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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |
Q3923545
Ética na Administração Pública
A ética no serviço público exige postura
adequada no tratamento de informações
institucionais. Um inspetor presencia conversa
entre professores sobre situação familiar delicada
de um aluno e, posteriormente, é questionado por
pais de outros estudantes sobre o ocorrido. A
conduta ética adequada é manter:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |
Q3923544
Pedagogia
O controle de fluxo de saída visa impedir que
alunos deixem a escola em horários impróprios
ou sem a devida segurança. No caso de
necessidade de saída antecipada de um menor de
idade, a liberação pelo inspetor ou portaria fica
condicionada estritamente à presença do:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |
Q3923543
Pedagogia
A preservação do patrimônio público escolar é
dever de todos e objeto de fiscalização constante
por parte da equipe de inspeção. Ao flagrar um
aluno causando dano intencional a um bebedouro
ou carteira, o inspetor deve encaminhar o
estudante diretamente à:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |
Q3923542
Pedagogia
O inspetor de alunos desempenha papel
fundamental na prevenção de conflitos e na
segurança física da comunidade escolar. Ao
presenciar o início de uma agressão física mútua
entre dois estudantes no pátio, a conduta imediata
e prioritária do servidor deve ser:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |
Q3923541
Pedagogia
A circulação de discentes pelos corredores
durante o horário de aulas deve ser restrita para
garantir o silêncio e a ordem no ambiente escolar.
Para transitar fora da sala de aula nesse período,
o Regimento Escolar exige que o aluno porte
visivelmente um instrumento específico de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923490
Pedagogia
Na gestão de conflitos, a coordenação deseja
reduzir escaladas recorrentes em sala, com foco
em previsibilidade e aprendizagem
socioemocional. Identifique a estratégia mais
compatível:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923489
Pedagogia
Em mediação, duas partes relatam a mesma
situação com “posições” incompatíveis, mas
ambas buscam segurança e reconhecimento.
Identifique o passo técnico mais indicado para
avançar o processo:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923488
Pedagogia
Uma escola apresenta rotatividade alta,
comunicação defensiva e decisões concentradas,
apesar de “valores” formais de colaboração no
regimento. Identifique o construto que melhor
explica essa discrepância:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923487
Pedagogia
A pedagogia histórico-crítica, formulada por
Dermeval Saviani, propõe superação dialética
entre pedagogias tradicional e nova. A etapa
metodológica onde educador relaciona
conteúdos à prática social dos educandos,
problematizando contradições, é denominada:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923486
Pedagogia
As teorias curriculares críticas, fundamentadas
em autores como Apple e Giroux, questionam
neutralidade do conhecimento escolar. Essas
teorias analisam como currículo reproduz ou
transforma relações de poder, enfatizando
conceito de currículo como:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923485
Pedagogia
O Desenho Universal para Aprendizagem
(DUA) propõe estratégias que beneficiam todos
os estudantes desde o planejamento pedagógico.
Os três princípios norteadores do DUA envolvem
múltiplas formas de representação,
ação/expressão e:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923484
Pedagogia
A teoria da aprendizagem significativa
estabelece princípios para construção de
conhecimentos duradouros. Segundo Ausubel, o
conhecimento prévio do aluno que ancora novas
informações e permite atribuição de significados
é denominado:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923483
Pedagogia
A perspectiva filosófica que fundamenta a
concepção da escola como espaço de
desenvolvimento das potencialidades do
indivíduo, com foco no aluno como centro do
processo, é o:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923482
Pedagogia
Na contemporaneidade, compreende-se que a
função social da escola extrapola a transmissão
de conhecimentos consolidados, devendo
priorizar também:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923481
Pedagogia
A concepção de educação que entende o processo
educativo como um instrumento de
conscientização para a transformação social,
conforme proposto por Paulo Freire, denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923480
Pedagogia
Em relação à formação continuada docente, a
modalidade que se caracteriza pela pesquisa e
reflexão coletiva sobre a prática pedagógica,
visando à transformação da realidade escolar, é
conhecida como:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923479
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei nº 13.257/2016 – Marco Legal da Primeira
Infância – estabelece princípios e diretrizes para
a formulação e a implementação de políticas
públicas para a primeira infância em atenção à
especificidade e à relevância dos primeiros anos
de vida no desenvolvimento infantil e na
formação da personalidade. Para os efeitos desta
Lei, considera-se primeira infância o período que
abrange os primeiros:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923478
Pedagogia
O Parecer CNE/CEB 20/2009 fundamenta a
função sociopolítica e pedagógica da Educação
Infantil, superando a visão meramente
assistencialista ou preparatória. O documento
reafirma que a prática pedagógica deve ter como
eixos norteadores as interações e a brincadeira,
garantindo no currículo a indissociabilidade
entre:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923477
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil fixam normas obrigatórias
para a Educação Infantil. No que tange à
organização do tempo, a proposta pedagógica
deve respeitar a carga horária mínima anual de
800 horas, distribuída por um mínimo de dias de
efetivo trabalho educacional de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educação Infantil |
Q3923476
Pedagogia
O Decreto nº 11.556/2023 institui o
Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
com a finalidade de garantir o direito à
alfabetização. A meta central estabelecida pela
política é assegurar que 100% das crianças
brasileiras estejam alfabetizadas ao final do:
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