Questões de Concurso para CPCON | Qconcursos.com

Q3634351

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634351 Inglês

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Answer questions according to TEXT.

Which sentence from Text Vis an example of passive voice?

A

“(…) there has been a growing interest to include critical thinking as one of the literacies that we teach.”

B

“(…) South Koreans were using QR codes to sell goods on subway platforms (…)”.

C

“(…) we have shifted from a book era to an experience era.”

D

“(…) QR codes could also be used for communication during classes.”

E

“Everything I researched and shared always pointed back to those principles.”

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Q3634350

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634350 Inglês

Texto associado

Answer questions according to TEXT.

In line with Text V, it is possible to infer that:

A

pre-service teachers have developed a professional learning network.

B

pre-service teachers development is still based on a book era.

C

in-service teachers development is much more experience-based nowadays.

D

native speakers of English teach non-native learners how to master the language.

E

Continuing Professional Development for teachers has focused on how to create new tech resources, such as apps to be used in the classroom.

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Q3634349

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634349 Inglês

Texto associado

Answer questions according to TEXT.

In agreement with Text V, we may state that:

A

the teacher has created a QR code app to include a blind student in her English classes.

B

technology favors lexical development, communicative and sociolinguistic competences improvement.

C

inclusion was the first principle considered by the teacher while integrating technology into her classes.

D

inclusion, diversity, critical thinking, among other issues, have been taken into account in the teacher's classes.

E

there is a concern to emphasize English native speakers' accents in the teacher's classroom.

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Q3634348

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634348 Inglês

Texto associado

Available from: <https://www.glasbergen.com/education-cartoons/education-technology>/. Accessed on: Nov 8^th , 2022

Answer questions according to TEXTS.

In “eraser”, in Text IV, the suffix “-r” has the same function as the one in:

A

safer.

B

observer.

C

nicer.

D

larger.

E

never.

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Q3634347

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634347 Inglês

Texto associado

Available from: <https://www.glasbergen.com/education-cartoons/education-technology>/. Accessed on: Nov 8^th , 2022

Answer questions according to TEXTS.

In Text III, the phrasal verb 'figure out' means:

A

to take something or someone into consideration.

B

to get information about something or someone.

C

to be a significant and noticeable part of something.

D

to indicate or represent something or someone by figures.

E

to be able to understand something or to solve a problem.

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Q3634346

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634346 Inglês

Texto associado

Available from: <https://www.glasbergen.com/education-cartoons/education-technology>/. Accessed on: Nov 8^th , 2022

Answer questions according to TEXTS.

In line with the cartoons, analyze the following sentences and check True (T) or False (F):
( ) For the boy in Text III, probably the real technological advance in schools has not happen yet.
( ) Nowadays, learners have become overly dependent on digital technology.
( ) Technology enhances learners' creativity and autonomy in the classroom.
Choose the alternative with the CORRECT sequence:

A

T, T, T.

B

T, T, F.

C

F, T, F.

D

F, F, T.

E

F, F, F.

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Q3634345

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634345 Inglês

Texto associado

Available from: <https://www.glasbergen.com/education-cartoons/education-technology>/. Accessed on: Nov 8^th , 2022

Answer questions according to TEXTS.

Based on both cartoons, it is possible to infer that:

A

21 century boys' technological demands differ from adults' ones.

B

Google is the main source of school research nowadays.

C

boys don't know how to use traditional back-to-school supplies anymore.

D

adults don't agree with boys' technological demands.

E

technological advances may cause lack of communication between teens and adults.

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Q3634344

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634344 Inglês

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Answer questions according to TEXT.

Available from: <https://www.redalyc.org/journal/6377/637766241008/html/>. Accessed on: Nov 22 , 2022 nd

In the sentence “It is essential to say that these axes […] are intrinsically linked to the social practices of English language and should be worked out in the learning situations proposed in the school context”, the modal verb expresses:

A

advice.

B

obligation.

C

expectation.

D

suggestion.

E

probability

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Q3634343

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634343 Inglês

Texto associado

Answer questions according to TEXT.

Available from: <https://www.redalyc.org/journal/6377/637766241008/html/>. Accessed on: Nov 22 , 2022 nd

The relative pronoun “that” (underlined and in bold in Text II) could be omitted:

A

only in line 5.

B

only in line 4.

C

only in line 1.

D

in lines 1 and 4.

E

in no lines at all.

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Q3634342

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634342 Inglês

Texto associado

Answer questions according to TEXT.

Available from: <https://www.redalyc.org/journal/6377/637766241008/html/>. Accessed on: Nov 22 , 2022 nd

Based on the quotation in Text II, analyze the following sentences and check True (T) or False (F):
( ) The five axes prescribed by BNCC should be treated separately in the school context.
( ) BNCC adopts a contemporary perspective of diversity and the everyday uses of the English language.
( ) BNCC hinders the development of students' linguistic knowledge.
Choose the alternative with the CORRECT sequence:

A

T, F, T.

B

F, F, T.

C

F, T, T.

D

F, T, F.

E

T, T, F.

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Q3634341

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634341 Inglês

Texto associado

Answer questions according to TEXT.

Available from: <https://www.redalyc.org/journal/6377/637766241008/html/>. Accessed on: Nov 22 , 2022 nd

In line with BNCC, we may infer that:

A

For the English language teaching, the social practices of language use should be the starting point.

B

For the English language teaching, students' linguistic competence should be the starting point.

C

Students' linguistic knowledge is the prerequisite for its use.

D

For the English language teaching, the axes should be the starting point.

E

The axes should be worked out in isolation in the learning situations proposed in the school context.

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Q3634340

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634340 Inglês

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TEXT I -

The World English(es) and linguistic diversity in the English language class:

proposal of a didactic activity

Available from: <http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/RLR/article/viewFile/2425/1866>. Accessed on: Nov 10 , 2022 th

The terms “cultural impact”, “educational environment” and “didactic activity” (in bold in Text I - lines 2, 6 and 12/13) are examples of:

A

adjectival groups.

B

verbal groups.

C

pre-modifiers.

D

post-modifiers.

E

nominal groups.

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Q3634339

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634339 Inglês

Texto associado

TEXT I -

The World English(es) and linguistic diversity in the English language class:

proposal of a didactic activity

Available from: <http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/RLR/article/viewFile/2425/1866>. Accessed on: Nov 10 , 2022 th

“Nonetheless, such a reach of the English language does not make it, in fact, conceived as a language of all, which may even influence the learning of English as an additional language.” The connective nonetheless indicates:

A

comparison.

B

conclusion.

C

contrast.

D

illustration.

E

emphasis.

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Q3634338

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634338 Inglês

Texto associado

TEXT I -

The World English(es) and linguistic diversity in the English language class:

proposal of a didactic activity

Available from: <http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/RLR/article/viewFile/2425/1866>. Accessed on: Nov 10 , 2022 th

Based on the perspective of World English(es) to be taught in the English class, it is possible to infer that:

A

It favors linguistic stereotype over other varieties of English.

B

It emphasizes the role of English native speakers as the owners of the language.

C

It caused globalization and technological advances, including in the educational environment.

D

It reinforces the belief about the ideal native speaker.

E

It helps break the hegemony of certain varieties of English over others.

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Q3634337

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3634337 Inglês

Texto associado

TEXT I -

The World English(es) and linguistic diversity in the English language class:

proposal of a didactic activity

Available from: <http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/RLR/article/viewFile/2425/1866>. Accessed on: Nov 10 , 2022 th

In the abstract, the concept of World English(es) is closely connected with:

A

The perspective of linguistic plurality of the English language.

B

The perspective of English varieties spoken mainly in England and in the USA.

C

The dissemination of content-based approach in English language teaching.

D

The dissemination of the prestigious varieties of English spoken all over the world.

E

The linguistic diversity to be used in any foreign language classes.

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Q3633896

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3633896 Português

Conforme a BNCC (2017, p. 77), no tocante aos aspectos notacionais e gramaticais da língua, cabe ao professor “Utilizar, ao produzir textos, os conhecimentos dos aspectos notacionais – ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc., sempre que o contexto exigir o uso da norma-padrão”.
Levando em conta esta diretriz, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:

A

Infere-se desta diretriz que o uso da norma-padrão não é requerido em qualquer contexto sociocomunicativo.

B

Infere-se desta diretriz que os aspectos notacionais dizem respeito ao ensino de ortografia.

C

Ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc. são aspectos de análise linguística muito relevantes para o ensino da norma-padrão.

D

A gramática normativa deve ser o carro-chefe do ensino de língua portuguesa.

E

Infere-se desta diretriz que nem sempre a situação sociocomunicativa requer o emprego da norma-padrão.

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Q3633895

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3633895 Português

De acordo com Geraldi (2015, p. 386):
Concretamente, a atuação dos sujeitos se dará pela leitura, escuta e produção (oral e escrita) de textos, mas seguramente também pela reflexão sobre os recursos mobilizados nesses textos, para poder incluir o eixo da análise linguística. Os textos são unidades concretas dos gêneros praticados em cada um destes campos: os gêneros do dia a dia (recados, bilhetes, diálogos, conversas, leituras de receitas, instruções etc.); a produção artístico-literária em sua babélica diversidade de gêneros; os discursos das esferas públicas: jornalísticos, publicitários, políticos, jurídicos, reivindicatórios etc.; os gêneros próprios da comunicação acadêmica, em geral a distância, tais como relatórios, ensaios, projetos etc.; e, por fim, a variada gama de gêneros discursivos que circulam no mundo do trabalho e que variam segundo o tipo de trabalho e o lugar que se ocupa neste trabalho.
Com base no posicionamento de Geraldi (2015), assinale a alternativa CORRETA:

A

O letramento escolar diz respeito à alfabetização do aluno através de textos confeccionados para este fim.

B

O letramento escolar deve se restringir ao ensino do gênero dissertativo-argumentativo, solicitado no Exame Nacional do Ensino Médio.

C

O letramento escolar é uma oportunidade privilegiada de estimular a agência do aluno enquanto sujeito de seu conhecimento, da sociedade e de seu momento histórico. Adiversidade de gêneros é o caminho mais promissor nessa direção.

D

Não se deve incluir os gêneros do dia a dia na construção do letramento escolar devido ao conhecimento prévio dos alunos acerca desses gêneros.

E

O livro didático deve ser a única fonte de gêneros textuais utilizados na sala de aula.

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Q3633894

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3633894 Português

Leia o poema Pronominais, de Oswald de Andrade:
PRONOMINAIS
Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro.
Disponível em: <https://www.pensador.com/frase/NTU4NjA3>/. Acesso em: 10 nov. 2022.
O poema de Oswald de Andrade fomenta diversas reflexões a respeito do ensino de gramática normativa, e o faz a partir de uma questão de variação dialetal (Dê-me um cigarro / me dá um cigarro). De acordo com seus conhecimentos sobre variações linguísticas e o ensino de gramática normativa, analise as alternativas e assinale a única CORRETA:

A

Uma leitura acurada do poema permite afirmar que o mulato sabido não tem nenhum conhecimento de gramática normativa, a gramática do professor e do aluno.

B

Apenas o registro inicial está correto (Dá-me um cigarro). Sempre que uma pessoa disser “me dá um cigarro”, ela deve ser corrigida.

C

A gramática do professor e do aluno é a única autoridade legítima para arbitrar sobre a linguagem em uso.

D

Ambos os registros (Dê-me um cigarro / me dá um cigarro) estão corretos. Nesse caso, há de se considerar o contexto sociocomunicativo, que arbitrará sobre a adequação ou inadequação do uso linguístico.

E

A população como um todo que compõe a Nação Brasileira “fala errado” quando não se encontra em situações nas quais o uso linguístico é monitorado.

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Q3633893

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3633893 Português

De acordo com Luiz Antônio Marcuschi (2008, p. 229-230), “Compreender bem um texto não é uma atividade natural nem uma herança genética; nem uma ação individual isolada do meio e da sociedade que se vive. Compreender exige habilidade, interação e trabalho”. No que diz respeito ao Eixo Leitura da BNCC, considere a tira do Armandinho a seguir e depois assinale a alternativa CORRETA:
37.png (527×170)

A

Quanto à dialogia e relação entre textos, pode-se afirmar que Armandinho não se identifica com o livro porque este não dialoga com outros textos de circulação social.

B

No tocante às condições de produção e recepção de textos, Armandinho não compreende a proposta do objeto livro porque ele não foi escrito de acordo com os textos encontrados na Internet.

C

Para que a leitura seja eficiente, é preciso que esta atividade contemple seu contexto sócio-histórico de produção e circulação. Como Armandinho é alheio a esses aspectos, o livro não tem significado para ele.

D

Com relação à reflexão crítica sobre as temáticas tratadas e validade das informações, é possível constatar que Armandinho não estabelece uma relação de pertencimento com o livro porque as temáticas tratadas por ele não são de caráter crítico.

E

No que tange às estratégias e procedimentos de leitura, fica claro que Armandinho não consegue se relacionar de forma satisfatória com o livro porque uma criança não é capaz de desenvolver e praticar estratégias de leitura eficientes.

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Q3633892

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3633892 Português

Leia a tira a seguir e avalie as assertivas como (V) verdadeiras ou (F) falsas:

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <https://cultura.estadao.com.br/galerias/geral,20-tiras-de-calvin-e-haroldo-para-refletir-sobre-a-vida-e-sobre-o-mundo,28507>. Acesso em: 10 nov. 2022.

( ) Calvin e Haroldo conversam sobre a influência da cultura televisiva nas conversas e na própria cultura da sociedade contemporânea.

( ) De acordo com Haroldo, não se constroem mais casas com varandas na frente porque as pessoas estão mais interessadas em acompanhar os programas da televisão.

( ) É possível concluir a partir do discurso de Calvin que os filmes e programas de televisão têm um papel ativo na construção das referências culturais na atualidade.

( ) De acordo com Calvin, nossas conversas não sofrem influência de filmes e programas de televisão, pois as pessoas ainda demonstram grande interesse em conhecer seus vizinhos.

( ) Calvin concorda com o seu pai sobre o fato de este último não permitir que se coloque uma televisão no quarto de seu filho.

Assinale a sequência CORRETA:

A

V, V, V, F, V.

B

V, V, V, F, F.

C

F, V, V, F, F.

D

V, V, V, V, V.

E

F, F, F, V, V.

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