte do mundo, é o símbolo desses elementos. Sobre esse contexto, assinale qual símbolo representa o Cádmio e o Césio, respectivamente.

Relacione as infecções sexualmente transmissíveis a seus respectivos agentes causadores.

1. Condiloma acuminado.

2. Sífilis.

3. Monilíase.

4. Tricomoníase.

( ) Treponema pallidum.

( ) Candida albicans.

( ) (HPV) Human Papillomavirus.

( ) Trichomonas vaginali.

A sequência está correta em

O tecido conjuntivo propriamente dito é um tecido encontrado em volta dos órgãos e abaixo do epitélio, preenchendo espaços, funcionando como acolchoamento e fazendo ligações entre dois tecidos diferentes. Sua substância fundamental é um gel formado de polissacarídeo com nitrogênio, no qual estão imersos três tipos de fibras. Sobre essas fibras, analise as afirmativas a seguir.

I. Feitas com proteína resistente à tração.

II. Feitas de glicoproteína muito resistente à tração, mas retorna à forma original.

III. Feitas de um tipo de proteína associado a glicoproteína, formando uma rede de sustentação em alguns órgãos.

As alternativas I, II e III, respectivamente, se referem às fibras 

A ventilação pulmonar, no organismo humano, depende da ação de músculos intercostais, que interligam as costelas, e do diafragma, membrana musculosa, flexível e resistente, que separa a cavidade torácica da cavidade abdominal. Essas estruturas atuam tanto na inspiração quanto na expiração humana. Sobre esse contexto, é correto afirmar que na expiração:

Os ovários de um bebê menina já funcionam na fase embrionária, estimulados pelo hormônio hCG (Gonadotrofina Coriônica humana). Em cada ovário, após o nascimento, há cerca de 1 milhão de “cachos” de células, os folículos ovarianos. A maior parte deles se degenera na puberdade, chegando a, aproximadamente, 300 mil. É correto afirmar que, em cada folículo, há um ovócito primário que ainda não completou sua divisão e a completará na puberdade; ele se encontra paralisado no

“A parede celular, também conhecida por parede esquelética, protege e sustenta a célula vegetal. Em certos casos, ela recebe substâncias ‘endurecedoras’ como a ______________ e a ______________, que aumentam muito sua resistência, como, por exemplo, a dureza da casca de noz e a resistência da madeira.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

As samambaias e avencas são espécies de plantas pertencentes ao Filo Pteridophyta; elas apresentam em comum várias características, como:

A publicação de um livro deve seguir regras específicas de normalização e padronização, que são definidas, no Brasil, pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). No anverso da folha de rosto de uma publicação monográfica, devem aparecer os seguintes elementos, EXCETO: 

O poeta francês Stéphane Mallarmé preocupava-se tanto com a base física de seus livros, que, ao planejar o livro supremo de sua carreira, que nunca chegou a escrever, fez anotações e cálculos minuciosos sobre o papel e suas dobras, a diagramação do texto e seus espaços em branco, etc. Com relação a base física dos livros, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Página é cada um dos retângulos de papel que, unidos na lombada e compreendendo duas laudas, reto e verso, vão formar o livro ou o caderno.
( ) O índice indica as partes e/ou capítulos em que o texto está secionado, na mesma ordem em que essas partes e/ou capítulos se sucedem, e dos números das respectivas páginas.
( ) A mancha é a parte da página dentro da qual está impresso o texto, e as margens se dividem em superior ou cabeça; inferior ou do pé; interna (do dorso) e externa ou dianteira (a correspondente ao corte de abertura).
( ) A bibliografia ou as referências bibliográficas são utilizadas para indicar a reprodução de documentos ou textos de outros autores e, necessariamente, pelo menos, em obras de pesquisa científica, filosófica, literária e artística.

A sequência está correta em 

Nem toda coleção de livros é uma biblioteca, do mesmo modo que nem toda biblioteca é apenas uma coleção de livros. Desse modo, para haver uma biblioteca, no sentido de instituição social, é preciso que haja três pré-requisitos. Marque a afirmativa que não se trata de um pré-requisito obrigatório para a constituição de uma biblioteca: 

A enciclopédia é considerada por muitos especialistas a mais importante obra de referência, tendo em vista a amplitude do seu objetivo, os dados básicos que fornece e sua capacidade de atender a diferentes tipos de leitores. Sobre o assunto, marque a afirmativa que não retrata corretamente uma das características de uma enciclopédia. 

O resumo deve ressaltar sucintamente o conteúdo de um texto. A ordem e a extensão dos elementos dependem do tipo de resumo e do tratamento que cada item recebe no documento original. Com relação à extensão dos resumos, a NRB 6028/2021 recomenda: 

Em bibliotecas, a função da Classificação Decimal de Dewey (CDD) é:

No caso de biblioteca especializada, o perfil dos materiais a serem adquiridos para o acervo é definido 

Considerando os tipos de biblioteca, assinale a diferença entre biblioteca pública e escolar. 

São considerados os principais critérios utilizados na seleção de materiais para formação de acervo em uma biblioteca pública: