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A NR 10, Norma Regulamentadora do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), estabelece os requisitos e condições mínimas objetivando a implementação de medidas de controle e sistemas preventivos, de forma a garantir a segurança e a saúde dos trabalhadores que, direta ou indiretamente, interajam em instalações elétricas e serviços com eletricidade.
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o conceito que define um trabalhador capacitado para os serviços elétricos de uma determinada empresa, de acordo com a NR 10.
O acionamento de uma máquina elétrica é usualmente dividido em duas partes, a saber: circuito de comando, responsável pela lógica de acionamento da máquina, e o circuito de força, que efetivamente alimenta a máquina, fornecendo energia elétrica. As instalações elétricas de motores monofásicos e trifásicos são representadas esquematicamente pelos diagramas de força e comando. A respeito desses diagramas, responda à questão.
Com base na análise do circuito de comando da Figura 6, assinale a alternativa que indica, CORRETA e respectivamente, o nome dos componentes enumerados de 
Figura 6 - Elaborada pelo autor.
O acionamento de uma máquina elétrica é usualmente dividido em duas partes, a saber: circuito de comando, responsável pela lógica de acionamento da máquina, e o circuito de força, que efetivamente alimenta a máquina, fornecendo energia elétrica. As instalações elétricas de motores monofásicos e trifásicos são representadas esquematicamente pelos diagramas de força e comando. A respeito desses diagramas, responda à questão.
O diagrama apresentado na Figura 5 se refere a que tipo de partida de motor trifásico?
Na Figura 4, retirada do catálogo de um fabricante comercial de produtos elétricos, é mostrado um dispositivo de proteção utilizado nas instalações elétricas de baixa tensão, que é conectado entre a fase e o neutro de um quadro de distribuição de circuitos terminais.
Figura 4 - Disponível no catálogo da Schneider Electric no endereço: https://www.se.com/br/pt/product/download-pdf/EZ9L33145?filename=Schneider+Electric_Protetorde-Surto-DPS-Easy9_EZ9L33145.pdf
O dispositivo pode ser especificado pelos parâmetros Uc, Imax, In e Up, que se referem, respectivamente, a:
Na Figura 3 é apresentado o trecho de um diagrama unifilar da instalação elétrica de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) do município. Tomando como referência esse diagrama e considerando que a instalação é do tipo trifásica com tensões nominais de 380/220 V, responda à questão.
Considerando que toda a carga instalada do circuito terminal 3 é utilizada simultaneamente, a corrente nesse circuito é de aproximadamente:
Na Figura 3 é apresentado o trecho de um diagrama unifilar da instalação elétrica de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) do município. Tomando como referência esse diagrama e considerando que a instalação é do tipo trifásica com tensões nominais de 380/220 V, responda à questão.
É CORRETO afirmar que a potência instalada no circuito 1 é de:
Na Figura 3 é apresentado o trecho de um diagrama unifilar da instalação elétrica de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) do município. Tomando como referência esse diagrama e considerando que a instalação é do tipo trifásica com tensões nominais de 380/220 V, responda à questão.
É CORRETO afirmar que esse trecho da instalação possui um total de:
O circuito mostrado na Figura 2 é o esquema elétrico de um equipamento de esterilização de instrumentos cirúrgicos.
Assinale a alternativa que descreve a forma CORRETA para realizar a medição da tensão e corrente no componente especificado como “Carga ES”, utilizando um multímetro.
Utilizando um alicate amperímetro, um eletricista mediu uma corrente de 8A em um rack de equipamentos de TI, cuja tensão de saída medida com um voltímetro é de 120V. O gerente de infraestrutura informou que seria necessário ligar, no mesmo rack, mais uma carga de 720W e solicitou ao eletricista que a medição da corrente total do rack fosse refeita após a inclusão da nova carga. No caso apresentado, considerando que os equipamentos do rack possam ser analisados como cargas puramente resistivas, o valor da corrente total que será medida após a inclusão da nova carga é de:
O circuito de um forno elétrico em CA é representado, de forma simplificada, pelo diagrama esquemático mostrado na Figura 1. Durante a manutenção do forno, um eletricista mediu a corrente elétrica que passa pelo fusível quando a chave S1 é fechada, obtendo 22 A. O eletricista também mediu a corrente que passa pelo ramo resistivo de R1, obtendo 6 A.
Com base nas medições feitas pelo eletricista e considerando que os elementos de circuito são ideais, a análise desse circuito permite afirmar que o valor da resistência R1 é de:
Uma cooperativa rural utiliza um conjunto motobomba de 1500W na irrigação de uma plantação de frutas cítricas para a produção de sucos. O conjunto é comandado automaticamente por meio de um temporizador que executa dois ciclos diários de irrigação, inclusive aos finais de semana e feriados. Em cada ciclo de irrigação, o conjunto opera durante 90 minutos.
Considerando um custo de R$ 0,65/kWh, qual o valor gasto com o consumo da energia elétrica utilizada pelo conjunto motobomba ao final de um período de um mês regular de 30 dias?
Nos trabalhos do setor elétrico é indispensável que se possa mensurar os fenômenos que estão associados à eletricidade e suas manifestações. O conhecimento das grandezas elétricas básicas permite que a análise de circuitos elétricos seja realizada de maneira padronizada e assertiva.
Assinale a alternativa que define, correta e respectivamente, as seguintes grandezas elétricas: potência, corrente, resistência e tensão, acompanhadas de suas unidades de medidas e simbologia, de acordo com o Sistema Internacional de Unidades (SI).
A partir deste contexto, analise as afirmações abaixo.
I- Os pescadores precisaram adentrar o rio, pois os peixes locais fugiram da condição que lhes causaria perda excessiva de água por osmose.
II- A fisiologia dos peixes de água doce faz com que eles enfrentem o problema do ganho de água por osmose e da perda de sais por difusão, sendo, portanto, a entrada de água do mar no rio um fator não prejudicial a estas espécies.
III- As referidas queimadas comprometem os rios voadores (um serviço ecossistêmico), gerando impactos no clima das regiões Sul e Sudeste.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: INPE – Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Disponível em: https://terrabrasilis.dpi.inpe.br/app/dashboard/deforestation/biomes/caatinga/increments. Acesso em: 03 out. 2024.
A partir deste contexto, analise as afirmações abaixo.
I- A Bahia é o estado que mais tem preservado a caatinga ao longo dos anos.
II- Houve uma diminuição do desmatamento nos últimos dez anos em relação aos anos anteriores.
III- A Paraíba tem cerca de 9 mil km de área de caatinga preservada.
IV- O bioma em questão é endêmico do território brasileiro.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Ao afirmar que as diferentes constelações são observadas por qualquer pessoa em qualquer ponto da Terra, a professora apresenta evidências de que a Terra não é plana, já que os movimentos de rotação e translação tornam possível as mesmas observações do céu a partir de qualquer ponto da Terra.
II- A professora pode solicitar que os estudantes pesquisem sobre a diferença de fuso horário como uma evidência de que o sol orbita em uma trajetória sempre acima da face da Terra, permitindo a ocorrência dos dias e das noites, por exemplo.
III- A professora pode mostrar ao aluno que o formato arredondado da Terra pode ser planificado em mapas adaptados para facilitar a localização e cálculos de distância, ao, por exemplo, descascar uma laranja em gomos verticais e apresentar sua casca planificada, refutando a ideia de que os mapas representam uma Terra plana.
É CORRETO o que se afirma em:
1 – Acendeu uma luz vermelha e aproximou três lápis de cor: um vermelho, um verde e um azul.
2 – Acendeu simultaneamente as luzes verde e vermelha, e aproximou um lápis amarelo. Em seguida, apagou a luz verde e deixou apenas a vermelha; e depois, apagou a luz vermelha e acendeu novamente a verde.
A partir deste contexto, é CORRETO o que se afirma em:
A transformação de energia observada foi de:
I- A partir do experimento que mistura leite quente e vinagre, é possível simular a ação do suco gástrico produzido pelo estômago, já que o resultado é a produção da ricota ou coalhada, a partir da quebra de moléculas grandes (a proteína do leite) em partículas menores.
II- Para exemplificar a importância da mastigação associada ao processo de digestão, é possível utilizar comprimidos efervescentes colocados simultaneamente em dois copos com água, sendo que um deve ser colocado inteiro e o outro triturado.
III- Tem-se dois copos com água e óleo. Em um deles, adiciona-se detergente para simular a ação da bile, produzida pelo fígado, transformando a gordura em gotículas, facilitando a digestão.
São exemplos CORRETOS de contextualização do ensino de Ciências o que se afirma em:
A partir do Texto 2 e da Figura 1, é CORRETO afirmar que:
I- A mulher 4 é heterozigota com fenótipo dominante.
II- O homem 6 tem predisposição para hábitos diurnos.
III- O homem 5 pode ser tanto heterozigoto como homozigoto recessivo.
IV- Se a mulher 7 tiver filhos com o homem 3, todos terão predisposição para hábitos noturnos.
É CORRETO o que se afirma em:
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