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Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324091
Direito Administrativo
O princípio da continuidade do serviço público, nas palavras de Juliano Heinen, "[...] determina que a prestação do serviço público deva se dar de forma continuada e ininterrupta, à disposição do usuário quando acionado. Caso se percebam descontinuidade nesta prestação, o fornecedor poderá ser inclusive sancionado".
(HEINEN, Juliano. Curso de Direito Administrativo. 3. ed. São Paulo: Editora JusPodivm, 2022. pág. 1434).
Entretanto, de acordo com a Lei nº 8.987/95, em algumas situações a interrupção é permitida. Nesse contexto, analise as alternativas e assinale a opção que em que a interrupção do serviço público é admitida:
(HEINEN, Juliano. Curso de Direito Administrativo. 3. ed. São Paulo: Editora JusPodivm, 2022. pág. 1434).
Entretanto, de acordo com a Lei nº 8.987/95, em algumas situações a interrupção é permitida. Nesse contexto, analise as alternativas e assinale a opção que em que a interrupção do serviço público é admitida:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324090
Direito Administrativo
Avalie as assertivas abaixo que apresentam conceitos de alguns poderes da Administração Pública:
I.Faculdade que dispõe a Administração Pública de limitar e condicionar o uso e gozo de bens, atividades e o exercício dos direitos individuais em benefício do interesse público.
II.Prerrogativa conferida à Administração Pública para editar atos gerais, complementando as leis e permitindo sua aplicação efetiva.
III.É o poder que autoriza a Administração Pública apurar infrações e aplicar penalidades aos servidores públicos e aos particulares que possuam algum vínculo jurídico com a Administração.
Assinale a opção que aponta CORRETA E RESPECTIVAMENTE os Poderes da Administração Pública conceituados nas assertivas acima:
I.Faculdade que dispõe a Administração Pública de limitar e condicionar o uso e gozo de bens, atividades e o exercício dos direitos individuais em benefício do interesse público.
II.Prerrogativa conferida à Administração Pública para editar atos gerais, complementando as leis e permitindo sua aplicação efetiva.
III.É o poder que autoriza a Administração Pública apurar infrações e aplicar penalidades aos servidores públicos e aos particulares que possuam algum vínculo jurídico com a Administração.
Assinale a opção que aponta CORRETA E RESPECTIVAMENTE os Poderes da Administração Pública conceituados nas assertivas acima:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324089
Direito Administrativo
Assegurar a seleção da proposta apta a gerar o resultado de contratação mais vantajoso à Administração Pública é um dos objetivos do processo licitatório, conforme disposto na Lei nº 14.133/2021 - Lei de licitações e contratos administrativos. Sobre o tema licitações, com base nas disposições da referida lei de regência, avalie as proposições abaixo:
I.Pregão.
II.Empreitada Global.
III.Leilão.
IV.Diálogo Competitivo.
V.Concorrência.
VI.Convite.
São modalidades de licitação previstas na Lei nº 14.133/2021:
I.Pregão.
II.Empreitada Global.
III.Leilão.
IV.Diálogo Competitivo.
V.Concorrência.
VI.Convite.
São modalidades de licitação previstas na Lei nº 14.133/2021:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324088
Administração Pública
A administração pública teve uma evolução significativa em seus processos e modo de trabalho. Entretanto a tipologia organizacional marca os modelos de desenho estrutural e alguns processos são delineados atendendo a significância histórica. Assinale a alternativa correspondente ao tipo de estrutura organizacional que é baseada nas organizações militares onde cada pessoa, pertencente à organização, responde à outro que se posiciona em um nível hierárquico acima não existindo sobreposição.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324087
Administração Geral
O planejamento estratégico envolve diversos níveis de análise e funcionalidade. Assinale a alternativa correspondente ao tipo de planejamento que é considerado parte do planejamento estratégico de uma organização que define como e quem deverá executar as tarefas necessárias para atendimento dos objetivos.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324086
Administração Geral
Na gestão organizacional, atividades como o acompanhamento das ações preestabelecidas, o respeito às normas e aos padrões organizacionais para a realização de análises e correções de problemas identificados atende a uma das funções da administração. Assinale a alternativa correspondente.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324085
Administração Pública
No contexto da administração, as abordagens pública e privada possuem funções importantes, entretanto diferentes. Analise as afirmações abaixo a respeito da diferença entre gestão pública e privada e a seguir assinale a alternativa correta.
I.A gestão pública representa o poder de gestão do Estado em criar leis, cobrar impostos, fiscalizar e regulamentar, por meio de órgão públicos e instituições.
II.A gestão privada tem como objetivo se mostrar eficiente, independente e aumentar os lucros, sem interferências políticas e sem vínculo com planos governamentais para sua atuação.
III.Na gestão pública, os departamentos existem por determinação legal.
I.A gestão pública representa o poder de gestão do Estado em criar leis, cobrar impostos, fiscalizar e regulamentar, por meio de órgão públicos e instituições.
II.A gestão privada tem como objetivo se mostrar eficiente, independente e aumentar os lucros, sem interferências políticas e sem vínculo com planos governamentais para sua atuação.
III.Na gestão pública, os departamentos existem por determinação legal.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324084
Gestão de Pessoas
A avaliação de desempenho é um processo importante na condução de uma equipe e consequentemente da organização. Assinale a alternativa correspondente ao tipo de avaliação de desempenho que tem como base a análise da qualidade que um determinado profissional possui, incluindo a habilidade profissional, atitudes e capacidade de obtenção de resultado.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324083
Gestão de Pessoas
Assinale a alternativa correspondente ao tipo de liderança onde a relação interpessoal com os colaboradores normalmente tende a ser muito forte, contudo essa liderança pode assumir um comportamento ambíguo muito perigoso para a organização. (Fonte: Rabello, 2023)
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324082
Administração Geral
O processo decisório está diretamente ligado com as funções administrativas e reflete a estrutura de gestão de informações e aparatos que a gestão detém. Assinale a alternativa correspondente ao tipo de decisão que representam decisões rotineiras e repetitivas, usadas para resolução de problemas cotidianos
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324081
Administração Geral
A gestão da qualidade é imprescindível na busca pela excelência nos serviços públicos. Assinale a alternativa correspondente a ferramenta utilizada na gestão da qualidade que também é conhecido como Diagrama de Distribuição de Frequências e corresponde a uma representação gráfica, em colunas, de um conjunto de dados estabelecidos previamente e divididos em classes uniformes.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324080
Filosofia
Observe o argumento abaixo.
"Estudar para um exame é como treinar para uma maratona. Assim como um corredor precisa de prática regular e preparação para ter um bom desempenho na corrida, um estudante precisa de estudo contínuo para se sair bem no exame".
Este raciocínio é fundamentado em uma:
"Estudar para um exame é como treinar para uma maratona. Assim como um corredor precisa de prática regular e preparação para ter um bom desempenho na corrida, um estudante precisa de estudo contínuo para se sair bem no exame".
Este raciocínio é fundamentado em uma:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324075
Português
Leia com atenção as colunas abaixo:
Coluna 01:
(__)Não fui à festa ______ estava cansado.
(__)______ você não veio ao encontro ontem?
(__)Não entendo o ______ de tanta confusão.
(__)Ele estava triste, ______?
Coluna 02:
I.porquê.
II.porque.
III.por quê.
IV.por que.
Correlacione ambas as colunas de acordo com o uso adequado dos porquês. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta:
Coluna 01:
(__)Não fui à festa ______ estava cansado.
(__)______ você não veio ao encontro ontem?
(__)Não entendo o ______ de tanta confusão.
(__)Ele estava triste, ______?
Coluna 02:
I.porquê.
II.porque.
III.por quê.
IV.por que.
Correlacione ambas as colunas de acordo com o uso adequado dos porquês. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324074
Português
Leia com atenção as afirmativas abaixo:
I.Ele teve um mau desempenho na prova de matemática.
II.O cachorro estava com um mau cheiro depois de brincar na lama.
III.Acordei me sentindo mau e decidi não ir ao trabalho. IV.O filme foi tão mau dirigido que ninguém gostou.
V.Eles chegaram muito mau preparados para a apresentação.
Em quais afirmativas lidas o uso do termo "mau" está incorreto?
I.Ele teve um mau desempenho na prova de matemática.
II.O cachorro estava com um mau cheiro depois de brincar na lama.
III.Acordei me sentindo mau e decidi não ir ao trabalho. IV.O filme foi tão mau dirigido que ninguém gostou.
V.Eles chegaram muito mau preparados para a apresentação.
Em quais afirmativas lidas o uso do termo "mau" está incorreto?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324073
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Estamos na era do déficit de atenção?
Posso apostar que uma parcela daqueles que estão
lendo este texto agora anda tendo dificuldade para
manter o foco. Ler, por exemplo, tem se tornado mais
difícil, porque qualquer ruído, qualquer notificação que
chega no celular já é suficiente para nos deixar
dispersos.
Já se fala, inclusive, numa cultura do déficit de atenção.
Não estou falando do TDAH (o transtorno de déficit de
atenção e hiperatividade), cujas taxas de diagnóstico são
cada vez maiores no mundo todo, mas do fato que
parece que estamos cada vez mais distraídos.
Somos bombardeados o tempo todo, o dia todo, com
todo tipo de informação, com todo tipo de estímulo. Dos
vídeos ultracurtos do TikTok à imensa variedade de
conteúdos a que estamos expostos − áudios no
WhatsApp, memes, emojis, stories no Instagram, só para
citar alguns com os quais interagimos o dia inteiro − tudo
incita permanentemente a nossa cognição. O resultado é
que a capacidade para sustentar o foco vai ficando
prejudicada.
Eis um dado que pode ajudar a dimensionar o que eu
estou falando. Uma pesquisa do Centro de Estudos
sobre a Atenção do King's College, de Londres, mostrou
que, no Reino Unido, os adultos subestimam a
frequência com que verificam seus smartphones.
Enquanto a maioria acha que dá uma checadinha no
celular só 25 vezes ao dia (eu diria que isso já é muito), o
que dados sugerem é que, lá, os números chegam a 80
vezes ao dia.
Como manter-se concentrado se, em apenas uma hora,
considerando o exemplo acima, desviamos o foco do
que fazemos para dar uma espiada no celular ao menos
três vezes?
Embora não possamos afirmar que realmente a nossa
capacidade de atenção diminuiu, por falta de estudos de
longo prazo, o que se pode dizer, baseando-se em
várias pesquisas, é que as pessoas têm tido, sim, a
percepção de uma redução na capacidade de
manterem-se concentradas.
Pesquisas também têm mostrado que a tecnologia é
uma das responsáveis por isso. Desviar a atenção entre
redes sociais, smartphones, tablets, internet, televisão,
rádio ou outros meios de comunicação prejudica a
capacidade de realizar tarefas simples.
A questão é que muitas pessoas − entre 3% e 6% da
população mundial − têm apelado para remédios para
tratar o TDAH, os chamados psicoestimulantes, como
solução para uma condição que parece fazer parte
desse mundo em que vivemos. Acontece que o uso
abusivo desses medicamentos, e sem orientação
médica, traz grande prejuízo à saúde mental.
O que fazer, então, dado que todos nós precisamos
fazer uso dessas tecnologias para trabalhar, para nos
locomover, para pagar as contas e até para nos
relacionarmos?
Dado que o cardápio de coisas que temos à nossa
disposição e que são capazes de nos distrair é gigante e
dado que temos tarefas a cumprir no dia a dia, a
sugestão é fazer algo bem simples: uma listinha das
suas prioridades em ordem decrescente. Isso irá ajudá-lo
a concentrar a energia naquilo que é mais importante, ao
invés de querer dividir a atenção entre todos os itens da
lista.
Enquanto está trabalhando, procure desligar as
notificações do seu celular e do seu computador ou
deixe o seu celular no mudo. Tal atitude, com o tempo,
vai auxiliá-lo a habituar-se a manter a atenção
concentrada ao menos durante um período do dia.
https://forbes.com.br/forbessaude/2024/05/arthur-guerra-estamos-na-er
a-do-deficit-de-atencao/
De acordo com o texto, qual é a percepção das pessoas em relação à sua capacidade de atenção e quais são os fatores que a influenciam?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324072
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Estamos na era do déficit de atenção?
Posso apostar que uma parcela daqueles que estão
lendo este texto agora anda tendo dificuldade para
manter o foco. Ler, por exemplo, tem se tornado mais
difícil, porque qualquer ruído, qualquer notificação que
chega no celular já é suficiente para nos deixar
dispersos.
Já se fala, inclusive, numa cultura do déficit de atenção.
Não estou falando do TDAH (o transtorno de déficit de
atenção e hiperatividade), cujas taxas de diagnóstico são
cada vez maiores no mundo todo, mas do fato que
parece que estamos cada vez mais distraídos.
Somos bombardeados o tempo todo, o dia todo, com
todo tipo de informação, com todo tipo de estímulo. Dos
vídeos ultracurtos do TikTok à imensa variedade de
conteúdos a que estamos expostos − áudios no
WhatsApp, memes, emojis, stories no Instagram, só para
citar alguns com os quais interagimos o dia inteiro − tudo
incita permanentemente a nossa cognição. O resultado é
que a capacidade para sustentar o foco vai ficando
prejudicada.
Eis um dado que pode ajudar a dimensionar o que eu
estou falando. Uma pesquisa do Centro de Estudos
sobre a Atenção do King's College, de Londres, mostrou
que, no Reino Unido, os adultos subestimam a
frequência com que verificam seus smartphones.
Enquanto a maioria acha que dá uma checadinha no
celular só 25 vezes ao dia (eu diria que isso já é muito), o
que dados sugerem é que, lá, os números chegam a 80
vezes ao dia.
Como manter-se concentrado se, em apenas uma hora,
considerando o exemplo acima, desviamos o foco do
que fazemos para dar uma espiada no celular ao menos
três vezes?
Embora não possamos afirmar que realmente a nossa
capacidade de atenção diminuiu, por falta de estudos de
longo prazo, o que se pode dizer, baseando-se em
várias pesquisas, é que as pessoas têm tido, sim, a
percepção de uma redução na capacidade de
manterem-se concentradas.
Pesquisas também têm mostrado que a tecnologia é
uma das responsáveis por isso. Desviar a atenção entre
redes sociais, smartphones, tablets, internet, televisão,
rádio ou outros meios de comunicação prejudica a
capacidade de realizar tarefas simples.
A questão é que muitas pessoas − entre 3% e 6% da
população mundial − têm apelado para remédios para
tratar o TDAH, os chamados psicoestimulantes, como
solução para uma condição que parece fazer parte
desse mundo em que vivemos. Acontece que o uso
abusivo desses medicamentos, e sem orientação
médica, traz grande prejuízo à saúde mental.
O que fazer, então, dado que todos nós precisamos
fazer uso dessas tecnologias para trabalhar, para nos
locomover, para pagar as contas e até para nos
relacionarmos?
Dado que o cardápio de coisas que temos à nossa
disposição e que são capazes de nos distrair é gigante e
dado que temos tarefas a cumprir no dia a dia, a
sugestão é fazer algo bem simples: uma listinha das
suas prioridades em ordem decrescente. Isso irá ajudá-lo
a concentrar a energia naquilo que é mais importante, ao
invés de querer dividir a atenção entre todos os itens da
lista.
Enquanto está trabalhando, procure desligar as
notificações do seu celular e do seu computador ou
deixe o seu celular no mudo. Tal atitude, com o tempo,
vai auxiliá-lo a habituar-se a manter a atenção
concentrada ao menos durante um período do dia.
https://forbes.com.br/forbessaude/2024/05/arthur-guerra-estamos-na-er
a-do-deficit-de-atencao/
Qual dos seguintes dados foi revelado pela pesquisa do Centro de Estudos sobre a Atenção do King's College, de Londres, em relação ao uso de smartphones no Reino Unido?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2024 - UEFS - Técnico de Nível Médio - Educador para Creche |
Q3324071
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Estamos na era do déficit de atenção?
Posso apostar que uma parcela daqueles que estão
lendo este texto agora anda tendo dificuldade para
manter o foco. Ler, por exemplo, tem se tornado mais
difícil, porque qualquer ruído, qualquer notificação que
chega no celular já é suficiente para nos deixar
dispersos.
Já se fala, inclusive, numa cultura do déficit de atenção.
Não estou falando do TDAH (o transtorno de déficit de
atenção e hiperatividade), cujas taxas de diagnóstico são
cada vez maiores no mundo todo, mas do fato que
parece que estamos cada vez mais distraídos.
Somos bombardeados o tempo todo, o dia todo, com
todo tipo de informação, com todo tipo de estímulo. Dos
vídeos ultracurtos do TikTok à imensa variedade de
conteúdos a que estamos expostos − áudios no
WhatsApp, memes, emojis, stories no Instagram, só para
citar alguns com os quais interagimos o dia inteiro − tudo
incita permanentemente a nossa cognição. O resultado é
que a capacidade para sustentar o foco vai ficando
prejudicada.
Eis um dado que pode ajudar a dimensionar o que eu
estou falando. Uma pesquisa do Centro de Estudos
sobre a Atenção do King's College, de Londres, mostrou
que, no Reino Unido, os adultos subestimam a
frequência com que verificam seus smartphones.
Enquanto a maioria acha que dá uma checadinha no
celular só 25 vezes ao dia (eu diria que isso já é muito), o
que dados sugerem é que, lá, os números chegam a 80
vezes ao dia.
Como manter-se concentrado se, em apenas uma hora,
considerando o exemplo acima, desviamos o foco do
que fazemos para dar uma espiada no celular ao menos
três vezes?
Embora não possamos afirmar que realmente a nossa
capacidade de atenção diminuiu, por falta de estudos de
longo prazo, o que se pode dizer, baseando-se em
várias pesquisas, é que as pessoas têm tido, sim, a
percepção de uma redução na capacidade de
manterem-se concentradas.
Pesquisas também têm mostrado que a tecnologia é
uma das responsáveis por isso. Desviar a atenção entre
redes sociais, smartphones, tablets, internet, televisão,
rádio ou outros meios de comunicação prejudica a
capacidade de realizar tarefas simples.
A questão é que muitas pessoas − entre 3% e 6% da
população mundial − têm apelado para remédios para
tratar o TDAH, os chamados psicoestimulantes, como
solução para uma condição que parece fazer parte
desse mundo em que vivemos. Acontece que o uso
abusivo desses medicamentos, e sem orientação
médica, traz grande prejuízo à saúde mental.
O que fazer, então, dado que todos nós precisamos
fazer uso dessas tecnologias para trabalhar, para nos
locomover, para pagar as contas e até para nos
relacionarmos?
Dado que o cardápio de coisas que temos à nossa
disposição e que são capazes de nos distrair é gigante e
dado que temos tarefas a cumprir no dia a dia, a
sugestão é fazer algo bem simples: uma listinha das
suas prioridades em ordem decrescente. Isso irá ajudá-lo
a concentrar a energia naquilo que é mais importante, ao
invés de querer dividir a atenção entre todos os itens da
lista.
Enquanto está trabalhando, procure desligar as
notificações do seu celular e do seu computador ou
deixe o seu celular no mudo. Tal atitude, com o tempo,
vai auxiliá-lo a habituar-se a manter a atenção
concentrada ao menos durante um período do dia.
https://forbes.com.br/forbessaude/2024/05/arthur-guerra-estamos-na-er
a-do-deficit-de-atencao/
Qual é a recomendação dada para ajudar a manter a
atenção concentrada durante o trabalho?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Ibirataia - BA
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Ibirataia - BA - Instrutor de Libras |
Q3324070
Pedagogia
Em uma universidade, um grupo de alunos surdos solicita que os slides das apresentações dos professores contenham mais imagens e menos texto. O coordenador do curso de LIBRAS questiona a eficácia dessa mudança. Assim, avalie as proposições:
I. Slides com mais imagens e menos texto podem confundir os alunos surdos.
II. A redução de texto nos slides e o aumento de recursos visuais podem facilitar o entendimento dos alunos surdos.
III. É recomendável que os slides tenham frases curtas associadas às imagens.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Ibirataia - BA
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Ibirataia - BA - Instrutor de Libras |
Q3324069
Legislação Federal
Uma escola pública está revisando suas políticas para
garantir a inclusão de alunos surdos. De acordo com a
Lei nº 10.436, qual ação é obrigatória por parte do poder
público?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Ibirataia - BA
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Ibirataia - BA - Instrutor de Libras |
Q3324068
Pedagogia
Imagine que você está desenvolvendo um módulo de treinamento sobre a história da educação de surdos. Você quer enfatizar a evolução das perspectivas educacionais desde o período medieval até os dias atuais. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) No período medieval, as primeiras tentativas de ensino para surdos eram baseadas em métodos orais e religiosos.
(__) A educação de surdos sempre foi inclusiva e acessível ao longo da história.
(__) O reconhecimento da LIBRAS como língua oficial no Brasil ocorreu no século XVIII.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
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