Questões de Concurso
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Sobre o processo psicodiagnóstico, qual a ordem CORRETA das ações do Psicólogo?
I. Levantar dados quantitativos e qualitativos.
II. Estabelecer plano de avaliação.
III. Definir objetivos do exame.
IV. Realizar o exame do estado mental do paciente.
V. Estabelecer contrato de trabalho com o sujeito ou responsável.
Com base nos mecanismos de defesa da teoria freudiana, correlacione as colunas (1 e 2) abaixo:
Coluna 1
( 1 ) Deslocamento
( 2 ) Repressão.
( 3 ) Sublimação.
Coluna 2
(__) O mecanismo de defesa mais básico, porque está envolvido em cada um dos outros.
(__) As pessoas podem redirecionar seus impulsos inaceitáveis, de forma que o impulso original é disfarçado ou oculto.
(__) Na maioria das pessoas, esse mecanismo de defesa se combinam com a expressão direta de Eros e resultam em um tipo de equilíbrio entre as realizações sociais e os prazeres pessoais.
Qual a ordem CORRETA?
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As drogas que pilotos tomam para ficarem acordados — e os dilemas que isso traz
As curiosas pastilhas estavam no bolso de um piloto nazista.
Ele foi abatido nos céus do Reino Unido durante um bombardeio na Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Com ele, estava o seu estoque de metanfetamina.
Na época, esta substância era a preferida da Luftwaffe (a força aérea da Alemanha nazista) para combater a fadiga dos aviadores. Era chamada de "sal dos pilotos", porque seu consumo era liberado.
Os Aliados suspeitavam do seu uso, mas não tinham certeza − até então.
Aqueles souvenirs farmacológicos foram rapidamente enviados para testes e, logo depois, os britânicos já desenvolviam sua própria versão. O resultado foi um estimulante amplamente distribuído, que possibilitou centenas de missões noturnas em toda a Europa.
Mas era apenas o começo.
Durante a Guerra do Golfo (1990-1991), uma droga relacionada, a dextroanfetamina, voltou a ganhar popularidade. Ela foi consumida pela maioria dos pilotos combatentes que conduziram os bombardeios iniciais sobre as forças iraquianas no Kuwait.
Atualmente, os oficiais da aeronáutica americana ainda consomem a pílula para resolver o mesmo problema: a fadiga dos pilotos, que pode afetar os aviadores em missões longas e comprometer sua segurança.
Mas existe um porém. As anfetaminas podem ser altamente viciantes − e houve grandes abusos já nos anos 1940. Por isso, nos últimos anos, as organizações militares vêm procurando opções para substituí-las.
Uma delas é o modafinil, um estimulante desenvolvido originalmente para o tratamento de narcolepsia e excesso de sonolência diurna nos anos 1970.
Não levou muito tempo para as pessoas descobrirem que, além de ajudar a evitar que as pessoas adormeçam, a droga pode ter outros efeitos poderosos.
Demonstrou-se que a medicação melhora a orientação espacial, o reconhecimento de padrões e a memória de trabalho, além de aumentar o desempenho cognitivo geral, o estado de alerta e a vigilância em situações de fadiga extrema.
O modafinil também tem suas desvantagens. Seus efeitos colaterais podem incluir suor, dores de cabeça latejantes e até alucinações. Mesmo com esses riscos, em certas circunstâncias, a droga pode ser um auxiliar formidável para quem precisa ficar acordado.
Em um estudo inicial, o modafinil manteve pessoas acordadas por até 64 horas de atividade. Seus efeitos foram comparáveis a 20 xícaras de café.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cxezzn82d4vo
Leia o trecho a seguir e responda à questão:
"Ensinar inglês com essa finalidade tem, para o currículo, três implicações importantes. A primeira é que esse caráter formativo obriga a rever as relações entre língua, território e cultura, na medida em que os falantes de inglês já não se encontram apenas nos países em que essa é a língua oficial. [...] O conceito não é novo e tem sido recontextualizado por teóricos do campo em estudos recentes que analisam os usos da língua inglesa no mundo contemporâneo."
(BNCC, Base Nacional Comum Curricular, 2017, p. 241).
Diante disso, qual das alternativas abaixo descreve o conceito de inglês como língua franca abordado no texto?
No contexto educacional, as modalidades de aula síncrona e assíncrona desempenham papéis cruciais no planejamento e implementação de currículos adaptáveis às necessidades diversas dos alunos. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo:
I. A aula assíncrona ocorre em tempo real, onde professores e alunos interagem simultaneamente, seja presencialmente ou por meio de plataformas digitais.
II. A aula assíncrona permite que os alunos acessem o conteúdo e realizem as atividades de acordo com sua própria agenda, o que é ideal para aqueles com compromissos variados.
III. A aula síncrona permite a troca instantânea de ideias, perguntas e feedback, facilitando a comunicação direta e a resolução de dúvidas no momento em que surgem.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
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