Questões de Concurso Comentadas para IDCAP

Q1278769

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278769 Pedagogia

A tradição da escola dos Annales, por sua vez, concebida por Fernand Braudel, apoia-se numa vertente econômico-social balizada por marcos temporais da estrutura e da conjuntura, os quais delimitavam longa e média duração. Em outras palavras, as perspectivas globalizantes dessa escola, que ambicionava uma história total, repudiam a análise classista e buscam soluções:

A

No estreitamente inter-relacional.

B

Na estranheza da outrospecção.

C

Na coleta sistemática de dados.

D

No condicionamento operante.

E

Na permanente prontidão cívica.

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Q1278768

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278768 Pedagogia

O projeto sociocultural da modernidade é complexo e contraditório e assenta-se em dois pilares:

A

O pilar da apreensão e o pilar da emoção.

B

O pilar da resiliência e o pilar da ilação.

C

O pilar da inação e o pilar do espanto.

D

O pilar da regulação e o pilar da emancipação.

E

O pilar da ação e o pilar do imobilismo.

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Q1278767

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278767 Pedagogia

Assinale a alternativa incorreta. De acordo com Vygotsky:

A

A formação de conceitos e o conhecimento daí resultante transformam-se durante a vida, mas originam-se na infância.

B

Os conceitos espontâneos ou do senso comum têm por base as experiências imediatas, enquanto os conceitos científicos correspondem a um sistema.

C

Reconhece o conhecimento científico como uma prática de saber entre outras, e não, necessariamente, a melhor, numa concepção de ciência pautada pelo princípio da dupla ruptura epistemológica.

D

Um conhecimento novo e autônomo se constrói em confronto acirrado com o bom senso.

E

As interações entre os colegas e a mediação do educador fazem da escola um local importante para o desenvolvimento da criança.

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Q1278766

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278766 Pedagogia

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
São consideradas _____, nas apreensões conceituais, as dimensões historicamente criadas e culturalmente elaboradas no processo de desenvolvimento das funções humanas _____, notadamente a capacidade de expressar e compartilhar com os outros membros do seu grupo social todas as suas experiências e emoções. A linguagem humana, sistema simbólico por excelência que possibilita a mediação entre sujeito e objeto do conhecimento, _____ o intercâmbio social e a formação conceitual.

A

Irrelevantes / Superiores / Desfavorece.

B

Fundamentais / Superiores / Favorece.

C

Irrisórias / Inferiores / Favorece.

D

Efêmeras / Medianos / Desfavorece.

E

Relevantes / Inferiores / Desfavorece.

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Q1278765

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278765 Pedagogia

Segundo Bittencourt, no que se refere ao modo pelo qual os conceitos são formados, a ênfase maior da teoria de Vygotsky recai na:

A

Aquisição metafísica dos conceitos ou apenas na maturidade biológica.

B

Aquisição etérea dos conceitos, e não apenas na maturidade biológica.

C

Aquisição efêmera dos conceitos, e de maturidade biológica.

D

Aquisição não inata dos conceitos, e, dependendo apenas de maturidade biológica.

E

Aquisição social dos conceitos, e não apenas na maturidade biológica.

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Q1278764

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278764 Pedagogia

Rejeitando a subordinação determinista da aprendizagem ao desenvolvimento biológico, Vygotsky adverte que os conceitos espontâneos (ou do senso comum) e os conceitos científicos não são antagônicos, mas, pelo contrário, têm uma interação muito próxima e interferência mútua, embora:

A

Reconheça os estágios do desenvolvimento cognitivo como pertinentes.

B

Não reconheça os estágios do desenvolvimento cognitivo como pertinentes.

C

Reconheça intermitentemente os estágios do desenvolvimento cognitivo como pertinentes.

D

Entenda os estágios do desenvolvimento cognitivo como inerentes à valoração sistêmica.

E

Não entenda os estágios do desenvolvimento cognitivo como inerentes à valoração sistêmica.

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Q1278763

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278763 Pedagogia

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
Considerando que o conhecimento histórico passa pela mediação de conceitos para tornar os fatos _____ e que as estruturas cognitivas para formulação dos conceitos sociais são adquiridas pelos indivíduos de acordo com sua _____ biológica, entende-se que a abstração que envolve o conceito de tempo, objeto de estudo da História, está _____ ao desenvolvimento cognitivo.

A

Ininteligíveis / Imaturação / Desligado.

B

Ininteligíveis / Ilação / Ligado.

C

Ininteligíveis / Inação / Desligado.

D

Inteligíveis / Maturação / Ligado.

E

Inteligíveis / Validação / Desligado.

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Q1278762

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278762 Pedagogia

Ainda sob a perspectiva Vygotskyana, o desenvolvimento da estrutura humana é entendido, assim, como um processo de apropriação pelo sujeito da experiência:

A

Isolada e inerente.

B

Espiritual e material.

C

Histórica e cultural.

D

Metafísica e venal.

E

Abstrata e concreta.

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Q1278761

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278761 Pedagogia

A perspectiva Vygotskyana é a de que o homem constitui-se como tal através de suas:

A

Idiossincrasias.

B

Interações sociais.

C

Introspecções ativas.

D

Remissões provisórias.

E

Imersões íntimas.

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Q1278760

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278760 Pedagogia

A marca do trabalho de Vygotsky é a abordagem histórica e dialética dos fenômenos, apontando para os processos pedagógicos como:

A

Processos não intencionais, balizados por parâmetros socioculturalmente definidos.

B

Processos não intencionais, balizados por parâmetros socioculturalmente indefinidos.

C

Processos não intencionais, balizados por parâmetros socioculturalmente definidos ou não.

D

Processos intencionais, balizados por parâmetros socioculturalmente definidos.

E

Processos intencionais, balizados por parâmetros socioculturalmente indefinidos.

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Q1278759

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278759 Pedagogia

Em relação às Concepções de História e de conhecimento histórico:
(__) O estudo da História deve ser entendido como o passado em si; (__) O estudo da História deve ser entendido como um olhar sobre o passado (__) O conhecimento histórico é entendido como um espelho que reflete a realidade (__) O conhecimento histórico é uma representação da realidade que deve ser questionada.
Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso a sequência das proposições acima é:

A

F-F-V-V.

B

V-V-F-F.

C

F-V-F-V.

D

V-F-V-F.

E

V-V-F-V.

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Q1278758

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278758 Pedagogia

Assinale a alternativa incorreta. Os postulados de Vygotsky parecem apontar para a necessidade de criação de uma escola bem diferente da que conhecemos. Uma escola em que:

A

As pessoas possam dialogar, duvidar, discutir, questionar e compartilhar saberes. Onde há espaço para transformações, para as diferenças, para o erro, para as contradições, para a colaboração mútua e para a criatividade.

B

Seja promovido o sistema de avaliação classificatória por meritocracia.

C

Professores e alunos tenham autonomia, possam pensar, refletir sobre o seu próprio processo de construção de conhecimentos.

D

Professores e alunos tenham acesso a novas informações;

E

O conhecimento já sistematizado não é tratado de forma dogmática e esvaziado de significado.

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Q1278757

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278757 Pedagogia

Assinale a alternativa incorreta. A busca de autonomia também exige reconhecimento das bases da epistemologia da História, a saber:

A

A natureza compartilhada do sujeito e do objeto de conhecimento.

B

A irrelevância de qualquer sistema que busque investigar a história.

C

O conceito de tempo histórico em seus diferentes ritmos e durações.

D

A concepção de documento como suporte das relações sociais.

E

As várias linguagens por meio das quais o ser humano se apropria do mundo.

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Q1278756

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278756 Pedagogia

Um dos importantes objetivos de História no Ensino Fundamental é:
I- É estimular a autonomia de pensamento; II- Doutrinação ideológica; III- Estimular a capacidade de reconhecer que os indivíduos agem de acordo com a época e o lugar nos quais vivem, de forma a preservar ou transformar seus hábitos e condutas.
Dos itens acima:

A

Apenas o item II está correto.

B

Apenas os itens I e II estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Apenas os itens I e III estão corretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q1278755

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278755 Pedagogia

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
O exercício da interpretação permite compreender o significado histórico de uma cronologia e realizar o exercício da composição de outras ordens cronológicas. Essa prática _____ a _____ da inclusão e da exclusão e dá visibilidade ao seguinte questionamento: “O que torna um determinado evento um marco histórico?” Entre os debates que merecem ser enunciados, destacam-se as _____ entre Ocidente e Oriente e os modelos baseados na sequência temporal de surgimento, auge e declínio.

A

Explicita / Antologia / Edonias.

B

Implícita / Ontologia / Sintonias.

C

Explicita / Dialética / Dicotomias.

D

Implícita / Dialética / Associações.

E

Explicita / Ontologia / Falácias.

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Q1278754

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278754 Pedagogia

Bittencourt aponta que o ensino de História deve estar articulado pelo mecanismo:

A

Material e imaterial.

B

Histórico e anacrônico.

C

Problemático e sistemático.

D

Televisivo e informatizado.

E

Invasivo e intrusivo.

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Q1278753

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278753 Pedagogia

Distinguir contextos e localizar processos, sem deixar de lado o que é particular em uma dada circunstância, é uma:

A

Atribuição inócua e irrelevante.

B

Ação desnecessária na atual contextualização histórica.

C

Habilidade necessária e enriquecedora.

D

Atividade supervalorizada

E

Propedêutica anacrônica.

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Q1278752

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278752 Pedagogia

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

A contextualização é uma tarefa _____ para o conhecimento histórico. Com base em níveis variados de exigência, das operações mais simples às mais elaboradas, os alunos devem ser instigados a aprender a contextualizar. Saber localizar momentos e lugares específicos de um evento, de um discurso ou de um registro das atividades humanas é tarefa fundamental para evitar atribuição de sentidos e significados não condizentes com uma determinada época, grupo social, comunidade ou território. Portanto, os estudantes devem identificar, em um contexto, o momento em que uma circunstância histórica é analisada e as condições _____ daquele momento, _____ o evento em um quadro mais amplo de referências sociais, culturais e econômicas.

A

Prescindível / Genéricas / Excluindo.

B

Imprescindível / Gerais / Excluindo.

C

Complementar / Genéricas / Incluindo.

D

Irrelevante / Gerais / Inserindo.

E

Imprescindível / Específicas / Inserindo.

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Q1278751

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278751 Pedagogia

Os currículos mais recentes levam para a sala de aula a dinâmica e interação, enfatizando e relacionando o tema proposto com a realidade de outras épocas, as influências e os resquícios. O ensino de história:

A

Deixa de ser sistematizado aos olhos nus, para que a aula seja um momento enriquecedor, sem ares de descontração e fechado aos debates, porém o cunho final é lapidar o aluno enfatizando o tema sobre uma ótica direcionada aos conteúdos sociais e culturais associados a comportamentos, valores e ideários políticos.

B

Passa a ser sistematizado aos olhos nus, para que a aula seja um momento enriquecedor, com ares de descontração e fechado aos debates, porém o cunho final é lapidar o aluno enfatizando o tema sobre uma ótica direcionada aos conteúdos sociais e culturais dissociados a comportamentos, valores e ideários partidários.

C

Passa a ser sistematizado aos olhos nus, para que a aula seja um momento enriquecedor, com ares de descontração e aberto aos debates, porém o cunho final é lapidar o aluno enfatizando o tema sobre uma ótica direcionada aos conteúdos sociais e culturais dissociados a comportamentos, valores e ideários políticos.

D

Passa a ser sistematizado aos olhos nus, para que a aula seja um momento enriquecedor, sem ares de descontração e aberto aos debates, porém o cunho final é lapidar o aluno enfatizando o tema sobre uma ótica direcionada aos conteúdos sociais e culturais associados a comportamentos, valores e ideários partidários.

E

Deixa de ser sistematizado aos olhos nus, para que a aula seja um momento enriquecedor, com ares de descontração e aberto aos debates, porém o cunho final é lapidar o aluno enfatizando o tema sobre uma ótica direcionada aos conteúdos sociais e culturais associados a comportamentos, valores e ideários políticos.

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Q1278750

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278750 Pedagogia

Quanto aos currículos e sua aplicabilidade Bittencourt permite de forma sucinta que o leitor entenda suas diferentes faces perante o ensino, ou seja:
I- O formal (ou pré ativo ou normativo) é criado pelo poder estatal; II- O real (ou interativo) é o realizado em sala de aula por alunos e professores; III- O oculto é aquele que impõem normas na escola, mas sem registros oficiais, tais como discriminações étnicas e sexuais.
Dos itens acima:

A

Apenas o item II está correto.

B

Apenas os itens I e II estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Apenas os itens I e III estão corretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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