Foram encontradas 11.771 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3766615 Pedagogia

Para garantir o direito à educação de estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e com altas habilidades ou superdotação, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades, o Governo do Brasil instituiu a Política e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva. No contexto da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:


(__)A Convenção da ONU de 2006 garante o acesso das pessoas com deficiência à educação inclusiva e de qualidade.

(__)Crianças com deficiência podem ser excluídas da escola regular se apresentarem dificuldade de aprendizagem.

(__)O sistema educacional deve promover ambientes que maximizem o desenvolvimento social e acadêmico.

(__)A matrícula em escolas comuns é opcional, dependendo da decisão da instituição de ensino.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

Alternativas
Q3766614 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Esses direitos são o eixo central do trabalho pedagógico. Analise as afirmativas no contexto dos direitos de aprendizagem conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):


I.O brincar é direito fundamental das crianças, devendo ocorrer em diferentes espaços, tempos e com variados parceiros.

II.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o convívio e a expressão são dimensões do desenvolvimento infantil.

III.A participação infantil é vista apenas como resposta às propostas do professor.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3766613 Pedagogia
A Proposta Curricular de Santa Catarina orienta que os processos de ensino e aprendizagem na Educação Infantil sejam entendidos como práticas intencionalmente planejadas, que possibilitem às crianças, desde muito pequenas, apropriar-se dos conhecimentos científicos e culturais produzidos historicamente pela humanidade. Em uma instituição que busca alinhar-se a tais princípios, uma equipe pedagógica revê seu currículo e percebe que as atividades estavam excessivamente fragmentadas por áreas, dificultando que as crianças relacionassem os conhecimentos e compreendessem sua função social. Considerando os fundamentos que embasam a Proposta Curricular de Santa Catarina, é CORRETO o encaminhamento.
Alternativas
Q3766612 Pedagogia
Leitura e escrita são processos interligados e fundamentais para o desenvolvimento cognitivo, social e da cidadania, onde a leitura é a compreensão de símbolos e a escrita é a forma de expressar ideias. Na Educação Infantil, a leitura e a escrita devem ser trabalhadas:
Alternativas
Q3766611 Pedagogia
Recreação é uma atividade de lazer com o objetivo principal de proporcionar diversão, relaxamento e entretenimento, mas é essencial para o desenvolvimento humano, sendo importante no contexto da Educação Infantil, assim as atividades recreativas na Educação Infantil têm como principal contribuição:
Alternativas
Q3766610 Pedagogia

A aprendizagem é influenciada por uma combinação de fatores físicos, psíquicos e sociais e suas interferências. Conforme os fatores que influenciam na aprendizagem marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:


(__)A aprendizagem depende apenas de estímulos cognitivos, não havendo relação com fatores fisiológicos.

(__)O sono e a nutrição adequada favorecem a consolidação da memória e a formação de novas conexões neurais. 

(__)A atividade física contribui para a melhora das funções do hipocampo, fortalecendo o processo de aprendizagem.

(__)Fatores emocionais e sociais não interferem na capacidade de aprender.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Alternativas
Q3766609 Pedagogia

Os problemas de aprendizagem interferem na capacidade de aprender e usar informações. Analise as assertivas sobre os problemas de aprendizagem.


I.Os transtornos de aprendizagem são sempre causados por má adaptação escolar e fatores emocionais.

II.Crianças com alterações neurológicas podem apresentar dificuldades específicas, sem que isso esteja relacionado à falta de inteligência.

III.Questões familiares e mudanças escolares podem agravar dificuldades de aprendizagem.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3766607 Pedagogia
Conforme os parâmetros para a Educação Infantil a ludicidade deve ser o ponto de partida do currículo. Pois a ludicidade na Educação Infantil contribui para o desenvolvimento integral da criança porque: 
Alternativas
Q3765206 Noções de Informática
Em um computador com Windows ou Linux, qual é o programa (software) usado para criar e editar planilhas eletrônicas, organizar dados em tabelas e fazer cálculos?
Alternativas
Q3765205 Serviço Social
A Lei Federal nº 8.662/93, que regulamenta a profissão, estabelece que, para exercer a profissão de assistente social no Brasil, é obrigatório:
Alternativas
Q3765204 Serviço Social
A saúde como direito de todos e dever do Estado, assim, princípios organizam o Sistema Único de Saúde (SUS) e orientam a garantia de acesso às ações e serviços de saúde a todos os cidadãos, sem qualquer forma de discriminação. Qual princípio garante que a saúde é um direito de todos os cidadãos, sem distinção?
Alternativas
Q3765203 Serviço Social
No Sistema Único de Assistência Social (SUAS), os serviços são divididos por níveis de proteção. A unidade que atua na prevenção de riscos e no fortalecimento de vínculos familiares no território é: 
Alternativas
Q3765202 Serviço Social
A Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS − Lei nº 8.742/1993) define que a assistência social é uma política não contributiva. Isso significa que:
Alternativas
Q3765201 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA − Lei nº 8.069/1990), o órgão responsável por zelar pelos direitos da criança e do adolescente, atendendo e aconselhando pais e aplicando medidas de proteção, é:
Alternativas
Q3765200 Serviço Social
No Brasil, qual é a principal lei que protege a mulher contra a violência doméstica e intrafamiliar, criando medidas protetivas de urgência?
Alternativas
Q3765199 Serviço Social
A Política Nacional de Assistência Social (PNAS/2004) e a Tipificação Nacional (Resolução CNAS nº 109/2009) definem o trabalho com famílias no Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Sobre este tema, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O princípio da Matricialidade Sociofamiliar, definido na PNAS/2004, estabelece a família como unidade de atenção e referência das ações no SUAS.

(__)O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) é o principal serviço da Proteção Social Especial, executado no CREAS.

(__)O Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos (PAEFI) destina-se a famílias cujos direitos foram violados (ex: violência).

(__)Historicamente, o trabalho com famílias no Serviço Social (em sua gênese) tinha um viés moralizador e disciplinador, visão hoje superada pelo projeto ético-político.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3765198 Serviço Social
Os Conselhos Gestores (como os Conselhos de Assistência Social e de Saúde) são instâncias de controle social, e o assistente social tem um papel relevante nesses espaços. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir:

I.Os Conselhos de Assistência Social (ex: CMAS - Conselho Municipal de Assistência Social) são definidos na Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS − Lei nº 8.742/1993) como órgãos deliberativos e paritários.

II.O assistente social, pautado no Código de Ética (Resolução CFESS nº 273/1993), tem o dever de apoiar e participar de espaços de controle social, como os Conselhos, visando a defesa dos direitos.

III.A atuação do assistente social no Conselho Gestor deve ser de neutralidade absoluta, abstendo-se de opinar sobre a alocação de recursos do Fundo de Assistência Social (FMAS).

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3765197 Direito Constitucional
A Constituição Federal de 1988 (CF/88) estabeleceu o arcabouço da Seguridade Social (Saúde, Previdência e Assistência Social) e definiu os direitos sociais. Acerca da construção desses direitos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O Art. 196 da CF/88 define a saúde como "direito de todos e dever do Estado", baseando-se no princípio da universalidade.

(__)Os direitos sociais, como a moradia (Art. 6º), são considerados "normas de eficácia limitada", significando que o Estado não tem obrigação de provê-los.

(__)A Assistência Social (Art. 203) é definida como política não contributiva, "para quem dela necessitar", rompendo com a lógica do favor.

(__)A Previdência Social, assim como a Assistência, é um direito não contributivo, sendo acessível a todos os cidadãos, independentemente de pagamento.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Provas: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Assistente Social | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Infantil | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Ensino Religioso | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Geografia | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de História | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Matemática | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicólogo | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicopedagogo | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Nutricionista | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Fonoaudiólogo | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Coordenador Pedagógico | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Especial: Libras | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Arte | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Anos Iniciais (1° ao 5° ano) | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Ciências | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Especial | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Língua Inglesa | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Língua Portuguesa | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Física |
Q3765196 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB), a ação de definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público é uma atribuição que cabe primordialmente a uma das esferas federativas, cabendo ao Município atuar de forma complementar, dentro de suas competências específicas. Logo, essa atribuição é conferida à(ao): 
Alternativas
Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Provas: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Assistente Social | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Infantil | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Ensino Religioso | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Geografia | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de História | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Matemática | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicólogo | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicopedagogo | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Nutricionista | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Fonoaudiólogo | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Coordenador Pedagógico | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Especial: Libras | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Arte | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Anos Iniciais (1° ao 5° ano) | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Ciências | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Especial | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Língua Inglesa | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Língua Portuguesa | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Física |
Q3765195 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Marcos Vinícius, adolescente, discutia com sua mãe sobre um dos direitos assegurados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Ele afirmava ter direito de ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários como bem entendesse, sem qualquer tipo de restrição. Considerando o que dispõe o ECA, Marcos Vinícius está correto? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
4401: C
4402: B
4403: B
4404: C
4405: D
4406: E
4407: A
4408: B
4409: E
4410: D
4411: E
4412: D
4413: E
4414: B
4415: D
4416: B
4417: E
4418: E
4419: E
4420: E