Questões de Concurso para FUNIVERSA

Q302592

Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC Provas: FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Contábeis | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Humanas e Sociais | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Qualquer Nível Superior | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Complexidade Gerencial |

Q302592 Direito Administrativo

As cláusulas exorbitantes são uma das principais características dos contratos da administração pública, conferindo prerrogativas que a colocam em situação de superioridade em relação ao particular contratado. Essas cláusulas, previstas na Lei n.º 8.666/1993, oferecem à Administração a possibilidade de

A

aplicar sanções administrativas ao contratado, independentemente de ação judicial e de defesa prévia do contratado.

B

modificar, unilateral e ilimitadamente, o contrato administrativo.

C

rescindir o contrato administrativo, apenas de forma amigável ou judicial.

D

declarar a nulidade do contrato administrativo, verificada a ilegalidade, independentemente de pronunciamento judicial.

E

alterar cláusulas econômico-financeiras e monetárias dos contratos administrativos, independentemente da concordância prévia do contratado.

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Q302591

Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC Provas: FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Contábeis | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Humanas e Sociais | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Qualquer Nível Superior | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Complexidade Gerencial |

Q302591 Direito Administrativo

Josias, interessado em obter licença ambiental para construir uma chácara de recreio e sabendo que o local integra área definida legalmente como de preservação ambiental, encomenda e obtém parecer técnico de um funcionário público, seu amigo, que é responsável pela elaboração de tal ato administrativo. Antes de iniciar as obras, o órgão ambiental competente descobre que o parecer é ilegal.

Com base na situação hipotética apresentada e considerando que os atos administrativos podem ser extintos por diversas formas, entre elas a anulação e a revogação, assinale a alternativa correta.

A

A administração pública deverá anular o parecer cuja decisão produzirá efeitos retroativos.

B

O ato deverá ser revogado pela administração pública, retroagindo seus efeitos desde a sua aprovação.

C

O ato será anulado pela administração pública, devendo Josias ser indenizado pelas eventuais despesas.

D

O órgão ambiental tem liberdade para decidir se revoga ou não o parecer, tendo em vista que a competência para revogação dos atos administrativos é discricionária.

E

O ato não poderá ser revogado, tendo em vista os direitos já adquiridos por Josias.

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Q302590

Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC Provas: FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Contábeis | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Humanas e Sociais | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Qualquer Nível Superior | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Complexidade Gerencial |

Q302590 Direito Administrativo

Os atos administrativos, como manifestação do poder público, possuem características que os diferenciam dos atos privados, qualidades inerentes que asseguram à conduta administrativa a eficácia necessária para a consecução do bem público. No que se refere à imperatividade do ato administrativo, é correto afirmar que

A

consiste na possibilidade de imediata e direta execução pela própria Administração, independentemente de ordem judicial.

B

é característica presente em todos os atos administrativos.

C

está presente nos atos administrativos que visam conferir direitos solicitados pelos administrados.

D

independe de previsão legal.

E

é a prerrogativa do poder público de impor a obediência de seus atos aos particulares, independentemente de sua concordância.

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Q302589

Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC Provas: FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Contábeis | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Humanas e Sociais | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Qualquer Nível Superior | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Complexidade Gerencial |

Q302589 Direito Administrativo

A administração pública indireta é composta por entidades que possuem personalidade jurídica própria e são responsáveis pela execução de atividades administrativas que necessitam ser desenvolvidas de forma descentralizada. Com relação às autarquias, assinale a alternativa correta.

A

São entes personalizados, mas não possuem patrimônio próprio.

B

Somente por lei específica será criada autarquia, cabendo à lei complementar definir as áreas de sua atuação.

C

Gozam de capacidade de autoadministração e receita própria.

D

Exploram atividade econômica de produção ou comercialização de bens.

E

São pessoas jurídicas de direito privado.

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Q302587

Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC Provas: FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Contábeis | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Humanas e Sociais | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Qualquer Nível Superior | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Complexidade Gerencial |

Q302587 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que reescreve passagens do texto segundo a norma-padrão.

A

Aquele mito que “os opostos se atraem" caiu por terra. (linhas 1 e 2)

B

As pessoas tendem a pensar que alguém que se pareça um pouco mais com eles são mais propensos a pensar como eles. (linhas de 14 a 16)

C

achamos que os indivíduos cuja aparência é mais próxima da nossa também possam ter outras coisas em comum conosco. (linhas de 12 a 14)

D

A pesquisadora e seus colegas, realizaram quatro experimentos com estudantes universitários (linhas 18 e 19)

E

isso ajuda a explicar porque parece tão comum achar grupos (linhas 25 e 26)

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Q302586

Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC Provas: FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Contábeis | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Humanas e Sociais | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Qualquer Nível Superior | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Complexidade Gerencial |

Q302586 Português

Texto associado

Quanto a pontos gramaticais relacionados ao texto, assinale a alternativa correta.

A

Em “Isso ocorre” (linha 10), o termo “Isso” refere-se a “o uso de óculos” (linhas 8 e 9).

B

Em “‘Mas a maioria dessas escolhas não são conscientes’” (linhas 16 e 17), as concordâncias nominal e verbal não admitem variações.

C

Em “‘As pessoas tendem a pensar que alguém que se parece um pouco mais com elas’” (linhas 14 e 15), a colocação pronominal permaneceria correta caso o “se” fosse colocado depois de “parece”.

D

Em “ambientes em que as pessoas esperavam em sofás” (linha 21), a preposição “em” que precede o “que” pode ser descartada sem prejuízo da correção linguística.

E

As palavras “óculos” (linha 9), “psicóloga” (linha 10) e “próxima” (linha 12) são acentuadas pela mesma razão.

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Q302585

Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC Provas: FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Contábeis | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Humanas e Sociais | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Qualquer Nível Superior | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Complexidade Gerencial |

Q302585 Português

Texto associado

Considerando o trecho: “Você não tinha nada de ‘especial’, nenhum brilho ostensivo; você não falava muito e tinha a melancolia que lhe dava o posto de observação privilegiado para ver a vida correndo à sua volta ‘aos borbotões, a vida ávida e passageira’ (perdoe-me de novo.)” (linhas de 11 a 15), assinale a alternativa correta.

A

As aspas empregadas em “‘especial’” impregnam o comentário de ironia.

B

Os verbos estão empregados no pretérito, porque, apesar de o destinatário da carta ainda estar vivo na data em que a carta foi escrita, os fatos aconteceram em momento longínquo dos tempos atuais.

C

O autor julga que o amigo homenageado, destinatário virtual da mensagem, detinha a prerrogativa de ser analista dos fatos da vida.

D

O acento indicativo de crase, presente em “à sua volta”, é obrigatório.

E

O termo “privilegiado” pode ser reescrito corretamente com a sílaba inicial pre.

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Q302584

Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC Provas: FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Contábeis | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Humanas e Sociais | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Qualquer Nível Superior | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Complexidade Gerencial |

Q302584 Português

Texto associado

Assinale a alternativa cujo trecho foi registrado inteiramente em linguagem formal.

A

“perdoe-me de novo.” (linha 15)

B

“Ali estavam tomando uísque o Vinicius de Moraes, você, Fernando Sabino e minha paixão literária máxima: João Cabral de Mello Neto, o gênio da poesia.” (linhas de 28 a 31)

C

“Todo mundo meio de porre, principalmente o João Cabral, que bebia mal e implicava com o Vinicius numa agridoce provocação” (linhas de 32 a 34)

D

“João Cabral sacaneava: ‘Que negócio de ‘garota de Ipanema’, Vina, você é poeta!’.” (linhas de 37 a 39)

E

“O Vinicius ficava puto, mas respondia conciliatório: ‘Para com isso, Joãozinho; deixa isso pra lá!’.” (linhas 39 e 40)

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Q302583

Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC Provas: FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Contábeis | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Humanas e Sociais | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Qualquer Nível Superior | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Complexidade Gerencial |

Q302583 Português

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É correto afirmar que

A

o texto é uma carta pessoal para um amigo, provavelmente encaminhada por um mensageiro, no caso a Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (ECT).

B

são utilizadas, no texto, algumas estratégias de envolvimento interpessoal próprias de uma carta — tais como: uso de interrogações “(quem me levou?)” (linha 26), “Lembra disso, Rubem?” (linha 43); e pedidos de desculpas “(perdoe-me de novo)” (linha 15), “(desculpe as aliterações...)” (linha 18).

C

certa manifestação de busca de engajamento afetivo e pessoal da parte do remetente para com o destinatário está presente na carta e é percebida no texto por meio de pistas linguísticas, como na frase aparentemente brincalhona “Deixa de ser chato, João Cabral!” (linhas 42 e 43).

D

a despedida registrada na carta demonstra cortesia, carinho e, ao mesmo tempo, alta formalidade.

E

a atitude do remetente, ao grafar sua assinatura somente com as iniciais de seu nome, revela certa falta de polidez para com o destinatário de sua mensagem epistolar.

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Q302582

Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC Provas: FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Contábeis | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Humanas e Sociais | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Qualquer Nível Superior | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Complexidade Gerencial |

Q302582 Português

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Assinale a alternativa que apresenta asserção correta quanto ao texto como um todo ou quanto a uma passagem do texto.

A

A linguagem utilizada é ultraformal, já que o texto se propõe imitar o discurso litúrgico vinculado à atitude solene da descoberta e da criação do belo.

B

Em “Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas” (linha 11), aparece um exemplo de união ou junção de planos sensoriais diferentes.

C

Em “encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria” (linhas 12 e 13), o termo “mesma” estaria mais correto se usado no masculino.

D

O termo “Aí”, com três ocorrências no texto (linhas 7, 12 e 21), está empregado no seu sentido mais comum: o de determinação de lugar físico no mundo real.

E

A oração em que aparece “suas” (linha 4) pode ser corretamente reescrita como falaria acerca das maravilhosas simetrias e perfumes da criança.

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Q302581

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Q302581 Português

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Assinale a alternativa que reescreve passagem do texto com preservação do sentido original e da correção gramatical segundo a norma-padrão.

A

não começarei (linha 2)

B

Eu levaria-a (linha 3)

C

ela teria que me pedir (linha 7)

D

ela me pediria que lhe ensinasse as lições das pás (linhas 7 e 8)

E

Ouviríamos juntas as melodias mais gostosas (linha 11)

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Q302580

Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC Provas: FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Contábeis | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Humanas e Sociais | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Qualquer Nível Superior | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Complexidade Gerencial |

Q302580 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que interpreta adequadamente o texto.

A

O texto menciona três artes: jardinagem, música e leitura; as duas primeiras são utilizadas como elementos que compõem sustentação para a terceira, pois é a leitura que recebe o foco maior da atenção do autor.

B

O texto, que é uma reportagem jornalística, informa, de maneira bastante objetiva, fatos ocorridos e aponta as razões e os efeitos.

C

O texto deixa entrever a ideia de que serão certamente sempre fictícios os mundos futuros criados pelas nossas fantasias associadas à leitura.

D

A identificação de personagens históricos extraordinários serve ao propósito do autor de convencer o leitor do texto acerca da importância da leitura de obras biográficas.

E

O contato final do aprendiz com o objeto concreto das artes é ferramenta para a criação de mistérios que compõem a natureza íntima desse objeto.

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Q302579

Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC Provas: FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Contábeis | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Ciências Humanas e Sociais | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Suporte - Qualquer Nível Superior | FUNIVERSA - 2013 - MinC - Técnicas de Complexidade Gerencial |

Q302579 Português

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Assinale a alternativa que interpreta adequadamente a ideia central do texto.

A

As lições das ferramentas de jardinagem devem preceder o contato do aprendiz com os jardins.

B

As bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical.

C

O segredo que transforma letras e sílabas em histórias é provocado pela inveja dos poderes mágicos do professor.

D

A sedução pela beleza experimentada no processo de aprendizagem leva ao desejo do conhecimento.

E

Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom.

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Q1239354

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CENSIPAM

Q1239354 Direito Constitucional

Assinale a alternativa que apresenta a competência comum da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.

A

Instituir diretrizes para o desenvolvimento urbano, incluindo habitação, saneamento básico e transportes urbanos.

B

Organizar e prestar, diretamente ou sob regime de concessão ou permissão, os serviços públicos de interesse local, incluído o de transporte coletivo, que tem caráter essencial.

C

Exercer a classificação, para efeito indicativo, de diversões públicas e de programas de rádio e televisão.

D

Cuidar da saúde e da assistência pública, da proteção e da garantia das pessoas portadoras de deficiência.

E

Legislar sobre trânsito e transporte.

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Q1239090

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CENSIPAM

Q1239090 Programação

O Google Earth é um programa de mapa, globo virtual e informação geográfica que proporcionou um aumento do interesse público no uso de tecnologias e aplicações geoespaciais. Assinale a alternativa que apresenta uma linguagem de programação utilizada pelo Google Earth para gerenciar dados geográficos tridimensionais.

A

IDL (Interactive Data Language)

B

GDL (Geometric Description Language)

C

CPL (Combined Programing Language)

D

KML (Keyhole Markup Language)

E

SQL (Structured Query Language)

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Q1237667

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CENSIPAM

Q1237667 Noções de Informática

Com relação à Segurança da Informação em sistemas computacionais, assinale a alternativa correta.

A

Phreaker é um programa capaz de roubar dados como senhas e números de cartões de crédito.

B

Os indivíduos que não têm domínio de programação de computadores são chamados de Worms.

C

Spoofing é um ataque que visa tirar do ar um servidor, mediante uma enxurrada de pedidos de conexão.

D

Trojan é o nome dado a uma pessoa especializada em quebrar a segurança de sistemas telefônicos.

E

Cracker é o termo usado para designar quem quebra um sistema de segurança, de forma ilegal ou antiética.

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Q1231828

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CENSIPAM

Q1231828 Telecomunicações

O sistema de telecomunicação em que a última milha, ou rede de acesso ao assinante, é implementada por meio de interface sem fio, instalando-se equipamento microprocessado outdoor na residência do assinante (telhado), ligado à unidade indoor de onde se obtém o tom de discar, é o

A

Trunking.

B

Paging.

C

UWB.

D

WLL.

E

ZigBee.

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Q1231652

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CENSIPAM

Q1231652 Telecomunicações

Redes de telefonia valem-se, há muito, do conceito de multiplexação temporal. Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.

A

Um E3 é formado da multiplexação de 4 feixes E1, formando um circuito de 8.448 Kbps.

B

O E1 é resultado da multiplexação de canais PCM de 64 Kbps. São 32 time slots formando um feixe de 2.048 Kbps.

C

O processo de multiplexação e geração de um E3 é dito síncrono.

D

O primeiro passo na obtenção de um denominado feixe PCM é a quantização.

E

A evolução trouxe a necessidade de feixes Ethernet para comutação por circuitos, que impossibilitou o aproveitamento dos feixes E1 pré existentes pela inexistência de hardware capaz.

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Q1231511

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: CENSIPAM

Q1231511 Matemática

Considere que um técnico encontrou uma feição linear de 200 metros no terreno e representou-a por um segmento de reta de 2 centímetros em um mapa temático. Nessa situação, a escala desse mapa temático é de;

A

1:10.

B

1:100.

C

1:1.000.

D

1:10.000.

E

1:100.000.

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Q1229643

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: MinC

Q1229643 Comunicação Social

Conforme estabelecido no decreto que trata de sua estrutura regimental, o Ministério da Cultura tem como áreas de competência os seguintes assuntos:

A

política nacional de cultura e criação de bibliotecas escolares nos municípios.

B

política nacional de cultura e proteção do patrimônio histórico e cultural.

C

promoção das atividades ligadas ao cinema educativo e produção de documentários.

D

mapeamento e tombamento dos quilombos ainda existentes no território nacional.

E

proteção do patrimônio artístico e produção de leis de incentivo à cultura imaterial.

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