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Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371539
Biologia
No Brasil, há uma espécie de aranha do gênero Synemosina da familia Salticidae, comumente encontrada em formigueiros. Há uma semelhança morfológica entre as duas espécies, além de comportamentos atípicos para aranhas, tais como levantar o primeiro ou o
segundo par de patas quando se deslocam no formigueiro, como se fossem as antenas das formigas. Além de ter alimento em
abundância, estas aranhas encontram-se abrigadas contra vários tipos de predadores.
Este é um exemplo de:
Este é um exemplo de:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371538
Biologia
Ao analisar a história da vida na Terra conclui-se que houve procariotos anaeróbios que se originaram, proliferaram e declinaram
quando mudou a concentração de oxigênio na atmosfera. Também se infere que os anfíbios, originaram-se dos primeiros tetrápodes
que ganharam os continentes saindo do mar, dominando o ambiente terrestre até serem depostos por outros tetrápodes, como
dinossauros. Por fim, mais recentemente, temos os mamíferos como vertebrados terrestres dominantes. Ao considerarmos estes
eventos com mais detalhes é CORRETO afirmar que apogeu e queda destes organismos estão relacionados com as taxas de especiação
e de extinção, que são influenciadas por processos em grande escala, como radiação adaptativa.
Sobre este contexto afirma-se que:
I- Houve processo evolutivo, em que uma espécie se dividiu em duas ou mais.
II- Ocorreram períodos de mudança evolutiva nos quais os grupos de organismos formaram várias espécies novas, cujas adaptações lhes permitiram preencher papeis ecológicos ou de nichos nas suas comunidades.
III- Houve organismos com rota catabólica, na qual moléculas inorgânicas, com exceção do oxigênio, recebem elétrons no final das cadeias de transporte de elétrons.
É CORRETO o que se afirma em:
Sobre este contexto afirma-se que:
I- Houve processo evolutivo, em que uma espécie se dividiu em duas ou mais.
II- Ocorreram períodos de mudança evolutiva nos quais os grupos de organismos formaram várias espécies novas, cujas adaptações lhes permitiram preencher papeis ecológicos ou de nichos nas suas comunidades.
III- Houve organismos com rota catabólica, na qual moléculas inorgânicas, com exceção do oxigênio, recebem elétrons no final das cadeias de transporte de elétrons.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371537
Biologia
As propagandas das rações super premium enfatizam que sua ingesta resulta fezes menos volumosas, com odor mais fraco e melhor formadas, quando comparadas às fezes de animais que se alimentam de rações de qualidade inferior.
Considerando estas informações, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- A qualidade deste tipo de ração está relacionada a sua composição nutricional, que é superiormente digerível em relação as rações consideradas de qualidade inferior.
PORQUE
II- Quanto maior for a qualidade nutricional do alimento e da sua digestibilidade, menor será a quantidade de fezes, já que as fezes são formadas por parte da alimentação indigerível.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando estas informações, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- A qualidade deste tipo de ração está relacionada a sua composição nutricional, que é superiormente digerível em relação as rações consideradas de qualidade inferior.
PORQUE
II- Quanto maior for a qualidade nutricional do alimento e da sua digestibilidade, menor será a quantidade de fezes, já que as fezes são formadas por parte da alimentação indigerível.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371536
Biologia
Observe o heredograma com 3 gerações de famílias representadas.
A partir do heredograma, analise as afirmações abaixo.
I- A doença que afeta as pessoas não é ligada ao cromossomo X, já que há homens afetados em duas gerações diferentes.
II- As pessoas afetadas destas famílias possuem uma doença autossômica dominante, já que o casal composto por um homem e uma mulher afetados apresenta fenótipo diferente de seus descendentes.
III- Uma vez que há mulheres afetadas nestas famílias, a doença não pode ser ligada ao cromossomo Y.
IV- A doença que afeta a família é recessiva, já que o casal composto por um homem afetado com uma mulher não afetada gerou descentes não afetados.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
A partir do heredograma, analise as afirmações abaixo.
I- A doença que afeta as pessoas não é ligada ao cromossomo X, já que há homens afetados em duas gerações diferentes.
II- As pessoas afetadas destas famílias possuem uma doença autossômica dominante, já que o casal composto por um homem e uma mulher afetados apresenta fenótipo diferente de seus descendentes.
III- Uma vez que há mulheres afetadas nestas famílias, a doença não pode ser ligada ao cromossomo Y.
IV- A doença que afeta a família é recessiva, já que o casal composto por um homem afetado com uma mulher não afetada gerou descentes não afetados.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371535
Biologia
Plantas e animais partilham uma importante característica em comum: são constituídos por células eucarióticas.
Considerando esta informação, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- Há dois componentes celulares envolvidos no controle genético das células destes organismos: o núcleo e os ribossomos.
PORQUE
II- As instruções genéticas das células eucarióticas são guardadas no núcleo, que contém a maior parte de DNA da célula, e executadas pelos ribossomos, que utilizam as informações do DNA para sintetizar proteínas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando esta informação, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- Há dois componentes celulares envolvidos no controle genético das células destes organismos: o núcleo e os ribossomos.
PORQUE
II- As instruções genéticas das células eucarióticas são guardadas no núcleo, que contém a maior parte de DNA da célula, e executadas pelos ribossomos, que utilizam as informações do DNA para sintetizar proteínas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371534
Biologia
Texto associado
TEXTO II
O Ministério da Saúde publicou uma versão do Guia Alimentar para a População Brasileira, na qual, a pessoa que lê vai respondendo
perguntas específicas acerca dos seus hábitos alimentares. A partir das respostas dadas, a pessoa é levada a uma reflexão sobre o que
deve fazer para ter uma vida mais saudável. Entre outras recomendações, o guia indica o consumo diário de: 6 porções de arroz, pães,
bolos sem recheio, biscoitos sem recheio, massas, batata e mandioca; 3 porções de verduras e legumes; 3 porções de frutas.
Um professor respondeu à pergunta “Qual a quantidade, em média, que você consome por dia dos alimentos listados abaixo?” da
seguinte forma:
a - Arroz, milho e outros cereais: 06 colheres de sopa.
b - Pães e bolos sem recheio: 03 unidades e 02 fatias respectivamente.
c - Frutas: 2 fatias.
d - Verduras: 6 unidades.
Para calcular o número de porções consumidas, deve-se seguir a figura abaixo.
Fonte adaptada de: BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de
Atenção
à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Guia alimentar
para a População Brasileira. Brasília: Ministério da Saúde, 2014.
Considerando as informações do Texto II, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- A partir da análise das respostas do professor, conclui-se que o seu consumo diário de fibras equivale a três porções e está abaixo do recomendado para estes tipos de alimento.
PORQUE
II- Entre os alimentos listados na resposta do professor, aqueles ricos em fibras são as frutas e as verduras, sendo consumidos, respectivamente, nas quantidades de 2 e 1 porções diárias.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
I- A partir da análise das respostas do professor, conclui-se que o seu consumo diário de fibras equivale a três porções e está abaixo do recomendado para estes tipos de alimento.
PORQUE
II- Entre os alimentos listados na resposta do professor, aqueles ricos em fibras são as frutas e as verduras, sendo consumidos, respectivamente, nas quantidades de 2 e 1 porções diárias.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371533
Biologia
Texto associado
TEXTO II
O Ministério da Saúde publicou uma versão do Guia Alimentar para a População Brasileira, na qual, a pessoa que lê vai respondendo
perguntas específicas acerca dos seus hábitos alimentares. A partir das respostas dadas, a pessoa é levada a uma reflexão sobre o que
deve fazer para ter uma vida mais saudável. Entre outras recomendações, o guia indica o consumo diário de: 6 porções de arroz, pães,
bolos sem recheio, biscoitos sem recheio, massas, batata e mandioca; 3 porções de verduras e legumes; 3 porções de frutas.
Um professor respondeu à pergunta “Qual a quantidade, em média, que você consome por dia dos alimentos listados abaixo?” da
seguinte forma:
a - Arroz, milho e outros cereais: 06 colheres de sopa.
b - Pães e bolos sem recheio: 03 unidades e 02 fatias respectivamente.
c - Frutas: 2 fatias.
d - Verduras: 6 unidades.
Para calcular o número de porções consumidas, deve-se seguir a figura abaixo.
Fonte adaptada de: BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de
Atenção
à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Guia alimentar
para a População Brasileira. Brasília: Ministério da Saúde, 2014.
A partir do Texto II, analise as afirmações abaixo.
I- O professor consumiu, ao todo, 10 porções dos alimentos listados.
II- O grupo dos alimentos considerados cereais e derivados é o mais consumido pelo professor, com um total de 6 porções.
III- A quantidade de alimentos consumidos do grupo “arroz, pães, bolos sem recheio, biscoitos sem recheio, massas, batata e mandioca” está dentro do recomendado.
IV- O grupo de alimentos mais consumidos pelo professor é rico em fontes importantes de carboidratos, fibras, vitaminas e minerais.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- O professor consumiu, ao todo, 10 porções dos alimentos listados.
II- O grupo dos alimentos considerados cereais e derivados é o mais consumido pelo professor, com um total de 6 porções.
III- A quantidade de alimentos consumidos do grupo “arroz, pães, bolos sem recheio, biscoitos sem recheio, massas, batata e mandioca” está dentro do recomendado.
IV- O grupo de alimentos mais consumidos pelo professor é rico em fontes importantes de carboidratos, fibras, vitaminas e minerais.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371532
Biologia
Em uma aula sobre biotecnologia, a professora apresentou as ideias básicas de um transplante (remoção de células, tecidos ou órgãos
vivos, em funcionamento de um organismo para ele mesmo ou para um organismo diferente) e em seguida, apresentou a técnica de
xenotransplantes, que permite transplantes entre diferentes espécies de animais, como por exemplo, de porcos para seres humanos.
Considerando estas informações, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- A professora precisa apresentar os conceitos relacionados ao funcionamento do sistema imunológico para que discentes consigam compreender os possíveis problemas desta técnica.
PORQUE
II- O sistema imunológico ataca organismos invasores, como infecções por vírus, e tecidos estranhos ao organismo, como acontece em casos de órgãos transplantados entre diferentes espécies de animais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando estas informações, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- A professora precisa apresentar os conceitos relacionados ao funcionamento do sistema imunológico para que discentes consigam compreender os possíveis problemas desta técnica.
PORQUE
II- O sistema imunológico ataca organismos invasores, como infecções por vírus, e tecidos estranhos ao organismo, como acontece em casos de órgãos transplantados entre diferentes espécies de animais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371531
Ciências
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe, para o oitavo ano, uma habilidade na qual estudantes devem ser capazes de
calcular o consumo de eletrodomésticos a partir dos hábitos de uso e dos dados descritos nos equipamentos. Para desenvolver esta
habilidade discente, é imprescindível saber que este cálculo do consumo de energia elétrica é feito a partir dos dados:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371530
Ciências
Entre as habilidades que espera que se desenvolva nas aulas de Ciências da Natureza está a EF06CI02, cuja redação afirma que
discentes devem ser capazes de “Identificar evidências de transformações químicas a partir do resultado de misturas de materiais que
originam produtos diferentes dos que foram misturados (mistura de ingredientes para fazer um bolo, mistura de vinagre com
bicarbonato de sódio etc.)” (BRASIL, 2018, p.345).
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
A partir deste contexto, analise as afirmações abaixo.
I- Os conceitos prévios envolvidos na compreensão da fusão e da sublimação são essenciais, uma vez que permitem identificar as diferenças entre transformações físicas e químicas.
II- As evidências, neste caso, podem ser, por exemplo, a liberação de gases, a mudança de cor, a mudança de temperatura e a formação de precipitado.
III- Os exemplos trazidos no texto da habilidade requerem a compreensão de que após a transformação química se obtém uma nova substância com propriedades diferentes das substâncias iniciais.
IV- Ao abordar esta habilidade é importante que os discentes compreendam, como se forma um novo produto, as reações químicas são irreversíveis.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
A partir deste contexto, analise as afirmações abaixo.
I- Os conceitos prévios envolvidos na compreensão da fusão e da sublimação são essenciais, uma vez que permitem identificar as diferenças entre transformações físicas e químicas.
II- As evidências, neste caso, podem ser, por exemplo, a liberação de gases, a mudança de cor, a mudança de temperatura e a formação de precipitado.
III- Os exemplos trazidos no texto da habilidade requerem a compreensão de que após a transformação química se obtém uma nova substância com propriedades diferentes das substâncias iniciais.
IV- Ao abordar esta habilidade é importante que os discentes compreendam, como se forma um novo produto, as reações químicas são irreversíveis.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371529
Ciências
Na BNCC para o componente curricular de Ciências no ensino fundamental aparece a seguinte habilidade: “(EF06CI13) Selecionar
argumentos e evidências científicas que demonstrem a esfericidade da Terra”. (BRASIL, 2018, p.345).
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
A luz da Habilidade EF06CI13 é CORRETO o que se afirma em:
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
A luz da Habilidade EF06CI13 é CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371528
Ciências
No texto da BNCC na sessão sobre Ciências da Natureza aparece a habilidade EF09CI07 “Discutir o papel do avanço tecnológico na
aplicação das radiações na medicina diagnóstica (raio X, ultrassom, ressonância nuclear magnética) e no tratamento de doenças (radioterapia, cirurgia ótica a laser, infravermelho, ultravioleta etc.)” (BRASIL, 2018, p.351).
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
A partir deste contexto, analise as afirmações abaixo:
I- Para os processos de ensino e aprendizagem dos exemplos de aplicações na medicina diagnóstica da referida habilidade é necessária a compreensão de que as ondas são perturbações que transportam, exclusivamente, energia de um ponto a outro.
II- Faz parte do desenvolvimento desta habilidade, que tem como público-alvo estudantes de ciências do sétimo ano, compreender tanto a história quanto o funcionamento da utilização do Raios X para exames de imagem nos quais é possível identificar estruturas ósseas, por exemplo.
III- Para desenvolver a referida habilidade é necessário tanto compreender os potenciais riscos da radiação aplicada à medicina, como diferenciar ondas mecânicas de ondas eletromagnéticas, exemplificando com exames como Ultrassonografias e Tomografias, respectivamente.
IV- Ao abordar esta habilidade é importante identificar as diferenças entre as radiações eletromagnéticas ionizantes e as não ionizantes, ressaltando os potenciais riscos à saúde humana de exames, como as Ressonâncias Magnéticas, que utilizam as radiações ionizantes.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
A partir deste contexto, analise as afirmações abaixo:
I- Para os processos de ensino e aprendizagem dos exemplos de aplicações na medicina diagnóstica da referida habilidade é necessária a compreensão de que as ondas são perturbações que transportam, exclusivamente, energia de um ponto a outro.
II- Faz parte do desenvolvimento desta habilidade, que tem como público-alvo estudantes de ciências do sétimo ano, compreender tanto a história quanto o funcionamento da utilização do Raios X para exames de imagem nos quais é possível identificar estruturas ósseas, por exemplo.
III- Para desenvolver a referida habilidade é necessário tanto compreender os potenciais riscos da radiação aplicada à medicina, como diferenciar ondas mecânicas de ondas eletromagnéticas, exemplificando com exames como Ultrassonografias e Tomografias, respectivamente.
IV- Ao abordar esta habilidade é importante identificar as diferenças entre as radiações eletromagnéticas ionizantes e as não ionizantes, ressaltando os potenciais riscos à saúde humana de exames, como as Ressonâncias Magnéticas, que utilizam as radiações ionizantes.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371527
Ciências
Texto associado
TEXTO I
Em uma aula de ciências a professora explicava o que estava acontecendo em uma panela de metal com cabo do mesmo material, sendo
aquecida no fogão, na qual a água estava fervendo. Em determinado momento da explicação um estudante perguntou o porquê dele ter
se queimado quando estava cozinhando, sendo que a sua mãe nunca se queima. Ele contou que quando a mãe estava fazendo um
brigadeiro, ela usava a colher de pau, mexendo por uns dez minutos sem parar e sem se queimar. Mas, que ele se queimou quando
estava fazendo um macarrão instantâneo, pois esqueceu o garfo dentro da panela por alguns minutos e que quando foi usá-lo para testar
se o macarrão já estava cozido, se queimou. Pediu então para a professora explicar por que a mãe não se queimava ao fazer o brigadeiro
enquanto ele se queimou fazendo o macarrão.
Considerando as informações apresentadas no Texto I, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- A professora pode ilustrar sua explicação acerca do tipo de propagação de calor que acontece no aquecimento da panela do seu exemplo, com o funcionamento das paredes internas da garrafa térmica, que são espelhadas.
PORQUE
II- As paredes internas da garrafa térmica são espelhadas para evitar perdas de calor por radiação, que é o mesmo tipo de propagação de calor que acontece quando aproximamos uma panela de uma chama de fogo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
I- A professora pode ilustrar sua explicação acerca do tipo de propagação de calor que acontece no aquecimento da panela do seu exemplo, com o funcionamento das paredes internas da garrafa térmica, que são espelhadas.
PORQUE
II- As paredes internas da garrafa térmica são espelhadas para evitar perdas de calor por radiação, que é o mesmo tipo de propagação de calor que acontece quando aproximamos uma panela de uma chama de fogo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Ciências |
Q2371526
Ciências
Texto associado
TEXTO I
Em uma aula de ciências a professora explicava o que estava acontecendo em uma panela de metal com cabo do mesmo material, sendo
aquecida no fogão, na qual a água estava fervendo. Em determinado momento da explicação um estudante perguntou o porquê dele ter
se queimado quando estava cozinhando, sendo que a sua mãe nunca se queima. Ele contou que quando a mãe estava fazendo um
brigadeiro, ela usava a colher de pau, mexendo por uns dez minutos sem parar e sem se queimar. Mas, que ele se queimou quando
estava fazendo um macarrão instantâneo, pois esqueceu o garfo dentro da panela por alguns minutos e que quando foi usá-lo para testar
se o macarrão já estava cozido, se queimou. Pediu então para a professora explicar por que a mãe não se queimava ao fazer o brigadeiro
enquanto ele se queimou fazendo o macarrão.
A partir do Texto I, analise as afirmações abaixo.
I- A explicação dada pela professora permite abordar os processos de condução, convecção e radiação.
II- Para explicar a diferença dos talheres citados pelo aluno, a professora deverá usar os conceitos de radiação associados aos de materiais isolantes e condutores térmicos.
III- A explicação para o que aconteceu com o talher com o qual o estudante fez o macarrão é análoga ao porquê de usarmos casacos de lã em ambientes de baixas temperaturas.
IV- A explicação da professora, em relação ao que está acontecendo com o aquecimento da água dentro da panela, apresenta semelhança ao processo de resfriamento que acontece dentro da geladeira.
É CORRETO o que se afirma apenas em :
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor A |
Q2371465
Pedagogia
Josete Joliberti e colaboradores (2006), escreveram o livro: "Além dos muros da escola: a escrita como ponte entre alunos e
comunidade", no qual apresentam um projeto pedagógico e de pesquisa desenvolvido em escolas, envolvendo leitura e produção de
textos com crianças de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Analise as assertivas a seguir, relativas ao uso de Pedagogia de
Projetos com leitura e escrita:
I- O trabalho proposto envolve a reorganização do espaço da sala de aula, com cantinhos para leitura e novo layout, com exploração das paredes para a exposição de produções das crianças e para as crianças.
II- O trabalho estimula a cooperação ativa, na exploração de textos em situações reais, tornando a escrita uma ponte entre a escola e a comunidade.
III- Os textos são trabalhados a partir de questões interpretativas, com o intuito de localizar informações básicas sobre autor e ideia central.
IV- A preocupação em explorar e registrar aspectos gramaticais e léxicos deixa de existir, pois a criação coletiva e a compreensão da função social dos textos não envolve essa sistematização do uso da linguagem escrita.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I- O trabalho proposto envolve a reorganização do espaço da sala de aula, com cantinhos para leitura e novo layout, com exploração das paredes para a exposição de produções das crianças e para as crianças.
II- O trabalho estimula a cooperação ativa, na exploração de textos em situações reais, tornando a escrita uma ponte entre a escola e a comunidade.
III- Os textos são trabalhados a partir de questões interpretativas, com o intuito de localizar informações básicas sobre autor e ideia central.
IV- A preocupação em explorar e registrar aspectos gramaticais e léxicos deixa de existir, pois a criação coletiva e a compreensão da função social dos textos não envolve essa sistematização do uso da linguagem escrita.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor A |
Q2371464
Pedagogia
Um provérbio chinês diz: “o que eu ouço, eu esqueço; o que eu vejo, eu lembro; o que eu faço, eu compreendo”. Esta ideia corrobora
com a ideia de diversos estudiosos, que enfatizam que o processo de ensino, no qual o estudante é o protagonista da aprendizagem, é
potencializado com o uso das metodologias ativas.
A esse respeito, a alternativa CORRETA que apresenta metodologias ativas é:
A esse respeito, a alternativa CORRETA que apresenta metodologias ativas é:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor A |
Q2371463
Pedagogia
Sommerhalder e Alves (2011), em sua obra “Jogo e Educação na Infância: muito prazer em aprender” relatam que, em um dos
caminhos pelas ruas de uma cidade latino-americana, uma frase estampada em uma escola de Educação Infantil chamava muito a
atenção: “brinco, logo, existo”. Considerando-a como um trocadilho da famosa frase filosófica “Penso, logo, existo”, assinale a
alternativa CORRETA sobre as concepções que podem ter baseado esse trocadilho:
I- O trocadilho representa ideia de que uma criança vive porque brinca. Assim, sua existência só acontece na brincadeira, pois fora dela enfrenta uma série de limitações e dificuldades, seja na esfera econômica, seja no mundo social de pais e mães que trabalham.
II- O trocadilho indica que a brincadeira é ponto de início para existência, sendo a primeira forma de comunicação com o mundo que nos rodeia e o elemento no qual, a criança busca respostas para seus medos, e experimenta interesses e demandas, realiza seus anseios e curiosidades, constituindo-se como ser social.
III- Para a criança, existir é brincar, pois o mundo seria um parque de diversões, sendo o um campo para entender e atuar na sociedade, explorando diferentes conhecimentos, seja de Matemática, de Estudos da Natureza e da própria Sociedade. Ou seja, um espaço em potencial para formação e educação de maneira integral.
A partir do exposto, é CORRETO o que se afirma em:
I- O trocadilho representa ideia de que uma criança vive porque brinca. Assim, sua existência só acontece na brincadeira, pois fora dela enfrenta uma série de limitações e dificuldades, seja na esfera econômica, seja no mundo social de pais e mães que trabalham.
II- O trocadilho indica que a brincadeira é ponto de início para existência, sendo a primeira forma de comunicação com o mundo que nos rodeia e o elemento no qual, a criança busca respostas para seus medos, e experimenta interesses e demandas, realiza seus anseios e curiosidades, constituindo-se como ser social.
III- Para a criança, existir é brincar, pois o mundo seria um parque de diversões, sendo o um campo para entender e atuar na sociedade, explorando diferentes conhecimentos, seja de Matemática, de Estudos da Natureza e da própria Sociedade. Ou seja, um espaço em potencial para formação e educação de maneira integral.
A partir do exposto, é CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor A |
Q2371462
Pedagogia
Ana Elisa Ribeiro (2022) escreveu um texto intitulado “Improviso, ensaio e expansão: reflexões sobre escola e educação pós-pandemia” no qual, expressa a seguinte ideia: Nessa pós-pandemia, “talvez a escola tenha de ser revista, reestruturada e redesenhada.
Mas isso... já queríamos antes, bem antes. A diferença agora é que, talvez, já possamos falar abertamente sobre algumas ideias” e lutar
por elas.
Assinale a alternativa CORRETA para delinear o atual cenário da escola pós-pandemia:
Assinale a alternativa CORRETA para delinear o atual cenário da escola pós-pandemia:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor A |
Q2371461
Pedagogia
Associando a imagem apresentada às ideias de Jussara Hoffmann, analise as asserções a seguir:
I- O conceito de avaliação mediadora perpassa a reflexão sobre sua finalidade de observar, acompanhar e promover melhorias na aprendizagem. Assim, não pode ser comparativa nem excludente, porque visa uma educação inclusiva.
II- Hoffmann pontua que avaliação envolve exames, testes, provas, exercícios, bem como, boletins, fichas, relatórios e dossiês de alunos de forma igualitária e uniforme para todos os estudantes, tal como, na imagem.
III- Segundo a autora, para uma avaliação mediadora da aprendizagem, deve-se considerar o princípio da ética, do respeito às diferenças e à diversidade, para que a avaliação seja mediadora da aprendizagem, com desenvolvimento de estratégias pedagógicas que considere as especificidades de cada aluno.
A partir das proposições expostas, é CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor A |
Q2371460
Pedagogia
Crianças de uma turma de 5 anos da Educação Infantil estavam brincando livremente no parque da escola e encontraram uma linda
lagarta. Ficaram impressionadas e se alvoroçaram para olhar mais de perto o inseto. A professora aproveitou a situação e fez uma roda
de conversa sobre lagartas e borboletas. Depois, uma aluna sugeriu que registrassem aquele momento produzindo desenhos de
diferentes lagartas e borboletas. No dia seguinte, outra criança trouxe uma história sobre borboletas, e, a professora questionou o que
poderiam fazer para entender melhor as etapas de transformação da lagarta?! Surgiu, então, o borboletário. Essa descrição pode ser
considerada um trecho de um trabalho pautado em metodologias ativas.
Analise as proposições a seguir:
I- Estudos recentes identificaram que metodologias ativas só tem maior eficácia para a aprendizagem quando envolvem a realização de atividades em sala de aula que mobilizam o corpo dos estudantes e, assim, a ação física estimula a atividade cerebral.
II- O uso de metodologias ativas trazem diversos benefícios para o ensino e para a aprendizagem, como maior motivação e interesse dos estudantes em participarem das aulas, bem como da autonomia, da interação, da reflexão crítica e da aplicação prática dos conhecimentos.
III- O maior desafio de trabalhar nas escolas atuais com metodologias ativas é que não existe muita literatura que favoreça ao docente conhecer técnicas e estratégias que estimulem o protagonismo do estudante, em processos interativos e lúdicos.
A partir do exposto, é CORRETO o que se afirma apenas em:
Analise as proposições a seguir:
I- Estudos recentes identificaram que metodologias ativas só tem maior eficácia para a aprendizagem quando envolvem a realização de atividades em sala de aula que mobilizam o corpo dos estudantes e, assim, a ação física estimula a atividade cerebral.
II- O uso de metodologias ativas trazem diversos benefícios para o ensino e para a aprendizagem, como maior motivação e interesse dos estudantes em participarem das aulas, bem como da autonomia, da interação, da reflexão crítica e da aplicação prática dos conhecimentos.
III- O maior desafio de trabalhar nas escolas atuais com metodologias ativas é que não existe muita literatura que favoreça ao docente conhecer técnicas e estratégias que estimulem o protagonismo do estudante, em processos interativos e lúdicos.
A partir do exposto, é CORRETO o que se afirma apenas em:
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