Questões de Concurso
Comentadas para idcap
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Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352412
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico é o norte para a definição
do papel do pedagogo na escola, que conduzirá as
ações por meio da organização coletiva, partindo dos
princípios da democratização e apoiando-se em
referencial teórico que possa garantir uma proposta
sólida, com objetivos bem definidos.
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352411
Pedagogia
A função das instituições de Educação Infantil, a
exemplo de todas as instituições nacionais e
principalmente, como o primeiro espaço de educação
coletiva fora do contexto familiar, ainda se inscreve no
projeto de sociedade democrática desenhado na
Constituição Federal de 1988 (Art. 3º, inciso I), com
responsabilidades no desempenho de um papel ativo na
construção de uma sociedade livre, justa, solidária e
socioambientalmente orientada.
Considera a Lei nº 9.394/96 em seu Artigo 22 que a Educação Infantil é:
Considera a Lei nº 9.394/96 em seu Artigo 22 que a Educação Infantil é:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352410
Pedagogia
É comum que os termos educação integral e educação
em tempo integral sejam tomados como sinônimos, no
entanto, as propostas são bem diferentes.
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352409
Pedagogia
A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios
atuarão em regime de colaboração, visando ao alcance
das metas e à implementação das estratégias objeto do
Plano Nacional de Educação (PNE), baseado nisso
julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos
(F):
(__)O fortalecimento do regime de colaboração entre os Municípios dar-se-á, inclusive, mediante a adoção de arranjos de desenvolvimento da educação.
(__)Os sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios criarão mecanismos para o acompanhamento local da consecução das metas do PNE.
(__)Caberá, exclusivamente, aos diretores escolares a adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas do PNE.
Assinale a alternativa CORRETA.
(__)O fortalecimento do regime de colaboração entre os Municípios dar-se-á, inclusive, mediante a adoção de arranjos de desenvolvimento da educação.
(__)Os sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios criarão mecanismos para o acompanhamento local da consecução das metas do PNE.
(__)Caberá, exclusivamente, aos diretores escolares a adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas do PNE.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352408
Pedagogia
Cabe aos sistemas educacionais, em geral, definir o
programa de escolas de tempo parcial diurno, tempo
parcial noturno, e tempo integral, tendo em vista a
amplitude do papel socioeducativo atribuído ao conjunto
orgânico da Educação Básica, o que requer outra
organização e gestão do trabalho pedagógico.
Dessa forma, avalie os excertos abaixo:
Excerto I.Deve-se reduzir a jornada escolar, em único espaços educativos, nos quais a permanência do estudante vincula-se basicamente à quantidade do tempo diário de escolarização.
Excerto II.A jornada em tempo integral com qualidade implica a necessidade da incorporação efetiva e orgânica, no currículo, de atividades e estudos pedagogicamente planejados e acompanhados.
Fonte: Resolução CNE/CEB nº 04/2010 (modificado).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Dessa forma, avalie os excertos abaixo:
Excerto I.Deve-se reduzir a jornada escolar, em único espaços educativos, nos quais a permanência do estudante vincula-se basicamente à quantidade do tempo diário de escolarização.
Excerto II.A jornada em tempo integral com qualidade implica a necessidade da incorporação efetiva e orgânica, no currículo, de atividades e estudos pedagogicamente planejados e acompanhados.
Fonte: Resolução CNE/CEB nº 04/2010 (modificado).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352407
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência
(Lei Federal nº 13.146/2015), Art. 6º, a deficiência não
afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:
I.Conservar sua fertilidade, podendo haver dependendo do caso, a esterilização compulsória.
II.Exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária.
III.Exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Conservar sua fertilidade, podendo haver dependendo do caso, a esterilização compulsória.
II.Exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária.
III.Exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352406
Pedagogia
O enriquecimento das formas de expressão e do
exercício da criatividade é considerado como qual
princípio da Resolução nº 07/2010 que contempla as
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de 9 (nove) anos? Marque a opção
CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352405
Pedagogia
O acesso à educação básica obrigatória é direito público
subjetivo, portanto, o poder público, na esfera de sua
competência federativa, deverá:
I.Divulgar a lista de espera por vagas nos estabelecimentos de educação básica de sua rede, exceto nas creches.
II.Fazer-lhes a chamada pública.
III.Recensear bianualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Divulgar a lista de espera por vagas nos estabelecimentos de educação básica de sua rede, exceto nas creches.
II.Fazer-lhes a chamada pública.
III.Recensear bianualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352404
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
No que se refere à tutela, conforme disposto na Lei
Federal nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do
Adolescente) tem-se que:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352403
Pedagogia
A Lei Federal nº 14.113/2020 regulamenta o Fundo de
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e
de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb),
conforme Art. 17 ficado mantida, no âmbito do Ministério
da Educação, a Comissão Intergovernamental de
Financiamento para a Educação Básica de Qualidade,
esta apresentando quantos representantes do Ministério
da Educação? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352402
Pedagogia
Os descendentes de africanos negros ainda possuem
uma necessidade de reparações provenientes do Estado
e da sociedade por medidas para ressarcir os danos
psicológicos, materiais, sociais, políticos e educacionais
sofridos sob o regime escravista, bem como em função
das políticas de branqueamento da população. Além
disso, também faz-se necessário, que tais medidas se
concretizem em iniciativas de combate ao racismo e às
discriminações.
Fonte: Parecer CNE/CP nº 03/2004.
Diante do exposto, marque a alternativa que vai ao encontro do exposto no texto:
Fonte: Parecer CNE/CP nº 03/2004.
Diante do exposto, marque a alternativa que vai ao encontro do exposto no texto:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352401
Pedagogia
A Resolução CNE/CP n° 02/2017 implanta a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) em atendimento à
LDB e ao Plano Nacional de Educação (PNE), aplica-se
à Educação Básica, e fundamenta-se nas seguintes
competências gerais, expressão dos direitos e objetivos
de aprendizagem e desenvolvimento, a serem
desenvolvidas pelos estudantes, dentre elas, marque a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352400
Direitos Humanos
Conforme Estatuto da Igualdade Racial (Lei Federal nº
12.288/2010), os programas e medidas especiais
adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a
correção das desigualdades raciais e para a promoção
da igualdade de oportunidades são considerados:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352389
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Mundo tem um bilhão de obesos
Mais de um bilhão de pessoas vivem com obesidade em
todo o mundo, mostram estimativas globais publicadas
pela revista científica The Lancet.
As taxas mais elevadas foram registradas em Tonga e
na Samoa Americana para as mulheres e na Samoa
Americana e Nauru para os homens.
A equipe internacional de cientistas afirma que há uma
necessidade urgente de grandes mudanças na forma
como a obesidade é combatida, pois ela aumenta o risco
de desenvolver muitos problemas de saúde graves,
incluindo doenças cardíacas, diabetes tipo dois e alguns
tipos de câncer.
"Em muitas dessas nações insulares, tudo se resume à
disponibilidade de alimentos saudáveis versus alimentos
não saudáveis", disse à BBC o pesquisador sênior Majid
Ezzati, professor da Imperial College London.
"Em alguns casos, houve campanhas de marketing
agressivas, promovendo alimentos não saudáveis,
enquanto o custo e a disponibilidade de alimentos mais
saudáveis tornaram-se problemáticos."
O professor Ezzati, que analisa dados globais há anos,
diz estar surpreso com a velocidade com que o quadro
mudou; há muitos países enfrentando agora uma crise
de obesidade, enquanto o número de lugares onde
pessoas estão abaixo do peso é considerado uma
preocupação.
O relatório constatou que a taxa de obesidade
quadruplicou entre crianças e adolescentes. Entretanto,
para os adultos, a taxa mais do que duplicou nas
mulheres e quase triplicou nos homens.
"Este novo estudo destaca a importância de prevenir e
controlar a obesidade desde o início da vida até a idade
adulta, por meio de dieta, atividade física e cuidados
adequados", afirmou o diretor-geral da Organização
Mundial da Saúde (OMS), Tedros Adhanom
Ghebreyesus.
Ele acrescentou que isso exige trabalho dos governos e
das comunidades e "requer de forma importante a
cooperação do setor privado, responsável pelos
impactos dos seus produtos na saúde".
Um dos autores do estudo, o doutor Guha Pradeepa,
afirma que os principais problemas globais correm o
risco de agravar a desnutrição causada pela obesidade e
pelo baixo peso.
"O impacto de questões como as mudanças climáticas,
as perturbações causadas pela pandemia e a guerra na
Ucrânia agravam as taxas de obesidade e de baixo
peso, aumentando a pobreza e o custo dos alimentos
ricos em nutrientes", disse.
"Os efeitos em cadeia são a alimentação insuficiente em
alguns países e famílias, e a mudança para alimentos
menos saudáveis em outros."
A rede de pesquisadores analisou medidas de altura e
peso de cerca de duzentos e vinte milhões de pessoas
com cinco anos ou mais. Eles usaram uma medida
chamada índice de massa corporal, o IMC.
Embora reconheçam que esta é uma medida imperfeita
da extensão da gordura corporal e afirmem que alguns
países têm dados melhores do que outros, argumentam
que é a mais amplamente utilizada, tornando possível a
análise global.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
c0v38dy8vygo.adaptado.
Isso exige trabalho dos governos e das comunidades.
Sintaticamente, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Pedagogo |
Q3352385
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Mundo tem um bilhão de obesos
Mais de um bilhão de pessoas vivem com obesidade em
todo o mundo, mostram estimativas globais publicadas
pela revista científica The Lancet.
As taxas mais elevadas foram registradas em Tonga e
na Samoa Americana para as mulheres e na Samoa
Americana e Nauru para os homens.
A equipe internacional de cientistas afirma que há uma
necessidade urgente de grandes mudanças na forma
como a obesidade é combatida, pois ela aumenta o risco
de desenvolver muitos problemas de saúde graves,
incluindo doenças cardíacas, diabetes tipo dois e alguns
tipos de câncer.
"Em muitas dessas nações insulares, tudo se resume à
disponibilidade de alimentos saudáveis versus alimentos
não saudáveis", disse à BBC o pesquisador sênior Majid
Ezzati, professor da Imperial College London.
"Em alguns casos, houve campanhas de marketing
agressivas, promovendo alimentos não saudáveis,
enquanto o custo e a disponibilidade de alimentos mais
saudáveis tornaram-se problemáticos."
O professor Ezzati, que analisa dados globais há anos,
diz estar surpreso com a velocidade com que o quadro
mudou; há muitos países enfrentando agora uma crise
de obesidade, enquanto o número de lugares onde
pessoas estão abaixo do peso é considerado uma
preocupação.
O relatório constatou que a taxa de obesidade
quadruplicou entre crianças e adolescentes. Entretanto,
para os adultos, a taxa mais do que duplicou nas
mulheres e quase triplicou nos homens.
"Este novo estudo destaca a importância de prevenir e
controlar a obesidade desde o início da vida até a idade
adulta, por meio de dieta, atividade física e cuidados
adequados", afirmou o diretor-geral da Organização
Mundial da Saúde (OMS), Tedros Adhanom
Ghebreyesus.
Ele acrescentou que isso exige trabalho dos governos e
das comunidades e "requer de forma importante a
cooperação do setor privado, responsável pelos
impactos dos seus produtos na saúde".
Um dos autores do estudo, o doutor Guha Pradeepa,
afirma que os principais problemas globais correm o
risco de agravar a desnutrição causada pela obesidade e
pelo baixo peso.
"O impacto de questões como as mudanças climáticas,
as perturbações causadas pela pandemia e a guerra na
Ucrânia agravam as taxas de obesidade e de baixo
peso, aumentando a pobreza e o custo dos alimentos
ricos em nutrientes", disse.
"Os efeitos em cadeia são a alimentação insuficiente em
alguns países e famílias, e a mudança para alimentos
menos saudáveis em outros."
A rede de pesquisadores analisou medidas de altura e
peso de cerca de duzentos e vinte milhões de pessoas
com cinco anos ou mais. Eles usaram uma medida
chamada índice de massa corporal, o IMC.
Embora reconheçam que esta é uma medida imperfeita
da extensão da gordura corporal e afirmem que alguns
países têm dados melhores do que outros, argumentam
que é a mais amplamente utilizada, tornando possível a
análise global.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/
c0v38dy8vygo.adaptado.
Pesquisador aponta que custo e disponibilidade de
alimentos mais saudáveis podem ser mais difíceis em
alguns locais.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira de acordo com o texto base?
Qual das seguintes afirmações é verdadeira de acordo com o texto base?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352384
Pedagogia
Os alunos já vêm com uma vivência sobre cultura
corporal, movimentos, vindos da experiência do seu
grupo social, ao ingressarem na escola tendo ou não
experiências em jogos e brincadeiras; visam a escola
como um lugar diferenciado que terão que aprimorar
seus movimentos e acrescentar sentindo a eles (BETTI,
1998).
Na citação do autor acima, fica claro que o educador deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares em interação com o outro, e não apenas receba-os passivamente. É dessa forma que o docente contribuirá para que o aluno desenvolva o senso crítico e possa cada vez mais participar ativamente de sua prática social, atuando como sujeito em meio à sociedade. Desse modo, cabe ao professor colocar-se como ponte entre o aluno e conhecimento e cabe ao aluno participar ativamente desse processo.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd181/o -corpo-e-a-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
De acordo com a citação do autor, o papel do educador deve ser de:
Na citação do autor acima, fica claro que o educador deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares em interação com o outro, e não apenas receba-os passivamente. É dessa forma que o docente contribuirá para que o aluno desenvolva o senso crítico e possa cada vez mais participar ativamente de sua prática social, atuando como sujeito em meio à sociedade. Desse modo, cabe ao professor colocar-se como ponte entre o aluno e conhecimento e cabe ao aluno participar ativamente desse processo.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd181/o -corpo-e-a-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
De acordo com a citação do autor, o papel do educador deve ser de:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352383
Educação Física
O modelo desenvolvimentista por sua vez, busca
propiciar ao aluno condições para que seu
comportamento motor seja desenvolvido, oferecendo-lhe
experiências de movimentos adequados às diferentes
faixas etárias (Darido e Rangel, 2005). Neste modelo
pedagógico, cabe aos professores observarem
sistematicamente o comportamento motor dos alunos, no
sentido de verificar em que fase de desenvolvimento
motor eles se encontram, localizando os erros e
oferecendo informações relevantes para que estes erros
sejam superados.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/ educacao-fisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual é a principal proposta do modelo desenvolvimentista mencionado no texto?
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/ educacao-fisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual é a principal proposta do modelo desenvolvimentista mencionado no texto?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352382
Pedagogia
A educação física escolar tem, justamente, o papel de
quebrar paradigmas sobre a inclusão. Por isso, não se
deve falar em "educação física adaptada", e sim, em
uma educação física que considera as singularidades de
cada estudante em todas as atividades, espaços e
materiais, para que todos realizem a mesma proposta.
Não são apenas as pessoas com deficiência que precisam de adaptações. Crianças e jovens menos habilidosos em determinadas atividades também podem receber adaptações para que os estudantes consigam ser protagonistas no processo de ensino-aprendizagem.
(Disponível em: https://diversa.org.br/artigos/educacaofisica-nas-escolas-e-educacao-inclusiva/.adaptado.)
Qual é o papel da educação física escolar de acordo com o texto apresentado?
Não são apenas as pessoas com deficiência que precisam de adaptações. Crianças e jovens menos habilidosos em determinadas atividades também podem receber adaptações para que os estudantes consigam ser protagonistas no processo de ensino-aprendizagem.
(Disponível em: https://diversa.org.br/artigos/educacaofisica-nas-escolas-e-educacao-inclusiva/.adaptado.)
Qual é o papel da educação física escolar de acordo com o texto apresentado?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352381
Pedagogia
A Educação Física, ao longo de sua história, priorizou os
conteúdos gímnicos e esportivos, numa dimensão quase
exclusivamente procedimental, o saber fazer e não o
saber sobre a cultura corporal ou como se deve ser
(Darido e Rangel, 2005).
Durante a década de 1980, a resistência à concepção biológica da Educação Física foi criticada em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos (Darido e Rangel, 2005). Atualmente, coexistem na Educação física diversas concepções, modelos, tendências ou abordagens que tentam romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional que outrora foi embutido aos esportes. Entre essas diferentes concepções pedagógicas, pode-se citar: psicomotricidade; desenvolvimentista; saúde renovada; críticas e, mais recentemente, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (Brasil, 1997).
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/educacaofisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual das seguintes afirmações é verdadeira com base no texto fornecido?
Durante a década de 1980, a resistência à concepção biológica da Educação Física foi criticada em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos (Darido e Rangel, 2005). Atualmente, coexistem na Educação física diversas concepções, modelos, tendências ou abordagens que tentam romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional que outrora foi embutido aos esportes. Entre essas diferentes concepções pedagógicas, pode-se citar: psicomotricidade; desenvolvimentista; saúde renovada; críticas e, mais recentemente, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (Brasil, 1997).
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/educacaofisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual das seguintes afirmações é verdadeira com base no texto fornecido?
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor de Educação Física |
Q3352380
Português
A função proposta aos professores de educação física é
a de incorporarem nova postura frente à estrutura
educacional, procurando adotar, em suas aulas, não
mais uma visão de exclusividade à prática de atividades
esportivas e recreativas, mas, fundamentalmente,
alcançarem metas voltadas à educação para a saúde,
mediante seleção, organização e desenvolvimento de
experiências que possam propiciar aos educandos, não
apenas situações que os tornem crianças e jovens ativos
fisicamente, mas, sobretudo, que os conduzam a
optarem por um estilo de vida saudável ao longo de toda
a vida.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd197/ saude-na-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
De acordo com o texto, qual é a função proposta aos professores de educação física?
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd197/ saude-na-educacao-fisica-escolar.htm.adaptado.)
De acordo com o texto, qual é a função proposta aos professores de educação física?
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