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( ) O projeto político-pedagógico é um documento em que se registra o resultado do processo negocial estabelecido por aqueles atores que estudam a escola e por ela respondem em parceria (gestores, professores, técnicos e demais funcionários, representação estudantil, representação da família e da comunidade local).
( ) O PPP se limita ao planejamento de cada gestão, não ultrapassando o mandato do gestor.
( ) Cabe à escola, considerada a sua identidade e a de seus sujeitos, articular a formulação do projeto político-pedagógico com os planos de educação nacional, estadual, municipal, o plano da gestão, o contexto em que a escola se situa e as necessidades locais e as de seus estudantes.
Assinale a alternativa correta.
A __________ de Educação Básica é espaço coletivo de convívio, onde são privilegiadas trocas, acolhimento e aconchego para garantir o bem-estar de crianças, adolescentes, jovens e adultos, no relacionamento entre si e com as demais pessoas.
I. Como professor devo saber que sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino.
II. Exercer a minha curiosidade de forma correta é um direito que tenho como gente e a que corresponde o dever de lutar por ele, o direito à curiosidade. Assinale a alternativa correta:
I. A escola é reconhecida como espaço social privilegiado onde se definem a ação institucional pedagógica e a vivência dos direitos humanos.
II. Mesmo sabendo que a escola não é o único lugar onde os conhecimentos são construídos, reconhece-se que é nela onde eles são apresentados de modo mais sistemático.
III. A função social da escola está restrita à promoção de saberes técnicos e científicos.
Assinale a alternativa correta.
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
II. O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público objetivo, cujo descumprimento acarreta sanção automática de perda da guarda e do poder familiar sobre os filhos.