A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) estabelece os princípios e normas para a organização da educação brasileira. Com base na LDB, assinale a alternativa correta:

O Ensino Religioso, enquanto componente curricular, deve promover uma abordagem científica, ética e plural dos fenômenos religiosos, respeitando a diversidade de crenças e visões de mundo presentes nas sociedades humanas.

Com base nesse cenário, assinale a alternativa incorreta:

A escola deve promover práticas que favoreçam a apropriação das diferentes formas de linguagem como instrumentos de expressão, comunicação e construção de sentidos. Isso inclui desde as linguagens verbal e corporal até as digitais, visuais e artísticas, sempre com vistas ao desenvolvimento da criticidade, da autonomia e da participação social.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma prática pedagógica coerente com esse entendimento:

A avaliação da aprendizagem é uma prática central no cotidiano escolar. No entanto, ela não ocorre de forma isolada ou neutra, está inserida em um contexto pedagógico e social que orienta suas finalidades. A forma como se avalia está relacionada a concepções de ensino, aprendizagem e à própria visão de sociedade presente na escola.

Complete a frase abaixo com a alternativa correta:

“A avaliação não se dá nem se dará num vazio conceitual, mas sim dimensionada por um modelo teórico de mundo e de educação, traduzido em ________________.”

Na prática educativa, é fundamental apresentar o conhecimento científico como resultado de processos históricos, sociais e culturais, e não como algo mágico ou inacessível. Sobre esse tema, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

“Quando um educador ou uma educadora nega (com ou sem intenção) aos alunos a compreensão das condições culturais, históricas e sociais de produção do conhecimento, termina por reforçar a mitificação e a sensação de perplexidade, impotência e _________________.”

CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. São Paulo: Cortez, 2011.

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a alternativa que expressa corretamente um dos direitos garantidos às crianças e aos adolescentes no campo da educação:

A proposta pedagógica de Arte nos anos iniciais busca valorizar as diferentes manifestações culturais por meio de práticas que envolvam canções, danças, jogos e narrativas. Nesse contexto, é essencial favorecer o contato com diferentes matrizes culturais, promovendo o respeito à diversidade e a ampliação do repertório artístico dos estudantes.

Assinale a alternativa que melhor completa a frase:

“Uma das habilidades no ensino de Arte é conhecer e valorizar o__________________, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.”

As práticas de linguagem que envolvem a leitura, produção e análise de textos devem levar em conta a inserção desses textos em contextos reais de uso e circulação social. A perspectiva enunciativo-discursiva da linguagem propõe um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais existentes numa sociedade, nos distintos momentos de sua história.

Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa correta: 

Leia a tirinha a seguir:

Fonte: https://www.facebook.com/tirasarmandinho/posts/5462697917108803/

Agora leia o trecho a seguir:

“Os sistemas escolares relutam muito em mudar de direção porque também estão organizados em um pensamento que recorta a realidade, que permite dividir os alunos em normais e com deficiência [...] A lógica dessa organização é marcada por uma visão determinista [...] própria do pensamento científico moderno, que ignora o subjetivo, o afetivo, o criador [...] Se o que pretendemos é que a escola seja inclusiva, é urgente que seus planos se redefinam para uma educação voltada à cidadania global, plena, livre de preconceitos, que reconhece e valoriza as diferenças.”

MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão escolar: O que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Moderna, 2006.

Com base na tirinha e no texto, é correto afirmar que:

O processo de ensino vai além da simples transmissão de conteúdos, ele exige planejamento, intencionalidade e ações pedagógicas que possibilitem aos alunos compreender, relacionar e aplicar o que aprendem em diferentes situações. Cabe ao professor organizar as condições para que o conhecimento seja significativo, respeitando o contexto social e cultural dos estudantes.

Com base nessa concepção, analise as afirmativas a seguir:

I – O ensino é uma atividade que se desenvolve automaticamente, restrita ao que se passa no interior da escola, uma vez que não expressa finalidades e exigências da prática social.

II – O ensino é um processo social, integrante de múltiplos processos sociais, nos quais estão implicadas dimensões políticas, ideológicas, éticas e pedagógicas.

A respeito das afirmativas, assinale a alternativa correta: 

O ensino é uma atividade intencional, que exige planejamento, mediação pedagógica e criação de condições para que os alunos compreendam e construam conhecimentos de forma significativa. O professor desempenha um papel ativo nesse processo, articulando os conteúdos escolares à realidade dos estudantes, respeitando seus saberes e promovendo a autonomia intelectual.

Com base nessa concepção, assinale a alternativa que expressa corretamente o papel do professor no processo de ensino-aprendizagem:

A respeito do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a alternativa correta:

A aprendizagem da língua inglesa no contexto escolar ultrapassa a ideia tradicional de domínio gramatical e pronúncia padrão. Em um mundo cada vez mais globalizado e conectado, aprender inglês é também um caminho para o exercício da cidadania, a ampliação do repertório cultural e a participação crítica em práticas sociais diversas.

Com base nesse entendimento, assinale a alternativa correta: 

Diversas formas de linguagem e comunicação convivem atualmente na escola, exigindo que o professor combine recursos presenciais e virtuais, saiba adaptar-se a diferentes turmas e explore metodologias variadas. A previsibilidade excessiva e o uso repetitivo das mesmas estratégias podem comprometer o envolvimento dos alunos e limitar as possibilidades de aprendizagem.

Nesse contexto, assinale a alternativa correta:

Segundo a teoria de Vygotsky, o desenvolvimento das chamadas funções psicológicas superiores, como o pensamento, a memória voluntária e o controle das ações:

De acordo com o Decreto nº 3.494/2023, que aprova o Regimento das Escolas Municipais de Itapecerica da Serra, assinale a alternativa correta:

No PowerPoint, para inserir uma forma em um slide e aplicar rapidamente um estilo visual (como cor e sombra), qual dos caminhos abaixo representa corretamente esse procedimento?

Escolha a alternativa correta.

No Outlook, caso o usuário inicie uma nova mensagem, pare de escrevê-la e não a envie imediatamente, ela ficará salva, automaticamente, em uma pasta. Como se chama essa pasta, em português? Escolha a alternativa correta.

No Microsoft Word, ao desejar ajustar o espaçamento entre parágrafos consecutivos em um documento, qual dos caminhos abaixo permite realizar essa configuração de forma direta?

Escolha a alternativa com o caminho correto.

No Windows 11, o Explorador de Arquivos é uma ferramenta essencial para gerenciar arquivos e pastas.

Algumas ações podem ser realizadas de forma direta, ou seja, com poucos cliques e sem a necessidade de acessar menus avançados ou configurações extras.

Com base nesse contexto, qual das ações abaixo não pode ser realizada diretamente no Explorador de Arquivos?